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Synonyme(s)Adolescents et Internet Jeunesse et Internet |
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346 millions d'enfants sans internet / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1262 (février 2018)
[article]
Titre : 346 millions d'enfants sans internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Agnès Cantinaux, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.5 Langues : Français (fre) Sujets : Internet ; Internet (surfer) ; Internet et les Jeunes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20004
in Le Journal des Enfants > n°1262 (février 2018) . - p.5[article] 346 millions d'enfants sans internet [texte imprimé] / Marie-Agnès Cantinaux, Auteur . - 2018 . - p.5.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°1262 (février 2018) . - p.5
Sujets : Internet ; Internet (surfer) ; Internet et les Jeunes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20004 5G : à toute vitesse vers le désastre? : dossier / Laure de Hesselle in Imagine Demain le Monde, n°138 (mars / avril 2020)
[article]
Titre : 5G : à toute vitesse vers le désastre? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure de Hesselle, Auteur ; Antoinette Rouvroy, Personne interviewée ; Hugues Dorzée, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 20/37 Langues : Français (fre) Sujets : Algorithme ; Champ Electromagnétique (risque pour la santé) ; Ecran ; Internet (risques) ; Internet et les Jeunes ; Onde Electromagnétique ; protection de la vie privée Mots-clés : 5G big data électrohypersensibilité (EHS) Résumé : "Un monde qui va encore plus vite. C’est en substance ce que nous promettent les aficionados de la 5G, cette nouvelle norme de communication numérique. Des données traitées à une vitesse dix à cent fois supérieure à celle de la 4G, jusqu’à cent fois plus d’appareils connectés 5G à toute vitesse vers le désastre ? en un même point, le saut quantitatif promis est gigantesque. Et l’aller-retour d’une information sera de l’ordre de la milliseconde, imperceptible par l’humain. Petit voyage dans le monde merveilleux de la 5G et de l’univers numérique qui l’accompagne." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20925
in Imagine Demain le Monde > n°138 (mars / avril 2020) . - p. 20/37[article] 5G : à toute vitesse vers le désastre? : dossier [texte imprimé] / Laure de Hesselle, Auteur ; Antoinette Rouvroy, Personne interviewée ; Hugues Dorzée, Auteur . - 2020 . - p. 20/37.
Langues : Français (fre)
in Imagine Demain le Monde > n°138 (mars / avril 2020) . - p. 20/37
Sujets : Algorithme ; Champ Electromagnétique (risque pour la santé) ; Ecran ; Internet (risques) ; Internet et les Jeunes ; Onde Electromagnétique ; protection de la vie privée Mots-clés : 5G big data électrohypersensibilité (EHS) Résumé : "Un monde qui va encore plus vite. C’est en substance ce que nous promettent les aficionados de la 5G, cette nouvelle norme de communication numérique. Des données traitées à une vitesse dix à cent fois supérieure à celle de la 4G, jusqu’à cent fois plus d’appareils connectés 5G à toute vitesse vers le désastre ? en un même point, le saut quantitatif promis est gigantesque. Et l’aller-retour d’une information sera de l’ordre de la milliseconde, imperceptible par l’humain. Petit voyage dans le monde merveilleux de la 5G et de l’univers numérique qui l’accompagne." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20925
Titre : L'adolescence à l'ère du virtuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Xanthie Vlachopoulou, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles. Yapaka Année de publication : 2022 Collection : Temps d'Arrêt. Lectures num. 132 Importance : 1 vol. (60 p.) Langues : Français (fre) Sujets : Culture adolescente ; Internet et les Jeunes ; psychologie de l'adolescent Mots-clés : COVID-19 confinement Index. décimale : 3233 Ecrans/Virtuel Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Comment les adolescents pris aujourd’hui dans la virtualité des mondes numériques peuvent-ils encore Grandir, se construire et partir ?
Ce livre envisage les questions universelles liées à la traversée adolescentaire et les connecte aux mondes virtuels, surfaces de construction de soi et de quête identitaire. L’attractivité des ados pour ces espaces répond aux métamorphoses à l’oeuvre : transformation du corps, image de soi, quête identitaire, travail de séparation et d’individuation, éveil de la sexualité…
La place de l’adulte est bien de faire le pont entre l’adolescence et les mondes virtuels afin d’en entendre l’appropriation singulière de ces objets culturels.
