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Récits et disciplines scolaires : dossier / Yves Reuter in Pratiques [en ligne], n°133/134 (juin 2007)
Repérages 3 : français : manuel de l'élève / Lodia Honorez-Kucharek
Titre : Repérages 3 : français : manuel de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Lodia Honorez-Kucharek, Coordinateur ; Jean Kattus, Coordinateur Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2004 Importance : 222 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-3427-0 Langues : Français (fre) Sujets : affiche (création) ; affiche publicitaire ; argumentation ; bande-annonce ; biographie ; caméra ; campagne de sensibilisation ; carton d'invitation ; CD-audio (création) ; Champ Lexical ; chanson ; chanson (créer) ; chanson française ; compte rendu ; court-métrage (réalisation) ; critique de film ; critique littéraire ; Description ; Description (écrire) ; Description (Lire) ; didactique du français ; discours rapporté ; document de référence ; dossier informatif (créer) ; durée d'un récit ; enseignement secondaire ; Exposition (Organisation) ; fiche explicative ; figure de style ; film ; Image ; incipit (littérature) ; information (exploitation) ; intertextualité ; légende ; Ligne du Temps ; Lire des Consignes ; livre (activité) ; narrateur ; Panneau explicatif ; parodie ; personnage ; Phrase ; plan de texte ; pochette ; pochette de CD (écrire) ; portrait ; prise de notes ; prise de vue ; publicité ; réaliser une couverture ; rédiger un texte argumentatif ; Règle de Jeu (écrire) ; résumé apéritif ; résumé de texte ; roman-photo (création) ; scénario ; script ; Sens (texte) ; slogan ; spot publicitaire ; stéréotype ; story-board ; synopsis ; synthèse de texte (écrire) ; temps du récit ; texte argumentatif ; texte descriptif ; texte informatif ; texte injonctif ; texte littéraire Mots-clés : feuillet explicatif feuillet incitatif Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16531 Repérages 3 : français : manuel de l'élève [texte imprimé] / Lodia Honorez-Kucharek, Coordinateur ; Jean Kattus, Coordinateur . - Louvain-la-Neuve : Van In, 2004 . - 222 p. : Ill.
ISBN : 978-90-306-3427-0
Langues : Français (fre)
Sujets : affiche (création) ; affiche publicitaire ; argumentation ; bande-annonce ; biographie ; caméra ; campagne de sensibilisation ; carton d'invitation ; CD-audio (création) ; Champ Lexical ; chanson ; chanson (créer) ; chanson française ; compte rendu ; court-métrage (réalisation) ; critique de film ; critique littéraire ; Description ; Description (écrire) ; Description (Lire) ; didactique du français ; discours rapporté ; document de référence ; dossier informatif (créer) ; durée d'un récit ; enseignement secondaire ; Exposition (Organisation) ; fiche explicative ; figure de style ; film ; Image ; incipit (littérature) ; information (exploitation) ; intertextualité ; légende ; Ligne du Temps ; Lire des Consignes ; livre (activité) ; narrateur ; Panneau explicatif ; parodie ; personnage ; Phrase ; plan de texte ; pochette ; pochette de CD (écrire) ; portrait ; prise de notes ; prise de vue ; publicité ; réaliser une couverture ; rédiger un texte argumentatif ; Règle de Jeu (écrire) ; résumé apéritif ; résumé de texte ; roman-photo (création) ; scénario ; script ; Sens (texte) ; slogan ; spot publicitaire ; stéréotype ; story-board ; synopsis ; synthèse de texte (écrire) ; temps du récit ; texte argumentatif ; texte descriptif ; texte informatif ; texte injonctif ; texte littéraire Mots-clés : feuillet explicatif feuillet incitatif Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16531 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s REP0518R3 91833 Livre ESPACE 1 Disponible Les résultats des recherches en didactique des sciences et des technologies : quelle validité et à quelles conditions ? : dossier / Cécile de Hosson in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°20 (2019)
[article]
Titre : Les résultats des recherches en didactique des sciences et des technologies : quelle validité et à quelles conditions ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile de Hosson, Coordinateur ; Christian Orange, Coordinateur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 9/113 Langues : Français (fre) Sujets : argumentation ; connaissance ; didactique ; épistémologie ; Etude de Cas ; Professionnalisation ; Questionnaire ; Validité Note de contenu : Sommaire :
-Les résultats des recherches en didactique des sciences et des technologies : quelle validité et à quelles conditions ? / Cécile de Hosson et Christian Orange
-Développer un questionnaire pour étudier les conceptions de l’évolution du vivant d’élèves de collège : entre cadres didactique et psychométrique / Magali Coupaud, Jérémy Castéra, Hélène Cheneval-Armand, Pascale Brandt-Pomares et Alice Delserieys
-Approcher les représentations socio-professionnelles des enseignants sur la notion de conception à partir de questions ouvertes : apport de la linguistique et implications méthodologiques / David Cross, Sylvain Farge, Céline Lepareur et Valérie Munier
-Usages et fonctions des études de cas dans les articles de recherche en didactique des SVT / Patricia Schneeberger et Yann LhostePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21070
in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°20 (2019) . - p. 9/113[article] Les résultats des recherches en didactique des sciences et des technologies : quelle validité et à quelles conditions ? : dossier [texte imprimé] / Cécile de Hosson, Coordinateur ; Christian Orange, Coordinateur . - 2019 . - p. 9/113.
