| Titre : |
École rurale et réussite scolaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yves Alpe, Directeur de publication ; Angela Barthes, Auteur ; Pierre Champollion, Auteur |
| Editeur : |
Futuroscope : Canopé éditions |
| Année de publication : |
DL 2016 |
| Collection : |
Eclairer, ISSN 2426-0207 |
| Importance : |
1 vol. (117 p.) |
| Format : |
19 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-240-04039-8 |
| Prix : |
15 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. et webliogr. p. 114-117. Glossaire |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Ecole Rurale ; France ; Handicap Socioculturel ; Performance Scolaire ; Réussite Scolaire ; Scolarité
|
| Index. décimale : |
9310 Origines socio-professionnelles, socio-culturelles et géographiques des élèves |
| Résumé : |
source de l'éditeur :
Cet ouvrage qui questionne les rapports entre école rurale et réussite scolaire a pour ambition de :
faire connaître les résultats de travaux de recherche menés depuis près de vingt ans sur les problématiques de l’éducation en
milieu rural,contribuer à la réflexion des acteurs de l’éducation concernés par ces questions : fondements du discours social et
égalité des chances, performances et trajectoires scolaires des élèves de milieux ruraux, éventuel « effet de territoire » sur
les scolarités rurales.
En effet, l’école rurale pose dans son expression même la problématique d’une spécificité territoriale. À celle-ci s’ajoutent préjugés ou stigmatisations.
À travers l’analyse des études et enquêtes issues de laboratoires et des rapports des ministères successifs de l’Éducation, cet ouvrage dresse un panorama qui remet en cause les idées reçues et révèle les mérites de l’école rurale. La dimension historique de ce tableau permet de :
mettre en évidence le lien entre évolution de la société et évolution de l’école, tant rurale qu’urbaine,
ouvrir le débat à des questions plus larges, relatives aux politiques éducatives et aux choix de société.
Le dossier en ligne ci-dessous accompagne l’ouvrage et donne la parole à des acteurs de terrain (enseignants, formateurs, élus, etc.). |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20313 |
École rurale et réussite scolaire [texte imprimé] / Yves Alpe, Directeur de publication ; Angela Barthes, Auteur ; Pierre Champollion, Auteur . - Futuroscope : Canopé éditions, DL 2016 . - 1 vol. (117 p.) ; 19 cm. - ( Eclairer, ISSN 2426-0207) . ISBN : 978-2-240-04039-8 : 15 EUR Bibliogr. et webliogr. p. 114-117. Glossaire Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
Ecole Rurale ; France ; Handicap Socioculturel ; Performance Scolaire ; Réussite Scolaire ; Scolarité
|
| Index. décimale : |
9310 Origines socio-professionnelles, socio-culturelles et géographiques des élèves |
| Résumé : |
source de l'éditeur :
Cet ouvrage qui questionne les rapports entre école rurale et réussite scolaire a pour ambition de :
faire connaître les résultats de travaux de recherche menés depuis près de vingt ans sur les problématiques de l’éducation en
milieu rural,contribuer à la réflexion des acteurs de l’éducation concernés par ces questions : fondements du discours social et
égalité des chances, performances et trajectoires scolaires des élèves de milieux ruraux, éventuel « effet de territoire » sur
les scolarités rurales.
En effet, l’école rurale pose dans son expression même la problématique d’une spécificité territoriale. À celle-ci s’ajoutent préjugés ou stigmatisations.
À travers l’analyse des études et enquêtes issues de laboratoires et des rapports des ministères successifs de l’Éducation, cet ouvrage dresse un panorama qui remet en cause les idées reçues et révèle les mérites de l’école rurale. La dimension historique de ce tableau permet de :
mettre en évidence le lien entre évolution de la société et évolution de l’école, tant rurale qu’urbaine,
ouvrir le débat à des questions plus larges, relatives aux politiques éducatives et aux choix de société.
Le dossier en ligne ci-dessous accompagne l’ouvrage et donne la parole à des acteurs de terrain (enseignants, formateurs, élus, etc.). |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20313 |
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Les écoles rurales et les transformations socio-économiques : contexte et perspectives in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°2 (2012)
