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Petit dictionnaire des mots de l’éducation : dossier / Sylvain Connac in Cahiers Pédagogiques. Hors-Série, n°55 (Octobre 2020)
[article]
Titre : Petit dictionnaire des mots de l’éducation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac, Coordinateur ; Richard Etienne, Coordinateur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 5/88 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement ; analyse de pratiques ; apprentissage ; Autonomie ; autorité ; Citoyenneté ; classe hétérogène ; coéducation ; Compétence ; complexité ; coopération éducative ; Débat ; didactique des disciplines ; Différenciation ; Discussion ; Dispositif Pédagogique ; école ; éducation ; élève ; engagement ; enseignement ; esprit critique ; étayage ; évaluation ; Finalités de l'Education ; formation ; Inclusion Scolaire ; inégalité sociale ; Inégalités Scolaires ; innovation ; interdisciplinarité ; Laïcité ; Motivation ; Orientation ; pédagogie ; Programme d'Enseignement ; Projet ; Responsabilité ; Savoirs ; Valeur Résumé : "Quelles différences fait-on entre « éducation » et « enseignement » ? Qu’entend-on par compétence ? Que veut dire « apprendre » ou « autonomie » ? Une quarantaine de grands mots de l’éducation sont clairement définis et détaillés par des spécialistes qui les ont présentés dans leur complexité et accompagnés de quelques références pour qui veut aller plus loin. Ils ont été relus par des praticiens qui s’en servent au quotidien : enseignants, formateurs, inspecteurs, chercheurs et étudiants y trouveront matière à penser et raison d’agir. Ces mots et leurs définitions disent les valeurs, les finalités, les principes que le Crap-Cahiers pédagogiques défend, y compris ceux de la diversité des points de vue, du débat, des questionnements ouverts, sans dogmatisme, juste parce que selon nous, c’est toujours « plus compliqué que cela »." Note de contenu : Sommaire :
-Avant-propos : Un glossaire par Sylvain Connac et Richard Étienne
-Accompagnement Monique Lafont
-Analyse des pratiques Richard Étienne
-Apprendre Sylvain Connac
-Autonomie Philippe Foray
-Autorité Bruno Robbes
-Citoyenneté Yannick Mével
-Coéducation Catherine Hurtig-Delattre
-Compétence Jean-Michel Zakhartchouk
-Complexité Florence Castincaud
-Coopération entre élèves Sylvain Connac
-Débat, discussion Michel Tozzi
-Didactique des disciplines Michel Develay
-Différenciation Sabine Kahn
-Dispositif pédagogique GwEnael Le Guével
-Éducation Eirick Prairat
-Élève Audrey Chapelain-Mondière
-Engagement Jean-Pierre Fournier
-Enseignement Andreea Capitanescu Benetti et Etiennette Vellas
-Équipes d’adultes Philippe Pradel
-Esprit critique André de Vecchi
-Établissement, école Richard Étienne
-Étayage, étayages Laurent Lescouarch
-Évaluation Richard Étienne
-Formation Nicole Priou
-Hétérogénéité Françoise Lorcerie
-Inclusion scolaire Évelyne Clavier
-Innovation François Muller
-Interdisciplinarité Céline Walkowiak
-Laïcité Élisabeth Bussienne
-Motivation Yves Khordoc
-Numérique Bruno Devauchelle
-Orientation Peggy Colcanap
-Pédagogie Jean Houssaye
-Personnalisation Sylvain Connac
-Programme d’enseignement Guillaume Caron
-Projet Sylvie Grau
-Réduction des inégalités sociales et scolaires Jacques Crinon
-Responsabilité Catherine Chabrun
-Savoir Michel Fabre
-Valeurs et finalités Edwige Chirouter
-Voie professionnelle Sabine CostePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21264
in Cahiers Pédagogiques. Hors-Série > n°55 (Octobre 2020) . - p. 5/88[article] Petit dictionnaire des mots de l’éducation : dossier [texte imprimé] / Sylvain Connac, Coordinateur ; Richard Etienne, Coordinateur . - 2020 . - p. 5/88.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques. Hors-Série > n°55 (Octobre 2020) . - p. 5/88
