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Echec Scolaire
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L’école, les jeunes, l’insertion : quel accompagnement? : dossier / Régis Guyon in Diversité. V.E.I. Hors Série, n°15 (septembre 2013)
[article]
Titre : L’école, les jeunes, l’insertion : quel accompagnement? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Guyon, Directeur de publication ; Bertrand Schwartz, Personne interviewée ; Brigitte Larguèze, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 1/139 Langues : Français (fre) Sujets : Accompagnement Social ; Echec Scolaire ; Formation Tout au Long de la Vie ; Insertion Professionnelle ; Jeune sans Qualification ; Orientation Scolaire Note de contenu : Sommaire :
- Éditorial / RÉGIS GUYON
- Entretien avec Bertrand Schwartz
- Échec scolaire : quelles solutions entre 16 et 18 ans ? État des lieux / BRIGITTE LARGUÈZE,
CATHERINE MATHEY-PIERRE
- Jeunes de 16-18 ans sans diplôme ni qualification. Les propositions des politiques publiques entre 2008 et 2012 / BRIGITTE LARGUÈZE, CATHERINE MATHEY-PIERRE, DANIÈLE TRANCART, BERNARD GOMEL
- Annexe I : Actions territorialisées et dispositifs spécifiques de la politique de la ville.
- Annexe II : Dispositifs en faveur de l'insertion des jeunes, 2008-2012
- Comment on oriente les élèves. Des jugements professoraux aux négociations familiales / SÉVERINE CHAUVEL
- Échec scolaire précoce et problèmes d'orientation / CATHERINE MATHEY-PIERRE
- Les jeunes sans qualification et la formation tout au long de la vie : des univers inconciliables / ÉLISABETH DUGUÉ
- Un parcours d'insertion exemplaire L'histoire scolaire et professionnelle de Samia : un début difficile, une trajectoire cohérente / CATHERINE MATHEY-PIERRE, MARIE-HÉLÈNE RAMBAUD
- BibliographieEn ligne : http://www2.cndp.fr/revuevei/hs15/diversite_hors-serie_15.pdf Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17801
in Diversité. V.E.I. Hors Série > n°15 (septembre 2013) . - p. 1/139[article] L’école, les jeunes, l’insertion : quel accompagnement? : dossier [texte imprimé] / Régis Guyon, Directeur de publication ; Bertrand Schwartz, Personne interviewée ; Brigitte Larguèze, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 1/139.
Langues : Français (fre)
in Diversité. V.E.I. Hors Série > n°15 (septembre 2013) . - p. 1/139
Sujets : Accompagnement Social ; Echec Scolaire ; Formation Tout au Long de la Vie ; Insertion Professionnelle ; Jeune sans Qualification ; Orientation Scolaire Note de contenu : Sommaire :
- Éditorial / RÉGIS GUYON
- Entretien avec Bertrand Schwartz
- Échec scolaire : quelles solutions entre 16 et 18 ans ? État des lieux / BRIGITTE LARGUÈZE,
CATHERINE MATHEY-PIERRE
- Jeunes de 16-18 ans sans diplôme ni qualification. Les propositions des politiques publiques entre 2008 et 2012 / BRIGITTE LARGUÈZE, CATHERINE MATHEY-PIERRE, DANIÈLE TRANCART, BERNARD GOMEL
- Annexe I : Actions territorialisées et dispositifs spécifiques de la politique de la ville.
- Annexe II : Dispositifs en faveur de l'insertion des jeunes, 2008-2012
- Comment on oriente les élèves. Des jugements professoraux aux négociations familiales / SÉVERINE CHAUVEL
- Échec scolaire précoce et problèmes d'orientation / CATHERINE MATHEY-PIERRE
- Les jeunes sans qualification et la formation tout au long de la vie : des univers inconciliables / ÉLISABETH DUGUÉ
- Un parcours d'insertion exemplaire L'histoire scolaire et professionnelle de Samia : un début difficile, une trajectoire cohérente / CATHERINE MATHEY-PIERRE, MARIE-HÉLÈNE RAMBAUD
- BibliographieEn ligne : http://www2.cndp.fr/revuevei/hs15/diversite_hors-serie_15.pdf Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17801 Les jeunes, l'école et l'éducation / Abla Rouag-Djenidi
Titre : Les jeunes, l'école et l'éducation : représentations, pratiques et enjeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Abla Rouag-Djenidi, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2016 Collection : Diversités, ISSN 2266-6249 Importance : 1 vol. (272 p.) Présentation : ill., graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-09495-3 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : Algérie ; altérité ; attitude de la jeunesse ; Chronopsychologie ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Echec Scolaire ; éducation à la citoyenneté ; éducation des filles ; égalité des chances ; fille ; manuel d'histoire ; politique de l'éducation ; réforme de l'enseignement ; stéréotype ; système éducatif algérien Index. décimale : 5950 Systèmes éducatifs étrangers - Afrique Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Le présent ouvrage est une contribution aux analyses sur la question de l'école dans les pays méditerranéens. Il aborde l'évolution des missions de l'école, son fonctionnement et sa place dans la société, les représentations que s'en font ses différents acteurs et leurs postures envers le savoir et la connaissance."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19762 Les jeunes, l'école et l'éducation : représentations, pratiques et enjeux [texte imprimé] / Abla Rouag-Djenidi, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2016 . - 1 vol. (272 p.) : ill., graph. ; 24 cm. - (Diversités, ISSN 2266-6249) .
