Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée le 1er mai et du 8 au 12 mai inclus.
Sujets
> PEDAGOGIE-EDUCATION > pédagogie > pédagogie (attitude) > attitude envers le travail > persévérance
persévérance
Commentaire :
13985205
|
(36)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Education physique, pratiques et culture sportives : dossier / Baptiste Rivenet in Dossiers EP.S, n°91 (2023)
Préserver pour apprendre / Nadia Revaz in Résonances, n°9 (juin 2022)
[article]
Titre : Préserver pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Revaz, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4/17 Langues : Français (fre) Sujets : attention ; confiance en soi ; Ecoute ; Motivation ; performance scolaire ; persévérance Mots-clés : écoute de soi Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21870
in Résonances > n°9 (juin 2022) . - p. 4/17[article] Préserver pour apprendre [texte imprimé] / Nadia Revaz, Auteur . - 2022 . - p. 4/17.
Langues : Français (fre)
in Résonances > n°9 (juin 2022) . - p. 4/17
Sujets : attention ; confiance en soi ; Ecoute ; Motivation ; performance scolaire ; persévérance Mots-clés : écoute de soi Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21870 Proposer des révisions intersessions aux étudiants de 1re année : quelles relations avec la réussite aux examens? / Cathy Perret in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°1 (janvier / mars 2014)
[article]
Titre : Proposer des révisions intersessions aux étudiants de 1re année : quelles relations avec la réussite aux examens? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cathy Perret, Auteur ; Julien Berthaud, Auteur ; Laurent Pichon, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 37/65 Langues : Français (fre) Sujets : abandon scolaire ; accompagnement pédagogique ; Etudiant Universitaire ; examen de passage ; persévérance ; Réussite Scolaire ; révision Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17927
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°1 (janvier / mars 2014) . - p. 37/65[article] Proposer des révisions intersessions aux étudiants de 1re année : quelles relations avec la réussite aux examens? [texte imprimé] / Cathy Perret, Auteur ; Julien Berthaud, Auteur ; Laurent Pichon, Auteur . - 2014 . - p. 37/65.
Langues : Français (fre)
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°1 (janvier / mars 2014) . - p. 37/65
Sujets : abandon scolaire ; accompagnement pédagogique ; Etudiant Universitaire ; examen de passage ; persévérance ; Réussite Scolaire ; révision Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17927 Pour que les élèves apprennent / Delphine Evain in Dossiers EP.S, n°90 (Décembre 2022)
[article]
Titre : Pour que les élèves apprennent : des connaissances aux compétences pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Evain, Coordinateur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 6/153 Langues : Français (fre) Sujets : Abstraction ; accompagnement pédagogique ; apprentissage personnalisé ; Autodétermination ; Autonomie des Elèves ; besoins des élèves ; connaissance de soi ; contenu de l'éducation ; Débat d'Idées ; démarche d'appropriation ; donner un sens ; Ecoute ; émotion / apprentissage ; estime de soi ; Leçon ; métacognition ; Observation ; Pédagogie Différenciée ; Pédagogie participative ; persévérance ; problématisation ; Projet Personnel ; questionnement ; Résolution de problèmes ; savoir en jeu ; suivi pédagogique Mots-clés : climat d'apprentissage positif vécu de l'élève évaluation positive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22421
in Dossiers EP.S > n°90 (Décembre 2022) . - p. 6/153[article] Pour que les élèves apprennent : des connaissances aux compétences pour enseigner [texte imprimé] / Delphine Evain, Coordinateur . - 2022 . - p. 6/153.
