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Mouvement
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Pirouettes et compagnie : jeux d'expression dramatique, d'éveil sonore et de mouvement pour les enfants de 1 an à 6 ans / Véronicah Larkin
Titre : Pirouettes et compagnie : jeux d'expression dramatique, d'éveil sonore et de mouvement pour les enfants de 1 an à 6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronicah Larkin, Auteur ; Louie Suthers, Auteur ; Marie Roy, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2001 Autre Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Collection : Didactique Sous-collection : Gestion de classe Importance : 161 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-894461-588-4 Langues : Français (fre) Sujets : chant ; Education Préscolaire ; Education Psychomotrice ; éveil sonore ; expression dramatique ; Jeu Collectif ; jeu d'expression dramatique ; Jeu Educatif ; jeu musical ; Mouvement ; musique ; Pédagogie Active Index. décimale : 3111 EPS et psychomotricité - Petite enfance et maternelle (Pratique et Méthodologie) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16402 Pirouettes et compagnie : jeux d'expression dramatique, d'éveil sonore et de mouvement pour les enfants de 1 an à 6 ans [texte imprimé] / Véronicah Larkin, Auteur ; Louie Suthers, Auteur ; Marie Roy, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2001 . - 161 p. : Ill.. - (Didactique. Gestion de classe) .
ISSN : 2-894461-588-4
Langues : Français (fre)
Sujets : chant ; Education Préscolaire ; Education Psychomotrice ; éveil sonore ; expression dramatique ; Jeu Collectif ; jeu d'expression dramatique ; Jeu Educatif ; jeu musical ; Mouvement ; musique ; Pédagogie Active Index. décimale : 3111 EPS et psychomotricité - Petite enfance et maternelle (Pratique et Méthodologie) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16402 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3111LAR1109P 85600 Livre ESPACE 1 Disponible Plaisir de bouger : donner aux enfants le plaisir du mouvement et du sport : guide du formateur / Anne-Françoise Martens
Titre : Plaisir de bouger : donner aux enfants le plaisir du mouvement et du sport : guide du formateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Françoise Martens, Auteur ; Christine Gijsels, Auteur ; Quentin Verniers, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 2008 Importance : 65 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87212-565-4 Langues : Français (fre) Sujets : communication ; communication non verbale ; Dynamique de Groupe ; Jeu Coopératif ; jeu moteur ; Mouvement ; Premiers Secours ; sécurité ; sport ; Traumatisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16405 Plaisir de bouger : donner aux enfants le plaisir du mouvement et du sport : guide du formateur [texte imprimé] / Anne-Françoise Martens, Auteur ; Christine Gijsels, Auteur ; Quentin Verniers, Auteur ; [et al.], Auteur . - Bruxelles : Fondation Roi Baudouin, 2008 . - 65 p. : Ill.
ISBN : 978-2-87212-565-4
Langues : Français (fre)Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Sport (2) 116396/2 Livre ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Sport (2) 116396/1 Livre ESPACE 1 Disponible Plurilectures : CM2 - cycle 3 : manuel / Dominique Bernaschi ; Bernadette Bornancin ; Monique Flonneau ; Cécile Garnier ; Hugues Lécharny ; Catherine Miot ; Anne Popet
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3771p PLU1809P 83184 Livre ESPACE 1 Disponible A la poursuite du mouvement perpétuel / Fabrice Nicot in Science & Vie Junior, n°194 (novembre 2005)
[article]
Titre : A la poursuite du mouvement perpétuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Nicot, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 36/39 Langues : Français (fre) Sujets : Mouvement ; Phénomène Physique ; roue Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1305
in Science & Vie Junior > n°194 (novembre 2005) . - p. 36/39[article] A la poursuite du mouvement perpétuel [texte imprimé] / Fabrice Nicot, Auteur . - 2005 . - p. 36/39.
Langues : Français (fre)
in Science & Vie Junior > n°194 (novembre 2005) . - p. 36/39
Sujets : Mouvement ; Phénomène Physique ; roue Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1305 Prédire, observer, expliquer : 105 expériences en classe pour comprendre les concepts scientifiques / John Haysom
Titre : Prédire, observer, expliquer : 105 expériences en classe pour comprendre les concepts scientifiques Type de document : texte imprimé Auteurs : John Haysom, Auteur ; Michael Bowen, Auteur ; Vicky Richard, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL. 2015, Cop. 2015 Collection : Didactique Sous-collection : Sciences et Mathématiques Importance : 1 vol. (VI-247 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4847-3 Prix : 35 EUR Langues : Français (fre) Sujets : chaleur ; Courant Electrique ; Démarche Scientifique ; développement des végétaux ; Electrostatique (expérience) ; énergie ; expérience scientifique ; explicitation ; Flottaison ; Force ; Lumière ; Magnétisme ; Manomètre ; Monde du Vivant ; Mouvement ; Observation ; Pédagogie Active ; prédiction ; Solution Acide-Base ; Son (acoustique) ; Température Index. décimale : 3701p/s Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Résumé : 4e de couverture :
Si vous désirez avoir en main un répertoire extrêmement riche d’expériences de haute qualité et que vous voulez aider vos élèves à comprendre et à apprécier les sciences, cet ouvrage est fait pour vous !
