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Echec Scolaire
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L’école, les jeunes, l’insertion : quel accompagnement? : dossier / Régis Guyon in Diversité. V.E.I. Hors Série, n°15 (septembre 2013)
[article]
Titre : L’école, les jeunes, l’insertion : quel accompagnement? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Guyon, Directeur de publication ; Bertrand Schwartz, Personne interviewée ; Brigitte Larguèze, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 1/139 Langues : Français (fre) Sujets : Accompagnement Social ; Echec Scolaire ; Formation Tout au Long de la Vie ; Insertion Professionnelle ; Jeune sans Qualification ; Orientation Scolaire Note de contenu : Sommaire :
- Éditorial / RÉGIS GUYON
- Entretien avec Bertrand Schwartz
- Échec scolaire : quelles solutions entre 16 et 18 ans ? État des lieux / BRIGITTE LARGUÈZE,
CATHERINE MATHEY-PIERRE
- Jeunes de 16-18 ans sans diplôme ni qualification. Les propositions des politiques publiques entre 2008 et 2012 / BRIGITTE LARGUÈZE, CATHERINE MATHEY-PIERRE, DANIÈLE TRANCART, BERNARD GOMEL
- Annexe I : Actions territorialisées et dispositifs spécifiques de la politique de la ville.
- Annexe II : Dispositifs en faveur de l'insertion des jeunes, 2008-2012
- Comment on oriente les élèves. Des jugements professoraux aux négociations familiales / SÉVERINE CHAUVEL
- Échec scolaire précoce et problèmes d'orientation / CATHERINE MATHEY-PIERRE
- Les jeunes sans qualification et la formation tout au long de la vie : des univers inconciliables / ÉLISABETH DUGUÉ
- Un parcours d'insertion exemplaire L'histoire scolaire et professionnelle de Samia : un début difficile, une trajectoire cohérente / CATHERINE MATHEY-PIERRE, MARIE-HÉLÈNE RAMBAUD
- BibliographieEn ligne : http://www2.cndp.fr/revuevei/hs15/diversite_hors-serie_15.pdf Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17801
in Diversité. V.E.I. Hors Série > n°15 (septembre 2013) . - p. 1/139[article] L’école, les jeunes, l’insertion : quel accompagnement? : dossier [texte imprimé] / Régis Guyon, Directeur de publication ; Bertrand Schwartz, Personne interviewée ; Brigitte Larguèze, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 1/139.
Langues : Français (fre)
in Diversité. V.E.I. Hors Série > n°15 (septembre 2013) . - p. 1/139
Sujets : Accompagnement Social ; Echec Scolaire ; Formation Tout au Long de la Vie ; Insertion Professionnelle ; Jeune sans Qualification ; Orientation Scolaire Note de contenu : Sommaire :
- Éditorial / RÉGIS GUYON
- Entretien avec Bertrand Schwartz
- Échec scolaire : quelles solutions entre 16 et 18 ans ? État des lieux / BRIGITTE LARGUÈZE,
CATHERINE MATHEY-PIERRE
- Jeunes de 16-18 ans sans diplôme ni qualification. Les propositions des politiques publiques entre 2008 et 2012 / BRIGITTE LARGUÈZE, CATHERINE MATHEY-PIERRE, DANIÈLE TRANCART, BERNARD GOMEL
- Annexe I : Actions territorialisées et dispositifs spécifiques de la politique de la ville.
