Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Accompagner les personnes déficientes auditives / Viviane Matar-Touma

Public ISBD Titre : Accompagner les personnes déficientes auditives : comprendre, communiquer, évaluer Type de document : texte imprimé Auteurs : Viviane Matar-Touma, Auteur ; Serge Portalier, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2022 Collection : Questions de personne, TSA Importance : 1 vol. (205 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-4043-5 Langues : Français (fre) Sujets : Déficience Auditive ; déficience sensorielle ; Difficulté d'Apprentissage ; Enfant sourd ; Inclusion Scolaire ; Scolarisation de l'enfant sourd ; Surdité Index. décimale : 2821 Sourds Résumé : 4e de couverture : "Comprendre et accompagner efficacement les personnes déficientes auditives. Grâce à son approche multidisciplinaire, Vivianne Matar Touma tente : -de mettre en relief les compétences du jeune sujet déficient auditif -de sensibiliser les professionnels -aux outils d’évaluation psychologique et pédagogique (TSEA) , adaptés à la personne déficiente auditive, -ainsi qu'aux techniques de prise en charge. Riche en étude de cas, ce livre décrit les situations les plus fréquemment rencontrées, tant sur le plan institutionnel que sur le plan libéral, auprès de la personne déficiente auditive." Public cible : Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22130 Accompagner les personnes déficientes auditives : comprendre, communiquer, évaluer [texte imprimé] / Viviane Matar-Touma, Auteur ; Serge Portalier, Préfacier, etc. . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2022 . - 1 vol. (205 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Questions de personne, TSA) . ISBN : 978-2-8073-4043-5 Langues : Français (fre) Sujets : Déficience Auditive ; déficience sensorielle ; Difficulté d'Apprentissage ; Enfant sourd ; Inclusion Scolaire ; Scolarisation de l'enfant sourd ; Surdité Index. décimale : 2821 Sourds Résumé : 4e de couverture : "Comprendre et accompagner efficacement les personnes déficientes auditives. Grâce à son approche multidisciplinaire, Vivianne Matar Touma tente : -de mettre en relief les compétences du jeune sujet déficient auditif -de sensibiliser les professionnels -aux outils d’évaluation psychologique et pédagogique (TSEA) , adaptés à la personne déficiente auditive, -ainsi qu'aux techniques de prise en charge. Riche en étude de cas, ce livre décrit les situations les plus fréquemment rencontrées, tant sur le plan institutionnel que sur le plan libéral, auprès de la personne déficiente auditive." Public cible : Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22130

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2821MAT0118A	173384	Livre	ESPACE 1		Disponible

L'accueil ordinaire d'un enfant extraordinaire / Carine Lesage

Public ISBD Titre : L'accueil ordinaire d'un enfant extraordinaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Lesage, Auteur ; Claudia Arce Rocha, Auteur Editeur : Bruxelles : Centre de formation permanente et de recherche dans les milieux d'accueil du jeune enfant (FRAJE) Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (31 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Prix : 3,00€ Langues : Français (fre) Sujets : Accueil à la Différence ; Autisme ; Déficience Auditive ; Déficience Intellectuelle ; Déficience Motrice ; Déficience Visuelle ; enfant différent ; Enfant Handicapé ; Milieu d'Accueil ; Trisomie 21 Mots-clés : surstimulation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18904 L'accueil ordinaire d'un enfant extraordinaire [texte imprimé] / Carine Lesage, Auteur ; Claudia Arce Rocha, Auteur . - Bruxelles : Centre de formation permanente et de recherche dans les milieux d'accueil du jeune enfant (FRAJE), DL 2011 . - 1 vol. (31 p.) : couv. ill. en coul. 3,00€ Langues : Français (fre) Sujets : Accueil à la Différence ; Autisme ; Déficience Auditive ; Déficience Intellectuelle ; Déficience Motrice ; Déficience Visuelle ; enfant différent ; Enfant Handicapé ; Milieu d'Accueil ; Trisomie 21 Mots-clés : surstimulation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18904

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER BE - Petite enfance - FRAJE (1)	154642	Brochure	ESPACE 1		Disponible