Sujets : accompagnement ; analyse de pratiques ; apprentissage ; Autonomie ; autorité ; Citoyenneté ; classe hétérogène ; coéducation ; Compétence ; complexité ; coopération éducative ; Débat ; didactique des disciplines ; Différenciation ; Discussion ; Dispositif Pédagogique ; école ; éducation ; élève ; engagement ; enseignement ; esprit critique ; étayage ; évaluation ; Finalités de l'Education ; formation ; Inclusion Scolaire ; inégalité sociale ; Inégalités Scolaires ; innovation ; interdisciplinarité ; Laïcité ; Motivation ; Orientation ; pédagogie ; Programme d'Enseignement ; Projet ; Responsabilité ; Savoirs ; Valeur Résumé : "Quelles différences fait-on entre « éducation » et « enseignement » ? Qu’entend-on par compétence ? Que veut dire « apprendre » ou « autonomie » ? Une quarantaine de grands mots de l’éducation sont clairement définis et détaillés par des spécialistes qui les ont présentés dans leur complexité et accompagnés de quelques références pour qui veut aller plus loin. Ils ont été relus par des praticiens qui s’en servent au quotidien : enseignants, formateurs, inspecteurs, chercheurs et étudiants y trouveront matière à penser et raison d’agir. Ces mots et leurs définitions disent les valeurs, les finalités, les principes que le Crap-Cahiers pédagogiques défend, y compris ceux de la diversité des points de vue, du débat, des questionnements ouverts, sans dogmatisme, juste parce que selon nous, c’est toujours « plus compliqué que cela »." Note de contenu : Sommaire :
-Avant-propos : Un glossaire par Sylvain Connac et Richard Étienne
-Accompagnement Monique Lafont
-Analyse des pratiques Richard Étienne
-Apprendre Sylvain Connac
-Autonomie Philippe Foray
-Autorité Bruno Robbes
-Citoyenneté Yannick Mével
-Coéducation Catherine Hurtig-Delattre
-Compétence Jean-Michel Zakhartchouk
-Complexité Florence Castincaud
-Coopération entre élèves Sylvain Connac
-Débat, discussion Michel Tozzi
-Didactique des disciplines Michel Develay
-Différenciation Sabine Kahn
-Dispositif pédagogique GwEnael Le Guével
-Éducation Eirick Prairat
-Élève Audrey Chapelain-Mondière
-Engagement Jean-Pierre Fournier
-Enseignement Andreea Capitanescu Benetti et Etiennette Vellas
-Équipes d’adultes Philippe Pradel
-Esprit critique André de Vecchi
-Établissement, école Richard Étienne
-Étayage, étayages Laurent Lescouarch
-Évaluation Richard Étienne
-Formation Nicole Priou
-Hétérogénéité Françoise Lorcerie
-Inclusion scolaire Évelyne Clavier
-Innovation François Muller
-Interdisciplinarité Céline Walkowiak
-Laïcité Élisabeth Bussienne
-Motivation Yves Khordoc
-Numérique Bruno Devauchelle
-Orientation Peggy Colcanap
-Pédagogie Jean Houssaye
-Personnalisation Sylvain Connac
-Programme d’enseignement Guillaume Caron
-Projet Sylvie Grau
-Réduction des inégalités sociales et scolaires Jacques Crinon
-Responsabilité Catherine Chabrun
-Savoir Michel Fabre
-Valeurs et finalités Edwige Chirouter
-Voie professionnelle Sabine CostePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21264 Philosopher en s'amusant / Amélie Pinset
Titre : Philosopher en s'amusant : 40 activités en classe : pour apprendre à penser et grandir en humanité Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Pinset, Auteur ; Frédéric Lenoir, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2022 Collection : Les p'tits ateliers Importance : 1 vol. (96 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3968-2 Prix : 15 EUR Note générale : La page de couverture porte en plus le logo "Seve" (savoir être & vivre ensemble). - Cycle 2 et 3 Langues : Français (fre) Sujets : argumentation ; atelier philosophique ; Besoin ; bienveillance ; catégorisation ; communauté de recherche philosophique (CRP) ; conceptualisation ; Conséquence (logique) ; créativité ; émotion ; épistémologie ; esprit critique ; étonnement ; Hypothèse ; Imagination ; philosophie pour enfant ; problématisation ; questionnement ; Raisonnement par Analogie ; réflexivité ; reformulation ; Valeur Mots-clés : savoir être & vivre ensemble (SEVE) débat mouvant pensée divergente Index. décimale : CPC 1330p Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP - Pratique, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
"À travers 40 ateliers ludiques à animer, exercez les grandes compétences nécessaires à la pratique de la philosophie, quatre thèmes sont explorés : la présence, la relation bienveillante, les habiletés de pensée, la reflexivité."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21856 Philosopher en s'amusant : 40 activités en classe : pour apprendre à penser et grandir en humanité [texte imprimé] / Amélie Pinset, Auteur ; Frédéric Lenoir, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck Supérieur, DL 2022 . - 1 vol. (96 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (Les p'tits ateliers) .
