Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
> LINGUISTIQUE > Grammaire > Syntaxe > Phrase > Forme de phrases > phrase non-verbale
phrase non-verbale
Commentaire :
14007405
Synonyme(s)phrase nominale |
(93)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Quelle grammaire enseigner ? / Jean-Christophe Pellat
Titre : Quelle grammaire enseigner ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Christophe Pellat, Directeur de publication ; Pascale Bézu, Auteur ; Annie Camenisch, Auteur ; [et al.], Auteur Mention d'édition : 3e édition à jour des nouveaux textes officiels Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2023 Collection : Enseigner à l'école primaire Importance : 1 vol. (287 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-10369-6 Note générale : La couverture porte en plus : "Les notions, Les procédures de reconnaissance, Les difficultés rencontrées, Des mises au point théoriques et historiques". Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; adverbe ; Complément du verbe ; Connecteurs Logiques ; déterminant ; Formation des Mots ; négation ; nom ; Phrase ; phrase complexe ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; préposition ; pronom ; sémantique lexicale ; signe de ponctuation ; Sujet ; type de phrase ; type de texte Index. décimale : 3450 Grammaire Résumé : 4e de couverture :
La grammaire des enseignants de l’école primaire
– Déterminant possessif ou adjectif possessif ? Préposition ou adverbe ?
– Prédicat ou groupe verbal ? Complément essentiel ou complément de phrase ?
Les changements terminologiques survenus ces dernières années ainsi que l’évolution des programmes suscitent de nombreuses interrogations. Les professeurs de l’école primaire se demandent quelle grammaire enseigner et pourquoi.
Cet ouvrage est destiné à répondre aux questions de grammaire, orthographe, vocabulaire que se posent les enseignants. Il propose des clarifications notionnelles et des éclaircissements terminologiques étayés d’exemples précis pour aider l’enseignant à préparer les séances de pratique et d’étude de la langue.
• Une première partie propose une réflexion générale sur les rapports entre grammaire et linguistique, sur les outils linguistiques, ainsi que sur les programmes de français de l’école primaire.
• Une deuxième partie, La grammaire de phrase, qui constitue le corps principal de l’ouvrage, présente, définit et clarifie la phrase dans toutes ses dimensions puis les classes de mots et les fonctions grammaticales.
• La troisième partie, Grammaire de texte et analyse du discours, présente des extensions de la grammaire au texte et au discours, cadres indispensables aux activités de lecture et d’écriture.
• La quatrième partie, Le lexique, présente les deux dimensions fondamentales du lexique, les différents procédés de formation des mots et les relations formelles et sémantiques entre eux."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22363 Quelle grammaire enseigner ? [texte imprimé] / Jean-Christophe Pellat, Directeur de publication ; Pascale Bézu, Auteur ; Annie Camenisch, Auteur ; [et al.], Auteur . - 3e édition à jour des nouveaux textes officiels . - Paris : Hatier, DL 2023 . - 1 vol. (287 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Enseigner à l'école primaire) .
ISBN : 978-2-401-10369-6
La couverture porte en plus : "Les notions, Les procédures de reconnaissance, Les difficultés rencontrées, Des mises au point théoriques et historiques".
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif ; adverbe ; Complément du verbe ; Connecteurs Logiques ; déterminant ; Formation des Mots ; négation ; nom ; Phrase ; phrase complexe ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; préposition ; pronom ; sémantique lexicale ; signe de ponctuation ; Sujet ; type de phrase ; type de texte Index. décimale : 3450 Grammaire Résumé : 4e de couverture :
La grammaire des enseignants de l’école primaire
– Déterminant possessif ou adjectif possessif ? Préposition ou adverbe ?
– Prédicat ou groupe verbal ? Complément essentiel ou complément de phrase ?
Les changements terminologiques survenus ces dernières années ainsi que l’évolution des programmes suscitent de nombreuses interrogations. Les professeurs de l’école primaire se demandent quelle grammaire enseigner et pourquoi.
Cet ouvrage est destiné à répondre aux questions de grammaire, orthographe, vocabulaire que se posent les enseignants. Il propose des clarifications notionnelles et des éclaircissements terminologiques étayés d’exemples précis pour aider l’enseignant à préparer les séances de pratique et d’étude de la langue.
• Une première partie propose une réflexion générale sur les rapports entre grammaire et linguistique, sur les outils linguistiques, ainsi que sur les programmes de français de l’école primaire.
• Une deuxième partie, La grammaire de phrase, qui constitue le corps principal de l’ouvrage, présente, définit et clarifie la phrase dans toutes ses dimensions puis les classes de mots et les fonctions grammaticales.
• La troisième partie, Grammaire de texte et analyse du discours, présente des extensions de la grammaire au texte et au discours, cadres indispensables aux activités de lecture et d’écriture.
