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Éducation et formation : contribution des chercheurs émergents (CIDEF 2018) : dossier / Géraldine Body in Recherches en Education [en ligne], n°38 (2019)
[article]
Titre : Éducation et formation : contribution des chercheurs émergents (CIDEF 2018) : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Géraldine Body, Directeur de publication ; Pauline David, Directeur de publication ; Lise Lhéritier-Alaoui, Directeur de publication ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage de la production écrite ; autorité éducative ; coopération enseignant - chercheur ; écriture fictionnelle ; écriture réflexive ; éducation des patients ; famille populaire ; Formation Continue des Enseignants ; gestion forestière ; infarctus ; journal de bord ; mère ; Natation ; rapport au savoir ; Recherche en Education ; Relation Parents-Ecole ; Sylviculture ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle ; travail collaboratif Résumé : "Pour faire suite à la quatrième édition du Colloque Doctoral International de l’Education et de la Formation (CIDEF-2018), ce numéro de la revue Recherches en Education rassemble 10 articles issus des 69 communications présentées à Rennes les 23 et 24 octobre 2018. Ces articles scientifiques proposés, soumis à une double expertise en aveugle, illustrent la diversité des recherches menées dans le champ de l’éducation et de la formation et donnent ainsi la mesure d’une discipline structurellement plurielle. Ils sont répartis selon quatre thématiques qui distinguent les principaux acteurs de la recherche en éducation et formation : les chercheurs, les professionnels de l’enseignement et de la formation, les institutions et les apprenants. La première partie concerne la construction et l’expérimentation de méthodologies de recherche, la deuxième aborde l’étude du développement des professionnels de l’enseignement et de la formation. La troisième questionne le rapport à l’institution et ses représentations, et enfin la quatrième se penche sur l’expérience des sujets apprenants." Note de contenu : Sommaire :
• Edito / Géraldine Body, Pauline David, Joël Person et Lise Lhéritier-Alaoui
• Analyse multi-niveaux de l’activité en situation de formation : proposition méthodologique pour une étude synchronique et diachronique / Marlène Manach
• L’expérience de l’infarctus du myocarde : tensions identitaires des malades et effets sur leur demande de soins / Marianne Lafitte
• Les effets du travail collectif entre enseignants et chercheurs : une étude de cas en anglais / Nolwenn Quéré
• Coopération versus coordination : le travail collectif école-collège en tension / Chloé Lecomte
• Le rapport au savoir en formation continue : les effets de l’inconscient chez un professeur des écoles. Une étude de cas / Matthieu Laugier, Yves Félix Montagne et Denis Loizon
• Journal de bord d’enseignants : sens de cette pratique pour le développement professionnel / Geneviève Tschopp
• Autorité de la formation, autorité du formateur : autonomie(s) structurelle, substantielle, individuelle / Camille Roelens
• Face à l’École : les oscillations de mères de familles populaires / Chloé Riban
• Savoir intime dans l’apprentissage de l’écriture / Sandra Cadiou
• Explorer l’activité de diagnostic d’une parcelle forestière par des apprenants forestiers pour favoriser l’apprentissage de gestion de situations dynamiques en lien avec le vivant / Thibault Chiron, Dominique Guidoni-Stoltz et Patrick MayenEn ligne : https://doi.org/10.4000/ree.626 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21145
in Recherches en Education [en ligne] > n°38 (2019)[article] Éducation et formation : contribution des chercheurs émergents (CIDEF 2018) : dossier [document électronique] / Géraldine Body, Directeur de publication ; Pauline David, Directeur de publication ; Lise Lhéritier-Alaoui, Directeur de publication ; [et al.], Auteur . - 2019.