ISBN : 978-2-8073-3968-2 : 15 EUR
La page de couverture porte en plus le logo "Seve" (savoir être & vivre ensemble). - Cycle 2 et 3
Langues : Français (fre)
Sujets : argumentation ; atelier philosophique ; Besoin ; bienveillance ; catégorisation ; communauté de recherche philosophique (CRP) ; conceptualisation ; Conséquence (logique) ; créativité ; émotion ; épistémologie ; esprit critique ; étonnement ; Hypothèse ; Imagination ; philosophie pour enfant ; problématisation ; questionnement ; Raisonnement par Analogie ; réflexivité ; reformulation ; Valeur Mots-clés : savoir être & vivre ensemble (SEVE) débat mouvant pensée divergente Index. décimale : CPC 1330p Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP - Pratique, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
"À travers 40 ateliers ludiques à animer, exercez les grandes compétences nécessaires à la pratique de la philosophie, quatre thèmes sont explorés : la présence, la relation bienveillante, les habiletés de pensée, la reflexivité."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21856 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1330pPIN1905P 171912 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible CPC 1330pPIN1905P 174596 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Plaidoyer pour les antivaleurs / Xavier Roth in Penser l'Education, n°47 (juillet 2020)
[article]
Titre : Plaidoyer pour les antivaleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Roth, Auteur ; Angela Barthes, Auteur ; Joanna Cohen, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 95/114 Langues : Français (fre) Sujets : éducation au patrimoine ; Norme ; Valeur Mots-clés : Éducations à Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21429
in Penser l'Education > n°47 (juillet 2020) . - p. 95/114[article] Plaidoyer pour les antivaleurs [texte imprimé] / Xavier Roth, Auteur ; Angela Barthes, Auteur ; Joanna Cohen, Auteur . - 2020 . - p. 95/114.
Langues : Français (fre)
in Penser l'Education > n°47 (juillet 2020) . - p. 95/114
Sujets : éducation au patrimoine ; Norme ; Valeur Mots-clés : Éducations à Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21429 Plurilectures : CE2 - CM1 : cycle 3 / Jacqueline Cordillet ; Daniel Gallet ; Paul Bebaych ; Jean Mesnager
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3771p PLU1809P 83182 Livre ESPACE 1 Disponible Plurilectures : CM2 - cycle 3 : manuel / Dominique Bernaschi ; Bernadette Bornancin ; Monique Flonneau ; Cécile Garnier ; Hugues Lécharny ; Catherine Miot ; Anne Popet
Titre : Plurilectures : CM2 - cycle 3 : manuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Bernaschi, Auteur ; Bernadette Bornancin, Auteur ; Monique Flonneau, Auteur ; Cécile Garnier, Auteur ; Hugues Lécharny, Auteur ; Catherine Miot, Auteur ; Anne Popet, Auteur ; Alain Bentolila, Directeur de publication Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2004 Collection : L'île aux mots Importance : 192 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-09-121575-1 Langues : Français (fre) Sujets : Adaptation au Milieu Naturel ; bicyclette ; Bonaparte (Napoléon) ; Bosnie Herzégovine ; Cambodge ; Canal de Panama ; catastrophe naturelle ; Cinq Sens ; Citoyenneté ; classification ; Croissance (économie) ; Démocratie ; Déportation ; différence culturelle ; Ecosse ; éducation à la citoyenneté ; éducation scientifique ; époque contemporaine ; époque napoléonienne ; éruption volcanique ; exclusion ; fleur ; Front populaire (1936) ; Géographie ; Guerre d'Algérie ; Himalaya ; histoire ; Infini (Math) ; isolation thermique ; Le débarquement (6 juin 1944) ; libération ; lune ; mathématique ; Mesure ; Mesure de masse ; mesure du temps ; Monde du Vivant ; Mondialisation ; Mondialisation