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Le numérique en classe, une place à penser : dossier / Marie Versele in Eduquer. Tribune Laïque, n°184 (mars 2024)
Le numérique, l'enfant, l'école : dossier / Grégoire Borst in Psychologie et Education, n°127 (décembre 2021)
[article]
Titre : Le numérique, l'enfant, l'école : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégoire Borst, Auteur ; André Tricot, Auteur ; Caroline Leroux, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 11/96 Langues : Français (fre) Sujets : bien-être ; Communauté Virtuelle ; contrainte ; décrochage scolaire ; dysfonctionnement ; E.A.D. (Enseignement À Distance) ; écran ; environnement numérique ; Internet (risques) ; Jeu Vidéo ; masque ; Motivation Scolaire ; présence ; Réseaux Sociaux ; tablette numérique ; télévision (danger) Mots-clés : numérique numérique éducatif outil numérique distanciel,présentiel covid-19 soin psychique confinement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21723
in Psychologie et Education > n°127 (décembre 2021) . - p. 11/96[article] Le numérique, l'enfant, l'école : dossier [texte imprimé] / Grégoire Borst, Auteur ; André Tricot, Auteur ; Caroline Leroux, Auteur . - 2021 . - p. 11/96.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°127 (décembre 2021) . - p. 11/96
Sujets : bien-être ; Communauté Virtuelle ; contrainte ; décrochage scolaire ; dysfonctionnement ; E.A.D. (Enseignement À Distance) ; écran ; environnement numérique ; Internet (risques) ; Jeu Vidéo ; masque ; Motivation Scolaire ; présence ; Réseaux Sociaux ; tablette numérique ; télévision (danger) Mots-clés : numérique numérique éducatif outil numérique distanciel,présentiel covid-19 soin psychique confinement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21723 Le numérique pas bête / Romain Gallissot
Titre : Le numérique pas bête : pour les 7 à 107 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Gallissot, Auteur ; Pascal Lemaître, Illustrateur Editeur : Paris : Bayard Jeunesse Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (67 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-363-1716-3 Prix : 14,90 EUR Note générale : Lexique, index Langues : Français (fre) Sujets : art par ordinateur ; Communauté Virtuelle ; criminalité Informatique ; désinformation ; écran ; Google (internet) ; Hackers ; informatique ; informatique (historique) ; Intelligence Artificielle ; Internet ; Jeu Vidéo ; Robot Mots-clés : fake news GAFAM objet connecté Impression 3D émoji Index. décimale : 3233 Ecrans/Virtuel Résumé : "A quoi ressemblait le premier ordinateur ? Pourquoi les parents disent « Stop, les écrans ! » ? Est-ce qu'une panne informatique pourrait tout arrêter sur Terre ? Est-ce que Google a réponse à tout ? Comment ils faisaient, mes grands-parents, pour communiquer sans téléphone portable ? Est-ce qu'il existera un jour un robot pour ranger ma chambre ? Qui invente les emojis ? Est-ce que le numérique, c'est mauvais pour la planète ? Par le biais de ces nombreuses questions, les auteurs de ce livre donnent aux enfants les clés pour comprendre le monde dans lequel ils vivent, et les invitent à réfléchir à leur usage des objets numériques qui les entourent. Des pionniers de l'informatique à l'art numérique, de la fabrication des jeux vidéos à la question de la gratuité sur internet, ce livre fourmille d'anecdotes et d'informations pour découvrir et s'approprier tous les aspects du numérique. Un livre incontournable pour poser un regard éclairé sur le monde d'aujourd'hui et de demain." Public cible : Primaire/Secondaire/Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21612 Le numérique pas bête : pour les 7 à 107 ans [texte imprimé] / Romain Gallissot, Auteur ; Pascal Lemaître, Illustrateur . - Paris : Bayard Jeunesse, DL 2021 . - 1 vol. (67 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 979-10-363-1716-3 : 14,90 EUR
Lexique, index
Langues : Français (fre)
