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La psychologie de l'enfant / Jean Piaget
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1841.1PIA0705P 87927 Livre ESPACE 1 Disponible La psychologie morale / Pierre Moessinger
Titre : La psychologie morale Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Moessinger, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 01/01/1989 Collection : Que sais-je ? num. 2465 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-042387-4 Langues : Français (fre) Sujets : altruisme ; équité ; filiation ; jugement moral ; Kohlberg (Lawrence) ; punition ; Responsabilité ; théorie piagétienne Index. décimale : 1824 Émotions, affectivité, morale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15911 La psychologie morale [texte imprimé] / Pierre Moessinger, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 01/01/1989 . - 127 p.. - (Que sais-je ?; 2465) .
ISBN : 978-2-13-042387-4
Langues : Français (fre)
Sujets : altruisme ; équité ; filiation ; jugement moral ; Kohlberg (Lawrence) ; punition ; Responsabilité ; théorie piagétienne Index. décimale : 1824 Émotions, affectivité, morale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15911 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1824MOE1919P 3675 Livre RESERVE Disponible Recherches et applications pédagogiques : apports et limites : dossier / Edouard Gentaz in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°176 (février 2022)
[article]
Titre : Recherches et applications pédagogiques : apports et limites : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Edouard Gentaz, Auteur ; Karine Mazens, Auteur ; Jean-Luc Dorier, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 15/110 Langues : Français (fre) Sujets : adolescent ; application ; apprentissage de la littératie ; apprentissage social ; compétence cognitive ; Compétence Sociale ; compréhension écrite ; compréhension orale ; décodage ; déficience intellectuelle ; Démarche Expérimentale ; Démarche Scientifique ; didactique des mathématiques ; Discrimination Visuelle ; enfant ; enseignement de la lecture ; enseignement des mathématiques ; Enseignement Maternel ; geste professionnel ; jugement moral ; littératie ; Méthode de Lecture ; méthode interactive ; Milieu Populaire ; neuroscience ; Pédagogie Socioconstructiviste ; pratique pédagogique ; preuve ; recherche pédagogique ; Recherche Scientifique ; Schème ; technique pédagogique ; théorie piagétienne Mots-clés : recherche interventionnelle cognition numérique discrimination phonétique MIRP (Méthode Interactive de Résolution de Problème) jeu de faire semblant apprentissage socio-émotionnel BUR (Bureau International d'Education) coopération intergouvernementale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21722
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°176 (février 2022) . - p. 15/110[article] Recherches et applications pédagogiques : apports et limites : dossier [texte imprimé] / Edouard Gentaz, Auteur ; Karine Mazens, Auteur ; Jean-Luc Dorier, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 15/110.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°176 (février 2022) . - p. 15/110
Sujets : adolescent ; application ; apprentissage de la littératie ; apprentissage social ; compétence cognitive ; Compétence Sociale ; compréhension écrite ; compréhension orale ; décodage ; déficience intellectuelle ; Démarche Expérimentale ; Démarche Scientifique ; didactique des mathématiques ; Discrimination Visuelle ; enfant ; enseignement de la lecture ; enseignement des mathématiques ; Enseignement Maternel ; geste professionnel ; jugement moral ; littératie ; Méthode de Lecture ; méthode interactive ; Milieu Populaire ; neuroscience ; Pédagogie Socioconstructiviste ; pratique pédagogique ; preuve ; recherche pédagogique ; Recherche Scientifique ; Schème ; technique pédagogique ; théorie piagétienne Mots-clés : recherche interventionnelle cognition numérique discrimination phonétique MIRP (Méthode Interactive de Résolution de Problème) jeu de faire semblant apprentissage socio-émotionnel BUR (Bureau International d'Education) coopération intergouvernementale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21722 Valeurs et sentiments des 2 à 5 ans : comment parler des émotions avec votre enfant / Michael Schleifer
Titre : Valeurs et sentiments des 2 à 5 ans : comment parler des émotions avec votre enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael Schleifer, Auteur Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2007 Importance : 315 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1448-5 Langues : Français (fre) Sujets : angoisse ; compassion ; coopération ; correction physique ; croyance ; dégoût ; Dépression ; éducation des enfants ; éducation morale ; émerveillement ; émotion ; Empathie ; enfant ; fierté ; haine ; honnêteté ; honte ; Inceste ; jalousie ; jugement moral ; maladie ; Moralité ; Mort ; partage (altruisme) ; Responsabilité ; savoir-vivre ; sentiment ; sollicitude ; tristesse ; Valeur ; Violence Sexuelle Index. décimale : CPC 1753 Valeurs, normes - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : 4e de couverture :
"Les enfants peuvent-ils parler des sentiments et des valeurs dès l’âge de 2 ans ? Bien sûr ! Mais qu’est-ce qu’un sentiment, une valeur, une valeur morale ? Qu’est-ce que l’empathie ? L’auteur nous invite à réfléchir tout en donnant des conseils pratiques sur la façon de développer un jugement sûr chez nos enfants.