• La quatrième partie, Le lexique, présente les deux dimensions fondamentales du lexique, les différents procédés de formation des mots et les relations formelles et sémantiques entre eux."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22363 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3450QUE1212Q 174514 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 25/03/2024 Repères grammaticaux : 3-4 / Lodia Honorez-Kucharek
Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451s HON1518R3/4 97526/1 Livre ESPACE 1 Disponible 3451s HON1518R3/4 97526/2 Livre RESERVE Disponible Repères grammaticaux : 3-4 : corrigé / Lodia Honorez-Kucharek
Titre : Repères grammaticaux : 3-4 : corrigé Type de document : texte imprimé Auteurs : Lodia Honorez-Kucharek, Auteur ; Jean Kattus, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (141 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2903-064066-0 Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif ; Belgicisme ; classe de mots ; code écrit ; Complément circonstanciel ; concession ; Construction de Phrases ; construction spatio-temporelle ; déterminant ; discours ; Enseignement de la Grammaire ; enseignement secondaire ; Expansion du Nom ; Expression Idiomatique ; famille de mots ; forme emphatique ; Grammaire ; Homonyme ; infinitif ; injonction ; mot dérivé ; mot précis ; négation ; opposition ; organisation du texte ; Orthographe ; Paronyme ; participe passé ; phrase affirmative ; phrase complexe ; phrase enchâssée ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; Polysémie ; Préfixe ; pronom ; substitut grammatical ; substitut lexical ; Suffixe ; temps (conjugaison) ; texte (classement) ; verbe pronominal ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3451s Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17773 Repères grammaticaux : 3-4 : corrigé [texte imprimé] / Lodia Honorez-Kucharek, Auteur ; Jean Kattus, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Van In, DL 2011 . - 1 vol. (141 p.).
ISSN : 978-2903-064066-0
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif ; Belgicisme ; classe de mots ; code écrit ; Complément circonstanciel ; concession ; Construction de Phrases ; construction spatio-temporelle ; déterminant ; discours ; Enseignement de la Grammaire ; enseignement secondaire ; Expansion du Nom ; Expression Idiomatique ; famille de mots ; forme emphatique ; Grammaire ; Homonyme ; infinitif ; injonction ; mot dérivé ; mot précis ; négation ; opposition ; organisation du texte ; Orthographe ; Paronyme ; participe passé ; phrase affirmative ; phrase complexe ; phrase enchâssée ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; Polysémie ; Préfixe ; pronom ; substitut grammatical ; substitut lexical ; Suffixe ; temps (conjugaison) ; texte (classement) ; verbe pronominal ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3451s Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17773 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451s HON1518R3/4 149011 Livre ESPACE 1 Disponible Sésame français : CM : cycle des approfondissements
Titre : Sésame français : CM : cycle des approfondissements Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Éditions MDI Année de publication : 2007 Collection : Sésame Importance : 549 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-10810-7 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Cédille ; Complément circonstanciel ; Contraire ; Dialogue (Ecrire) ; didactique du français ; écriture de récit ; Expression Ecrite ; famille de mots ; Grammaire ; Homonyme ; lettre (écriture) ; mode indicatif ; Orthographe ; Orthographe d'Usage ; paragraphe ; phrase complexe ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; Préfixe ; pronom ; Proposition Subordonnée Conjonctive ; Proposition Subordonnée Relative ; sens figuré ; sens propre ; Son (ail - aill) ; Son (eil - eill) ; structure de la phrase ; Suffixe ; synonyme ; trait d'union ; Tréma ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe aller ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe être/avoir ; verbe faire ; Vocabulaire Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16586 Sésame français : CM : cycle des approfondissements [texte imprimé] . - Paris : Éditions MDI, 2007 . - 549 p. : Ill.. - (Sésame) .
