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Communauté Virtuelle
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18800505
Synonyme(s)Réseau Social sur Internet Communauté électronique |
(179)
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Bonjour datas, adieu vie privée! : dossier / Anaïs Pire in Espace de Libertés, n°505 (avril 2022)
Bouffons, fayots et intellos : de l'influence des pairs / Cécile Kindelberger in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°162 (septembre 2010)
[article]
Titre : Bouffons, fayots et intellos : de l'influence des pairs Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Kindelberger, Auteur ; Frédérique Gardien, Auteur ; Pierre Bruno, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 15/219 Langues : Français (fre) Sujets : Blog ; Bouc Emissaire ; Communauté Virtuelle ; Conformisme ; construction identitaire ; Cour de Récréation ; délégué de classe ; égalité des sexes ; émotion ; groupe de pairs ; harcèlement scolaire ; Intellectuel ; Interaction entre Elèves ; Internet et les Jeunes ; Jeu Vidéo ; marque de commerce ; Pédagogie de Groupe ; relation amoureuse ; Relation Ecole-Elèves ; Relation Entre Elèves ; sociabilité adolescente ; sociabilité enfantine ; téléphone cellulaire ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle ; tsigane ; violence en milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8347
in Diversité. Ville Ecole Intégration > n°162 (septembre 2010) . - p. 15/219[article] Bouffons, fayots et intellos : de l'influence des pairs [texte imprimé] / Cécile Kindelberger, Auteur ; Frédérique Gardien, Auteur ; Pierre Bruno, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 15/219.
Langues : Français (fre)
in Diversité. Ville Ecole Intégration > n°162 (septembre 2010) . - p. 15/219
Sujets : Blog ; Bouc Emissaire ; Communauté Virtuelle ; Conformisme ; construction identitaire ; Cour de Récréation ; délégué de classe ; égalité des sexes ; émotion ; groupe de pairs ; harcèlement scolaire ; Intellectuel ; Interaction entre Elèves ; Internet et les Jeunes ; Jeu Vidéo ; marque de commerce ; Pédagogie de Groupe ; relation amoureuse ; Relation Ecole-Elèves ; Relation Entre Elèves ; sociabilité adolescente ; sociabilité enfantine ; téléphone cellulaire ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle ; tsigane ; violence en milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8347 La chaire est triste / Corinne François-Denève
Titre : La chaire est triste : humour et enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne François-Denève, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2017 Collection : Ethiques de la création Importance : 1 vol. (243 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-13594-6 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : Communauté Virtuelle ; humour Mots-clés : humour de soi humour littéraire enseignant humoriste Index. décimale : 7261 Aspects social, affectif, émotionnel des apprentissages
Résumé : source de l'éditeur :
"L'humour a-t-il quelque chose à voir avec l'enseignement ? Si la force créatrice de l'humour tient à distance les postures autoritaires, elle constitue alors une éthique. Cet ouvrage aborde la relation entre l'humour et l'enseignement à travers de nombreux articles et témoignages de professeurs, d'écrivains, comédiens et d'humoristes."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20478 La chaire est triste : humour et enseignement [texte imprimé] / Corinne François-Denève, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2017 . - 1 vol. (243 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Ethiques de la création) .
ISBN : 978-2-343-13594-6
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : Communauté Virtuelle ; humour Mots-clés : humour de soi humour littéraire enseignant humoriste Index. décimale : 7261 Aspects social, affectif, émotionnel des apprentissages
Résumé : source de l'éditeur :
"L'humour a-t-il quelque chose à voir avec l'enseignement ? Si la force créatrice de l'humour tient à distance les postures autoritaires, elle constitue alors une éthique. Cet ouvrage aborde la relation entre l'humour et l'enseignement à travers de nombreux articles et témoignages de professeurs, d'écrivains, comédiens et d'humoristes."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20478 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7261FRA1403C 164616 Livre ESPACE 1 Disponible Coder pour décoder : dossier / Anne Leblanc in Vivre le français, n°247 (décembre / février 2015)
[article]
Titre : Coder pour décoder : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Leblanc, Auteur ; Robert Massart, Auteur ; Louise-Amélie Cougnon, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 10/30 Langues : Français (fre) Sujets : argumentation ; Communauté Virtuelle ; Tableau Blanc Interactif ; tablette numérique ; TICE et enseignement du français ; Twitter Note de contenu : Sommaire :
• École et réseaux sociaux : un amour sans limites ? / Anne Leblanc, Service d’étude du SeGEC
• Un dispositif pédagogique nouveau qui fait aimer écrire sans faute : la twictée / Robert Massart, secrétaire de l’ABPF
• WebDeb : une aide logicielle à l’argumentation / Louise-Amélie Cougnon, chargée de recherche, et Bernard Delvaux, chercheur (IACCHOS – Girsef, UCL)
• Les usages exclusifs, complémentaires et combinés de la tablette tactile et du tableau blanc interactif pour promouvoir les apprentissages en français : réalités et enjeux pédagogiques / Aurélien Fiévez, chargé de cours (Université de Montréal), coordinateur (Chaire de recherche du Canada sur les TIC et l’éducation), chercheur (Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante – CRIFPE), Gabriel Dumouchel, conseiller pédagogique au Centre de pédagogie appliquée aux sciences de la santé (Faculté de médecine, Université de Montréal), et Natacha Duroisin, chercheuse postdoctorale au Service Méthodologie et formation (Université de Mons), chercheuse associée au Douglas Menthal Health University Institute (McGill University, Canada), chercheuse associée au PSITEC (Université de Lille 3)
• Pour une intégration en douceur des TICE dans la classe de FLE / Audrey Mattioli-Thonard, professeure de FLE, responsable des Enseignements et des Formations en ligne à l’Institut supérieur des langues vivantes, maitre de conférences à la Faculté de langues et littératures romanes (ULg)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18905
in Vivre le français > n°247 (décembre / février 2015) . - p. 10/30[article] Coder pour décoder : dossier [texte imprimé] / Anne Leblanc, Auteur ; Robert Massart, Auteur ; Louise-Amélie Cougnon, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 10/30.