Langues : Français (fre)
in Recherches en Education [en ligne] > n°38 (2019)
Sujets : apprentissage de la production écrite ; autorité éducative ; coopération enseignant - chercheur ; écriture fictionnelle ; écriture réflexive ; éducation des patients ; famille populaire ; Formation Continue des Enseignants ; gestion forestière ; infarctus ; journal de bord ; mère ; Natation ; rapport au savoir ; Recherche en Education ; Relation Parents-Ecole ; Sylviculture ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle ; travail collaboratif Résumé : "Pour faire suite à la quatrième édition du Colloque Doctoral International de l’Education et de la Formation (CIDEF-2018), ce numéro de la revue Recherches en Education rassemble 10 articles issus des 69 communications présentées à Rennes les 23 et 24 octobre 2018. Ces articles scientifiques proposés, soumis à une double expertise en aveugle, illustrent la diversité des recherches menées dans le champ de l’éducation et de la formation et donnent ainsi la mesure d’une discipline structurellement plurielle. Ils sont répartis selon quatre thématiques qui distinguent les principaux acteurs de la recherche en éducation et formation : les chercheurs, les professionnels de l’enseignement et de la formation, les institutions et les apprenants. La première partie concerne la construction et l’expérimentation de méthodologies de recherche, la deuxième aborde l’étude du développement des professionnels de l’enseignement et de la formation. La troisième questionne le rapport à l’institution et ses représentations, et enfin la quatrième se penche sur l’expérience des sujets apprenants." Note de contenu : Sommaire :
• Edito / Géraldine Body, Pauline David, Joël Person et Lise Lhéritier-Alaoui
• Analyse multi-niveaux de l’activité en situation de formation : proposition méthodologique pour une étude synchronique et diachronique / Marlène Manach
• L’expérience de l’infarctus du myocarde : tensions identitaires des malades et effets sur leur demande de soins / Marianne Lafitte
• Les effets du travail collectif entre enseignants et chercheurs : une étude de cas en anglais / Nolwenn Quéré
• Coopération versus coordination : le travail collectif école-collège en tension / Chloé Lecomte
• Le rapport au savoir en formation continue : les effets de l’inconscient chez un professeur des écoles. Une étude de cas / Matthieu Laugier, Yves Félix Montagne et Denis Loizon
• Journal de bord d’enseignants : sens de cette pratique pour le développement professionnel / Geneviève Tschopp
• Autorité de la formation, autorité du formateur : autonomie(s) structurelle, substantielle, individuelle / Camille Roelens
• Face à l’École : les oscillations de mères de familles populaires / Chloé Riban
• Savoir intime dans l’apprentissage de l’écriture / Sandra Cadiou
• Explorer l’activité de diagnostic d’une parcelle forestière par des apprenants forestiers pour favoriser l’apprentissage de gestion de situations dynamiques en lien avec le vivant / Thibault Chiron, Dominique Guidoni-Stoltz et Patrick MayenEn ligne : https://doi.org/10.4000/ree.626 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21145 Enseigner le français : un métier : dossier / Anne Barrère in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°47 (2007)
Graffitis 4e primaire : guide pédagogique / Florindo Martello
Titre : Graffitis 4e primaire : guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Florindo Martello, Coordinateur ; Christine Cornelis-Marlet, Auteur ; Evelyne Nannan, Auteur ; Jacqueline Dubois, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Collection : Graffitis Importance : 434 p. Présentation : Ill. Accompagnement : CD-Audio ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-3873-5 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; activité musicale ; adjectif numéral ; adjectif qualificatif ; adverbe ; affiche (création) ; affiche informative ; Antonyme ; bande dessinée ; biographie ; cardinal ; Carte d'Identité ; Collation ; Concert ; conte (adaptation) ; conte (analyse) ; conte africain ; conte animalier ; conversation téléphonique ; Cortège ; Dangers Domestiques ; de la graine au fruit ; Défilé (préparation) ; dépliant (fabrication) ; déterminant numéral ; didactique du français ; discours direct - indirect ; diversité culturelle ; document administratif ; échange scolaire ; écriture de récit ; emballage ; fait divers ; fête scolaire ; Folon (Jean-Michel) ; Goût de Lire ; Groupe-Sujet ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; information (authentification) ; information (hiérarchiser) ; instrument de musique (activité) ; interview ; Jeu Coopératif ; jeu théâtral ; journal de bord ; légende ; lettre ; livre (exploitation pédagogique) ; Magasin ; maison communale ; majuscule ; masque (Fabrication) ; masque africain ; masque asiatique ; masque du monde ; Matériel de Récupération ; mode impératif ; mode indicatif ; mot interrogatif ; mot-lien ; nom ; nom commun ; nom propre ; oeuvre d'art (création) ; ommegang ; Oraliser ; paragraphe ; participe présent ; passé composé ; photographie ; Photographie de presse ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; poème (création) ; pomme ; Pompier ; portrait ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom ; pronominalisation ; publicité (analyse) ; quartier (sortie) ; récit chronologique ; récit historique ; Récitation ; recyclage (texte) ; Règle de Jeu (écrire) ; sculpture ; sculpture (créer) ; sommeil (texte) ; structure narrative ; synonyme ; texte argumentatif ; texte descriptif ; texte incitatif ; texte informatif ; texte narratif ; texte scientifique ; type de phrase ; verbe ; verbe être/avoir ; visite guidée ; voix active ; voix passive Mots-clés : Comique (poème) Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15470 Graffitis 4e primaire : guide pédagogique [texte imprimé] / Florindo Martello, Coordinateur ; Christine Cornelis-Marlet, Auteur ; Evelyne Nannan, Auteur ; Jacqueline Dubois, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Van In, [s.d.] . - 434 p. : Ill. + CD-Audio. - (Graffitis) .