- Annexe II : Dispositifs en faveur de l'insertion des jeunes, 2008-2012
- Comment on oriente les élèves. Des jugements professoraux aux négociations familiales / SÉVERINE CHAUVEL
- Échec scolaire précoce et problèmes d'orientation / CATHERINE MATHEY-PIERRE
- Les jeunes sans qualification et la formation tout au long de la vie : des univers inconciliables / ÉLISABETH DUGUÉ
- Un parcours d'insertion exemplaire L'histoire scolaire et professionnelle de Samia : un début difficile, une trajectoire cohérente / CATHERINE MATHEY-PIERRE, MARIE-HÉLÈNE RAMBAUD
- BibliographieEn ligne : http://www2.cndp.fr/revuevei/hs15/diversite_hors-serie_15.pdf Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17801 Les jeunes, l'école et l'éducation / Abla Rouag-Djenidi
Titre : Les jeunes, l'école et l'éducation : représentations, pratiques et enjeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Abla Rouag-Djenidi, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2016 Collection : Diversités, ISSN 2266-6249 Importance : 1 vol. (272 p.) Présentation : ill., graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-09495-3 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : Algérie ; altérité ; attitude de la jeunesse ; Chronopsychologie ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Echec Scolaire ; éducation à la citoyenneté ; éducation des filles ; égalité des chances ; fille ; manuel d'histoire ; politique de l'éducation ; réforme de l'enseignement ; stéréotype ; système éducatif algérien Index. décimale : 5950 Systèmes éducatifs étrangers - Afrique Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Le présent ouvrage est une contribution aux analyses sur la question de l'école dans les pays méditerranéens. Il aborde l'évolution des missions de l'école, son fonctionnement et sa place dans la société, les représentations que s'en font ses différents acteurs et leurs postures envers le savoir et la connaissance."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19762 Les jeunes, l'école et l'éducation : représentations, pratiques et enjeux [texte imprimé] / Abla Rouag-Djenidi, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2016 . - 1 vol. (272 p.) : ill., graph. ; 24 cm. - (Diversités, ISSN 2266-6249) .
ISBN : 978-2-343-09495-3
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : Algérie ; altérité ; attitude de la jeunesse ; Chronopsychologie ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Echec Scolaire ; éducation à la citoyenneté ; éducation des filles ; égalité des chances ; fille ; manuel d'histoire ; politique de l'éducation ; réforme de l'enseignement ; stéréotype ; système éducatif algérien Index. décimale : 5950 Systèmes éducatifs étrangers - Afrique Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Le présent ouvrage est une contribution aux analyses sur la question de l'école dans les pays méditerranéens. Il aborde l'évolution des missions de l'école, son fonctionnement et sa place dans la société, les représentations que s'en font ses différents acteurs et leurs postures envers le savoir et la connaissance."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19762 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5950ROU0107j 160041 Livre ESPACE 1 Disponible Jeunesse en danger : le rôle préventif de l'animateur : dossier / Jacques Trémintin in Le Journal de l'Animation. Hors Série, n° 7 (2004)
Ecole et justice : quels partenariats pour protéger, éduquer, former? : dossier / André Philip ; [et al.] in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°38 (juillet 2007)
[article]