ISBN : 978-2-223-10810-7
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Cédille ; Complément circonstanciel ; Contraire ; Dialogue (Ecrire) ; didactique du français ; écriture de récit ; Expression Ecrite ; famille de mots ; Grammaire ; Homonyme ; lettre (écriture) ; mode indicatif ; Orthographe ; Orthographe d'Usage ; paragraphe ; phrase complexe ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; Préfixe ; pronom ; Proposition Subordonnée Conjonctive ; Proposition Subordonnée Relative ; sens figuré ; sens propre ; Son (ail - aill) ; Son (eil - eill) ; structure de la phrase ; Suffixe ; synonyme ; trait d'union ; Tréma ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe aller ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe être/avoir ; verbe faire ; Vocabulaire Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16586 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p SES0113S 114549 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Tangram : français 2 : [livre-cahier] / Isabelle Denayer
Titre : Tangram : français 2 : [livre-cahier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Denayer, Auteur ; Pol Fosset, Auteur ; Emeline Hubert, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : DL 2018 Importance : 1 vol. (352 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5666-0 Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif de couleur ; analyse critique ; anaphore ; argument - exemple ; argumentation ; autobiographie ; biographie ; chanson engagée ; clip vidéo ; Complément circonstanciel de but ; Complément circonstanciel de cause ; Complément circonstanciel de conséquence ; Complément circonstanciel de lieu ; Complément circonstanciel de temps ; concordance des temps ; Connecteurs Logiques ; Consigne ; court métrage (appréciation) ; critique littéraire ; désinformation ; discours direct - indirect ; éducation aux médias ; environnement (activité de lecture) ; esprit critique ; explicite - implicite ; figure de style ; harcèlement ; harcèlement scolaire ; héros ; Homonyme (leur - leurs - l'heure) ; Homonyme (m'ont - mon - mont) ; Homonyme (ma - m'a- m'as) ; Homonyme (quand - quant - qu'en) ; image publicitaire ; inférence (français) ; information (sélection) ; information en ligne ; Internet ; Internet (se former à) ; interview (orale/écrite) ; Jeunesse ; jugement ; Lecture Autobiographique ; lecture critique ; littérature Fantastique ; Manuel de Français ; Manuel de Grammaire ; même - mêmes ; Mind Map ; niveau de langue ; nouvelle fantastique ; organisation du texte ; participe passé des verbes pronominaux ; phrase complexe ; phrase non-verbale ; phrase verbale ; poésie ; point de vue ; pollution (texte informatif) ; Prise de Parole ; pronom relatif ; publicité (analyse) ; récit autobiographique ; récit de fiction (lecture) ; récit de Voyage ; rédiger un texte argumentatif ; roman d'aventures ; scène ; Singulier - Pluriel ; Structure Poétique ; temps du récit ; texte argumentatif ; texte argumentatif (lecture) ; texte informatif ; texte injonctif ; théâtre ; tout - tous - toute - toutes ; tract ; tutoriel ; versification Mots-clés : story time récit d'expérience critère de jugement texte théâtral art dramatique gaspillage alimentaire connecteur spatiotemporel récit fantastique personnage fantastique capsule vidéo homophone (ton - t'ont) CE1D Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20240 Tangram : français 2 : [livre-cahier] [texte imprimé] / Isabelle Denayer, Auteur ; Pol Fosset, Auteur ; Emeline Hubert, Auteur ; [et al.], Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, DL 2018 . - 1 vol. (352 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8010-5666-0
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif de couleur ; analyse critique ; anaphore ; argument - exemple ; argumentation ; autobiographie ; biographie ; chanson engagée ; clip vidéo ; Complément circonstanciel de but ; Complément circonstanciel de cause ; Complément circonstanciel de conséquence ; Complément circonstanciel de lieu ; Complément circonstanciel de temps ; concordance des temps ; Connecteurs Logiques ; Consigne ; court métrage (appréciation) ; critique littéraire ; désinformation ; discours direct - indirect ; éducation aux médias ; environnement (activité de lecture) ; esprit critique ; explicite - implicite ; figure de style ; harcèlement ; harcèlement scolaire ; héros ; Homonyme (leur - leurs - l'heure) ; Homonyme (m'ont - mon - mont) ; Homonyme (ma - m'a- m'as) ; Homonyme (quand - quant - qu'en) ; image publicitaire ; inférence (français) ; information (sélection) ; information en ligne ; Internet ; Internet (se former à) ; interview (orale/écrite) ; Jeunesse ; jugement ; Lecture Autobiographique ; lecture critique ; littérature Fantastique ; Manuel de Français ; Manuel de Grammaire ; même - mêmes ; Mind Map ; niveau de langue ; nouvelle fantastique ; organisation du texte ; participe passé des verbes pronominaux ; phrase complexe ; phrase non-verbale ; phrase verbale ; poésie ; point de vue ; pollution (texte informatif) ; Prise de Parole ; pronom relatif ; publicité (analyse) ; récit autobiographique ; récit de fiction (lecture) ; récit de Voyage ; rédiger un texte argumentatif ; roman d'aventures ; scène ; Singulier - Pluriel ; Structure Poétique ; temps du récit ; texte argumentatif ; texte argumentatif (lecture) ; texte informatif ; texte injonctif ; théâtre ; tout - tous - toute - toutes ; tract ; tutoriel ; versification Mots-clés : story time récit d'expérience critère de jugement texte théâtral art dramatique gaspillage alimentaire connecteur spatiotemporel récit fantastique personnage fantastique capsule vidéo homophone (ton - t'ont) CE1D Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20240 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s TAN0718T2 161389 Livre ESPACE 1 Disponible Tangram : français 2 : kit de prof / Isabelle Denayer
Permalink