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L'évaluation, l'affaire des enseignants / Laurent Vité in Educateur, n°5 (mai 2017)
[article]
Titre : L'évaluation, l'affaire des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Vité, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.50 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement du Français ; évaluation ; Suisse Mots-clés : Evaluation cantonale moyens de références Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19624
in Educateur > n°5 (mai 2017) . - p.50[article] L'évaluation, l'affaire des enseignants [texte imprimé] / Laurent Vité, Auteur . - 2017 . - p.50.
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°5 (mai 2017) . - p.50
Sujets : Enseignement du Français ; évaluation ; Suisse Mots-clés : Evaluation cantonale moyens de références Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19624 Evaluation de l'âge des enfants étrangers non accompagnés : dossier in Journal du Droit des Jeunes, n°229 (novembre 2003)
[article]
Titre : Evaluation de l'âge des enfants étrangers non accompagnés : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 14/30 Langues : Français (fre) Sujets : âge ; demandeur d'asile ; enfant ; évaluation ; Examen Médical ; Hôpital ; Justice ; MENA (Mineur Etranger Non Accompagné) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27431
in Journal du Droit des Jeunes > n°229 (novembre 2003) . - p. 14/30[article] Evaluation de l'âge des enfants étrangers non accompagnés : dossier [texte imprimé] . - 2003 . - p. 14/30.
Langues : Français (fre)
in Journal du Droit des Jeunes > n°229 (novembre 2003) . - p. 14/30
Sujets : âge ; demandeur d'asile ; enfant ; évaluation ; Examen Médical ; Hôpital ; Justice ; MENA (Mineur Etranger Non Accompagné) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27431 L'évaluation pour améliorer la qualité de l'enseignement / Thomas Kellaghan
Titre : L'évaluation pour améliorer la qualité de l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Kellaghan, Auteur ; Vincent Greaney, Auteur Editeur : Paris : Unesco - Institut International de Planification de l'Education (IIPE) Année de publication : 2002 Collection : Principes de la planification de l'éducation num. 71 Importance : 115 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-803-2215-6 Langues : Français (fre) Sujets : acquis scolaires ; évaluation ; planification de l'éducation ; Qualité de l'Enseignement Index. décimale : 5013 Évaluation, efficacité, qualité du système éducatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15750 L'évaluation pour améliorer la qualité de l'enseignement [texte imprimé] / Thomas Kellaghan, Auteur ; Vincent Greaney, Auteur . - Paris : Unesco - Institut International de Planification de l'Education (IIPE), 2002 . - 115 p.. - (Principes de la planification de l'éducation; 71) .
ISBN : 978-92-803-2215-6
Langues : Français (fre)
Sujets : acquis scolaires ; évaluation ; planification de l'éducation ; Qualité de l'Enseignement Index. décimale : 5013 Évaluation, efficacité, qualité du système éducatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15750 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5013KEL1201E 82138 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 06/06/2024 Evaluation et animation : comment résoudre l'équation? / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°113 (novembre 2010)
[article]
Titre : Evaluation et animation : comment résoudre l'équation? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 21/31 Langues : Français (fre) Sujets : Animation ; Contrôle de la Qualité ; évaluation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27491
in Le Journal de l'Animation > n°113 (novembre 2010) . - p. 21/31[article] Evaluation et animation : comment résoudre l'équation? [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2010 . - p. 21/31.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°113 (novembre 2010) . - p. 21/31
Sujets : Animation ; Contrôle de la Qualité ; évaluation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27491 L’évaluation pour apprendre : dossier / Sylvie Grau in Cahiers Pédagogiques, n°568 (mars / avril 2021)
[article]
Titre : L’évaluation pour apprendre : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Grau, Coordinateur ; Isabel Pannier, Coordinateur ; Yannick Giordan, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 10/56 Langues : Français (fre) Sujets : auto-évaluation ; coopération ; évaluation ; évaluation des enseignants par les étudiants ; Notation ; Portfolio Résumé : "Sans évincer la dimension critique des débats sur l’évaluation, notre dossier est centré sur le lien entre l’évaluation et les apprentissages du point de vue de l’élève, pour mieux comprendre en quoi ce jugement permet à l’élève d’avancer, par son effet sur sa motivation, ou sur ses connaissances et compétences." Note de contenu : Sommaire :