Titre : Ecole et justice : quels partenariats pour protéger, éduquer, former? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : André Philip, Auteur ; [et al.], Auteur ; Jacqueline Puyalet, Directeur de publication ; Dominique Youf, Directeur de publication Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 5/155 Langues : Français (fre) Sujets : autorité ; Classe Relais ; co-construction ; coéducation ; délinquance juvénile ; direction de la protection judiciaire de la jeunesse ; Echec Scolaire ; Educateur ; éducation à la citoyenneté ; Education Surveillée ; exclusion ; Exposition ; individualisation de la formation ; intégrisme ; interculturel en formation ; islamisme ; Justice ; loi ; Ministère de l'Education Nationale (France) ; parcours de formation ; Partenariat ; Plurilinguisme ; Projet Personnel ; protection de la jeunesse ; psychologie de l'adolescent ; rescolarisation ; resocialisation ; rupture scolaire ; surdité ; trouble du comportement ; violence en milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22505
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°38 (juillet 2007) . - p. 5/155[article] Ecole et justice : quels partenariats pour protéger, éduquer, former? : dossier [texte imprimé] / André Philip, Auteur ; [et al.], Auteur ; Jacqueline Puyalet, Directeur de publication ; Dominique Youf, Directeur de publication . - 2007 . - p. 5/155.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°38 (juillet 2007) . - p. 5/155
Sujets : autorité ; Classe Relais ; co-construction ; coéducation ; délinquance juvénile ; direction de la protection judiciaire de la jeunesse ; Echec Scolaire ; Educateur ; éducation à la citoyenneté ; Education Surveillée ; exclusion ; Exposition ; individualisation de la formation ; intégrisme ; interculturel en formation ; islamisme ; Justice ; loi ; Ministère de l'Education Nationale (France) ; parcours de formation ; Partenariat ; Plurilinguisme ; Projet Personnel ; protection de la jeunesse ; psychologie de l'adolescent ; rescolarisation ; resocialisation ; rupture scolaire ; surdité ; trouble du comportement ; violence en milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22505 Lectures d'écoles : faire surgir des êtres de désir / Noëlle De Smet
Titre : Lectures d'écoles : faire surgir des êtres de désir : dans les pas de Virginio Baio Type de document : texte imprimé Auteurs : Noëlle De Smet, Coordinateur ; Bruno de Halleux, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : Couleur livres Année de publication : DL 2013 Autre Editeur : Bruxelles : Changement pour l'égalité (CGé) Importance : 1 vol. (88 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-633-4 Note générale : La couv. porte en plus "Changements pour l'Egalité, mouvement sociopédagogique"
Bibliogr. p. 84. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : Echec Scolaire ; relation enseignant - élève ; Soutien Pédagogique Index. décimale : 8310 Relations enseignants/élèves Résumé : in catalogue Sudoc :
S'interroger sur les savoirs, les méthodes et les programmes, envisager les relations et les rapports sociaux sont autant de chemins habituellement pris pour approcher l'école, ses réalités et ses missions. Ici, il s'agit d'une approche, d'une lecture particulière où il est toujours question de sujets, de parole, de langage. Le recueil de ces textes élaborés au fil des ans avec Virginio Baio, un psychanalyste lacanien, nous ouvre à la complexité, celle de l'élève comme sujet à prendre en compte y compris quand il insulte, dérange, ne travaille pas; celle de l'enseignant parfois mis à mal par des méandres de jeunes. Pas de recettes, pas de trucs et de ficelles mais plutôt de l'analyse fine, un style et des possibilités d'inventions. Ces textes rebondissent sur le travail concret des enseignants - tel que déployé dans les classes en mille facettes et détails trop méconnus - et introduisent aussi à des concepts psychanalytiques précieux. Ils permettent de se déplacer du premier sens perçu vers d'autres sens possibles et des positions neuvesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17559 Lectures d'écoles : faire surgir des êtres de désir : dans les pas de Virginio Baio [texte imprimé] / Noëlle De Smet, Coordinateur ; Bruno de Halleux, Préfacier, etc. . - Bruxelles : Couleur livres : Bruxelles : Changement pour l'égalité (CGé), DL 2013 . - 1 vol. (88 p.) : couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-87003-633-4
La couv. porte en plus "Changements pour l'Egalité, mouvement sociopédagogique"
