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politique de l'éducation
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Synonyme(s)politique éducative ;politique scolaire politique de l'enseignement |
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Les leçons de la pandémie / Bruno Humbeeck
Titre : Les leçons de la pandémie : réinventer l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Humbeeck, Auteur Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : De Boeck Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (139 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9799-5 Prix : 20,90€ Note générale : Bibliographie p. 137. Notes bibliographiques Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement à Domicile ; Innovation dans l'Enseignement ; pandémie ; politique de l'éducation ; programme d'études Mots-clés : covid-19 confinement familial Index. décimale : 1130 Perspectives, avenir, transformation de l’éducation
Résumé : 4e de couverture :
La crise du Covid a mis les écoles dans une situation tout à fait inconnue, à l'image de la menace que nous traversons. Personne aujourd'hui, parmi les gens raisonnables - qu'ils soient politiques, scientifiques, pédagogues, parents... -, ne pense que nous sommes prêts à en finir avec le virus dans l'immédiat. Personne ne pense dès lors que l'école retrouvera son fonctionnement initial, qu'elle mettra fin aux distanciations sociales. Et si on en profitait pour concrétiser quelques vieux rêves ? Si on mettait en place des évolutions durables qui sont, en somme, celles que l'on espérait... Cet ouvrage permet de faire le tri, parmi ces changements réalisés dans l'urgence au nom d'un principe de continuité pédagogique qui ressemblait davantage à un slogan politique qu'à une réalité éducative, entre ceux qui doivent être maintenus dans la durée parce qu'ils apportent une réelle plus-value à l'enseignement, ceux qui, strictement liés aux circonstances, gagneront à être délaissés et ceux qui, au-delà de la période de crise, pourront être conservés en faisant l'objet d'un simple aménagement. Voilà comment, en imaginant de nouveaux fonctionnements scolaires et en vérifiant ce qui peut ou doit être modifié dans les structures et dans les infrastructures de l'école (cours de récré, classes et bâtiments), nous nous sommes donnés les moyens de réinventer l'école pour la rendre mieux conforme à ce que tous - parents, élèves, enseignants et pédagogues - nous en attendons et plus proche de l'idée que, pour le meilleur, nous nous en faisons."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21327 Les leçons de la pandémie : réinventer l'école [texte imprimé] / Bruno Humbeeck, Auteur . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : De Boeck, DL 2020 . - 1 vol. (139 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-9799-5 : 20,90€
Bibliographie p. 137. Notes bibliographiques
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement à Domicile ; Innovation dans l'Enseignement ; pandémie ; politique de l'éducation ; programme d'études Mots-clés : covid-19 confinement familial Index. décimale : 1130 Perspectives, avenir, transformation de l’éducation
Résumé : 4e de couverture :
La crise du Covid a mis les écoles dans une situation tout à fait inconnue, à l'image de la menace que nous traversons. Personne aujourd'hui, parmi les gens raisonnables - qu'ils soient politiques, scientifiques, pédagogues, parents... -, ne pense que nous sommes prêts à en finir avec le virus dans l'immédiat. Personne ne pense dès lors que l'école retrouvera son fonctionnement initial, qu'elle mettra fin aux distanciations sociales. Et si on en profitait pour concrétiser quelques vieux rêves ? Si on mettait en place des évolutions durables qui sont, en somme, celles que l'on espérait... Cet ouvrage permet de faire le tri, parmi ces changements réalisés dans l'urgence au nom d'un principe de continuité pédagogique qui ressemblait davantage à un slogan politique qu'à une réalité éducative, entre ceux qui doivent être maintenus dans la durée parce qu'ils apportent une réelle plus-value à l'enseignement, ceux qui, strictement liés aux circonstances, gagneront à être délaissés et ceux qui, au-delà de la période de crise, pourront être conservés en faisant l'objet d'un simple aménagement. Voilà comment, en imaginant de nouveaux fonctionnements scolaires et en vérifiant ce qui peut ou doit être modifié dans les structures et dans les infrastructures de l'école (cours de récré, classes et bâtiments), nous nous sommes donnés les moyens de réinventer l'école pour la rendre mieux conforme à ce que tous - parents, élèves, enseignants et pédagogues - nous en attendons et plus proche de l'idée que, pour le meilleur, nous nous en faisons."