Sujets : art par ordinateur ; Communauté Virtuelle ; criminalité Informatique ; désinformation ; écran ; Google (internet) ; Hackers ; informatique ; informatique (historique) ; Intelligence Artificielle ; Internet ; Jeu Vidéo ; Robot Mots-clés : fake news GAFAM objet connecté Impression 3D émoji Index. décimale : 3233 Ecrans/Virtuel Résumé : "A quoi ressemblait le premier ordinateur ? Pourquoi les parents disent « Stop, les écrans ! » ? Est-ce qu'une panne informatique pourrait tout arrêter sur Terre ? Est-ce que Google a réponse à tout ? Comment ils faisaient, mes grands-parents, pour communiquer sans téléphone portable ? Est-ce qu'il existera un jour un robot pour ranger ma chambre ? Qui invente les emojis ? Est-ce que le numérique, c'est mauvais pour la planète ? Par le biais de ces nombreuses questions, les auteurs de ce livre donnent aux enfants les clés pour comprendre le monde dans lequel ils vivent, et les invitent à réfléchir à leur usage des objets numériques qui les entourent. Des pionniers de l'informatique à l'art numérique, de la fabrication des jeux vidéos à la question de la gratuité sur internet, ce livre fourmille d'anecdotes et d'informations pour découvrir et s'approprier tous les aspects du numérique. Un livre incontournable pour poser un regard éclairé sur le monde d'aujourd'hui et de demain." Public cible : Primaire/Secondaire/Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21612 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3233GAL1209N 170664 Livre ESPACE 1 Disponible L'omniprésence des écrans affecte la pensée autonome / Eva-Marie Golder in Le Français dans le Monde, n°434 (mai / juin 2021)
[article]
Titre : L'omniprésence des écrans affecte la pensée autonome Type de document : texte imprimé Auteurs : Eva-Marie Golder, Personne interviewée ; Sarah Nuyten, Intervieweur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 40/41 Langues : Français (fre) Sujets : écran ; pensée autonome ; présence ; psychologie de l'adolescent ; psychologie de l'éducation Mots-clés : numérique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21967
in Le Français dans le Monde > n°434 (mai / juin 2021) . - p. 40/41[article] L'omniprésence des écrans affecte la pensée autonome [texte imprimé] / Eva-Marie Golder, Personne interviewée ; Sarah Nuyten, Intervieweur . - 2021 . - p. 40/41.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°434 (mai / juin 2021) . - p. 40/41
Sujets : écran ; pensée autonome ; présence ; psychologie de l'adolescent ; psychologie de l'éducation Mots-clés : numérique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21967 Parentalités en mouvement / Régine Scelles
Titre : Parentalités en mouvement : des pratiques à inventer Type de document : texte imprimé Auteurs : Régine Scelles ; Michel Wawrzyniak, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : DL 2021 Collection : L'école des parents Importance : 1 vol. (142 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7048-7 Langues : Français (fre) Sujets : adolescence ; écran ; éducation des parents ; famille (hier et aujourd'hui) ; Jeu Vidéo ; Rôle des Parents Index. décimale : 2341 Relations parents-enfants, rôle du père et de la mère Résumé : source de l'éditeur :
"Des chercheurs et des professionnels de terrain traitent des grandes évolutions de la famille, qu'elles soient d'origine culturelle, économique ou sociologique, ainsi que des politiques publiques mises en place pour s'y adapter. Déracinement, nouvelles configurations familiales, implication plus grande des pères, omniprésence des écrans… Les familles évoluent, tout comme leur manière d'élever leurs enfants et les demandes qu'elles adressent aux professionnels du soutien à la parentalité. Ces changements se nourrissent de l'histoire culturelle, politique et économique de leur pays d'origine, mais aussi de leur histoire familiale. Ce qui est transmis aux enfants se transforme et crée du nouveau. Comment comprendre le sens de ces créations et en repérer les effets ? A l'occasion des 50 ans de la Fnepe (Fédération nationale des écoles des parents et des éducateurs), cet ouvrage collectif témoigne de l'inventivité dont font preuve les parents d'aujourd'hui dans l'appropriation et la transformation de la parentalité et de celle, indispensable, des professionnels qui les accompagnent. Il offre des perspectives très stimulantes."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21479 Parentalités en mouvement : des pratiques à inventer [texte imprimé] / Régine Scelles ; Michel Wawrzyniak, Auteur . - Toulouse : Erès, DL 2021 . - 1 vol. (142 p.) ; 19 cm. - (L'école des parents) .