ISBN : 978-90-306-3873-5
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; activité musicale ; adjectif numéral ; adjectif qualificatif ; adverbe ; affiche (création) ; affiche informative ; Antonyme ; bande dessinée ; biographie ; cardinal ; Carte d'Identité ; Collation ; Concert ; conte (adaptation) ; conte (analyse) ; conte africain ; conte animalier ; conversation téléphonique ; Cortège ; Dangers Domestiques ; de la graine au fruit ; Défilé (préparation) ; dépliant (fabrication) ; déterminant numéral ; didactique du français ; discours direct - indirect ; diversité culturelle ; document administratif ; échange scolaire ; écriture de récit ; emballage ; fait divers ; fête scolaire ; Folon (Jean-Michel) ; Goût de Lire ; Groupe-Sujet ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; information (authentification) ; information (hiérarchiser) ; instrument de musique (activité) ; interview ; Jeu Coopératif ; jeu théâtral ; journal de bord ; légende ; lettre ; livre (exploitation pédagogique) ; Magasin ; maison communale ; majuscule ; masque (Fabrication) ; masque africain ; masque asiatique ; masque du monde ; Matériel de Récupération ; mode impératif ; mode indicatif ; mot interrogatif ; mot-lien ; nom ; nom commun ; nom propre ; oeuvre d'art (création) ; ommegang ; Oraliser ; paragraphe ; participe présent ; passé composé ; photographie ; Photographie de presse ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; poème (création) ; pomme ; Pompier ; portrait ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom ; pronominalisation ; publicité (analyse) ; quartier (sortie) ; récit chronologique ; récit historique ; Récitation ; recyclage (texte) ; Règle de Jeu (écrire) ; sculpture ; sculpture (créer) ; sommeil (texte) ; structure narrative ; synonyme ; texte argumentatif ; texte descriptif ; texte incitatif ; texte informatif ; texte narratif ; texte scientifique ; type de phrase ; verbe ; verbe être/avoir ; visite guidée ; voix active ; voix passive Mots-clés : Comique (poème) Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15470 Est composé deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p GRA0606G4 102385 Livre ESPACE 1 Disponible L'information des jeunes sur Internet : observer, accompagner / Cécile Delesalle in Cahiers de l'Action. Jeunesse-Education-Territoires [en ligne], n°36 (juillet 2012)
[article]
Titre : L'information des jeunes sur Internet : observer, accompagner : expérimentation d'outils avec des professionnels de jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Delesalle, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 1/103 Langues : Français (fre) Sujets : Information (Rechercher) ; Internet et les Jeunes ; journal de bord ; Mind Map ; Recherche Documentaire ; Twitter ; vidéo Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16883
in Cahiers de l'Action. Jeunesse-Education-Territoires [en ligne] > n°36 (juillet 2012) . - p. 1/103[article] L'information des jeunes sur Internet : observer, accompagner : expérimentation d'outils avec des professionnels de jeunesse [texte imprimé] / Cécile Delesalle, Auteur . - 2012 . - p. 1/103.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de l'Action. Jeunesse-Education-Territoires [en ligne] > n°36 (juillet 2012) . - p. 1/103
Sujets : Information (Rechercher) ; Internet et les Jeunes ; journal de bord ; Mind Map ; Recherche Documentaire ; Twitter ; vidéo Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16883 Intervenir auprès de groupes d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme / Liz Ann Davidson
Titre : Intervenir auprès de groupes d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme : une approche transdisciplinaire pour les 3 à 5 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Liz Ann Davidson, Auteur ; Kerrie Old, Auteur ; Christina Howe, Auteur ; Alyson Eggett, Auteur ; Isabelle Wolfmann, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : c 2010 Importance : 1 vol.(177 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2977-9 Langues : Français (fre) Sujets : autisme ; autisme infantile ; Education Préscolaire ; journal de bord ; Pédagogie Active ; Travail en Equipe Index. décimale : 2846 Troubles du développement (autisme, syndrome d'Asperger, ... ) Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15557 Intervenir auprès de groupes d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme : une approche transdisciplinaire pour les 3 à 5 ans [texte imprimé] / Liz Ann Davidson, Auteur ; Kerrie Old, Auteur ; Christina Howe, Auteur ; Alyson Eggett, Auteur ; Isabelle Wolfmann, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, c 2010 . - 1 vol.(177 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-7650-2977-9
Langues : Français (fre)
Sujets : autisme ; autisme infantile ; Education Préscolaire ; journal de bord ; Pédagogie Active ; Travail en Equipe Index. décimale : 2846 Troubles du développement (autisme, syndrome d'Asperger, ... ) Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15557 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2846INT0518I 143759 Livre ESPACE 1 Disponible Je lis seul, tu lis seule... CM2 / Véronique Calle
PermalinkJournal de bord d'une formatrice en alphabétisation : une année de cheminement pédagogique / Sophie Zeoli
PermalinkJournal d'une institutrice clandestine / Rachel Boutonnet
PermalinkUn journal scolaire pour réussir (à) l'école / Jean-Pierre Marcadier
PermalinkJournaux de bord d'étudiants / Jean-Claude Tréfois in Lectures, n°137 (septembre/octobre 2004)
PermalinkLibérer l'écriture au Second degré (dossier) / Etienne Bovet in Le Nouvel Educateur, n°129 (mai 2001)
PermalinkMa classe-qualité : des outils pratiques de gestion de classe inspirés de la théorie du choix / Francine Bélair
PermalinkManuel de survie à l'usage de l'enseignant (même débutant) / François Muller
PermalinkLes mauvais genres en classe de français ? : retour sur la question / Laurence Rosier in Diptyque, n°9 (2007)
PermalinkMise en mots et évaluation de l’expérience : entre institutionnalisation et émancipation : dossier / Pascal Lafont in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (septembre 2023)
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