Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

50 stratégies en littératie : étape par étape / Gail E. Tompkins

Public ISBD Titre : 50 stratégies en littératie : étape par étape Type de document : texte imprimé Auteurs : Gail E. Tompkins, Auteur ; Nicole Gendreau, Adaptateur ; Miville Boudreault, Traducteur Editeur : Colombus : Editions McGraw-Hill Année de publication : 2006 Autre Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Collection : Chenelière/Didactique Sous-collection : Langue et Communication Importance : 118 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-1096-8 Langues : Français (fre) Sujets : Abécédaire ; Activité de Lecture ; Activité Littéraire ; Art du Langage ; Boîte à images (fabrication) ; Cercle de Lecture ; classement de mots ; Commentaire de Texte ; Communication ; Communication Orale ; Dessin ; Diagramme de Venn ; Discussion ; écriture (prolongement d'activités) ; écriture interactive ; Education Préscolaire ; élève/auteur ; Exposition ; F.L.S. (Français Langue Seconde) ; Formation des Mots ; Intrigue ; Jeu Théâtral ; journal d'apprentissage ; journal de lecture ; Langage ; leçon dirigée ; Lecture à Haute Voix ; lecture dirigée ; Lecture en Silence ; lecture guidée ; Lecture Littéraire ; lecture partagée ; Littératie ; livre (présentation) ; livre (promotion) ; livre collectif ; Mind Map ; Personnage ; prélecture ; Questionnement ; Représentation Visuelle ; surlecture = relecture ; Texte à Trous Mots-clés : grille d'information  grille d'introduction  journal à deux colonnes Index. décimale : 3425 Compréhension à la lecture Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14848 50 stratégies en littératie : étape par étape [texte imprimé] / Gail E. Tompkins, Auteur ; Nicole Gendreau, Adaptateur ; Miville Boudreault, Traducteur . - Colombus : Editions McGraw-Hill : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2006 . - 118 p. : Ill.. - (Chenelière/Didactique. Langue et Communication) . ISBN : 978-2-7650-1096-8 Langues : Français (fre) Sujets : Abécédaire ; Activité de Lecture ; Activité Littéraire ; Art du Langage ; Boîte à images (fabrication) ; Cercle de Lecture ; classement de mots ; Commentaire de Texte ; Communication ; Communication Orale ; Dessin ; Diagramme de Venn ; Discussion ; écriture (prolongement d'activités) ; écriture interactive ; Education Préscolaire ; élève/auteur ; Exposition ; F.L.S. (Français Langue Seconde) ; Formation des Mots ; Intrigue ; Jeu Théâtral ; journal d'apprentissage ; journal de lecture ; Langage ; leçon dirigée ; Lecture à Haute Voix ; lecture dirigée ; Lecture en Silence ; lecture guidée ; Lecture Littéraire ; lecture partagée ; Littératie ; livre (présentation) ; livre (promotion) ; livre collectif ; Mind Map ; Personnage ; prélecture ; Questionnement ; Représentation Visuelle ; surlecture = relecture ; Texte à Trous Mots-clés : grille d'information  grille d'introduction  journal à deux colonnes Index. décimale : 3425 Compréhension à la lecture Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14848

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3425TOM1611C	96712	Livre	ESPACE 1		Disponible

Apprendre à philosopher par la discussion : pourquoi ? comment ?

Public ISBD Titre : Apprendre à philosopher par la discussion : pourquoi ? comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Tozzi, Directeur de publication Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2007 Collection : Perspectives en Education et Formation, ISSN 1373-0258 Importance : 200 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5523-0 Langues : Français (fre) Sujets : Atelier Philosophique ; Discussion ; Droits de l'Enfant ; Droits de l'Homme ; Esprit Critique ; initiation à la philosophie ; Philosopher Index. décimale : 3501 Philosophie - Manuels, ouvrages méthodologiques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14938 Apprendre à philosopher par la discussion : pourquoi ? comment ? [texte imprimé] / Michel Tozzi, Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2007 . - 200 p.. - (Perspectives en Education et Formation, ISSN 1373-0258) . ISBN : 978-2-8041-5523-0 Langues : Français (fre) Sujets : Atelier Philosophique ; Discussion ; Droits de l'Enfant ; Droits de l'Homme ; Esprit Critique ; initiation à la philosophie ; Philosopher Index. décimale : 3501 Philosophie - Manuels, ouvrages méthodologiques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14938

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3501APP1805A	104385	Livre	ESPACE 1		Disponible

Apprendre sa santé : dossier / Rémi Gagnayre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°27 (maes/avril 2004)

Public ISBD [article]  inLe Journal des Professionnels de l'Enfance > n°27 (maes/avril 2004) . - p. 19/70 Titre : Apprendre sa santé : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Gagnayre, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 19/70 Langues : Français (fre) Sujets : Clown ; Discussion ; Ecole ; Education ; Education à la Santé ; Enfant ; Evaluation ; Hôpital ; Intégration ; Jouet ; Malade ; Marionnette ; Mucoviscidose ; Premiers Secours ; Psychologue ; sourire ; Thérapie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4983 [article] Apprendre sa santé : dossier [texte imprimé] / Rémi Gagnayre, Auteur . - 2004 . - p. 19/70. Langues : Français (fre) in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°27 (maes/avril 2004) . - p. 19/70 Sujets : Clown ; Discussion ; Ecole ; Education ; Education à la Santé ; Enfant ; Evaluation ; Hôpital ; Intégration ; Jouet ; Malade ; Marionnette ; Mucoviscidose ; Premiers Secours ; Psychologue ; sourire ; Thérapie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4983