culturelle ; Montagne ; Mousson ; Mouvement ; Multinationale ; Numération ; nutrition ; Nyiragongo ; orientation spatiale ; paysage ; Perspective ; Phylogenèse (évolution des espèces animale et végétale) ; Pipistrelle ; Poids et Masse ; Polders ; Première Guerre Mondiale ; président de la république ; proportionnalité (mathématique) ; protection de l'environnement ; Reproduction Sexuée Animale ; résistance ; Respiration ; révolution ; révolution économique ; Sardaigne ; Sensation ; Solidarité ; transport ; Tunnel sous la manche ; Valeur ; XIXème siècle ; XXème siècle ; Zéro Index. décimale : 3771p Activités d'éveil - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16408 Plurilectures : CM2 - cycle 3 : manuel [texte imprimé] / Dominique Bernaschi, Auteur ; Bernadette Bornancin, Auteur ; Monique Flonneau, Auteur ; Cécile Garnier, Auteur ; Hugues Lécharny, Auteur ; Catherine Miot, Auteur ; Anne Popet, Auteur ; Alain Bentolila, Directeur de publication . - Paris : Nathan, 2004 . - 192 p. : Ill.. - (L'île aux mots) .
ISSN : 2-09-121575-1
Langues : Français (fre)
Sujets : Adaptation au Milieu Naturel ; bicyclette ; Bonaparte (Napoléon) ; Bosnie Herzégovine ; Cambodge ; Canal de Panama ; catastrophe naturelle ; Cinq Sens ; Citoyenneté ; classification ; Croissance (économie) ; Démocratie ; Déportation ; différence culturelle ; Ecosse ; éducation à la citoyenneté ; éducation scientifique ; époque contemporaine ; époque napoléonienne ; éruption volcanique ; exclusion ; fleur ; Front populaire (1936) ; Géographie ; Guerre d'Algérie ; Himalaya ; histoire ; Infini (Math) ; isolation thermique ; Le débarquement (6 juin 1944) ; libération ; lune ; mathématique ; Mesure ; Mesure de masse ; mesure du temps ; Monde du Vivant ; Mondialisation ; Mondialisation culturelle ; Montagne ; Mousson ; Mouvement ; Multinationale ; Numération ; nutrition ; Nyiragongo ; orientation spatiale ; paysage ; Perspective ; Phylogenèse (évolution des espèces animale et végétale) ; Pipistrelle ; Poids et Masse ; Polders ; Première Guerre Mondiale ; président de la république ; proportionnalité (mathématique) ; protection de l'environnement ; Reproduction Sexuée Animale ; résistance ; Respiration ; révolution ; révolution économique ; Sardaigne ; Sensation ; Solidarité ; transport ; Tunnel sous la manche ; Valeur ; XIXème siècle ; XXème siècle ; Zéro Index. décimale : 3771p Activités d'éveil - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16408 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3771p PLU1809P 83184 Livre ESPACE 1 Disponible Plurilectures : exercices : fiches à photocopier : CE2 - cycle 3 / Alain Bentolila
PermalinkPlurilectures : exercices : fiches à photocopier : CM1 - cycle 3 / Dominique Bernaschi ; Monique Flonneau ; Catherine Miot ; Bernadette Bornancin ; Hugues Lécharny ; Anne Popet
PermalinkPlurilectures : exercices à photocopier : CM2 - cycle 3 / Dominique Bernaschi ; Bernadette Bornancin ; Monique Flonneau ; Catherine Miot ; Hugues Lécharny ; Anne Popet
PermalinkPlurilectures : guide pédagogique : CE2-CM1 : cycle 3 / Alain Bentolila
PermalinkPlurilectures : guide pédagogique : CM2 - cycle 3 / Dominique Bernaschi ; Bernadette Bornancin ; Monique Flonneau ; Cécile Garnier ; Hugues Lécharny ; Catherine Miot ; Anne Popet
PermalinkLa PNL pour les nuls / Romilla Ready
PermalinkPour une politique de la jeunesse / Camille Peugny
PermalinkLa politique au travail / Pascal Mullard in Le Journal de l'Animation, n°129 (mai 2002)
PermalinkLes politiques d'éducation / Agnès Van Zanten
PermalinkLa pédagogie positive à l'école primaire : cycles 1 à 3 / Eve Leleu-Galland
PermalinkLe pouvoir du travail : dossier / Anne Barrère in Dialogue, n°189 (juillet 2023)
PermalinkPratiquer la philosophie / Christophe Point
