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Conversations sur l'éducation / Guy Berger
Titre : Conversations sur l'éducation : s'autoriser à éduquer Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Berger, Auteur ; Augustin Mutuale, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2012, cop. 2012 Collection : Educations et Sociétés Importance : 1 vol. (352 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-99472-0 Prix : 37 EUR Langues : Français (fre) Sujets : philosophie de l'éducation ; Sociologie de l'Education Index. décimale : 1120 Objectifs, finalités, contenus de l’éducation
Résumé : 4e de couverture :
Les deux auteurs creusent les mêmes concepts, confrontent des pratiques, se heurtent aux mêmes impasses. L'un, européen pluriel, le plus ancien, s'est frotté à Kant, Marx, Freud, Rousseau et s'est confronté au politique. L'autre, issu de l'Afrique, héritier de fait des tâtonnements du premier, a cherché des lumières dans la protestation kierkegaardienne. Un texte d'éducation sur l'éducation.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17616 Conversations sur l'éducation : s'autoriser à éduquer [texte imprimé] / Guy Berger, Auteur ; Augustin Mutuale, Auteur . - Paris : L'Harmattan, DL 2012, cop. 2012 . - 1 vol. (352 p.) ; 24 cm. - (Educations et Sociétés) .
ISBN : 978-2-296-99472-0 : 37 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : philosophie de l'éducation ; Sociologie de l'Education Index. décimale : 1120 Objectifs, finalités, contenus de l’éducation
Résumé : 4e de couverture :
Les deux auteurs creusent les mêmes concepts, confrontent des pratiques, se heurtent aux mêmes impasses. L'un, européen pluriel, le plus ancien, s'est frotté à Kant, Marx, Freud, Rousseau et s'est confronté au politique. L'autre, issu de l'Afrique, héritier de fait des tâtonnements du premier, a cherché des lumières dans la protestation kierkegaardienne. Un texte d'éducation sur l'éducation.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17616 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1120BER0705C 148959 Livre ESPACE 1 Disponible Une école, des écoles / Françoise Chébaux
Titre : Une école, des écoles : du désir de transmettre au désir d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Chébaux, Directeur de publication ; Daniel Olivier, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2016 Collection : Educations et Sociétés Importance : 1 vol. (121 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-06539-7 Prix : 14 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Désir d'apprendre ; Dolto (Françoise) ; psychanalyse et éducation ; Psychologie de l'Education ; Transmission des Savoirs Index. décimale : 7262 Rapport au savoir Résumé : 4e de couverture :
"Une éducation au désir : telle est la mission dévolue par Françoise Dolto à l'école. Elle rêvait d'une école qui se régule sur les lois du désir inconscient, qui aide l'enfant à grandir à son rythme de motivation dans l'apprentissage et dans la curiosité. C'est comme l'enseignement. C'est là où éduquer comme enseigner mobilisent notre désir, dans cet impossible à savoir comment l'autre reçoit le savoir. Alors, désir de transmettre et désir d'apprendre ne se tissent-ils pas au risque de l'insu comme de l'accueil de l'imprévu ?"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19763 Une école, des écoles : du désir de transmettre au désir d'apprendre [texte imprimé] / Françoise Chébaux, Directeur de publication ; Daniel Olivier, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2016 . - 1 vol. (121 p.) ; 22 cm. - (Educations et Sociétés) .
ISBN : 978-2-343-06539-7 : 14 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Désir d'apprendre ; Dolto (Françoise) ; psychanalyse et éducation ; Psychologie de l'Education ; Transmission des Savoirs Index. décimale : 7262 Rapport au savoir Résumé : 4e de couverture :
"Une éducation au désir : telle est la mission dévolue par Françoise Dolto à l'école. Elle rêvait d'une école qui se régule sur les lois du désir inconscient, qui aide l'enfant à grandir à son rythme de motivation dans l'apprentissage et dans la curiosité. C'est comme l'enseignement. C'est là où éduquer comme enseigner mobilisent notre désir, dans cet impossible à savoir comment l'autre reçoit le savoir. Alors, désir de transmettre et désir d'apprendre ne se tissent-ils pas au risque de l'insu comme de l'accueil de l'imprévu ?"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19763 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7262CHE0201U 160037 Livre ESPACE 1 Disponible L'Ecole : horizon 2020
Titre : L'Ecole : horizon 2020 Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Vanscotte, Directeur de publication ; Pierre Laderrière, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2002 Collection : Educations et Sociétés Importance : 210 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-3055-2 Langues : Français (fre) Sujets : équité ; éthique ; Profession d'Enseignant Index. décimale : 1130 Perspectives, avenir, transformation de l’éducation
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15656 L'Ecole : horizon 2020 [texte imprimé] / Francine Vanscotte, Directeur de publication ; Pierre Laderrière, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, 2002 . - 210 p.. - (Educations et Sociétés) .
ISBN : 978-2-7475-3055-2
Langues : Français (fre)
Sujets : équité ; éthique ; Profession d'Enseignant Index. décimale : 1130 Perspectives, avenir, transformation de l’éducation
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15656 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1130ECO1205E 71860 Livre ESPACE 1 Disponible A l'école de la parole : les jeunes et la loi à l'école de la Neuville / Françoise Chébaux
Titre : A l'école de la parole : les jeunes et la loi à l'école de la Neuville Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Chébaux, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2006 Collection : Educations et Sociétés Importance : 220 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-00668-3 Langues : Français (fre) Sujets : Citoyenneté ; La Neuville (école) ; La Neuville Ecole avec Françoise Dolto ; loi (en classe) ; Pédagogie Institutionnelle ; Respect d'Autrui ; respect des lois ; Vivre Ensemble Index. décimale : 7312 Pédagogie institutionnelle, pédagogie autogestionnaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14856 A l'école de la parole : les jeunes et la loi à l'école de la Neuville [texte imprimé] / Françoise Chébaux, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2006 . - 220 p.. - (Educations et Sociétés) .
ISBN : 978-2-296-00668-3
Langues : Français (fre)
Sujets : Citoyenneté ; La Neuville (école) ; La Neuville Ecole avec Françoise Dolto ; loi (en classe) ; Pédagogie Institutionnelle ; Respect d'Autrui ; respect des lois ; Vivre Ensemble Index. décimale : 7312 Pédagogie institutionnelle, pédagogie autogestionnaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14856 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7312CHE0201A 105755 Livre ESPACE 1 Disponible Ecole, régulation et marché : une comparaison de six espaces scolaires locaux en Europe / Christian Maroy
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5700MAR1525E 124372 Livre ESPACE 1 Disponible L'éducation au désir : de Françoise Dolto à la pédagogie neuvilloise
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PermalinkFrançoise Dolto et l'éducation / Françoise Chébaux
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