Bibliogr. p. 84. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : Echec Scolaire ; relation enseignant - élève ; Soutien Pédagogique Index. décimale : 8310 Relations enseignants/élèves Résumé : in catalogue Sudoc :
S'interroger sur les savoirs, les méthodes et les programmes, envisager les relations et les rapports sociaux sont autant de chemins habituellement pris pour approcher l'école, ses réalités et ses missions. Ici, il s'agit d'une approche, d'une lecture particulière où il est toujours question de sujets, de parole, de langage. Le recueil de ces textes élaborés au fil des ans avec Virginio Baio, un psychanalyste lacanien, nous ouvre à la complexité, celle de l'élève comme sujet à prendre en compte y compris quand il insulte, dérange, ne travaille pas; celle de l'enseignant parfois mis à mal par des méandres de jeunes. Pas de recettes, pas de trucs et de ficelles mais plutôt de l'analyse fine, un style et des possibilités d'inventions. Ces textes rebondissent sur le travail concret des enseignants - tel que déployé dans les classes en mille facettes et détails trop méconnus - et introduisent aussi à des concepts psychanalytiques précieux. Ils permettent de se déplacer du premier sens perçu vers d'autres sens possibles et des positions neuvesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17559 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8310LEC2021L 148089 Livre ESPACE 1 Disponible Lectures sociologiques des désordres scolaires dans la recherche française. 30 ans de construction de l'objet. 1985-2015 / Benjamin Moignard in Revue Française de Pédagogie, n°213 (octobre / décembre 2021)
PermalinkLire et écrire / Pascal Séverac
PermalinkLa lutte contre l'échec scolaire / Jean-Luc Van Kempen in Les Parents et l'Ecole, n°45 (janvier/mars 2005)
PermalinkLycées professionnels : l'image et la réalité : dossier / Diane Galbaud in Le Monde de l'Education, n°345 (mars 2006)
PermalinkMais qu'est-ce qui l'empêche de reussir ? / Jeanne Siaud-Facchin
PermalinkLe mal d'apprendre : dossier / Marie-Luce Verdier-Gibello in Enfances & Psy, n°28 (2005)
PermalinkDe la maternelle à la terminale : comment bien redoubler ? / Dominique Raulin in L'Ecole des Parents, n°4 (octobre/novembre 2004)
PermalinkLa médicalisation de l'échec scolaire / Marie-Hélène Salah in Trialogue, n°74 (avril / mai 2014)
PermalinkLa médicalisation de l'échec scolaire / Stanislas Morel
PermalinkMédicalisation, psychologisation et sociologisation : les alibis de l'école / Ewald Velz in Le Bulletin de l'AFAPMS, n°3 (septembre 2006)
PermalinkLes meilleures pratiques pédagogiques au primaire / Wendy W. Murawski
PermalinkMemorandum du Cedep, gratuité de l'enseignement, lutte contre l'échec scolaire, revalorisation du métier d'enseignant / Guy Vlaeminck in Eduquer. Tribune Laïque, n°47 (juin 2004)
PermalinkMéthodologie de l'enseignement des sciences économiques / Alain Genard
PermalinkLe métier d'enseignant en 70 questions / Michel Perraudeau
PermalinkMode explicatif et résultats scolaires chez des enfants préadolescents / Charles Martin-Krumm in Carrefours de l'Education, n°25 (janvier/juin 2008)
PermalinkMondes virtuels, espaces imaginaires : dossier / Patrice Chazerand in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°65 (mars 2009)
PermalinkMutations et crise de l'école publique : le professeur est mort, vive le prof / Tidiane Diakité
PermalinkLes notes : la fin d'un cauchemar ou en finir avec la constante macabre / André Antibi
PermalinkL'école pour nous, c'est... : familles défavorisées et écoles : représentations et piste d'action / Magali Joseph
PermalinkNouveaux regards sur l'échec et la réussite scolaires : enseignements fondamental et secondaire / Eric Plaisance
PermalinkNuméro spécial 400 : dossier / Georges Vigarello in EP.S, n°400 (juillet / septembre 2023)
PermalinkPanser ou repenser les ZEP ? de la "discrimination positive" au recul institutionnel / Patrick Saramon
PermalinkParlons échec, pédagogie de soutien, modes d'emploi / Jean-François Cottrel
