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Les savoirs cachés des enseignants : quelles ressources pour le développement de leurs compétences professionnelles ? / Paul Chautard
Titre : Les savoirs cachés des enseignants : quelles ressources pour le développement de leurs compétences professionnelles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Chautard, Auteur ; Michel Huber, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2001 Collection : Savoir et Formation Importance : 182 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-1523-8 Langues : Français (fre) Sujets : Formation Continue ; Pratique Professionnelle ; profession d'enseignant ; Professionnalisation Index. décimale : 6050 Identité de l’enseignant, développement professionnel, pratique réflexive (analyse des pratiques) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16195 Les savoirs cachés des enseignants : quelles ressources pour le développement de leurs compétences professionnelles ? [texte imprimé] / Paul Chautard, Auteur ; Michel Huber, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2001 . - 182 p.. - (Savoir et Formation) .
ISBN : 978-2-7475-1523-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Formation Continue ; Pratique Professionnelle ; profession d'enseignant ; Professionnalisation Index. décimale : 6050 Identité de l’enseignant, développement professionnel, pratique réflexive (analyse des pratiques) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16195 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6050CHA2120S 68466 Livre ESPACE 1 Disponible L'école et les savoirs : études réunies et présentées / Jean Lombard
Titre : L'école et les savoirs : études réunies et présentées Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Lombard, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2001 Collection : Education et Philosophie Importance : 156 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-1011-0 Langues : Français (fre) Sujets : enfant en difficulté ; Finalités de l'Education ; Intégration Scolaire ; pédagogisme ; philosophie de l'éducation ; Savoirs fondamentaux Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15667 L'école et les savoirs : études réunies et présentées [texte imprimé] / Jean Lombard, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2001 . - 156 p.. - (Education et Philosophie) .
ISBN : 978-2-7475-1011-0
Langues : Français (fre)
Sujets : enfant en difficulté ; Finalités de l'Education ; Intégration Scolaire ; pédagogisme ; philosophie de l'éducation ; Savoirs fondamentaux Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15667 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1100ECO1205E 71745 Livre ESPACE 1 Disponible
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : L'Harmattan ISBN/ISSN/EAN : 1763-4229 Note générale : 25,21€ Langues : Français (fre) En ligne : https://www.cairn.info/revue-savoirs.htm Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2152 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes [texte imprimé] . - Paris : L'Harmattan.
ISSN : 1763-4229
25,21€
Langues : Français (fre)
En ligne : https://www.cairn.info/revue-savoirs.htm Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2152 La pédagogie...une science ? : éléments pour une pédagogie scientifique / Jean-Marie Dolle
Titre : La pédagogie...une science ? : éléments pour une pédagogie scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Dolle, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2008 Importance : 235 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-06638-0 Langues : Français (fre) Sujets : cognition ; connaissance ; pédagogie ; Pédagogie Scientifique ; psychologie de l'éducation ; psychopédagogie ; savoir (universalité) Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15891 La pédagogie...une science ? : éléments pour une pédagogie scientifique [texte imprimé] / Jean-Marie Dolle, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2008 . - 235 p.
ISBN : 978-2-296-06638-0
Langues : Français (fre)
Sujets : cognition ; connaissance ; pédagogie ; Pédagogie Scientifique ; psychologie de l'éducation ; psychopédagogie ; savoir (universalité) Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15891 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7200DOL1205P 122734 Livre ESPACE 1 Disponible L'école et les sciences / Jean Lombard
Titre : L'école et les sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Lombard, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2005 Collection : Education et Philosophie Importance : 195 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-9017-4 Langues : Français (fre) Sujets : Culture Scientifique ; éducation scientifique ; Enseignement des Sciences ; science classique ; sciences (divers) Index. décimale : 3700 Sciences, éveil scientifique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15667 L'école et les sciences [texte imprimé] / Jean Lombard, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2005 . - 195 p.. - (Education et Philosophie) .