Les 105 expériences proposées dans cet ouvrage vous permettront en effet d’aider les élèves âgés de 8 à 14 ans à développer leur compréhension d’une vaste gamme de concepts scientifiques.
La démarche scientifique en trois temps, appelée Prédire, observer, expliquer, a été testée en classe par des centaines d’enseignants de l’Association nationale des professeurs de sciences (NSTA). Elle a été conçue pour stimuler la curiosité des élèves et pour remettre en question leurs idées reçues.
Que vous soyez un enseignant de sciences expérimenté ou que cette matière vous soit moins familière, vous adorerez utiliser ces activités clés en main, qui feront en sorte que chaque expérience sera une réussite. Nécessitant peu de matériel, chaque activité inclut une fiche reproductible, l’explication scientifique des concepts étudiés en termes simples, un résumé des réponses attendues par les élèves et bien plus encore.Note de contenu : Table des matières :
Introduction
1. Comprendre les forces et le mouvement
2. Comprendre la température et la chaleur
3. Comprendre le transport de la chaleur
4. Comprendre l’électricité statique et le magnétisme
5. Comprendre le courant électrique
6. Comprendre la pression
7. Comprendre le travail et l’énergie
8. Comprendre la lumière
9. Comprendre le son
10. Comprendre la flottabilité
11. Comprendre les solutions
12. Comprendre les changements chimiques 203
13. Comprendre le monde vivant 213
14. Comprendre le développement des plantes 227
15. Comprendre les interactions dans l’environnement 243Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18781 Prédire, observer, expliquer : 105 expériences en classe pour comprendre les concepts scientifiques [texte imprimé] / John Haysom, Auteur ; Michael Bowen, Auteur ; Vicky Richard, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL. 2015, Cop. 2015 . - 1 vol. (VI-247 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Didactique. Sciences et Mathématiques) .
ISBN : 978-2-7650-4847-3 : 35 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : chaleur ; Courant Electrique ; Démarche Scientifique ; développement des végétaux ; Electrostatique (expérience) ; énergie ; expérience scientifique ; explicitation ; Flottaison ; Force ; Lumière ; Magnétisme ; Manomètre ; Monde du Vivant ; Mouvement ; Observation ; Pédagogie Active ; prédiction ; Solution Acide-Base ; Son (acoustique) ; Température Index. décimale : 3701p/s Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Résumé : 4e de couverture :
Si vous désirez avoir en main un répertoire extrêmement riche d’expériences de haute qualité et que vous voulez aider vos élèves à comprendre et à apprécier les sciences, cet ouvrage est fait pour vous !
Les 105 expériences proposées dans cet ouvrage vous permettront en effet d’aider les élèves âgés de 8 à 14 ans à développer leur compréhension d’une vaste gamme de concepts scientifiques.
La démarche scientifique en trois temps, appelée Prédire, observer, expliquer, a été testée en classe par des centaines d’enseignants de l’Association nationale des professeurs de sciences (NSTA). Elle a été conçue pour stimuler la curiosité des élèves et pour remettre en question leurs idées reçues.
Que vous soyez un enseignant de sciences expérimenté ou que cette matière vous soit moins familière, vous adorerez utiliser ces activités clés en main, qui feront en sorte que chaque expérience sera une réussite. Nécessitant peu de matériel, chaque activité inclut une fiche reproductible, l’explication scientifique des concepts étudiés en termes simples, un résumé des réponses attendues par les élèves et bien plus encore.Note de contenu : Table des matières :
Introduction
1. Comprendre les forces et le mouvement
2. Comprendre la température et la chaleur
3. Comprendre le transport de la chaleur
4. Comprendre l’électricité statique et le magnétisme
5. Comprendre le courant électrique
6. Comprendre la pression
7. Comprendre le travail et l’énergie
8. Comprendre la lumière
9. Comprendre le son
10. Comprendre la flottabilité
11. Comprendre les solutions
12. Comprendre les changements chimiques 203
13. Comprendre le monde vivant 213
14. Comprendre le développement des plantes 227
15. Comprendre les interactions dans l’environnement 243Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18781 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701p/s HAY1915P 154248 Livre ESPACE 1 Disponible Qu'est-ce qui tourne pas rond dans ces bulles ? / Evrard-Quicem Eljaouhari in Science & Vie Junior, n°408 (septembre 2023)
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