Langues : Français (fre)
in Vivre le français > n°247 (décembre / février 2015) . - p. 10/30
Sujets : argumentation ; Communauté Virtuelle ; Tableau Blanc Interactif ; tablette numérique ; TICE et enseignement du français ; Twitter Note de contenu : Sommaire :
• École et réseaux sociaux : un amour sans limites ? / Anne Leblanc, Service d’étude du SeGEC
• Un dispositif pédagogique nouveau qui fait aimer écrire sans faute : la twictée / Robert Massart, secrétaire de l’ABPF
• WebDeb : une aide logicielle à l’argumentation / Louise-Amélie Cougnon, chargée de recherche, et Bernard Delvaux, chercheur (IACCHOS – Girsef, UCL)
• Les usages exclusifs, complémentaires et combinés de la tablette tactile et du tableau blanc interactif pour promouvoir les apprentissages en français : réalités et enjeux pédagogiques / Aurélien Fiévez, chargé de cours (Université de Montréal), coordinateur (Chaire de recherche du Canada sur les TIC et l’éducation), chercheur (Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante – CRIFPE), Gabriel Dumouchel, conseiller pédagogique au Centre de pédagogie appliquée aux sciences de la santé (Faculté de médecine, Université de Montréal), et Natacha Duroisin, chercheuse postdoctorale au Service Méthodologie et formation (Université de Mons), chercheuse associée au Douglas Menthal Health University Institute (McGill University, Canada), chercheuse associée au PSITEC (Université de Lille 3)
• Pour une intégration en douceur des TICE dans la classe de FLE / Audrey Mattioli-Thonard, professeure de FLE, responsable des Enseignements et des Formations en ligne à l’Institut supérieur des langues vivantes, maitre de conférences à la Faculté de langues et littératures romanes (ULg)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18905 Collaborer pour apprendre et faire apprendre : la place des outils technologiques / Colette Deaudelin
Titre : Collaborer pour apprendre et faire apprendre : la place des outils technologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Deaudelin, Auteur ; Thérèse Nault, Auteur ; Thérèse Laferrière, Auteur Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2005 Collection : Education-Recherche num. 8 Importance : 268 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1228-3 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage collaboratif ; Communauté Virtuelle ; E.A.D. (Enseignement À Distance) ; E.A.O. (Enseignement Assisté par Ordinateur) ; environnement d'apprentissage ; environnement virtuel ; forum électronique de discussion ; groupe de pairs ; Négociation ; pédagogie coopérative ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Télé Enseignement Universitaire ; Travail en Equipe ; Tutorat Mots-clés : maïeutique électronique Index. décimale : 7315 Pédagogie de groupe, travail de groupe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15066 Collaborer pour apprendre et faire apprendre : la place des outils technologiques [texte imprimé] / Colette Deaudelin, Auteur ; Thérèse Nault, Auteur ; Thérèse Laferrière, Auteur . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2005 . - 268 p.. - (Education-Recherche; 8) .
ISBN : 978-2-7605-1228-3
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage collaboratif ; Communauté Virtuelle ; E.A.D. (Enseignement À Distance) ; E.A.O. (Enseignement Assisté par Ordinateur) ; environnement d'apprentissage ; environnement virtuel ; forum électronique de discussion ; groupe de pairs ; Négociation ; pédagogie coopérative ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Télé Enseignement Universitaire ; Travail en Equipe ; Tutorat Mots-clés : maïeutique électronique Index. décimale : 7315 Pédagogie de groupe, travail de groupe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15066 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7315COL1201C 117078 Livre ESPACE 1 Disponible Des collectifs enseignants connectés : dossier / Régis Forgione in Cahiers Pédagogiques, n°548 (novembre 2018)
PermalinkComment ça s'apprivoise un smartphone? / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le Ligueur, n°21 (novembre 2023)
PermalinkComment communiques-tu? : dossier / Sien Trekker in Tremplin, n°1 (septembre 2019)
PermalinkComment limiter la haine en ligne ? / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1399 (Décembre 2020)
PermalinkComment lutter contre les "fake news" ? / Pascal De Gendt
PermalinkComment utiliser les écrans en famille / Elena Pasquinelli
PermalinkUne communauté sociale virtuelle médiatrice à la construction identitaire et au sens du travail / Mathilde Moisseron-Baudé in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (juillet / septembre 2019)
PermalinkLa communauté virtuelle : un concept entre utopie et réalité / Frédérique Herbigniaux in Médiatiques, n°42 (2008)
PermalinkDes communautés virtuelles comme laboratoires sociaux / Roland Legrand in La Revue nouvelle, n°7/8 (juillet/août 2008)
PermalinkComplotisme, désinformation, rumeurs, comment lutter? : dosiser / Maud Navarre in Sciences Humaines, n°346 (avril 2022)
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