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21327 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1130HUM0205L 168821 Livre ESPACE 1 Disponible Lectures sociologiques des désordres scolaires dans la recherche française. 30 ans de construction de l'objet. 1985-2015 / Benjamin Moignard in Revue Française de Pédagogie, n°213 (octobre / décembre 2021)
[article]
Titre : Lectures sociologiques des désordres scolaires dans la recherche française. 30 ans de construction de l'objet. 1985-2015 : Deuxième partie. Un nouvel âge des désordres scolaires : analyse des oilitiques éducatives et transformations de l'objet Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Moignard, Auteur ; Stéphanie Rubi, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 105/141 Langues : Français (fre) Sujets : Classe Difficile ; climat de la classe ; Echec Scolaire ; éducation prioritaire ; Etablissement d'Enseignement ; harcèlement scolaire ; Jeunesse ; politique de l'éducation ; punition scolaire ; sanction ; Sociologie de l'Education ; Système Educatif ; violence en milieu scolaire ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Mots-clés : désordre scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21800
in Revue Française de Pédagogie > n°213 (octobre / décembre 2021) . - p. 105/141[article] Lectures sociologiques des désordres scolaires dans la recherche française. 30 ans de construction de l'objet. 1985-2015 : Deuxième partie. Un nouvel âge des désordres scolaires : analyse des oilitiques éducatives et transformations de l'objet [texte imprimé] / Benjamin Moignard, Auteur ; Stéphanie Rubi, Auteur . - 2021 . - p. 105/141.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°213 (octobre / décembre 2021) . - p. 105/141Libéralisme et éducation : dossier / Laurence Loeffel in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°2 (2008)
Les limites des savoirs pédagogiques comme source de légitimation politique : une étude de cas en Belgique francophone / Hugues Draelants in Education Comparée [en ligne], n°3 (2010)
[article]
Titre : Les limites des savoirs pédagogiques comme source de légitimation politique : une étude de cas en Belgique francophone Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues Draelants, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 321/347 Langues : Français (fre) Sujets : Communauté Française ; expert en éducation ; légitimité ; politique de l'éducation ; réforme de l'enseignement ; science politique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65167
in Education Comparée [en ligne] > n°3 (2010) . - p. 321/347[article] Les limites des savoirs pédagogiques comme source de légitimation politique : une étude de cas en Belgique francophone [texte imprimé] / Hugues Draelants, Auteur . - 2010 . - p. 321/347.
Langues : Français (fre)
in Education Comparée [en ligne] > n°3 (2010) . - p. 321/347
Sujets : Communauté Française ; expert en éducation ; légitimité ; politique de l'éducation ; réforme de l'enseignement ; science politique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65167 LISEO : fenêtre sur le monde de l'éducation et des langues / CIEP in Le Français dans le Monde, n°418 (juillet / août 2018)
[article]
Titre : LISEO : fenêtre sur le monde de l'éducation et des langues Type de document : texte imprimé Auteurs : CIEP, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.46/47 Langues : Français (fre) Sujets : catalogue ; catalogue de bibliothèque ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Enseignement du Français ; enseignement en français ; F.L.E. (français langue étrangère) ; politique de l'éducation ; Portail Educatif ; répertoire Mots-clés : Centre international d'études pédagogiques (CIEP) centre documentaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20202