Garder une certaine pointe de ringardise, marquant symboliquement l’écart générationnel, renforce notre position d’appui pour entendre et accompagner les adolescents dans les usages émancipateurs du web et aussi dans ses côtés plus sombres : pornographie, cyberharcèlement, violence de l’image…"Note de contenu : Sommaire :
Être adolescent à l’ère du numérique
Adolescence 2.0
Corps pubère vs corps virtuel
Image de soi vs image pixellisée
On est bien ensemble !
Partir vs rester connecté
Adolescence et le côté obscur du Net
Sexualité et pornographie
Violence de l’image
Cyberharcèlement
Addiction : la rencontre passionnelle
Culture adolescente et processus créatif
Objet culturel partagé
Médiations numériques
Soigner par le virtuel
Pratique des médiations numériques : quelques illustrations
Adolescence en temps de pandémie
#on reste à la maison
Confinement (seul ensemble
Jamais seul dans le virtuel
Classes virtuelles
Éducateurs de rue 2.0 et psys en ligne
Être adolescent en temps de pandémie
Conclusion
BibliographieEn ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-132-virtuel-web_0.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22105 L'adolescence à l'ère du virtuel [texte imprimé] / Xanthie Vlachopoulou, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles. Yapaka, 2022 . - 1 vol. (60 p.). - (Temps d'Arrêt. Lectures; 132) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Culture adolescente ; Internet et les Jeunes ; psychologie de l'adolescent Mots-clés : COVID-19 confinement Index. décimale : 3233 Ecrans/Virtuel Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Comment les adolescents pris aujourd’hui dans la virtualité des mondes numériques peuvent-ils encore Grandir, se construire et partir ?
Ce livre envisage les questions universelles liées à la traversée adolescentaire et les connecte aux mondes virtuels, surfaces de construction de soi et de quête identitaire. L’attractivité des ados pour ces espaces répond aux métamorphoses à l’oeuvre : transformation du corps, image de soi, quête identitaire, travail de séparation et d’individuation, éveil de la sexualité…
La place de l’adulte est bien de faire le pont entre l’adolescence et les mondes virtuels afin d’en entendre l’appropriation singulière de ces objets culturels.
Garder une certaine pointe de ringardise, marquant symboliquement l’écart générationnel, renforce notre position d’appui pour entendre et accompagner les adolescents dans les usages émancipateurs du web et aussi dans ses côtés plus sombres : pornographie, cyberharcèlement, violence de l’image…"Note de contenu : Sommaire :
Être adolescent à l’ère du numérique
Adolescence 2.0
Corps pubère vs corps virtuel
Image de soi vs image pixellisée
On est bien ensemble !
Partir vs rester connecté
Adolescence et le côté obscur du Net
Sexualité et pornographie
Violence de l’image
Cyberharcèlement
Addiction : la rencontre passionnelle
Culture adolescente et processus créatif
Objet culturel partagé
Médiations numériques
Soigner par le virtuel
Pratique des médiations numériques : quelques illustrations
Adolescence en temps de pandémie
#on reste à la maison
Confinement (seul ensemble
Jamais seul dans le virtuel
Classes virtuelles
Éducateurs de rue 2.0 et psys en ligne
Être adolescent en temps de pandémie
Conclusion
BibliographieEn ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-132-virtuel-web_0.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22105 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Adolescence () 173112 Brochure ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Adolescence (3) 173113 Brochure ESPACE 1 Disponible Adolescents : confidences sur Internet : actes du Colloque Fil santé jeunes, octobre 2008 : dossier / Philippe Jeammet in L'Ecole des Parents, n°577 (mars 2009)
Adolescents de la génération web 2.0 si différents, si semblables / Jean-Pierre Marmonier
Titre : Adolescents de la génération web 2.0 si différents, si semblables : petit manuel de décryptage pour mieux les accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Marmonier Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : DL 2022 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 1 vol. (315 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-254-5 Langues : Français (fre) Sujets : adolescence ; Autonomie ; conscience de soi ; Internet et les Jeunes ; psychologie de l'adolescent ; Psychopathologie ; Rôle des Parents Index. décimale : 1835 Psychologie de l'adolescent Résumé : 4e de couverture :
"Les adolescents de la génération web 2.0 sont-ils différents de leurs aînés, ou sont-ils foncièrement les mêmes, c’est-à-dire avant tout des adolescents sortant de l’enfance pour finir par arriver, dans un délai variable, à l’âge de la maturité ? Quelles sont les causes de fragilité chez certains ? Parents et maîtres doivent-ils, pour s’adresser à eux, prendre en compte leur spécificité d’être nés avec la Toile et les réseaux, comme deux mille sept cents ans avant eux, des adolescents étaient nés en même temps que l’écriture ?