ISBN : 978-2-7475-9017-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Culture Scientifique ; éducation scientifique ; Enseignement des Sciences ; science classique ; sciences (divers) Index. décimale : 3700 Sciences, éveil scientifique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15667 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3700LOM0201E 99244 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 03/06/2024 Les sciences de l'éducation dans les champs de formation / Bernard Fraysse
PermalinkL'enseignement et les sciences / Nicole Hulin
PermalinkLes Sciences de l'éducation : pour quoi faire ? / Véronique Bedin
PermalinkLes sciences de l'éducation : des recherches, une discipline
PermalinkSciences et savoirs technologiques dans l'enseignement professionnel et technique / Alain Jean
PermalinkScolariser les élèves en situation de handicap / Claire Grand
PermalinkScolarité des élèves en situation de handicap et pratiques inclusives / Victoria Pariente
PermalinkLa scolarité d'un enfant sourd / Martine Beaussant
PermalinkScolarités fragiles / Pierre Bringuier
PermalinkSe former par l'altérité par le voyage dès l'école / Véronique Puginet
PermalinkUne séance de cours ordinaire : "Mélanie tiens passe au tableau"
PermalinkLe sens de l'orientation : une approche clinique de l'orientation scolaire et professionnelle / Nicole Baudouin
PermalinkSéparation ou désintégration de l'école ? : l'espace-temps scolaire face à la so / Bernard Dantier
PermalinkLa pédagogie sert-elle encore à quelque chose ? / Augustin Mutuale
PermalinkLes situations de formations entre savoirs, problèmes et activités / Marc Durand
PermalinkEcole et socialisation : Le profil des écoliers de 8 à 12 ans / Daniel Gayet
PermalinkEcole et société : le grand écart ? / Chantal Jollivet-Blanchard
PermalinkSociologie de l'éducation : dix ans de recherches : recueil de notes de ... / Alain Coulon
PermalinkSociologie de l'école rurale / Yves Alpe
PermalinkSoigner et former / Dominique Broussal
PermalinkLa solution passe par l'erreur : ou comment transformer l'erreur en savoir / Gilles Marie
PermalinkSortir de l'impasse / François Hébert
PermalinkSoutien scolaire : mode d'emploi / Räissa Malu
PermalinkL'éducation spécialisée, un chemin de vie : récit-journal / Jean-François Gomez
PermalinkL'éducation spécialisée / Sébastien Fournier
PermalinkSpontanéité et interaction:le jeu de rôle dans l'enseignement des langues étrangères / Alexis Tabensky
PermalinkLes stades du développement affectif selon Piaget / Constantin Xypas
PermalinkÀ l'école des stéréotypes / Christine Morin-Messabel
PermalinkStéréotypes, discriminations et éducation aux médias / Laurence Corroy
PermalinkStratégie de développement de l'enseignement primaire, secondaire et professionnel de la République Démocratique du Congo / Congo, Ministère de l'Enseignement Primaire, Secondaire et Professionnel
PermalinkJ'suis pas motivé, je fais pas exprès ! les clés de la motivation scolaire / Brigitte Prot
PermalinkSupervision et analyse des pratiques professionnelles / Dominique Fablet
PermalinkSurdouées / Camille Zyrh
PermalinkLes surdoués dans la réalité scolaire : l'enfance de la pensée créatrice à l'épreuve / Pélagie Papoutsaki
PermalinkSurgissements démocratiques à l'école primaire / Martine Janner-Raimondi
PermalinkLe système éducatif en Afrique noire : analyse et perspectives / Antoine Nguidjol
PermalinkPour un système éducatif réaliste et sans élitisme / Jacques-Adrien Perret
PermalinkTechnologies numériques et formation : freins et leviers / Françoise Poyet
PermalinkTélévision et apprentissage : volume 1 : école maternelle / Maguy Chailley
PermalinkTélévision et apprentissages : volume 2 : école élémentaitre / Maguy Chailley
PermalinkEcole et télévision : le choc des cultures : réalité, mythe, imaginaire / Mélusine Harlé
PermalinkTenir parole sur l'école : arguments pour un débat de société / Olivier Masson
PermalinkTensions identitaires et accompagnement professionnel / Pascal Roquet
PermalinkLe théâtre de la classe : l'enseignant un acteur pédagogique / Philippe Rousseaux
PermalinkLe théâtre au lycée : une expérience de vie / Rahima Caussy
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