ISBN : 978-2-343-09495-3
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : Algérie ; altérité ; attitude de la jeunesse ; Chronopsychologie ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Echec Scolaire ; éducation à la citoyenneté ; éducation des filles ; égalité des chances ; fille ; manuel d'histoire ; politique de l'éducation ; réforme de l'enseignement ; stéréotype ; système éducatif algérien Index. décimale : 5950 Systèmes éducatifs étrangers - Afrique Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Le présent ouvrage est une contribution aux analyses sur la question de l'école dans les pays méditerranéens. Il aborde l'évolution des missions de l'école, son fonctionnement et sa place dans la société, les représentations que s'en font ses différents acteurs et leurs postures envers le savoir et la connaissance."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19762 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5950ROU0107j 160041 Livre ESPACE 1 Disponible Jeunesse en danger : le rôle préventif de l'animateur : dossier / Jacques Trémintin in Le Journal de l'Animation. Hors Série, n° 7 (2004)
Ecole et justice : quels partenariats pour protéger, éduquer, former? : dossier / André Philip ; [et al.] in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°38 (juillet 2007)
[article]
Titre : Ecole et justice : quels partenariats pour protéger, éduquer, former? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : André Philip, Auteur ; [et al.], Auteur ; Jacqueline Puyalet, Directeur de publication ; Dominique Youf, Directeur de publication Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 5/155 Langues : Français (fre) Sujets : autorité ; Classe Relais ; co-construction ; coéducation ; délinquance juvénile ; direction de la protection judiciaire de la jeunesse ; Echec Scolaire ; Educateur ; éducation à la citoyenneté ; Education Surveillée ; exclusion ; Exposition ; individualisation de la formation ; intégrisme ; interculturel en formation ; islamisme ; Justice ; loi ; Ministère de l'Education Nationale (France) ; parcours de formation ; Partenariat ; Plurilinguisme ; Projet Personnel ; protection de la jeunesse ; psychologie de l'adolescent ; rescolarisation ; resocialisation ; rupture scolaire ; surdité ; trouble du comportement ; violence en milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22505
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°38 (juillet 2007) . - p. 5/155[article] Ecole et justice : quels partenariats pour protéger, éduquer, former? : dossier [texte imprimé] / André Philip, Auteur ; [et al.], Auteur ; Jacqueline Puyalet, Directeur de publication ; Dominique Youf, Directeur de publication . - 2007 . - p. 5/155.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°38 (juillet 2007) . - p. 5/155
Sujets : autorité ; Classe Relais ; co-construction ; coéducation ; délinquance juvénile ; direction de la protection judiciaire de la jeunesse ; Echec Scolaire ; Educateur ; éducation à la citoyenneté ; Education Surveillée ; exclusion ; Exposition ; individualisation de la formation ; intégrisme ; interculturel en formation ; islamisme ; Justice ; loi ; Ministère de l'Education Nationale (France) ; parcours de formation ; Partenariat ; Plurilinguisme ; Projet Personnel ; protection de la jeunesse ; psychologie de l'adolescent ; rescolarisation ; resocialisation ; rupture scolaire ; surdité ; trouble du comportement ; violence en milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22505 Lectures d'écoles : faire surgir des êtres de désir / Noëlle De Smet
Titre : Lectures d'écoles : faire surgir des êtres de désir : dans les pas de Virginio Baio Type de document : texte imprimé Auteurs : Noëlle De Smet, Coordinateur ; Bruno de Halleux, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : Couleur livres Année de publication : DL 2013 Autre Editeur : Bruxelles : Changement pour l'égalité (CGé) Importance : 1 vol. (88 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-633-4 Note générale : La couv. porte en plus "Changements pour l'Egalité, mouvement sociopédagogique"
Bibliogr. p. 84. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : Echec Scolaire ; relation enseignant - élève ; Soutien Pédagogique Index. décimale : 8310 Relations enseignants/élèves Résumé : in catalogue Sudoc :
S'interroger sur les savoirs, les méthodes et les programmes, envisager les relations et les rapports sociaux sont autant de chemins habituellement pris pour approcher l'école, ses réalités et ses missions. Ici, il s'agit d'une approche, d'une lecture particulière où il est toujours question de sujets, de parole, de langage. Le recueil de ces textes élaborés au fil des ans avec Virginio Baio, un psychanalyste lacanien, nous ouvre à la complexité, celle de l'élève comme sujet à prendre en compte y compris quand il insulte, dérange, ne travaille pas; celle de l'enseignant parfois mis à mal par des méandres de jeunes. Pas de recettes, pas de trucs et de ficelles mais plutôt de l'analyse fine, un style et des possibilités d'inventions. Ces textes rebondissent sur le travail concret des enseignants - tel que déployé dans les classes en mille facettes et détails trop méconnus - et introduisent aussi à des concepts psychanalytiques précieux. Ils permettent de se déplacer du premier sens perçu vers d'autres sens possibles et des positions neuvesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17559 Lectures d'écoles : faire surgir des êtres de désir : dans les pas de Virginio Baio [texte imprimé] / Noëlle De Smet, Coordinateur ; Bruno de Halleux, Préfacier, etc. . - Bruxelles : Couleur livres : Bruxelles : Changement pour l'égalité (CGé), DL 2013 . - 1 vol. (88 p.) : couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-87003-633-4