PermalinkDes partenaires pour l'école ? : dossier / Daniel Comte in Cahiers Pédagogiques, n°420 (janvier 2004)
PermalinkDes partenaires pour l'école ? : dossier / Daniel Comte in Vers l'Education Nouvelle, n°513 (février 2004)
PermalinkPenser les choix scolaires : dossier / Marianne Blanchard in Revue Française de Pédagogie, n°175 (avril/juin 2011)
Permalink[Performances scolaires : dossier thématique]
PermalinkLa persévérance scolaire / Gilles Ferréol
PermalinkLa personnalité de l'enfant tahitien et l'échec scolaire / Kelly Spyridaki in Le Journal des Psychologues, n°330 (septembre 2015)
PermalinkLa peur d'enseigner / Serge Boimare
PermalinkPeut-on lutter contre l'échec scolaire ? / Marcel Crahay
PermalinkPeut-on lutter contre l'échec scolaire ? / Marcel Crahay
PermalinkLa phobie scolaire / Estelle Caron
PermalinkPigeons 1 : tous "à l'insu de leur plein gré"? / Jacques Cornet in Traces de Changements, n°194 (janvier/février 2010)
PermalinkUne piste pour soigner les troubles d'apprentissage / Thérèse Jeunejean in Le Ligueur, n°5 (mars 2018)
PermalinkPistes pour la prévention, à l'école, de l'échec et du décrochage scolaires : moyens simples, utiles et peu onéreux / Marc Bourgois
PermalinkUne plume pour le droit à l'alphabétisation / Catherine Stercq
PermalinkLe plus beau métier du monde ! : guide du jeune enseignant : école collège lycée : édition 2007-2008 / Fabrice Hervieu-Wane
PermalinkEducation et politique, histoire ancienne enjeux d'avenir : dossier / Patrick Raymond in Dialogue, n°144 (avril 2012)
PermalinkPolitique de luttre contre les inégalités éducatives : dossier / Cintia Indarramendi in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, n°20 (2021)
PermalinkPolitiques éducatives acteurs et institutions : séminaire CREN du 3 février 2006 : dossier / François Burban in Recherches en Education [en ligne], n°1 (novembre 2006)
PermalinkPourquoi agite-t-on la peur de l'échec? / Mireille Pauluis in Le Ligueur, n°22 (décembre 2011)
PermalinkLe pouvoir des réflexes à l'école / Emmanuelle Sutherland
PermalinkUne pratique d'actions de prévention à l'école maternelle : "t'écris-moi ?" / Dominique Brunson
PermalinkLa pratique enseignante en mutation à l'université
PermalinkPrendre sa classe en mains / Pascale Boucq-Roigt
PermalinkPrévenir le décrochage scolaire / Pierre Potvin
PermalinkPrévenir l'échec scolaire : apprendre pour de vrai / Xavier Chartrain
PermalinkPrévenir les souffrances d'école : pratique du soutien au soutien / Jacques Lévine
PermalinkPrévenir et surmonter les difficultés d'apprentissage dans les premiers cycles scolaires / Cristina Coggi
PermalinkLa prévention de l'échec scolaire : une notion à redéfinir / Gérald Boutin ; Lise Bessette ; Yves Montoya
PermalinkPriorité à la lecture : dossier in Le Monde de l'Education, n°320 (décembre 2003)
PermalinkProfesseurs et élèves : les bons et les mauvais / Jean Houssaye
PermalinkProfession motivatrice : réveiller le désir d'apprendre au collège et au lycée / Brigitte Prot
PermalinkLe projet individualisé, clé de voûte de l'école inclusive ? : du discours à la méthode, le sémaphore / Pierre Bonjour
PermalinkLes projets artistiques à l'école / Julie Deborde
PermalinkA propos de l'échec / Richard Piegay in EP.S, n°323 (janvier/février 2007)
PermalinkPsychologie pour l'enseignant / Alain Lieury
PermalinkQu'as-tu appris à l'école aujourd'hui ? : dossier de sensibilisation aux mécanismes culturels de l'échec en première primaire
PermalinkPermalinkQu'est-ce qui fait changer l'école ? : dossier / Richard Etienne in Cahiers Pédagogiques, n°449 (janvier 2007)
PermalinkQuand le parcours scolaire est fragilisé... / Angélique Piron in Psychologie et Education, n°116 (mars 2019)
PermalinkQuartiers populaires : l'école et les familles / Daniel Thin
PermalinkQue font les écoles accueillant des élèves défavorisés des moyens supplémentaires qui leur sont alloués ? / Laetitia Desmet in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne], n°108 (mars 2017)
PermalinkQue nous apprennent les enfants qui n'apprennent pas ?