in Le Français dans le Monde > n°418 (juillet / août 2018) . - p.46/47[article] LISEO : fenêtre sur le monde de l'éducation et des langues [texte imprimé] / CIEP, Auteur . - 2018 . - p.46/47.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°418 (juillet / août 2018) . - p.46/47
Sujets : catalogue ; catalogue de bibliothèque ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Enseignement du Français ; enseignement en français ; F.L.E. (français langue étrangère) ; politique de l'éducation ; Portail Educatif ; répertoire Mots-clés : Centre international d'études pédagogiques (CIEP) centre documentaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20202 L'école à la lumière de la sociologie des organisations / Christian Maroy in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation, n°56 (mars 2007)
PermalinkL'école au Maghreb : dossier / Françoise Lorcerie in Cahiers Pédagogiques, n°458 (décembre 2007)
PermalinkMai 68 et les paradoxes de la modernisation de l'école / Yann Forestier in Carrefours de l'Education, n°29 (2010)
PermalinkMai 68 : quels effets réels dans le champ de l'éducation : dossier / Jacques Arveiller in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°3 (2008)
PermalinkLa maîtrise de l'allemand, dès le Kindergarten / Benoît Floc'h in Le Monde de l'Education, n°361 (septembre 2007)
PermalinkLe malentendu réformateur des années 1960 / Yann Forestier in Histoire de l'Education, n°139 (septembre/décembre 2013)
PermalinkPour le management pédagogique : un socle indispensable / Alain Bouvier
PermalinkManuel de sciences de l'éducation et de la formation / Pascal Guibert
PermalinkManuel de sociologie de l'éducation / Hugues Draelants
PermalinkDe l'école au marché du travail, l'égalité des chances en question / Vincent Dupriez
PermalinkLa maternelle tombe de son piédestal : dossier / Mathilde Mathieu in Le Monde de l'Education, n°362 (octobre 2007)
PermalinkLa mesure en éducation, un outil au service du politique. L'exemple de la production française / Catherine Agulhon in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (septembre 2006)
PermalinkMexique : recherche et politique en éducation : structure, chiffres et programmes / Norma Georgina Gutiérrez Serrano in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°58 (décembre 2011)
PermalinkLa modernisation de l'enseignement supérieur en Europe : financement et dimension sociale 2011 / Eacea
PermalinkEducation et mondialisation : dossier / Régis Malet in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°51 (janvier 2013)
PermalinkMots détournés/savoirs marchandisés / Michel Baraër in Dialogue, n°165 (juillet 2017)
PermalinkÉcole et mutation / Martine Meskel-Cresta
PermalinkLes mutations actuelles de l'Université
PermalinkMutations de l'enseignement supérieur et internationalisation / Imelda Elliot
PermalinkNathalie Mons : "Politique éducative : la France fait-elle les bons choix?" / Agnès Ceccaldi in Education Enfantine Multimédia, n°5 (janvier 2008)
PermalinkDes négociations sectorielles tant attendues... et le décret inscription qui n'atteint pas son objectif? / Valérie Silberberg in Eduquer. Tribune Laïque, n°78 (décembre 2010)
PermalinkLe New Labour et la troisième voie : une évolution de la politique de l'éducation pour une évolution de la classe moyenne / Sally Power in Revue Française de Pédagogie, n°166 (janvier/mars 2009)
PermalinkNormes et normativité en éducation : entre tradition et rupture / Odile Schneider-Mizony
PermalinkNos valeurs et l'institution : dossier / Jean-Paul Walter in Le Nouvel Educateur, n°199 (octobre 2010)
PermalinkLa notion de réussite : dossier / Marie Raynal in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°152 (mars 2008)
PermalinkUn nouveau paysage éducatif en Inde / Padma M. Sarangapani in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°75 (Septembre 2017)
PermalinkNouveaux regards sur l’éducation et la formation : contributions des jeunes chercheurs du CIDEF 2020 : dossier / Elise Allard-Latour in Recherches en Education [en ligne], n°45 (2021)
PermalinkLe nouvel ordre éducatif local / Choukri Ben Ayed
PermalinkNouvelles de l'étranger : en direct de Québec / Pascaline Citron in J.D.I., n°10 (juin 2001)
PermalinkNouvelles modalités de régulation transnationale des politiques éducatives : évidences et possibilités / Antonio Teodoro in Carrefours de l'Education, n°24 (juillet/décembre 2007)