PermalinkPratiques de l'éducation civique à l'école primaire / Claudine Boulanger
PermalinkPratiques des sciences sociales : tome 1 / Jacques Cornet
PermalinkLes problèmes de base de l'économie : besoins : ressources : rareté : valeur : monnaie / Jacques André
PermalinkLes problèmes de base de l'économie : besoins : ressources : rareté : valeur : monnaie : corrigé / Jacques André
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PermalinkA propos des valeurs et de l'école / Jean-Louis Dumortier in Puzzle, n°24 (juin 2008)
PermalinkLe psychologue au défi de la créativité : dossier / Jacques Marpeau in Psychologie et Education, n°2 (juin 2023)
PermalinkQu'est-ce que l'éducation ? Montaigne, Fichte et Lavelle / Jean-Louis Vieillard-Baron
PermalinkQuand les valeurs donnent du sens à l'action / Marie-France Benois in Le Journal de l'Animation, n°64 (décembre 2005)
PermalinkQue reste-t-il de nos valeurs? : dossier / Pierre Galand in Espace de Libertés, n°422 (octobre 2013)
PermalinkQuelle alternative philosophique et éducative au consumérisme contemporain ? / Etienne Kola in Education et socialisation [en ligne], n°52 (2019)
PermalinkQuelle littérature pour quels lecteurs à l'école ? : dossier / Béatrice Finet in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°72 (octobre 2023)
PermalinkQuelle école voulons-nous ? : dialogue sur l'école avec la Ligue de l'enseignement / Alain Kerlan
PermalinkQuelles valeurs transmettre à nos enfants ? : comment les aider à devenir qui ils sont / Geneviève Krebs
PermalinkLa question des valeurs : être ou avoir? : dossier / Guy Boubault in Non-violence actualité, n°303 (mars/avril 2009)
PermalinkQuestions de morale. Éducation, discours, texte : dossier / Marie-Anne Paveau in Pratiques [en ligne], n°163/164 (décembre 2014)
PermalinkRegards laïques pour une société plus juste : plan stratégique
PermalinkRelations et éducation : dossier / André Petitat in Education et Sociétés, n°22 (2008)
PermalinkÉcole, religions, laïcité / Sébastien Urbanski in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, n°21 (2022)
PermalinkL'école : républicaine ou démocratique? : dossier / Jérôme Debrune in N'autre école, n°3 (2016)
PermalinkLe respect dans la différence : l'horizon des valeurs
PermalinkLe respect dans la différence : jeux de coopération : fichier 1 et 2
PermalinkRetour à l’école après le confinement : [dossier pédagogique] / Sonia Huwart in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°spécial août 2020 (août 2020)
PermalinkLe retour de l'éducation morale : dossier / Jean-Louis Derouet in Education et Sociétés, n°42 (2018)
PermalinkL'école le retour des valeurs ? : des enseignants témoignent / Jacques Lagarrigue
PermalinkPermalinkSciences économiques et sociales SES 2de / Didier Anselm
PermalinkSéquences didactiques de philosophie : 5e/6e guide pédagogique et corrigé des exercices / Claudine Leleux
PermalinkUn seul monde, une seule école? : dossier / Alain Bouvier in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°52 (décembre 2009)
PermalinkÉducation(s) et Spiritualité(s) : conceptualisation, problématisation, applications : dossier / Muriel Briançon in Education et socialisation [en ligne], n°56 (2020)
PermalinkSport ou pratique enfantine ? La construction manquée du badminton en tant que « vrai sport » en France dans l’entre-deux-guerres / Julie Grall in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°107 (janvier /mars 2015)
PermalinkLes stades du développement affectif selon Piaget / Constantin Xypas
PermalinkDe Stendhal à Vailland en passant par Dubois : l'irrespect, une valeur , au-delà des époques... / Michel Grodent in Espace de Libertés, n°352 (avril 2007)
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