ADAPT : programme européen en Activité Physique Adaptée

Public ISBD Titre : ADAPT : programme européen en Activité Physique Adaptée Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : s. n. Année de publication : sd Langues : Français (fre) Sujets : Aérobic ; affection ; Anorexie ; anxiété ; APA (Activités Pédagogiques d'Animation) ; Asthme ; Autisme ; Boulimie ; Cancer ; Compétition ; Condition physique ; danse ; Déficience Auditive ; démence ; Dépression ; développement moteur ; Diabète ; diminution (fonction) ; dystrophie musculaire ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; écosystème ; Empowerment ; Epilepsie ; équité ; Handicap ; hippothérapie ; Hyperactivité ; inclusion ; Infarctus ; invalidité (incapacité) ; Jeux Paralympiques ; loisir ; Maladie Cardio-Vasculaire ; Maladie d'Alzheimer ; Maladie de Parkinson ; Maladie des Voies Respiratoires ; Malvoyance ; méthode Sherborne ; Mouvement ; Obésité ; Ostéoporose ; PIAPA (Planification Individualisée en APA) ; psychosociale ; Retard Mental ; Rhumatisme ; S.G.T. (Syndrome de Gilles de la Tourette) ; S.P.W. (Syndrome de Prader-Willi) ; Schizophrénie ; sport ; Syndrome de Rett ; Syndrome neurologique ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; TDC (Trouble Développemental de la Coordination) ; thérapie par le jeu ; Tic ; Traitement de l'Information ; Trisomie 21 ; trouble de l'apprentissage ; Trouble du Comportement Alimentaire ; Trouble Somatique ; Troubles de l'Attention Mots-clés : hydrocéphalie  concept Halliwick  fibrose cystique  technique Jahara  méthode Sherborne  test d'observation  thérapie du rebond  spina-bifida Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14889 ADAPT : programme européen en Activité Physique Adaptée [texte imprimé] . - Bruxelles : s. n., sd. Langues : Français (fre) Sujets : Aérobic ; affection ; Anorexie ; anxiété ; APA (Activités Pédagogiques d'Animation) ; Asthme ; Autisme ; Boulimie ; Cancer ; Compétition ; Condition physique ; danse ; Déficience Auditive ; démence ; Dépression ; développement moteur ; Diabète ; diminution (fonction) ; dystrophie musculaire ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; écosystème ; Empowerment ; Epilepsie ; équité ; Handicap ; hippothérapie ; Hyperactivité ; inclusion ; Infarctus ; invalidité (incapacité) ; Jeux Paralympiques ; loisir ; Maladie Cardio-Vasculaire ; Maladie d'Alzheimer ; Maladie de Parkinson ; Maladie des Voies Respiratoires ; Malvoyance ; méthode Sherborne ; Mouvement ; Obésité ; Ostéoporose ; PIAPA (Planification Individualisée en APA) ; psychosociale ; Retard Mental ; Rhumatisme ; S.G.T. (Syndrome de Gilles de la Tourette) ; S.P.W. (Syndrome de Prader-Willi) ; Schizophrénie ; sport ; Syndrome de Rett ; Syndrome neurologique ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; TDC (Trouble Développemental de la Coordination) ; thérapie par le jeu ; Tic ; Traitement de l'Information ; Trisomie 21 ; trouble de l'apprentissage ; Trouble du Comportement Alimentaire ; Trouble Somatique ; Troubles de l'Attention Mots-clés : hydrocéphalie  concept Halliwick  fibrose cystique  technique Jahara  méthode Sherborne  test d'observation  thérapie du rebond  spina-bifida Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14889

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER BE - Handicap	99691	Livre	ESPACE 1		Disponible