Avant-propos par Sylvie Grau et Isabel Pannier
Test
-Quelle est votre approche de l’évaluation ? Sylvie Grau
Des pratiques
-A, B, C… expliciter pour engager Yannick Giordan, Geoffroy Laboudigue
-Dans la salle d’à côté Sandrine Hiroux Combelair
-L’art du gribouillage Clothilde Jouzeau Kraeutler
-Une boussole des apprentissages Claire Descloux
-Des tablettes et des paniers pour coopérer Yves Bruant
-Devenir pro Houria Bousaïd
-Référentiel et portfolio à l’école élémentaire Camille Fréchet
-Ouvrir les grilles Sonia Castagnet-Caignec
Réfléchir sur nos pratiques
-Questionner le système de valeurs Maëlle Kahan
-Oublier un peu la quête des sommets Cécile Rossard
-Correction ou mise en commun ? Bertrand Gimonnet
-L’appel au psy Isabel Pannier, Monique Marie
-Vignette clinique Monique Marie
-L’évaluation des enseignements par les étudiants Charlotte Pourcelot
-Surtout pas de corrigé Hervé Grau
-S’autoévaluer : un processus réflexif essentiel Denis Amblard
-Des dates ou des compétences ? Lucie Gomès
Les échos de la recherche
-Les classes sans notes : quel bilan ? pierre merle
-Un nouveau certificat d’études primaires Germain Atta Kouadio Yeboua
-Le radar de compétences Natacha Duroisin, Laurie Simon, Chloé Tanghe
-La récupération plutôt que la répétition Éric Tardif, Nicole Giannini-Jaccard
-Favoriser la coopération Laurent ReynaudPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21394
in Cahiers Pédagogiques > n°568 (mars / avril 2021) . - p. 10/56[article] L’évaluation pour apprendre : dossier [texte imprimé] / Sylvie Grau, Coordinateur ; Isabel Pannier, Coordinateur ; Yannick Giordan, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 10/56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°568 (mars / avril 2021) . - p. 10/56
Sujets : auto-évaluation ; coopération ; évaluation ; évaluation des enseignants par les étudiants ; Notation ; Portfolio Résumé : "Sans évincer la dimension critique des débats sur l’évaluation, notre dossier est centré sur le lien entre l’évaluation et les apprentissages du point de vue de l’élève, pour mieux comprendre en quoi ce jugement permet à l’élève d’avancer, par son effet sur sa motivation, ou sur ses connaissances et compétences." Note de contenu : Sommaire :
Avant-propos par Sylvie Grau et Isabel Pannier
Test
-Quelle est votre approche de l’évaluation ? Sylvie Grau
Des pratiques
-A, B, C… expliciter pour engager Yannick Giordan, Geoffroy Laboudigue
-Dans la salle d’à côté Sandrine Hiroux Combelair
-L’art du gribouillage Clothilde Jouzeau Kraeutler
-Une boussole des apprentissages Claire Descloux
-Des tablettes et des paniers pour coopérer Yves Bruant
-Devenir pro Houria Bousaïd
-Référentiel et portfolio à l’école élémentaire Camille Fréchet
-Ouvrir les grilles Sonia Castagnet-Caignec
Réfléchir sur nos pratiques
-Questionner le système de valeurs Maëlle Kahan
-Oublier un peu la quête des sommets Cécile Rossard
-Correction ou mise en commun ? Bertrand Gimonnet
-L’appel au psy Isabel Pannier, Monique Marie
-Vignette clinique Monique Marie
-L’évaluation des enseignements par les étudiants Charlotte Pourcelot
-Surtout pas de corrigé Hervé Grau
-S’autoévaluer : un processus réflexif essentiel Denis Amblard
-Des dates ou des compétences ? Lucie Gomès
Les échos de la recherche
-Les classes sans notes : quel bilan ? pierre merle
-Un nouveau certificat d’études primaires Germain Atta Kouadio Yeboua
-Le radar de compétences Natacha Duroisin, Laurie Simon, Chloé Tanghe
-La récupération plutôt que la répétition Éric Tardif, Nicole Giannini-Jaccard
-Favoriser la coopération Laurent ReynaudPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21394 L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences / Gérard Scallon
PermalinkL'évaluation des apprentissages au collégial : un réseau de concepts pour guider les pratiques évaluatives : dossier / France Côté in Pédagogie Collégiale, n°4 (juillet /septembre 2017)
PermalinkL'évaluation : approche descriptive ou prescriptive? / Jean-Marie De Ketele
PermalinkL'évaluation de l'éducation artistique et culturelle à l'école in Lettre Veille Scientifique et Technologique, n°15 (février 2006)
PermalinkÉvaluation des attitudes : s’outiller pour mieux juger / France Côté in Pédagogie Collégiale, n°3 (avril /juin 2016)
PermalinkEvaluation et autoévaluation / Pierre-François Coen
PermalinkEvaluation Bac : maîtrise -performance / C. Estienne in EP.S, n°297 (septembre/octobre 2002)