Ce livre s’adresse à tout éducateur – parent, grand-parent ou enseignant – qui, soucieux d’investir un temps de qualité auprès des jeunes enfants (qu’ils aient 1 mois ou 5 ans), souhaite leur inculquer des valeurs universelles telles que l’honnêteté, la politesse et la responsabilité. Au fil des exercices, contes et exemples contenus dans cet ouvrage, l’éducateur saura répondre de façon appropriée aux multiples interrogations de l’enfant. Il l’aidera à construire son autonomie morale et à accroître sa capacité de penser par lui-même."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16725 Valeurs et sentiments des 2 à 5 ans : comment parler des émotions avec votre enfant [texte imprimé] / Michael Schleifer, Auteur . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2007 . - 315 p. : Ill.
ISBN : 978-2-7605-1448-5
Langues : Français (fre)
Sujets : angoisse ; compassion ; coopération ; correction physique ; croyance ; dégoût ; Dépression ; éducation des enfants ; éducation morale ; émerveillement ; émotion ; Empathie ; enfant ; fierté ; haine ; honnêteté ; honte ; Inceste ; jalousie ; jugement moral ; maladie ; Moralité ; Mort ; partage (altruisme) ; Responsabilité ; savoir-vivre ; sentiment ; sollicitude ; tristesse ; Valeur ; Violence Sexuelle Index. décimale : CPC 1753 Valeurs, normes - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : 4e de couverture :
"Les enfants peuvent-ils parler des sentiments et des valeurs dès l’âge de 2 ans ? Bien sûr ! Mais qu’est-ce qu’un sentiment, une valeur, une valeur morale ? Qu’est-ce que l’empathie ? L’auteur nous invite à réfléchir tout en donnant des conseils pratiques sur la façon de développer un jugement sûr chez nos enfants.
Ce livre s’adresse à tout éducateur – parent, grand-parent ou enseignant – qui, soucieux d’investir un temps de qualité auprès des jeunes enfants (qu’ils aient 1 mois ou 5 ans), souhaite leur inculquer des valeurs universelles telles que l’honnêteté, la politesse et la responsabilité. Au fil des exercices, contes et exemples contenus dans cet ouvrage, l’éducateur saura répondre de façon appropriée aux multiples interrogations de l’enfant. Il l’aidera à construire son autonomie morale et à accroître sa capacité de penser par lui-même."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16725 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1753SCH1205V 117077 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Vivre et apprendre ensemble à l'école : dossier / Joël Bisault in Carrefours de l'Education. Hors-Série, n°1 (avril 2011)
[article]
Titre : Vivre et apprendre ensemble à l'école : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Bisault, Coordinateur ; Emile-Henri Riard, Coordinateur ; Catherine Rebiffé, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 1/218 Langues : Français (fre) Sujets : agressivité ; Ballon de baudruche ; Démarche d'Investigation ; difficulté d'apprentissage ; dilemme ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; éducation à l'Union européenne ; éducation morale ; éducation scientifique ; émotion ; Enseignement des Sciences ; Enseignement Maternel ; formation des Enseignants ; interaction enseignant/apprenant ; interaction langagière ; jugement moral ; réforme de l'enseignement ; relation enseignant - élève ; système éducatif marocain ; violence des jeunes ; violence en milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96821
in Carrefours de l'Education. Hors-Série > n°1 (avril 2011) . - p. 1/218[article] Vivre et apprendre ensemble à l'école : dossier [texte imprimé] / Joël Bisault, Coordinateur ; Emile-Henri Riard, Coordinateur ; Catherine Rebiffé, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 1/218.
Langues : Français (fre)
in Carrefours de l'Education. Hors-Série > n°1 (avril 2011) . - p. 1/218
Sujets : agressivité ; Ballon de baudruche ; Démarche d'Investigation ; difficulté d'apprentissage ; dilemme ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; éducation à l'Union européenne ; éducation morale ; éducation scientifique ; émotion ; Enseignement des Sciences ; Enseignement Maternel ; formation des Enseignants ; interaction enseignant/apprenant ; interaction langagière ; jugement moral ; réforme de l'enseignement ; relation enseignant - élève ; système éducatif marocain ; violence des jeunes ; violence en milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96821 Vous avez dit morale ? / Nicole Fabre
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