C’est à ces questions que Jean-Pierre Marmonier tente de répondre, en illustrant les explications conceptuelles qu’il avance par des propos que les adolescents lui ont confiés ou l’ont laissé noter. Il prend aussi soin de rappeler aux parents comme aux adultes référents que si jeunesse passe, ce temps qui dure plus d’une décennie est un temps incompressible et indispensable de construction et déconstruction. Or durant cette période, les adolescents ont plus que jamais besoin de guides."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21960 Adolescents de la génération web 2.0 si différents, si semblables : petit manuel de décryptage pour mieux les accompagner [texte imprimé] / Jean-Pierre Marmonier . - Paris : Tom Pousse, DL 2022 . - 1 vol. (315 p.) : couv. ill. en coul.. - (Concrètement, que faire ?) .
ISBN : 978-2-35345-254-5
Langues : Français (fre)
Sujets : adolescence ; Autonomie ; conscience de soi ; Internet et les Jeunes ; psychologie de l'adolescent ; Psychopathologie ; Rôle des Parents Index. décimale : 1835 Psychologie de l'adolescent Résumé : 4e de couverture :
"Les adolescents de la génération web 2.0 sont-ils différents de leurs aînés, ou sont-ils foncièrement les mêmes, c’est-à-dire avant tout des adolescents sortant de l’enfance pour finir par arriver, dans un délai variable, à l’âge de la maturité ? Quelles sont les causes de fragilité chez certains ? Parents et maîtres doivent-ils, pour s’adresser à eux, prendre en compte leur spécificité d’être nés avec la Toile et les réseaux, comme deux mille sept cents ans avant eux, des adolescents étaient nés en même temps que l’écriture ?
C’est à ces questions que Jean-Pierre Marmonier tente de répondre, en illustrant les explications conceptuelles qu’il avance par des propos que les adolescents lui ont confiés ou l’ont laissé noter. Il prend aussi soin de rappeler aux parents comme aux adultes référents que si jeunesse passe, ce temps qui dure plus d’une décennie est un temps incompressible et indispensable de construction et déconstruction. Or durant cette période, les adolescents ont plus que jamais besoin de guides."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21960 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1835MAR1315A 172665 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 30/11/2023 Adolescents et réseaux sociaux / Christophe Butstraen in Eduquer. Tribune Laïque, n°101 (novembre 2013)
PermalinkLes ados dans le cyberespace / Catherine Blaya
PermalinkLes ados d'Internet in Le Français dans le Monde, n°357 (mai/juin 2008)
PermalinkAdos : trop vite, trop loin... : dossier / Myriam Katz in Le Ligueur, n°2 (janvier 2011)
PermalinkLes amourettes chauffent Internet l'été / Patrice Gilly in Le Ligueur, n°13 (juin 2010)
PermalinkApprendre et développer son esprit critique à l'ère des influenceurs
PermalinkAprès la classe : dossier / René Clarisse in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°156 (mars 2009)
PermalinkLe blog / Jean-Charles Huchet in Education & Management, n°34 (décembre 2007)
PermalinkBouffons, fayots et intellos : de l'influence des pairs / Cécile Kindelberger in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°162 (septembre 2010)
PermalinkCa ne regarde que les autres! : le blog à l'épreuve de l'adolescence / Michaël Stora in Enfances & Psy, n°40 (2008)
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