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méthode naturelle d'apprentissage
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Pratiques & Recherches (n° 57 - août 2007) : DVD 2 Apprendre à lire "naturellement" / Walter De Keyzer
fait partie de Pratiques et Recherches (n° 57 - août 2007) : coffret contenant 2 DVD / Danielle De Keyzer
Titre : Pratiques & Recherches (n° 57 - août 2007) : DVD 2 Apprendre à lire "naturellement" Type de document : document multimédia Auteurs : Walter De Keyzer, Auteur ; Jean-Michel Coffin, Metteur en scène, réalisateur ; François Jacquet-Francillon, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Nantes : ICEM-Pédagogie Freinet Année de publication : 2007 Présentation : Ill. : 1 h 30' Accompagnement : livret ISBN/ISSN/EAN : 1272-4467 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; correspondance ; méthode naturelle d'apprentissage ; Méthode Naturelle de Lecture ; pédagogie Freinet ; production écrite Index. décimale : 3424 Méthodes d'apprentissage de la lecture Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16448 Pratiques & Recherches (n° 57 - août 2007) : DVD 2 Apprendre à lire "naturellement" [document multimédia] / Walter De Keyzer, Auteur ; Jean-Michel Coffin, Metteur en scène, réalisateur ; François Jacquet-Francillon, Metteur en scène, réalisateur . - Nantes : ICEM-Pédagogie Freinet, 2007 . - : Ill. : 1 h 30' + livret.
fait partie de Pratiques et Recherches (n° 57 - août 2007) : coffret contenant 2 DVD / Danielle De Keyzer
ISSN : 1272-4467
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; correspondance ; méthode naturelle d'apprentissage ; Méthode Naturelle de Lecture ; pédagogie Freinet ; production écrite Index. décimale : 3424 Méthodes d'apprentissage de la lecture Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16448 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5 D 1 111658 DVD ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Professeur de FLE : historiques, enjeux et perspectives / Fabrice Barthélémy
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3360BAR2008P 140505 Livre ESPACE 1 Disponible Projets d'adultes, leviers de transformation : dossier / Catherine Chabrun in Le Nouvel Educateur, n°195 (décembre 2009)
[article]
Titre : Projets d'adultes, leviers de transformation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Chabrun, Auteur ; Sylvain Connac, Auteur ; Sylvie Grau, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 5/37 Langues : Français (fre) Sujets : alphabétisation ; classe coopérative ; Ecole Expérimentale ; Equipe Educative ; interdisciplinarité en éducation ; méthode naturelle d'apprentissage ; Méthode Naturelle de Lecture et d'Ecriture (MNLE) ; pédagogie coopérative ; pédagogie Freinet ; sortie scolaire ; Travail en Equipe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81617
in Le Nouvel Educateur > n°195 (décembre 2009) . - p. 5/37[article] Projets d'adultes, leviers de transformation : dossier [texte imprimé] / Catherine Chabrun, Auteur ; Sylvain Connac, Auteur ; Sylvie Grau, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 5/37.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°195 (décembre 2009) . - p. 5/37
Sujets : alphabétisation ; classe coopérative ; Ecole Expérimentale ; Equipe Educative ; interdisciplinarité en éducation ; méthode naturelle d'apprentissage ; Méthode Naturelle de Lecture et d'Ecriture (MNLE) ; pédagogie coopérative ; pédagogie Freinet ; sortie scolaire ; Travail en Equipe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81617 Quinze pédagogues / Jean Houssaye
Titre : Quinze pédagogues : idées principales et textes choisis ; Jean-Jacques Rousseau, Heinrich Pestalozzi, Friedrich Fröbel, Paul Robin, Francisco Ferrer, Rudolf Steiner, John Dewey, Ovide Decroly, Maria Montessori, Antón Makarenko, Adolphe Ferrière, Roger Cousinet, Célestin Freinet, Alexander S. Neill, Carl Rogers Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Houssaye, Directeur de publication Editeur : Paris : Éditions Fabert Année de publication : DL 2015 Collection : Pédagogues du Monde Entier Importance : 1 vol. (717 p.) Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84922-127-3 Prix : 36 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; classe en atelier ; Cousinet (Roger) ; Decroly (Ovide) ; Dewey (John) ; Ecole Moderne ; éducation sexuelle et affective ; Ferrer Guardia (Francisco) ; Ferrière (Adolphe) ; Freinet (Célestin) ; Froëbel, Friedrich ; jardin d'enfants ; Jeu ; Makarenko (Anton Semionovitch) ; Méthode Montessori ; méthode naturelle d'apprentissage ; Montessori (Maria) ; Neill (Alexander Sutherland) ; pédagogie Freinet ; Pédagogie Nouvelle ; Pédagogie Steiner ; Pestalozzi (Johann Heinrich) ; philosophie de l'éducation ; Robin (Paul) ; Rogers (Carl R.) ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Steiner (Rudolf) ; tâtonnement expérimental ; travail en groupe Mots-clés : enseignement intégral éducation intégrale goethéanisme anthroposophie école Waldorf Index. décimale : 1310 Recueils de biographies / textes Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un panorama de quinze pédagogues, théoriciens et/ou praticiens, dont les idées ont marqué leur époque et influencent toujours la pédagogie aujourd’hui. Chaque chapitre s’articule de manière similaire: sur fond de biographie, une présentation des idées - dont l’émergence a pu être liée à un contexte politique ou social, à une période historique clé, ou s’alimenter des thèses de pédagogues antérieurs -, suivie d’une sélection de textes fondamentaux des pédagogues présentés.