Apports de l'implantation cochléaire chez l'enfant déficient auditif / I. Comte-Gervais in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°109 (septembre 2010)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°109 (septembre 2010) . - p. 301/305 Titre : Apports de l'implantation cochléaire chez l'enfant déficient auditif Type de document : texte imprimé Auteurs : I. Comte-Gervais, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 301/305 Langues : Français (fre) Sujets : Déficience Auditive ; Enfant sourd ; Implant Cochléaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4779 [article] Apports de l'implantation cochléaire chez l'enfant déficient auditif [texte imprimé] / I. Comte-Gervais, Auteur . - 2010 . - p. 301/305. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°109 (septembre 2010) . - p. 301/305 Sujets : Déficience Auditive ; Enfant sourd ; Implant Cochléaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4779

Apports de la recherche en matière de handicaps sensoriels / C. Kovarski in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°159 (avril 2019)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°159 (avril 2019) . - p. 205/253 Titre : Apports de la recherche en matière de handicaps sensoriels Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Kovarski, Auteur ; C. Orssaud, Auteur ; N. Petroiu, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 205/253 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage scolaire ; Autisme ; Déficience Auditive ; Déficience Visuelle ; dyslexie développementale ; Troubles de la Vision ; troubles neurovisuels Mots-clés : imagerie fonctionnelle  tablette tactile Note de contenu : Sommaire : Impact des troubles visuels sur l’apprentissage scolaire / C. KOVARSKI Conception d’une interface tactile adaptée aux particularités cognitives des élèves sourds et malentendants / N. PETROIU Étude rétrospective des signes précoces des troubles du spectre de l’autisme chez de très jeunes enfants déficients visuels / L. LATOUR Présentation d’un protocole d’évaluation des troubles neurovisuels chez l’enfant déficient visuel / M. BASSON, H. DALENS, I. CARRÉ & P. BELSEUR Croiser les méthodes d'interventions cliniques et les apports de l'imagerie fonctionnelle dans le traitement de la dyslexie développementale / G. LELOUP Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20542 [article] Apports de la recherche en matière de handicaps sensoriels [texte imprimé] / C. Kovarski, Auteur ; C. Orssaud, Auteur ; N. Petroiu, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 205/253. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°159 (avril 2019) . - p. 205/253 Sujets : apprentissage scolaire ; Autisme ; Déficience Auditive ; Déficience Visuelle ; dyslexie développementale ; Troubles de la Vision ; troubles neurovisuels Mots-clés : imagerie fonctionnelle  tablette tactile Note de contenu : Sommaire : Impact des troubles visuels sur l’apprentissage scolaire / C. KOVARSKI Conception d’une interface tactile adaptée aux particularités cognitives des élèves sourds et malentendants / N. PETROIU Étude rétrospective des signes précoces des troubles du spectre de l’autisme chez de très jeunes enfants déficients visuels / L. LATOUR Présentation d’un protocole d’évaluation des troubles neurovisuels chez l’enfant déficient visuel / M. BASSON, H. DALENS, I. CARRÉ & P. BELSEUR Croiser les méthodes d'interventions cliniques et les apports de l'imagerie fonctionnelle dans le traitement de la dyslexie développementale / G. LELOUP Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20542

Audition et vision : un capital à préserver / Nathalie Szapiro in J.D.I., n°10 (juin 2006)

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Communication verbale : dossier / René Vienne in Dossiers de l'Education Spéciale, n°2 (1976)

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Communiquer avec les personnes avec un handicap, est-ce différent ?

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Compétences cognitives, linguistiques et sociales de l'enfant sourd : pistes d'évaluation / Catherine Hage

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Au-delà des besoins particuliers / Francine Ferland

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Dépasser les difficultés d'apprentissage / Alexandra Brunbrouck

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Des enfants sourds à l'école ordinaire : l'intégration, des principes aux pratiques pédagogiques / Jean-Yves Le Capitaine

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L'enseignement spécialisé aujourd'hui : onze facettes : dossier in Dossiers de l'Education Spécialisée, n°20 (2004)

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Ergonomie des aides techniques informatiques pour personnes handicapées / Jean-Claude Sperandio in Handicap. Revue de Sciences Humaines et Sociales, n°93 (janvier/mars 2002)

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Handicap au quotidien : scolarisation des enfants porteurs de handicap : cycle 1,2 et 3 / Jean-Louis Bugnon

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