La couv. porte en plus "Changements pour l'Egalité, mouvement sociopédagogique"
Bibliogr. p. 84. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : Echec Scolaire ; relation enseignant - élève ; Soutien Pédagogique Index. décimale : 8310 Relations enseignants/élèves Résumé : in catalogue Sudoc :
S'interroger sur les savoirs, les méthodes et les programmes, envisager les relations et les rapports sociaux sont autant de chemins habituellement pris pour approcher l'école, ses réalités et ses missions. Ici, il s'agit d'une approche, d'une lecture particulière où il est toujours question de sujets, de parole, de langage. Le recueil de ces textes élaborés au fil des ans avec Virginio Baio, un psychanalyste lacanien, nous ouvre à la complexité, celle de l'élève comme sujet à prendre en compte y compris quand il insulte, dérange, ne travaille pas; celle de l'enseignant parfois mis à mal par des méandres de jeunes. Pas de recettes, pas de trucs et de ficelles mais plutôt de l'analyse fine, un style et des possibilités d'inventions. Ces textes rebondissent sur le travail concret des enseignants - tel que déployé dans les classes en mille facettes et détails trop méconnus - et introduisent aussi à des concepts psychanalytiques précieux. Ils permettent de se déplacer du premier sens perçu vers d'autres sens possibles et des positions neuvesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17559 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8310LEC2021L 148089 Livre ESPACE 1 Disponible Lectures sociologiques des désordres scolaires dans la recherche française. 30 ans de construction de l'objet. 1985-2015 / Benjamin Moignard in Revue Française de Pédagogie, n°213 (octobre / décembre 2021)
PermalinkLire et écrire / Pascal Séverac
PermalinkLa lutte contre l'échec scolaire / Jean-Luc Van Kempen in Les Parents et l'Ecole, n°45 (janvier/mars 2005)
PermalinkLycées professionnels : l'image et la réalité : dossier / Diane Galbaud in Le Monde de l'Education, n°345 (mars 2006)
PermalinkMais qu'est-ce qui l'empêche de reussir ? / Jeanne Siaud-Facchin
PermalinkLe mal d'apprendre : dossier / Marie-Luce Verdier-Gibello in Enfances & Psy, n°28 (2005)
PermalinkDe la maternelle à la terminale : comment bien redoubler ? / Dominique Raulin in L'Ecole des Parents, n°4 (octobre/novembre 2004)
PermalinkLa médicalisation de l'échec scolaire / Marie-Hélène Salah in Trialogue, n°74 (avril / mai 2014)
PermalinkLa médicalisation de l'échec scolaire / Stanislas Morel
PermalinkMédicalisation, psychologisation et sociologisation : les alibis de l'école / Ewald Velz in Le Bulletin de l'AFAPMS, n°3 (septembre 2006)
PermalinkLes meilleures pratiques pédagogiques au primaire / Wendy W. Murawski
PermalinkMemorandum du Cedep, gratuité de l'enseignement, lutte contre l'échec scolaire, revalorisation du métier d'enseignant / Guy Vlaeminck in Eduquer. Tribune Laïque, n°47 (juin 2004)
PermalinkMéthodologie de l'enseignement des sciences économiques / Alain Genard
PermalinkLe métier d'enseignant en 70 questions / Michel Perraudeau
PermalinkMode explicatif et résultats scolaires chez des enfants préadolescents / Charles Martin-Krumm in Carrefours de l'Education, n°25 (janvier/juin 2008)
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PermalinkNouveaux regards sur l'échec et la réussite scolaires : enseignements fondamental et secondaire / Eric Plaisance
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PermalinkLa phobie scolaire / Estelle Caron
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PermalinkPistes pour la prévention, à l'école, de l'échec et du décrochage scolaires : moyens simples, utiles et peu onéreux / Marc Bourgois
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PermalinkLe plus beau métier du monde ! : guide du jeune enseignant : école collège lycée : édition 2007-2008 / Fabrice Hervieu-Wane
PermalinkEducation et politique, histoire ancienne enjeux d'avenir : dossier / Patrick Raymond in Dialogue, n°144 (avril 2012)
PermalinkPolitique de luttre contre les inégalités éducatives : dossier / Cintia Indarramendi in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, n°20 (2021)
PermalinkPolitiques éducatives acteurs et institutions : séminaire CREN du 3 février 2006 : dossier / François Burban in Recherches en Education [en ligne], n°1 (novembre 2006)
PermalinkPourquoi agite-t-on la peur de l'échec? / Mireille Pauluis in Le Ligueur, n°22 (décembre 2011)
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