Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
> PSYCHOLOGIE > psychologie (concept) > personnalité - motivation - émotion > personnalité > développement de la personnalité > développement physique > développement moteur > motricité > Mouvement
Mouvement
Commentaire :
13814605
|
(146)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Découvrir les sciences / Larissa Brenner
Titre : Découvrir les sciences : 48 activités enrichissantes pour les élèves de 8 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Larissa Brenner, Auteur ; Yannick Bergeron, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2012, cop. 2012 Collection : Didactique Sous-collection : Sciences et Mathématiques Importance : 1 vol. (XIII-208 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3293-9 Prix : 39 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Adaptation au Milieu Naturel ; Aérodynamique ; Aimant ; amplificateur de son ; biodiversité ; bulletin météorologique ; cadran solaire ; catastrophe naturelle ; champ magnétique ; Circuit Electrique ; classement des animaux ; classement des végétaux ; Climat du monde ; Corps conducteur ; Corrosion ; cristaux (structure) ; éclairage ; éclairage (évolution) ; écosystème ; Electricité ; énergie ; énergie calorique ; érosion ; éruption volcanique ; Espèce disparue ; espèce menacée ; Etat de la Matière ; filtre à eau (construction) ; Force ; foudre ; gaspillage ; Gravitation ; Gravité ; Isolant - conducteur ; lieu de vie (animaux) ; Lumière ; lumière (réflexion) ; matériaux ; Mélange ; mine ; minéraux ; Mouvement ; mouvement de la terre ; objet volant ; Ombre ; onde sonore ; orage ; Pression de l'eau ; réfraction de la lumière ; roche ; sol ; Son (acoustique) ; son (production) ; Son (propagation) ; système solaire ; volcan Mots-clés : rouille friction Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Découvrir les sciences offre un éventail d’activités intéressantes, faciles à réaliser, complètes et d’actualité qui permettent aux élèves âgés de 8 à 12 ans d’enrichir leurs connaissances scientifiques dans un grand nombre de sujets couverts par les programmes de sciences.
La page de l’enseignant lui assure de voir en un clin d’œil les caractéristiques de chaque activité : compétences et savoirs essentiels ciblés, matériel nécessaire, mots-clés pour la recherche, activation, présentation, observation et manipulation, enrichissement ou pistes de prolongement, évaluation.
Pour chacune des 48 activités proposées, 3 fiches reproductibles destinées aux élèves présentent clairement les concepts, dans un vocabulaire simple.
Grâce à ces activités qui allient expériences scientifiques et littératie scientifique (lecture de textes, recherche, communication entre élèves et rédaction de textes), cet ouvrage favorise une intégration des matières.
Des activités scientifiques clé en main !Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17660 Découvrir les sciences : 48 activités enrichissantes pour les élèves de 8 à 12 ans [texte imprimé] / Larissa Brenner, Auteur ; Yannick Bergeron, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2012, cop. 2012 . - 1 vol. (XIII-208 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Didactique. Sciences et Mathématiques) .
ISBN : 978-2-7650-3293-9 : 39 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Adaptation au Milieu Naturel ; Aérodynamique ; Aimant ; amplificateur de son ; biodiversité ; bulletin météorologique ; cadran solaire ; catastrophe naturelle ; champ magnétique ; Circuit Electrique ; classement des animaux ; classement des végétaux ; Climat du monde ; Corps conducteur ; Corrosion ; cristaux (structure) ; éclairage ; éclairage (évolution) ; écosystème ; Electricité ; énergie ; énergie calorique ; érosion ; éruption volcanique ; Espèce disparue ; espèce menacée ; Etat de la Matière ; filtre à eau (construction) ; Force ; foudre ; gaspillage ; Gravitation ; Gravité ; Isolant - conducteur ; lieu de vie (animaux) ; Lumière ; lumière (réflexion) ; matériaux ; Mélange ; mine ; minéraux ; Mouvement ; mouvement de la terre ; objet volant ; Ombre ; onde sonore ; orage ; Pression de l'eau ; réfraction de la lumière ; roche ; sol ; Son (acoustique) ; son (production) ; Son (propagation) ; système solaire ; volcan Mots-clés : rouille friction Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Découvrir les sciences offre un éventail d’activités intéressantes, faciles à réaliser, complètes et d’actualité qui permettent aux élèves âgés de 8 à 12 ans d’enrichir leurs connaissances scientifiques dans un grand nombre de sujets couverts par les programmes de sciences.
La page de l’enseignant lui assure de voir en un clin d’œil les caractéristiques de chaque activité : compétences et savoirs essentiels ciblés, matériel nécessaire, mots-clés pour la recherche, activation, présentation, observation et manipulation, enrichissement ou pistes de prolongement, évaluation.