PermalinkQuelle approche de la difficulté scolaire dans l'école d'aujourd'hui? (1/2) : dossier / Paul Devin in Envie d'école, n°107 (juin /juillet 2021)
PermalinkQuelles réponses face à l'échec scolaire ? : dossier / Jacques Trémintin in Le Journal de l'Animation, n°31 (septembre 2002)
PermalinkQuestions en revue : apprentissage, expérience, alternance : dossier / Richard Etienne in Education Permanente, n°236 (septembre / novembre 2023)
PermalinkQuestions d'un psychologue / Pierre Simon in Psychologie et Education, n°68 (mars 2007)
PermalinkQuestions socialement vives : quelles approches possibles en milieu scolaire ? : dossier / Céline Chauvigné in Carrefours de l'Education, n°52 (juillet / décembre 2021)
PermalinkPermalinkL'école : racontée aux enfants / Philippe Godard
PermalinkLe rapport à l'école des élèves de milieux populaires / Jacques Bernardin
PermalinkLes ratés de la mixité : dossier in Le Monde de l'Education, n°310 (janvier 2003)
PermalinkLa réaffiliation scolaire d'élèves de lycée professionnel : contribution à une analyse des pratiques enseignantes dans les classes difficiles / Pierre Périer in Carrefours de l'Education, n°26 (juillet/décembre 2008)
PermalinkRéapprendre à lire / Sandrine Garcia
PermalinkRebondir après un décrochage : dossier in Les Cahiers de l'Unécof, n°24 (janvier 2004)
Permalink« Rebondir » dans la même université après un échec en première année de santé : les stratégies étudiantes dans le cadre d’un dispositif institutionnel de réorientation / Cathy Perret in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin / août 2018)
PermalinkLe redoublement dans l'enseignement obligatoire en Europe : réglementations et statistiques / Commission européenne
PermalinkRéflexions et propositions psychanalytiques sur l'échec scolaire / Patrick Martelet in Se Former +, n°68 (août 1997)
PermalinkRéforme du premier degré : le redoublement reporté ? in Alter Educ, n°119 (février 2006)
PermalinkLes réformes d'une institution en échec / Marie-Jo Sanchez in Journal du Droit des Jeunes, n°225 (mai 2003)
PermalinkLe refus de l'école : approche exploratoire auprès d'adolescents / Anne-Françoise Heurion in Psychologie Sciences de l'Education, n°1 (2002)
PermalinkRefus et refusés d'école / Julien Cahon
PermalinkRegards croisés sur l'adolescence, son évolution, sa diversité / Marcel Rufo
PermalinkRegards croisés sur l'économie, 12. L'école, une utopie à reconstruire
PermalinkRelations familles-écoles et alphabétisation familiale : dossier / Catherine Stercq in Le Journal de l'Alpha, n°157 (mars 2007)
PermalinkLa remédiation scolaire : une politique du sparadrap ?