PermalinkLes noyaux de l'Olivier : école / Frédéric Soumois in Espace de Libertés, n°378 (septembre 2009)
PermalinkL’éducation, un objet désormais commun à la sociologie et à la science politique : dossier / Lorenzo Barrault-Stella in Education et Sociétés, n°36 (2015)
PermalinkL'obligation de résultats en éducation : évolutions, perspectives et enjeux internationaux / Claude Lessard
PermalinkEcole obligatoire : harmonisation, intégration, développement de la qualité / Silvia Grossenbacher in Educateur, n°4 (avril 2010)
PermalinkLes ONG et l'éducation : dossier / Sandra Barlet in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°58 (décembre 2011)
PermalinkL’orientation scolaire comme problème public (1964-1968) : sens et finalités d’une politique éducative / Paul Lehner in Recherches en Education [en ligne], n°35 (janvier 2019)
PermalinkL'orientation scolaire / Frédérique Weixler
PermalinkOù vas-tu à l'école? : les liens aux lieux : dossier / Marie Raynal in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°155 (décembre 2008)
PermalinkPacte pour un enseignement d'excellence - Fin de la 1ère phase / Eugène Ernst in CSC-Educ, n°91 (septembre 2015)
PermalinkPacte pour un enseignement d'excellence : phase 3 / Eugène Ernst in CSC-Educ, n°92 (octobre 2015)
PermalinkPacte d'excellence : les premières épreuves / Cédric Vallet in Alter Echos, n°401 (avril 2015)
PermalinkPermalinkPalmarès et classements : la formation et la recherche sous tension : dossier / Michel Lussault in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°54 (septembre 2010)
PermalinkLe pari des villes éducatrices / Julie Chupin in Le Monde de l'Education, n°375 (décembre 2008)
PermalinkLe Parti communiste français à la recherche de sa politique scolaire (1921-1934) / André D. Robert in Histoire de l'Education, n°160 (2023)
PermalinkPérou : le Projet éducatif national Amérique latine 2021 / Adelaïda Méndez Villegas in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°54 (septembre 2010)
PermalinkLes "petits mondes" universitaires dans la globalisation / Olivier Rey in Dossier d'Actualité de la VST, n°29 (septembre 2007)
PermalinkPeut-on réformer l'école ? / Vincent Dupriez
PermalinkPour une philosophie politique : six questions d'aujourd'hui / Marie-Claude Blais
PermalinkPISA, TIMSS : regards croisés et enjeux actuels : dossier / Faouzia Kalali in Recherches en Education [en ligne], n°14 (septembre 2012)
PermalinkLe plan Ferry pour panser l'école in Le Monde de l'Education, n°304 (juin 2002)
PermalinkLa planification de l'enseignement : vers une réévaluation
PermalinkPermalinkLes plans stratégiques des commissions scolaires du Québec : regard sur la mise en application d'un dispositif de régulation intermédiaire dans un système éducatif / Pierre Lapointe in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°1 (2012)
PermalinkPolitique de l'éducation / Jacques Fournier
PermalinkLe politique doit-il se mêler d'éducation ? / Philippe Bongrand
PermalinkLa politique éducative d’Ángel Barrera y Luyando en Guinée espagnole (1910-1924) / Adeline Darrigol in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, n°17 (2018)
PermalinkLa politique éducative durant la période gaulliènne (1958-1969) / Claude Lelièvre in Carrefours de l'Education, n°53 (janvier / juin 2022)
PermalinkPolitique éducative : l'enfant au centre ou l'enfant au milieu ? (n° 32, octobre 1991, p. 1) in Educateur, n°32 (octobre 1991)
PermalinkEducation et politique, histoire ancienne enjeux d'avenir : dossier / Patrick Raymond in Dialogue, n°144 (avril 2012)
PermalinkPolitique(s) de l’éducation : des idéologies au pragmatisme? : dossier / Lydie Klucik in Administration et Education, n°159 (septembre 2018)
PermalinkLa politique internationale d’éducation pour tous « refaite » localement / Masengesho Kamuzinzi in Carrefours de l'Education, n°48 (juillet / décembre 2019)
PermalinkPour une politique d'orientation en établissement : dossier / Claude Rebaud in Education & Devenir. Cahiers, n°3 (septembre 2004)
PermalinkLa politique d'éducation au risque de sa réception sur le terrain : analyse de la mise en oeuvre d'un dispositif d'année complémentaire dans 3 établissements contrastés : dossier / Hugues Draelants in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation, n°40 (juin 2005)
PermalinkLa politique scolaire dans les années 1930 / Pol Defosse in Eduquer. Tribune Laïque, n°82 (mai 2011)