Pour chacune des 48 activités proposées, 3 fiches reproductibles destinées aux élèves présentent clairement les concepts, dans un vocabulaire simple.
Grâce à ces activités qui allient expériences scientifiques et littératie scientifique (lecture de textes, recherche, communication entre élèves et rédaction de textes), cet ouvrage favorise une intégration des matières.
Des activités scientifiques clé en main !Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17660 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701p BRE1414D 149339 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 29/05/2024 Découvrir les sciences : CP-CE1 : cycle 2 / Bernard Calmettes
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701pTAV0518D 146462 Livre ESPACE 1 Disponible Dépasser les difficultés d'apprentissage / Alexandra Brunbrouck
Titre : Dépasser les difficultés d'apprentissage : comment révéler le potentiel de chacun ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Brunbrouck, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2018 Collection : Professeur des écoles Importance : 1 vol. (240 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3635-1 Prix : 16,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 224-225 et en fin de chapitres. Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Sujets : autisme ; Autonomie des Elèves ; bégaiement ; Besoin ; Besoin Alimentaire ; besoin éducatif particulier ; catégorisation ; code de conduite ; comportement répétitif ; compréhension écrite ; compréhension orale ; concentration ; confiance en soi ; connaissance de soi ; contrat commercial ; créativité ; Daltonisme ; décentration ; déficience auditive ; déficience visuelle ; Devoir Scolaire ; difficulté d'apprentissage ; dyscalculie ; dysgraphie ; dyslexie ; dysphasie ; Elève Allophone ; émotion ; ennui ; estime de soi ; évaluation des apprentissages ; exploration ; flexibilité cognitive ; hygiène de vie ; implicite (français) ; impulsivité ; inférence (français) ; langue écrite ; Langue Maternelle ; langue scolaire ; Langue Seconde ; Liberté ; maltraitance ; manipulation (apprentissage) ; Matériel Pédagogique ; méditation ; mémoire ; méthodologie ; Mind Map ; motricité fine ; Mouvement ; mouvement corporel ; Organisation ; organisation de la classe ; Pédagogie Explicite ; peur (sentiment) ; Phobie Scolaire ; précocité ; Prérequis ; primo-arrivant ; Prise de Parole ; Relation à Autrui ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Représentation Mentale ; sanction ; sommeil ; Soutien Pédagogique ; stimulation ; Support Pédagogique ; transfert de connaissance ; trouble de l'apprentissage ; trouble du comportement ; trouble du langage ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 7380 Pédagogie de soutien (remédiation, études dirigées, enseignement modulaire) Résumé : 4e de couverture :
"Un nouveau souffle pour votre pratique enseignante. Apprenez à comprendre ce qui bloque l'apprentissage de vos élèves et à révéler le potentiel de chacun !
L'ouvrage Dépasser les difficultés d'apprentissage - Comment révéler le potentiel de chacun s'appuie sur une observation rigoureuse des élèves en situation.
Il propose 74 fiches outils pour apaiser, remédier puis anticiper.
Vous pourrez ainsi facilement :
- identifier les comportement de vos élèves,
- saisir leurs incompréhensions face aux apprentissages,
- remédier aux inconforts notionnels ou comportementaux.
Accessible et complet, cet ouvrage prend en compte toutes les dimensions de l'enseignement : de la sphère psycho-affective aux processus cognitifs, de l'organisation de la classe à la sphère comportementale, des besoins corporels aux acquis notionnels...
Enseigner en conscience, c'est oser une vie de classe plus harmonieuse.
Cet ouvrage a déjà été testé et approuvé par des enseignants de cycles différents, dont voici quelques témoignages :
Salomé, enseignante, primaire
"La première partie a été comme une révélation. Les fiches outils donnent du souffle à ma carrière. Merci ! "
Céline, eneignant de mathématiques, collège
"J'ai renforcé ma capacité à déceler un élève en difficulté. J'ai plein de pistes pour mieux échanger avec mes élèves."
François, enseignant de français, lycée
"J'ai pu mettre des mots sur les difficultés que je rencontre en classe. J'ai découvert des outils concrets et retrouvé l'enthousiasme."