Les auteurs présentés: Rousseau (Genevois, 1712-1778), Pestalozzi (Suisse, 1746-1827), Fröbel (Allemand, 1782-1852), Robin (Français, 1837-1912), Ferrer (Espagnol, 1859-1909), Steiner (Autrichien, 1861-1925), Dewey (Américain, 1859-1952), Decroly (Belge, 1871-1932), Montessori (Italienne, 1870-1952), Makarenko (Russe, 1888-1939), Ferrière (Suisse, 1879-1960), Cousinet (Français, 1881-1973), Freinet (Français, 1896-1966), Neill (Ecossais, 1883-1973), Rogers (Américain, 1902-1987)."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19046 Quinze pédagogues : idées principales et textes choisis ; Jean-Jacques Rousseau, Heinrich Pestalozzi, Friedrich Fröbel, Paul Robin, Francisco Ferrer, Rudolf Steiner, John Dewey, Ovide Decroly, Maria Montessori, Antón Makarenko, Adolphe Ferrière, Roger Cousinet, Célestin Freinet, Alexander S. Neill, Carl Rogers [texte imprimé] / Jean Houssaye, Directeur de publication . - Paris : Éditions Fabert, DL 2015 . - 1 vol. (717 p.) : couv. ill. ; 22 cm. - (Pédagogues du Monde Entier) .
ISBN : 978-2-84922-127-3 : 36 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Autonomie ; classe en atelier ; Cousinet (Roger) ; Decroly (Ovide) ; Dewey (John) ; Ecole Moderne ; éducation sexuelle et affective ; Ferrer Guardia (Francisco) ; Ferrière (Adolphe) ; Freinet (Célestin) ; Froëbel, Friedrich ; jardin d'enfants ; Jeu ; Makarenko (Anton Semionovitch) ; Méthode Montessori ; méthode naturelle d'apprentissage ; Montessori (Maria) ; Neill (Alexander Sutherland) ; pédagogie Freinet ; Pédagogie Nouvelle ; Pédagogie Steiner ; Pestalozzi (Johann Heinrich) ; philosophie de l'éducation ; Robin (Paul) ; Rogers (Carl R.) ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Steiner (Rudolf) ; tâtonnement expérimental ; travail en groupe Mots-clés : enseignement intégral éducation intégrale goethéanisme anthroposophie école Waldorf Index. décimale : 1310 Recueils de biographies / textes Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un panorama de quinze pédagogues, théoriciens et/ou praticiens, dont les idées ont marqué leur époque et influencent toujours la pédagogie aujourd’hui. Chaque chapitre s’articule de manière similaire: sur fond de biographie, une présentation des idées - dont l’émergence a pu être liée à un contexte politique ou social, à une période historique clé, ou s’alimenter des thèses de pédagogues antérieurs -, suivie d’une sélection de textes fondamentaux des pédagogues présentés.
Les auteurs présentés: Rousseau (Genevois, 1712-1778), Pestalozzi (Suisse, 1746-1827), Fröbel (Allemand, 1782-1852), Robin (Français, 1837-1912), Ferrer (Espagnol, 1859-1909), Steiner (Autrichien, 1861-1925), Dewey (Américain, 1859-1952), Decroly (Belge, 1871-1932), Montessori (Italienne, 1870-1952), Makarenko (Russe, 1888-1939), Ferrière (Suisse, 1879-1960), Cousinet (Français, 1881-1973), Freinet (Français, 1896-1966), Neill (Ecossais, 1883-1973), Rogers (Américain, 1902-1987)."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19046 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1310HOU1919Q 156176 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Quoi de neuf et entretien : dossier / Gérald Schlemminger in Educ'Freinet, n°262 (avril 2023)
[article]
Titre : Quoi de neuf et entretien : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Schlemminger, Auteur ; Karine Alibert, Auteur ; Martine Boncourt, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 5/29 Langues : Français (fre) Sujets : Collège ; Entretien ; entretien du matin ; expression libre ; méthode naturelle d'apprentissage ; objet (présentation) ; pédagogie Freinet ; Prise de Parole ; quoi de neuf ; Recherche Documentaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22250
in Educ'Freinet > n°262 (avril 2023) . - p. 5/29[article] Quoi de neuf et entretien : dossier [texte imprimé] / Gérald Schlemminger, Auteur ; Karine Alibert, Auteur ; Martine Boncourt, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2023 . - p. 5/29.
Langues : Français (fre)
in Educ'Freinet > n°262 (avril 2023) . - p. 5/29
Sujets : Collège ; Entretien ; entretien du matin ; expression libre ; méthode naturelle d'apprentissage ; objet (présentation) ; pédagogie Freinet ; Prise de Parole ; quoi de neuf ; Recherche Documentaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22250 A la recherche du temps présent / Nicolas Go in Le Nouvel Educateur, n°256 (février 2022)
PermalinkDes références pour une Méthode naturelle de mathématiques / Laboratoire de recherche coopérative
PermalinkRepenser l'acte d'enseigner : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°245 (mars / avril 2015)
PermalinkThéorie et pratique du cours entre pédagogie et didactique / Claude-Marie Mbia
PermalinkVie de l'ICEM / Charline Ouattara in Le Nouvel Educateur, n°253 (juin 2021)
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