Argumentation et disciplines scolaires / Jacques Douaire

Public ISBD Titre : Argumentation et disciplines scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Douaire, Coordinateur Editeur : Paris : Institut national de recherche pédagogique (INRP) Année de publication : 2004 Collection : Didactiques, Apprentissages, Enseignements Importance : 329 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7342-0963-8 Langues : Français (fre) Sujets : Argumentation ; artefact ; Chimie ; Débat ; Discipline d'Enseignement ; Discussion ; Elève en Difficulté ; Géographie ; Histoire ; Interdisciplinarité ; Mathématique ; Physique ; S.V.T. (Sciences de la Vie et de la Terre) ; Sciences (divers) ; Technologie ; Texte Argumentatif Index. décimale : 3436 Argumentation, dissertation, composition Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14957 Argumentation et disciplines scolaires [texte imprimé] / Jacques Douaire, Coordinateur . - Paris : Institut national de recherche pédagogique (INRP), 2004 . - 329 p.. - (Didactiques, Apprentissages, Enseignements) . ISBN : 978-2-7342-0963-8 Langues : Français (fre) Sujets : Argumentation ; artefact ; Chimie ; Débat ; Discipline d'Enseignement ; Discussion ; Elève en Difficulté ; Géographie ; Histoire ; Interdisciplinarité ; Mathématique ; Physique ; S.V.T. (Sciences de la Vie et de la Terre) ; Sciences (divers) ; Technologie ; Texte Argumentatif Index. décimale : 3436 Argumentation, dissertation, composition Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14957

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3436ARG2113A	117662	Livre	ESPACE 1		Sorti jusqu'au 22/05/2023

Argumenter : dossier in T.D.C., n°927 (janvier 2007)

Public ISBD [article]  inT.D.C. > n°927 (janvier 2007) . - p. 3/54 Titre : Argumenter : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 3/54 Langues : Français (fre) Sujets : Analyse Textuelle ; Apprendre à Ecouter ; argument/contre-argument ; Argumentation ; Argumentation Discursive ; Argumentation Visuelle ; Argumenter ; ARTS ; Campagne Publicitaire ; Communication ; Communication Corporelle ; Communication Gestuelle ; Compréhension ; Concession ; Connecteurs Logiques ; Débat d'Idées ; Débat d'Opinions ; Démocratie ; Dialectique ; Didactique de l'Argumentation ; Discours ; Discours Politique ; Discussion ; Eloge - Blâme ; Emotion ; Interculturel ; Jugement de Valeur ; Langage ; Lecture d'Images ; LINGUISTIQUE ; Mathématique ; Parascience ; Parole ; Pédagogie Différenciée ; Procès ; Raisonnement ; Réfutation ; Rhétorique ; Stoskopff (Sébastien) ; Tableau (analyse) ; Texte Argumentatif ; Transdisciplinarité ; Vanité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5589 [article] Argumenter : dossier [texte imprimé] . - 2005 . - p. 3/54. Langues : Français (fre) in T.D.C. > n°927 (janvier 2007) . - p. 3/54 Sujets : Analyse Textuelle ; Apprendre à Ecouter ; argument/contre-argument ; Argumentation ; Argumentation Discursive ; Argumentation Visuelle ; Argumenter ; ARTS ; Campagne Publicitaire ; Communication ; Communication Corporelle ; Communication Gestuelle ; Compréhension ; Concession ; Connecteurs Logiques ; Débat d'Idées ; Débat d'Opinions ; Démocratie ; Dialectique ; Didactique de l'Argumentation ; Discours ; Discours Politique ; Discussion ; Eloge - Blâme ; Emotion ; Interculturel ; Jugement de Valeur ; Langage ; Lecture d'Images ; LINGUISTIQUE ; Mathématique ; Parascience ; Parole ; Pédagogie Différenciée ; Procès ; Raisonnement ; Réfutation ; Rhétorique ; Stoskopff (Sébastien) ; Tableau (analyse) ; Texte Argumentatif ; Transdisciplinarité ; Vanité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5589

L'atelier de conversation / Cécile Denier

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Au bar des sciences, on peut consommer sans modération / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°322 (février 2004)

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Le cercle des poètes ? / Chris De Greef in L'Ecole et la Ville, n°93 (avril/juin 2003)

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Coco rêve de liberté / Aag Vernelen in Bonjour. Eclat de lire, n°11 (février 2018)

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Construction du rapport social dans la classe : la réunion coopérative, une institution de régulation? / Henri-Louis Go in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°3 (2007)

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La conversation à la maternelle en tant qu'aide au développement de la littératie des enfants / Chara Cortessis-Dafermou in Caractères, n°42 (juin 2012)

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Craintes et attentes, un outil pour une expression de tous in Particip'action, n°16 (septembre/novembre 2014)

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Débattre : pratiques scolaires et démarches éducatives / Pierre Billouet

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La discussion en éducation et en formation : un nouveau champ de recherches

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Discussions dans un cercle de lecture en ligne et en salle de classe / Kaarina Ahonen in Caractères, n°43 (décembre 2012)

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