Langues : Français (fre)
in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°20 (2019) . - p. 9/113
Sujets : argumentation ; connaissance ; didactique ; épistémologie ; Etude de Cas ; Professionnalisation ; Questionnaire ; Validité Note de contenu : Sommaire :
-Les résultats des recherches en didactique des sciences et des technologies : quelle validité et à quelles conditions ? / Cécile de Hosson et Christian Orange
-Développer un questionnaire pour étudier les conceptions de l’évolution du vivant d’élèves de collège : entre cadres didactique et psychométrique / Magali Coupaud, Jérémy Castéra, Hélène Cheneval-Armand, Pascale Brandt-Pomares et Alice Delserieys
-Approcher les représentations socio-professionnelles des enseignants sur la notion de conception à partir de questions ouvertes : apport de la linguistique et implications méthodologiques / David Cross, Sylvain Farge, Céline Lepareur et Valérie Munier
-Usages et fonctions des études de cas dans les articles de recherche en didactique des SVT / Patricia Schneeberger et Yann LhostePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21070 La rhétorique d'Aristote à Obama : dossier / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, n°209 (novembre 2009)
[article]
Titre : La rhétorique d'Aristote à Obama : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Coordinateur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 30/49 Langues : Français (fre) Sujets : argumentation ; discours politique ; Eloquence ; Obama (Barack Hussein) ; Rhétorique ; Sémiotique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50875
in Sciences Humaines > n°209 (novembre 2009) . - p. 30/49[article] La rhétorique d'Aristote à Obama : dossier [texte imprimé] / Jean-François Dortier, Coordinateur . - 2009 . - p. 30/49.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°209 (novembre 2009) . - p. 30/49
Sujets : argumentation ; discours politique ; Eloquence ; Obama (Barack Hussein) ; Rhétorique ; Sémiotique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50875 Le rôle des connaissances de référence dans la gestion des phases de débat scientifique à l'école primaire en Suisse romande / Corinne Marlot in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°23 (2021)
[article]
Titre : Le rôle des connaissances de référence dans la gestion des phases de débat scientifique à l'école primaire en Suisse romande Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Marlot, Auteur ; Jean-Marie Boilevin, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 183/207 Langues : Français (fre) Sujets : argumentation ; connaissance ; Débat ; Ecole Primaire ; Situation-Problème ; Suisse Romande Mots-clés : connaissance de référence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21813
in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°23 (2021) . - p. 183/207[article] Le rôle des connaissances de référence dans la gestion des phases de débat scientifique à l'école primaire en Suisse romande [texte imprimé] / Corinne Marlot, Auteur ; Jean-Marie Boilevin, Auteur . - 2021 . - p. 183/207.
Langues : Français (fre)
in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°23 (2021) . - p. 183/207
Sujets : argumentation ; connaissance ; Débat ; Ecole Primaire ; Situation-Problème ; Suisse Romande Mots-clés : connaissance de référence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21813 Le rugby : dossier / Gilles Navarro in T.D.C., n°938 (juin 2007)
PermalinkSavoirs en transformation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / Rita Hofstetter
PermalinkEnseigner les sciences au cycle 3 / Manuel Bächtold
PermalinkSituation(s) d'argumentation / Paola Bertocchini in Le Français dans le Monde, n°439 (mars / avril 2022)
PermalinkTangram : français 2 : [livre-cahier] / Isabelle Denayer
PermalinkTangram : français 2 : kit de prof / Isabelle Denayer
PermalinkTechniques de vente et management des vendeurs / Richard Vairez
PermalinkTextes et contextes : dossier / Georges Kleiber in Pratiques [en ligne], n°129/130 (juin 2006)
PermalinkTextes et valeurs : dossier in Pratiques [en ligne], n°117/118 (juin 2003)
PermalinkTexto 1re : cahier d'exercices / Jean-Jacques Besson
Permalink