Note de contenu : Table des matières :
Introduction
Première partie. Observer les comportements
Deuxième partie. Émettre des hypothèses
Sphère psychoaffective : favoriser l'épanouissement de l'élève
Sphère corporelle : respecter les besoins du corps
Sphère sensorielle : utiliser ses sens
Sphère comportementale : agir dans le monde
Sphère des processus cognitifs : traiter l'information
Sphère linguistique : comprendre et être compris.e
Sphère notionnelle : acquérir connaissances et méthodologies
Sphère environnementale : optiliser l'espace et climat de classe
Élèves à besoins éducatifs particuliers "normalisés"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20701 Dépasser les difficultés d'apprentissage : comment révéler le potentiel de chacun ? [texte imprimé] / Alexandra Brunbrouck, Auteur . - Paris : Retz, DL 2018 . - 1 vol. (240 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Professeur des écoles) .
ISBN : 978-2-7256-3635-1 : 16,50 EUR
Bibliogr. p. 224-225 et en fin de chapitres. Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : autisme ; Autonomie des Elèves ; bégaiement ; Besoin ; Besoin Alimentaire ; besoin éducatif particulier ; catégorisation ; code de conduite ; comportement répétitif ; compréhension écrite ; compréhension orale ; concentration ; confiance en soi ; connaissance de soi ; contrat commercial ; créativité ; Daltonisme ; décentration ; déficience auditive ; déficience visuelle ; Devoir Scolaire ; difficulté d'apprentissage ; dyscalculie ; dysgraphie ; dyslexie ; dysphasie ; Elève Allophone ; émotion ; ennui ; estime de soi ; évaluation des apprentissages ; exploration ; flexibilité cognitive ; hygiène de vie ; implicite (français) ; impulsivité ; inférence (français) ; langue écrite ; Langue Maternelle ; langue scolaire ; Langue Seconde ; Liberté ; maltraitance ; manipulation (apprentissage) ; Matériel Pédagogique ; méditation ; mémoire ; méthodologie ; Mind Map ; motricité fine ; Mouvement ; mouvement corporel ; Organisation ; organisation de la classe ; Pédagogie Explicite ; peur (sentiment) ; Phobie Scolaire ; précocité ; Prérequis ; primo-arrivant ; Prise de Parole ; Relation à Autrui ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Représentation Mentale ; sanction ; sommeil ; Soutien Pédagogique ; stimulation ; Support Pédagogique ; transfert de connaissance ; trouble de l'apprentissage ; trouble du comportement ; trouble du langage ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 7380 Pédagogie de soutien (remédiation, études dirigées, enseignement modulaire) Résumé : 4e de couverture :
"Un nouveau souffle pour votre pratique enseignante. Apprenez à comprendre ce qui bloque l'apprentissage de vos élèves et à révéler le potentiel de chacun !
L'ouvrage Dépasser les difficultés d'apprentissage - Comment révéler le potentiel de chacun s'appuie sur une observation rigoureuse des élèves en situation.
Il propose 74 fiches outils pour apaiser, remédier puis anticiper.
Vous pourrez ainsi facilement :
- identifier les comportement de vos élèves,
- saisir leurs incompréhensions face aux apprentissages,
- remédier aux inconforts notionnels ou comportementaux.
Accessible et complet, cet ouvrage prend en compte toutes les dimensions de l'enseignement : de la sphère psycho-affective aux processus cognitifs, de l'organisation de la classe à la sphère comportementale, des besoins corporels aux acquis notionnels...
Enseigner en conscience, c'est oser une vie de classe plus harmonieuse.
Cet ouvrage a déjà été testé et approuvé par des enseignants de cycles différents, dont voici quelques témoignages :
Salomé, enseignante, primaire
"La première partie a été comme une révélation. Les fiches outils donnent du souffle à ma carrière. Merci ! "
Céline, eneignant de mathématiques, collège
"J'ai renforcé ma capacité à déceler un élève en difficulté. J'ai plein de pistes pour mieux échanger avec mes élèves."
François, enseignant de français, lycée
"J'ai pu mettre des mots sur les difficultés que je rencontre en classe. J'ai découvert des outils concrets et retrouvé l'enthousiasme."