PermalinkL'évaluation et le Cadre européen commun de référence : le CECR / Christine Tagliante in Le Français dans le Monde, n°344 (mars/avril 2006)
PermalinkUne évaluation CLES (Continue - Lisible - Explicite - Sécurisante) pour redonner confiance / Valentin Perraud in Enseigner l'EPS, n°285 (Octobre 2021)
PermalinkL'évaluation au coeur de l'enseignement et de l'apprentissage / Louise Sarrasin in Vie Pédagogique, n°141 (novembre/décembre 2006)
PermalinkLa place de l'évaluation comme ressource pour le pilotage de systèmes scolaires : état des lieux en Belgique francophone et en Angleterre : dossier / Vincent Dupriez in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation, n°35 (novembre 2004)
PermalinkEvaluation et comparaison des politiques et systèmes de formation professionnelle continue en Europe / Anne Van Haecht in Revue de l'Institut de Sociologie, n°1/4 (2000)
PermalinkL'évaluation des compétences en milieu scolaire et en milieu professionnel / Christophe Dierendonck
PermalinkL'évaluation des compétences professionnelles : apports croisés de la littérature en évaluation, en éducation et en psychologie du travail / Claire Tourmen in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°2 (août 2015)
PermalinkL'évaluation des compétences au quotidien : utilisation de l'outil "le portrait de l'élève compétence" / France Dubé in Vie Pédagogique. Supplément, n°supp. n° 143 (avril/mai 2007)
PermalinkL'évaluation des compétences scolaires / Philippe Guimard
PermalinkL'évaluation des compétences terminales / Michel Barbé in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO, n°160 (mars/avril 2004)
PermalinkL'évaluation-conseil en éducation et formation : dossier / Véronique Bedin in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°18 (2007)
PermalinkEvaluation continue des compétences de lecteur : cahier de l'élève cycle 2
PermalinkEvaluation d'un décret poussiéreux / Cédric Vallet in GEO Ado, n°174 (août 2017)
PermalinkÉvaluation et didactique / Daniel Bart
PermalinkL'évaluation en didactique du français : résurgence d'une problématique : dossier / Bertrand Daunay in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°31 (octobre/décembre 2005)
PermalinkEvaluation d'un dispositif bruxellois d'animation itinérant in Alter Educ, n°73 (décembre 2003 / janvier 2004)
PermalinkL'évaluation dynamique du potentiel d'apprentissage / Daniel Pasquier in Le Journal des Psychologues, n°227 (mai 2005)
PermalinkL'évaluation des élèves : dossier in Trialogue, n°29 (janvier/mars 2003)
PermalinkL'évaluation des élèves : dossier / Raoul Pantanella in Cahiers Pédagogiques, n°438 (décembre 2005)
PermalinkL'évaluation des élèves in Lettre Veille Scientifique et Technologique, n°6 (novembre 2004)
PermalinkEvaluation d'un entraînement à la lecture au cours préparatoire sollicitant les modalités visuelle, auditive et haptique / Christian Galan in Revue Française de Pédagogie, n°153 (octobre/décembre 2005)
PermalinkEvaluation d'entraînements multisensoriels de préparation à la lecture pour les enfants en G.S. maternelle : étude sur la contribution du système haptique manuel / Edouard Gentaz in L'Année Psychologique, n°4 (octobre/décembre 2003)
PermalinkEvaluation entre efficacité et équité : dossier in Cahiers du SPE, n°15/16 (2003)
PermalinkEvaluation : entre efficacité & équité : colloque international de l'Admée-Europe
PermalinkL'évaluation : entre permanence et changement / Loïc Clavier
PermalinkL'évaluation c'est... cycle 2,5 - 5 ans
PermalinkL'évaluation dans les établissements scolaires / Jean-Christophe Torres
PermalinkEvaluation externe 3è année de l'enseignement secondaire : lecture : dossier de l'enseignant(e)
PermalinkEvaluation externe 3è année de l'enseignement secondaire : lecture : dossier de l'enseignant(e)
PermalinkEvaluation externe non certificative : lecture et production d'écrit : 5e année de l'enseignement primaire : recueil de textes 2007
PermalinkL'évaluation en formation / Jean-Marie Barbier
PermalinkEvaluation et formation / Olivier Ivanoff in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°98 (avril 2017)
PermalinkEvaluation, formation, réponses : français et mathématiques : opération sixième / Marie-Odile Cardinet-Chapon
PermalinkL'évaluation des formations / Léa Foucart
PermalinkEvaluation français sixième : réponses pédagogiques / Daniel Dubois
PermalinkL'évaluation gagne des points / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°295 (septembre 2001)
PermalinkL'évaluation des informations sur Internet in ATHENA, n°194 (octobre 2003)
PermalinkL'évaluation institutionnelle : dossier / Jean-Marc Lesain-Delabarre in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°20 (octobre/décembre 2002)
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