Permalink[Politique de l'éducation : dossier thématique]
PermalinkLa politique ZEP en France, laboratoire des politiques d'éducation? : dossier / Jean-Yves Rochex in Revue Française de Pédagogie, n°177 (octobre/décembre 2011)
PermalinkPolitiques d'enseignement : dossier / Noëlle De Smet in Traces de Changements, n°201 (mai/juin 2011)
PermalinkLes politiques d'éducation / Agnès Van Zanten
PermalinkLes politiques d'accountability : du changement institutionnel aux transformations locales : dossier / Vincent Dupriez in Education Comparée [en ligne], n°5 (2011)
PermalinkLes politiques de l'autocontrainte / Jean-François Orianne in Education et Sociétés, n°22 (2008)
PermalinkPolitiques compensatoires : éducation prioritaire en France et dans le monde Anglo-saxon : dossier / Brigitte Bacconnier in Les Dossiers de la Veille. Dossier Ressources, n°2004 (octobre 2004)
PermalinkPolitiques et discours éducatifs : comparaisons internationales : dossier / François Jacquet-Francillon in Revue Française de Pédagogie, n°146 (janvier/mars 2004)
PermalinkLes politiques éducatives au Brésil et leurs effets sur le travail enseignant / Dalila Andrade Oliveira in Education et Sociétés, n°29 (2012)
PermalinkPolitiques éducatives / Claude Lessard
PermalinkLes politiques éducatives territoriales : dossier / Laurent Bernardi in Vers l'Education Nouvelle, n°584 (Janvier / mars 2022)
PermalinkPolitiques d'éducation : l'ère du pilotage ? : dossier / Marc Demeuse in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°45 (2021)
PermalinkLes politiques de formation continuée des enseignants : une approche comparative : dossier / Olivier Laruelle in Politiques, n°1 (2009)
PermalinkLes politiques d'éducation et de formation à l'épreuve des changements institutionnels : dossier / Michel Warren in Recherches en Education [en ligne], n°7 (juin 2009)
PermalinkPolitiques d'éducation et identités territoriales : dossier / Bruno Garnier in Carrefours de l'Education, n°38 (juillet / décembre 2014)
PermalinkPolitiques de jeunesse et politiques éducatives / Bernard Bier
PermalinkLes politiques et les pratiques en éducation : un couplage problématique : une perspective anglo-américaine / Claude Lessard in Carrefours de l'Education, n°25 (janvier/juin 2008)
PermalinkLes politiques et les pratiques de pilotage par les résultats / Eliane Dulude in Education Comparée [en ligne], n°12 (2014)
PermalinkPolitiques d’éducation prioritaire en Catalogne : trajectoires et défaillances politiques / Xavier Bonal in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°82 (décembre 2019)
PermalinkPolitiques publiques de formation et d'emploi des jeunes en Argentine : un bilan critique des années 90 / Claudia Jacinto in Perspectives Documentaires en Education, n°61 (2004)
PermalinkLes politiques régionales d'éducation en Allemagne depuis PISA / Claire Dupuy in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°64 (décembre 2013)
PermalinkLes politiques de restructuration des professions de l'éducation / Louis Levasseur
PermalinkPolitiques et rhétoriques de l'"Ecole juste" avant la Cinquième République : dossier / Bruno Garnier in Revue Française de Pédagogie, n°159 (avril/juin 2007)
PermalinkPolitiques scolaires et coordination de l'action : dossier / Vincent Dupriez in Cahier de Recherche du GIRSEF, n°4 (novembre 1999)
PermalinkPourquoi expérimenter une politique éducative? Le repérage des jeunes en décrochage scolaire / Pierre-Yves Bernard in Revue Française de Pédagogie, n°181 (octobre / décembre 2012)
PermalinkUne priorité ambiguë ? Les sociaux-démocrates et l’éducation en France et en Grande-Bretagne (1970-2000) / Ismail Ferhat in Education et Sociétés, n°35 (2015)
PermalinkEcole privée, école publique : dossier / Simone Forster in Educateur, n°spécial (mai 2009)
PermalinkL'enseignement professionnel entre promotion et relégation / Laure Minassian
PermalinkLe programme du gouvernement de la FWB à la loupe / Patrick Hullebroeck in Eduquer. Tribune Laïque, n°108 (octobre 2014)
PermalinkLes programmes de prévention et de lutte contre le décrochage scolaire et leurs conséquences sur le travail enseignant : revue de littérature / Françoise Bruno in Revue Française de Pédagogie, n°193 (octobre / décembre 2015)
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