Langues : Français (fre)
in Dossiers EP.S > n°90 (Décembre 2022) . - p. 6/153
Sujets : Abstraction ; accompagnement pédagogique ; apprentissage personnalisé ; Autodétermination ; Autonomie des Elèves ; besoins des élèves ; connaissance de soi ; contenu de l'éducation ; Débat d'Idées ; démarche d'appropriation ; donner un sens ; Ecoute ; émotion / apprentissage ; estime de soi ; Leçon ; métacognition ; Observation ; Pédagogie Différenciée ; Pédagogie participative ; persévérance ; problématisation ; Projet Personnel ; questionnement ; Résolution de problèmes ; savoir en jeu ; suivi pédagogique Mots-clés : climat d'apprentissage positif vécu de l'élève évaluation positive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22421 Quelles avancées dans la compréhension du décrochage scolaire? : dossier / Dominique Maillard in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°3 (septembre / novembre 2018)
[article]
Titre : Quelles avancées dans la compréhension du décrochage scolaire? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Maillard, Auteur ; Michaël Gaudreault, Auteur ; Isabelle Morin, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 7/99 Langues : Français (fre) Sujets : décrochage scolaire ; persévérance ; prévention ; rapport au savoir ; Réussite Scolaire ; stress Note de contenu : Sommaire :
- La catégorie de « prévention » du décrochage scolaire dans trois systèmes éducatifs différenciés. De la question de l’élève à la gestion des personnels / Dominique Maillard
- Les facteurs territoriaux de persévérance et de réussite scolaires au Québec / Michaël Gaudreault, Isabelle Morin, Jean-Guillaume Simard, Michel Perron et Suzanne Veillette
- Décrochage scolaire et contexte psychosocial et sociogéographique, processus dynamique de stress et parcours de vie : proposition d’une modélisation / Eliane Thouin, Laurence Lavoie, Véronique Dupéré et Camélie Archontakis
- Rapport au savoir et à l’orientation des élèves scolarisés dans un dispositif de la Mission de Lutte Contre le Décrochage Scolaire / Biljana StevanovicPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20533
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°3 (septembre / novembre 2018) . - p. 7/99[article] Quelles avancées dans la compréhension du décrochage scolaire? : dossier [texte imprimé] / Dominique Maillard, Auteur ; Michaël Gaudreault, Auteur ; Isabelle Morin, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - p. 7/99.
Langues : Français (fre)
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°3 (septembre / novembre 2018) . - p. 7/99
Sujets : décrochage scolaire ; persévérance ; prévention ; rapport au savoir ; Réussite Scolaire ; stress Note de contenu : Sommaire :
- La catégorie de « prévention » du décrochage scolaire dans trois systèmes éducatifs différenciés. De la question de l’élève à la gestion des personnels / Dominique Maillard
- Les facteurs territoriaux de persévérance et de réussite scolaires au Québec / Michaël Gaudreault, Isabelle Morin, Jean-Guillaume Simard, Michel Perron et Suzanne Veillette
- Décrochage scolaire et contexte psychosocial et sociogéographique, processus dynamique de stress et parcours de vie : proposition d’une modélisation / Eliane Thouin, Laurence Lavoie, Véronique Dupéré et Camélie Archontakis
- Rapport au savoir et à l’orientation des élèves scolarisés dans un dispositif de la Mission de Lutte Contre le Décrochage Scolaire / Biljana StevanovicPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20533 [R]accrochage scolaire : que peut la pédagogie? : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°252 (Mai/Juin 2016)
Permalink« Rebondir » dans la même université après un échec en première année de santé : les stratégies étudiantes dans le cadre d’un dispositif institutionnel de réorientation / Cathy Perret in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin / août 2018)
PermalinkA la recherche du sens : dossier / Yves Reuter in Résonances, n°8 (mai 2022)
PermalinkRessources personnelles, sens des études, persévérance et épanouissement : une étude longitudinale implémentant un dispositif pédagogique innovant auprès de jeunes étudiant·es français·es en contexte de COVID-19 / Mathilde Moisseron-Baudé in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (décembre 2022 / février 2023)
PermalinkEcole(s) en révolution(s)? / Nadia Rousseau in Résonances, n°1 (septembre 2022)
PermalinkSituations de handicap et enseignement supérieur / Odette Raymond in Pédagogie Collégiale, n°4 (2012)
PermalinkLes transformations et défis actuels de la formation générale des adultes : dossier / Brigitte Voyer in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2014)
PermalinkLa pédagogie universitaire : un courant en plein développement : dossier / Jean-Marie De Ketele in Revue Française de Pédagogie, n°172 (juillet/août 2011)
Permalink