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Sujets
![]() Compétences Transversales
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Actes du 1er congrès des chercheurs en éducation : le point sur la recherche en éducation / J. Alégria Iscoa
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Education 82119 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Apprendre...avec Réflecto : module 3 PREDECC (Programme d'Entraînement et de Developpement des Compétences Cognitives) / Pierre Paul Gagné
Titre : Apprendre...avec Réflecto : module 3 PREDECC (Programme d'Entraînement et de Developpement des Compétences Cognitives) Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Paul Gagné, Auteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2004 Autre Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Collection : Didactique Sous-collection : Apprentissage Importance : 98 p. Présentation : Ill. Accompagnement : CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-875-2 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage cognitif ; cognition ; Compétences Transversales ; modèle Réflecto ; Pédagogie Active ; Résolution de problèmes Index. décimale : 7331 Apprendre à apprendre, guide pratique de méthodes métacognitives Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14942 Apprendre...avec Réflecto : module 3 PREDECC (Programme d'Entraînement et de Developpement des Compétences Cognitives) [texte imprimé] / Pierre Paul Gagné, Auteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2004 . - 98 p. : Ill. + CD-Rom. - (Didactique. Apprentissage) .
ISBN : 978-2-89461-875-2
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage cognitif ; cognition ; Compétences Transversales ; modèle Réflecto ; Pédagogie Active ; Résolution de problèmes Index. décimale : 7331 Apprendre à apprendre, guide pratique de méthodes métacognitives Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14942 Est composé deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7330GAG1405A 128411 Livre ESPACE 1 Disponible Apprendre...avec Réflecto : module 3 PREDECC (Programme d'Entraînement et de Developpement des Compétences Cognitives) / Pierre Paul Gagné
fait partie de Apprendre...avec Réflecto : module 3 PREDECC (Programme d'Entraînement et de Developpement des Compétences Cognitives) / Pierre Paul Gagné
Titre : Apprendre...avec Réflecto : module 3 PREDECC (Programme d'Entraînement et de Developpement des Compétences Cognitives) Type de document : document multimédia Auteurs : Pierre Paul Gagné, Auteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2004 Autre Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Collection : Didactique Sous-collection : Apprentissage Accompagnement : CD-Rom Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage cognitif ; cognition ; Compétences Transversales ; modèle Réflecto ; Pédagogie Active ; Résolution de problèmes Index. décimale : 7331 Apprendre à apprendre, guide pratique de méthodes métacognitives Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14942 Apprendre...avec Réflecto : module 3 PREDECC (Programme d'Entraînement et de Developpement des Compétences Cognitives) [document multimédia] / Pierre Paul Gagné, Auteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2004 . - + CD-Rom. - (Didactique. Apprentissage) .
fait partie de Apprendre...avec Réflecto : module 3 PREDECC (Programme d'Entraînement et de Developpement des Compétences Cognitives) / Pierre Paul Gagné
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage cognitif ; cognition ; Compétences Transversales ; modèle Réflecto ; Pédagogie Active ; Résolution de problèmes Index. décimale : 7331 Apprendre à apprendre, guide pratique de méthodes métacognitives Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14942 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-7330GAG1405A 132697 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt du CD-R Disponible L'approche orientante : la clé de la réussite : scolaire et professionnelle 1 : l'aventure 3e cycle primaire 1er cycle secondaire / Denis Pelletier
Titre : L'approche orientante : la clé de la réussite : scolaire et professionnelle 1 : l'aventure 3e cycle primaire 1er cycle secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Pelletier, Auteur Editeur : Québec : Septembre Editeur Année de publication : 2004 Collection : Orientante Importance : 302 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89471-225-2 Langues : Français (fre) Sujets : activité de sensibilisation ; Approche Orientante ; Choix Vocationnel ; Compétence Disciplinaire ; Compétences Transversales ; connaissance de soi ; cursus scolaire ; intelligences multiples ; mobilisation ; Motivation ; Orientation Professionnelle ; outil d'appropriation ; Pédagogie de Projet ; Projet Educatif ; Qualité de l'Education ; réforme de l'enseignement ; réussite éducative ; Réussite Scolaire ; Travail ; Webfolio Mots-clés : objet vocationnel famille de cursus pratique participative Index. décimale : 7620 Orientation scolaire et professionnelle, CPMS, GAPP Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15637 L'approche orientante : la clé de la réussite : scolaire et professionnelle 1 : l'aventure 3e cycle primaire 1er cycle secondaire [texte imprimé] / Denis Pelletier, Auteur . - Québec : Septembre Editeur, 2004 . - 302 p. : Ill.. - (Orientante) .
ISBN : 978-2-89471-225-2
Langues : Français (fre)
Sujets : activité de sensibilisation ; Approche Orientante ; Choix Vocationnel ; Compétence Disciplinaire ; Compétences Transversales ; connaissance de soi ; cursus scolaire ; intelligences multiples ; mobilisation ; Motivation ; Orientation Professionnelle ; outil d'appropriation ; Pédagogie de Projet ; Projet Educatif ; Qualité de l'Education ; réforme de l'enseignement ; réussite éducative ; Réussite Scolaire ; Travail ; Webfolio Mots-clés : objet vocationnel famille de cursus pratique participative Index. décimale : 7620 Orientation scolaire et professionnelle, CPMS, GAPP Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15637 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7620PEL1205A 97832 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 06/11/2023 Capacités transversales / Pierre Antille in Résonances, n°8 (mai 2012)
[article]
Titre : Capacités transversales Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Antille, Auteur ; Louise Lafortune, Auteur ; Isabelle Grin, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 3/11 Langues : Français (fre) Sujets : Compétences Transversales ; Pédagogie de Projet Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16898
in Résonances > n°8 (mai 2012) . - p. 3/11[article] Capacités transversales [texte imprimé] / Pierre Antille, Auteur ; Louise Lafortune, Auteur ; Isabelle Grin, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 3/11.
Langues : Français (fre)
in Résonances > n°8 (mai 2012) . - p. 3/11
Sujets : Compétences Transversales ; Pédagogie de Projet Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16898 Cartes mentales et conceptuelles à l'école et au collège : CD-ROM / Hélène D'Heygere-Lesure
PermalinkLe CFER : un modèle avant-gardiste ? / Ghislain Samson in Vie Pédagogique. Supplément, n°supp. n° 138 (février/mars 2006)
PermalinkCheminement en maternelle : du cycle des apprentissages premiers au cycle des apprentissages fondamentaux / Geneviève Meyer
PermalinkCheminement en maternelle : du cycle des apprentissages premiers au cycle des apprentissages fondamentaux / Geneviève Meyer
PermalinkAu coeur de l'autonomie : dossier / André Giordan in Résonances, n°7 (avril 2022)
PermalinkComment construire des compétences en classe : des outils pour la réforme / Steve Bissonnette
PermalinkComment enseigner en moyenne section / Chantal Mettoudi
PermalinkLes compétences communes au collégial, de la théorie à la pratique / France Côté in Pédagogie Collégiale, n°2 (2012)
PermalinkCompétences, compétences transversales et système éducatif / Sylvain Dionnet
PermalinkCompétences des élèves et dynamique des apprentissages / Sophie Morlaix
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