PermalinkRemédions, remédions, il en restera toujours quelque chose / Michel Simonis in Le Bulletin de l'AFAPMS, n°4 (décembre 2006)
PermalinkRepenser l'échec et la réussite scolaire / Jean-Sébastien Morvan
PermalinkReprésentation des difficultés scolaires chez les élèves ivoiriens / Edmond Paul Assy in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin 2002)
PermalinkReprésentations sociales postmodernes et parcours universitaires / Jean-Pierre Pourtois in Education-Formation [en ligne], n°286 (décembre 2007)
PermalinkRéussir à l'école, certes, mais y réussir quoi.. : [colloque, 19-20 novembre 2010, Grenoble] / La Bouture
PermalinkRéussir ou échouer à l'école : une question de contexte ? / Jean-Marc Monteil
PermalinkLa pédagogie de la réussite : dossier / A. Roosen in Education. Tribune Libre, n°212 (septembre 1988)
PermalinkRéussite, échec et abandon dans l'enseignement supérieur / Marc Romainville
PermalinkLa réussite éducative / George Pau-Langevin in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°172 (avril 2013)
PermalinkLa revanche scolaire / Bertrand Bergier
PermalinkRisquer l'éducation : vive l'échec scolaire provisoire / François Marchand
PermalinkRuptures scolaires : l'école à l'épreuve de la question sociale / Mathias Millet
PermalinkUne école sans échec / Hervé Glasel
PermalinkSciences et techniques sanitaires et sociales / Priscilla Benchimol
PermalinkSe détendre pour mieux apprendre : accompagnement de l'élève à l'école, à la maison / Maryse Isimat-Mirin
PermalinkLe sens de l'expérience scolaire : entre activité et subjectivité / Jean-Yves Rochex
PermalinkSociologie du système éducatif : les inégalités scolaires
PermalinkSoigner la banlieue : dossier / Françoise Tétard in VEI Enjeux. Migrants-Formation, n°126 (septembre 2001)
PermalinkLes sortants sans diplôme de l'enseignement supérieur : temporalités de l'abandon et profils des décrocheurs / Nicolas Gury in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin 2007)
PermalinkSortie sans diplôme et inadéquation scolaire / Marie Gaussel in Lettre Veille Scientifique et Technologique, n°28 (juin 2007)
PermalinkSouffrances à l'école / Nicole Catheline
PermalinkLa spirale de l'échec : dossier in Info Kit, n°11 (août-octobre 2004)
PermalinkStimulation des conversations scolaires / Carine Sondag-Lefèvre
PermalinkStop à l'échec scolaire : l'ergonomie au secours des élèves / Nicole Delvolvé
PermalinkStress des étudiants et réussite universitaire : les conditions économiques, pédagogiques et psychologiques du succès / Dominique Lassarre in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (décembre 2003)
PermalinkSupports pédagogiques et inégalités scolaires / Stéphane Bonnéry
PermalinkDes surdoués en échec scolaire / Olivier Quarante in Le Monde de l'Education, n°346 (avril 2006)
PermalinkLes surdoués dans la réalité scolaire : l'enfance de la pensée créatrice à l'épreuve / Pélagie Papoutsaki
PermalinkPermalinkUn temps pour apprendre / Annick Delachanal Perriollat
PermalinkThérapie de l'échec scolaire / Cyrille Cahen
PermalinkTisser des liens pour apprendre
PermalinkTomber 9 fois, se relever 10 / Arash Derambarsh
PermalinkTous capables hein!? : dossier / Véronique Baudrenghien in Traces de Changements, n°234 (janvier /février 2018)
PermalinkTous les élèves peuvent réussir ! / Monique Aquilina
PermalinkL'école pour tous : quel avenir ? : dossier / Agnès Van Zanten in VEI Enjeux. Migrants-Formation, n°127 (décembre 2001)
PermalinkBulletin : tous responsables, tous concernés : dossier / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le Ligueur, n°3 (février 2019)
PermalinkTransformer la violence des élèves / Daniel Favre
PermalinkTravailler avec les élèves en difficulté : dossier / Régis Guyon in Cahiers Pédagogiques, n°480 (mars 2010)
PermalinkTroubles intellectuels et cognitifs de l'enfant et de l'adolescent / Philippe Mazet
PermalinkTu échoueras, mon petit / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le Ligueur, n°5 (mars 2018)
PermalinkL'université en débat / Martine Fournier in Sciences Humaines, n°134 (janvier 2003)
PermalinkDe l'usage des mythes contre l'échec scolaire / Colette Barroux in L'Ecole des Parents, n°4 (octobre/novembre 2003)
PermalinkVers une école juste et efficace : 26 contributions sur les systèmes d'enseignement et de formation : une approche internationale / Marc Demeuse
PermalinkLa violence faite à l'école : apprendre à vivre ensemble / Martine Bovay
PermalinkLes vrais chiffres de l'échec scolaire : dossier in Trialogue, n°55 (juillet/septembre 2009)
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