Note de contenu : Table des matières :
Introduction
Première partie. Observer les comportements
Deuxième partie. Émettre des hypothèses
Sphère psychoaffective : favoriser l'épanouissement de l'élève
Sphère corporelle : respecter les besoins du corps
Sphère sensorielle : utiliser ses sens
Sphère comportementale : agir dans le monde
Sphère des processus cognitifs : traiter l'information
Sphère linguistique : comprendre et être compris.e
Sphère notionnelle : acquérir connaissances et méthodologies
Sphère environnementale : optiliser l'espace et climat de classe
Élèves à besoins éducatifs particuliers "normalisés"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20701 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7380BRU1402D 165746 Livre ESPACE 1 Disponible Développement corporel : répertoire d'activités pour une éducation globale des enfants de 2 ans 1/2 à 8 ans
Titre : Développement corporel : répertoire d'activités pour une éducation globale des enfants de 2 ans 1/2 à 8 ans Type de document : texte imprimé Editeur : Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française Année de publication : 2005 Autre Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Importance : 330 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-561-4 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; capacité motrice ; développement corporel ; développement moteur ; développement social ; Ecole Maternelle ; éducation corporelle ; éducation globale ; Equilibre (corps) ; espace postural ; Football ; force d'endurance ; force musculaire ; image du corps ; Jeu d'Opposition ; Marche ; Mouvement ; Natation ; Organisation Spatiale ; Perception ; piscine ; Praxie ; Propulsion ; Saut ; schéma corporel ; structuration spatiale ; structuration temporelle ; Taxonomie ; tonicité ; Volley-ball Index. décimale : 3111 EPS et psychomotricité - Petite enfance et maternelle (Pratique et Méthodologie) Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15209 Développement corporel : répertoire d'activités pour une éducation globale des enfants de 2 ans 1/2 à 8 ans [texte imprimé] . - Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), 2005 . - 330 p. : Ill.
ISBN : 978-2-87344-561-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Autonomie ; capacité motrice ; développement corporel ; développement moteur ; développement social ; Ecole Maternelle ; éducation corporelle ; éducation globale ; Equilibre (corps) ; espace postural ; Football ; force d'endurance ; force musculaire ; image du corps ; Jeu d'Opposition ; Marche ; Mouvement ; Natation ; Organisation Spatiale ; Perception ; piscine ; Praxie ; Propulsion ; Saut ; schéma corporel ; structuration spatiale ; structuration temporelle ; Taxonomie ; tonicité ; Volley-ball Index. décimale : 3111 EPS et psychomotricité - Petite enfance et maternelle (Pratique et Méthodologie) Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15209 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Psychomotricité (1) 95338 Livre ESPACE 1 Disponible Des documents à la carte : le corps humain : cycle 3 / Jean-François Vassard
Titre : Des documents à la carte : le corps humain : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Vassard, Auteur Editeur : Paris : Éditions MDI Année de publication : 2006 Importance : 13 planches Présentation : Ill. Accompagnement : 36 matrices transparentes ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-10884-8 Langues : Français (fre) Sujets : Anatomie ; Carie ; Coeur ; Dent ; éducation à la santé ; Equilibre (corps) ; maternité ; Mouvement ; Muscle ; Organes Reproducteurs ; Ouïe ; Squelette ; Système Cardio-Vasculaire ; Système Digestif ; Système Nerveux ; Système Respiratoire ; Système Urinaire ; Vue Mots-clés : mâchoire Index. décimale : 3737 Biologie humaine, anatomie, physiologie Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15188 Des documents à la carte : le corps humain : cycle 3 [texte imprimé] / Jean-François Vassard, Auteur . - Paris : Éditions MDI, 2006 . - 13 planches : Ill. + 36 matrices transparentes.
ISBN : 978-2-223-10884-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Anatomie ; Carie ; Coeur ; Dent ; éducation à la santé ; Equilibre (corps) ; maternité ; Mouvement ; Muscle ; Organes Reproducteurs ; Ouïe ; Squelette ; Système Cardio-Vasculaire ; Système Digestif ; Système Nerveux ; Système Respiratoire ; Système Urinaire ; Vue Mots-clés : mâchoire Index. décimale : 3737 Biologie humaine, anatomie, physiologie Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15188 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3737VAS1919D 97805 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Dans une dynamique de création in J.D.I., n°10 (juin 2005)
PermalinkEmpreintes 5 : fichier d'activités : éveil historique, géographique, scientifique et technologique / Gaëtan Botty
PermalinkEmpreintes 5 : guide de l'enseignant : éveil historique, géographique, scientifique et technologique / Gaëtan Botty
PermalinkEmpreintes 5 : manuel : éveil historique, géographique, scientifique et technologique / Gaëtan Botty
PermalinkEnergétique personnelle et sociale : du changement à l'inertie / André de Peretti
PermalinkL'enfant et la relaxation / Geneviève Manent
PermalinkEnvie de mouvement! : dossier / Francine Hauwelle in Le Furet, n°81 (juin 2016)
PermalinkEsprit subversif, est-u là ? : dossier / Marc Jacquemain in Espace de Libertés, n°468 (avril 2018)
PermalinkExpériences : avec le corps / Delphine Grinberg
PermalinkExplorer les dimensions de la pensée dans l'espace, le temps et le mouvement / Denise Daems
Permalink