ISBN : 978-2-7492-7048-7
Langues : Français (fre)
Sujets : adolescence ; écran ; éducation des parents ; famille (hier et aujourd'hui) ; Jeu Vidéo ; Rôle des Parents Index. décimale : 2341 Relations parents-enfants, rôle du père et de la mère Résumé : source de l'éditeur :
"Des chercheurs et des professionnels de terrain traitent des grandes évolutions de la famille, qu'elles soient d'origine culturelle, économique ou sociologique, ainsi que des politiques publiques mises en place pour s'y adapter. Déracinement, nouvelles configurations familiales, implication plus grande des pères, omniprésence des écrans… Les familles évoluent, tout comme leur manière d'élever leurs enfants et les demandes qu'elles adressent aux professionnels du soutien à la parentalité. Ces changements se nourrissent de l'histoire culturelle, politique et économique de leur pays d'origine, mais aussi de leur histoire familiale. Ce qui est transmis aux enfants se transforme et crée du nouveau. Comment comprendre le sens de ces créations et en repérer les effets ? A l'occasion des 50 ans de la Fnepe (Fédération nationale des écoles des parents et des éducateurs), cet ouvrage collectif témoigne de l'inventivité dont font preuve les parents d'aujourd'hui dans l'appropriation et la transformation de la parentalité et de celle, indispensable, des professionnels qui les accompagnent. Il offre des perspectives très stimulantes."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21479 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2341SCE1212P 169195 Livre ESPACE 1 Disponible Parler pour grandir : dossier / Isabelle Gravillon in L'Ecole des Parents, n°635 (avril /juin 2020)
PermalinkLa peau un continent à explorer : dossier / Sarah Vergez-Seija in Autrement. Série Mutations, n°240 (novembre 2005)
PermalinkPlaidoyer pour un nouveau syndrome « Exposition précoce et excessive aux écrans » (EPEE) / Daniel Marcelli in Enfances & Psy, n°79 (décembre / février 2018)
PermalinkLe poids des photos, le choc des vidéos. Quand les parents filment ou photographient indûment leurs enfants : une inquiétante régression ? / Alain Quesney in Enfances & Psy, n°63 (décembre 2014 / février 2015)
PermalinkLe pouvoir des images : dossier / Elsa Godart in L'Ecole des Parents, n°620 (juillet/septembre 2016)
PermalinkProjet d'éducation aux écrans / Valérie Kervévan
PermalinkProjet d'éducation aux écrans / Valérie Kervévan
PermalinkPsychologie des écrans / Xanthie Vlachopoulou
PermalinkPsychologue, entre réalité et créativité : dossier / Clément Rizet in Psychologie et Education, n°124 (mars 2021)
PermalinkPublier en ligne aujourd'hui : dossier in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°45 (décembre 2003)
PermalinkQu'allons-nous devenir ? / Claire Marin
PermalinkQuand les adolescents s’ennuient devant leurs écrans / Joëlle Menrath in Enfances & Psy, n°72 (mars / mai 2017)
PermalinkPermalinkQue réserve le futur numérique aux familles? / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le Ligueur, n°9 (mai 2023)
PermalinkDes questions qui ne restent pas sans réponses : dossier / Anouck Thibaut in Le Ligueur, n°9 (mai 2019)
PermalinkPermalinkRaccroche ton téléphone, Papa! / Mieke Gybels in Tremplin, n°15 (avril 2021)
PermalinkRéseaux sociaux : jusqu'où s'immiscent-ils dans nos vies de famille? / Clémentine Rasquin in Le Ligueur, n°20 (novembre 2021)
PermalinkRestez zen vos enfants sont connectés ! / Jacques de Coulon
PermalinkRéveiller le désir d'apprendre / Agnès Baumier-Klarsfeld
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