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E.A.D. (Enseignement À Distance)
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13103005
Synonyme(s)EAD |
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Les nouvelles technologies dans l'enseignement et l'apprentissage / Alain Claude Ngouem
Titre : Les nouvelles technologies dans l'enseignement et l'apprentissage : besoins, utilisations et rentabilités Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Claude Ngouem, Auteur Editeur : Louvain-La-Neuve : Academia-L'Harmattan Année de publication : Cop. 2015, DL. 2015 Importance : 1 vol. (296 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0229-4 Prix : 30,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : audioconférence ; Bibliothèque Numérique ; Discussion en ligne ; E.A.D. (Enseignement À Distance) ; E.A.O. (Enseignement Assisté par Ordinateur) ; Formation à Distance ; fracture numérique ; Internet ; Jeu Educatif ; livre électronique ; nouvelles technologies ; Podcasting ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; technologie de pointe en éducation ; visioconférence Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Aujourd'hui plus que jamais, personne ne semble plus douter de la capacité des technologies à soutenir l'enseignement et l'apprentissage. Les enseignants et les apprenants n'hésitent plus à distiller le savoir et à s'en abreuver à travers Wikipédia, YouTube, Google et d'autres outils technologiques très modernes. Ce livre est pertinent à la fois pour les pédagogues et les apprenants, car, il présente une nouvelle approche de l'utilisation des technologies dans le transfert et l'acquisition du savoir."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18965 Les nouvelles technologies dans l'enseignement et l'apprentissage : besoins, utilisations et rentabilités [texte imprimé] / Alain Claude Ngouem, Auteur . - Louvain-La-Neuve : Academia-L'Harmattan, Cop. 2015, DL. 2015 . - 1 vol. (296 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8061-0229-4 : 30,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : audioconférence ; Bibliothèque Numérique ; Discussion en ligne ; E.A.D. (Enseignement À Distance) ; E.A.O. (Enseignement Assisté par Ordinateur) ; Formation à Distance ; fracture numérique ; Internet ; Jeu Educatif ; livre électronique ; nouvelles technologies ; Podcasting ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; technologie de pointe en éducation ; visioconférence Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Aujourd'hui plus que jamais, personne ne semble plus douter de la capacité des technologies à soutenir l'enseignement et l'apprentissage. Les enseignants et les apprenants n'hésitent plus à distiller le savoir et à s'en abreuver à travers Wikipédia, YouTube, Google et d'autres outils technologiques très modernes. Ce livre est pertinent à la fois pour les pédagogues et les apprenants, car, il présente une nouvelle approche de l'utilisation des technologies dans le transfert et l'acquisition du savoir."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18965 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7460NGO2105N 154776 Livre ESPACE 1 Disponible Le numérique, l'enfant, l'école : dossier / Grégoire Borst in Psychologie et Education, n°127 (décembre 2021)
Numérique : quand le distanciel favorise le présentiel / Stéphane Hernadez in Enseigner l'EPS, n°285 (Octobre 2021)
[article]
Titre : Numérique : quand le distanciel favorise le présentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Hernadez, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 34/39 Langues : Français (fre) Sujets : E.A.D. (Enseignement À Distance) ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Pédagogie Différenciée Mots-clés : numérique éducatif distanciel,présentiel covid-19 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21792
in Enseigner l'EPS > n°285 (Octobre 2021) . - p. 34/39[article] Numérique : quand le distanciel favorise le présentiel [texte imprimé] / Stéphane Hernadez, Auteur . - 2021 . - p. 34/39.
Langues : Français (fre)
in Enseigner l'EPS > n°285 (Octobre 2021) . - p. 34/39
Sujets : E.A.D. (Enseignement À Distance) ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Pédagogie Différenciée Mots-clés : numérique éducatif distanciel,présentiel covid-19 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21792 "On n'y comprend rien" : dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement / Romain Delès in Revue Française de Pédagogie, n°212 (juillet / septembre 2021)
[article]
Titre : "On n'y comprend rien" : dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Delès, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 31/41 Langues : Français (fre) Sujets : Continuité Didactique ; Dispositif Pédagogique ; E.A.D. (Enseignement À Distance) ; Enseignement en Ligne ; participation des parents ; Relation Parents-Ecole Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21774
in Revue Française de Pédagogie > n°212 (juillet / septembre 2021) . - p. 31/41[article] "On n'y comprend rien" : dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement [texte imprimé] / Romain Delès, Auteur . - 2021 . - p. 31/41.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°212 (juillet / septembre 2021) . - p. 31/41
Sujets : Continuité Didactique ; Dispositif Pédagogique ; E.A.D. (Enseignement À Distance) ; Enseignement en Ligne ; participation des parents ; Relation Parents-Ecole Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21774 [Penser l'école avec : dossier] in Animation & Education, n°277/278 (juillet / octobre 2020)
[article]
Titre : [Penser l'école avec : dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Sujets : E.A.D. (Enseignement À Distance) ; histoire de l'éducation ; Inégalités Scolaires ; R.E.S. (Réseau d'Echanges de Savoirs) Mots-clés : Confinement crise sanitaire COVID-19 Note de contenu : Article et interview de Claude Lelièvre, Eirick Prairat, Bernard Lahire, Laurence De Cock, Marie Duru-Bellat,
Marie-Aleth Grard, Jean-Luc Cazaillon et Claire Héber-Suffrin
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21369
in Animation & Education > n°277/278 (juillet / octobre 2020)[article] [Penser l'école avec : dossier] [texte imprimé] . - 2020.
Langues : Français (fre)
in Animation & Education > n°277/278 (juillet / octobre 2020)
Sujets : E.A.D. (Enseignement À Distance) ; histoire de l'éducation ; Inégalités Scolaires ; R.E.S. (Réseau d'Echanges de Savoirs) Mots-clés : Confinement crise sanitaire COVID-19 Note de contenu : Article et interview de Claude Lelièvre, Eirick Prairat, Bernard Lahire, Laurence De Cock, Marie Duru-Bellat,
Marie-Aleth Grard, Jean-Luc Cazaillon et Claire Héber-Suffrin
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21369 Enseignement personnalisé et continuité pédaogique / Marie Frumholtz in L'Ecole des Parents, n°636 (juillet /septembre 2020)
PermalinkPerspectives sur l'enseignement à distance. Penser la présence : dossier / Michel Baraër in Dialogue, n°181 (juillet 2021)
PermalinkUne politique argentine pour recréer le lien scolaire durant la pandémie / Alejandra Birgin in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°88 (décembre 2021)
PermalinkPrésence et numérique en éducation / Renaud Hétier
PermalinkL'école primaire et les technologies informatisées / François Villemonteix
PermalinkPour que les élèves se saisissent pleinement de leur travail personnel : dossier / Claude Lelièvre in Dialogue, n°177 (juillet 2020)
PermalinkQuelles mutations dans le champ de la didactique du français, à l’école primaire ? : dossier / Marthe Fradet-Hannoyer in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°67 (juin 2023)
PermalinkQuelques effets de la COVID-19 sur l’école dans le monde / Jean-Louis Durpaire in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°84 (septembre 2020)
PermalinkQuels changements durables pour l'après? : dossier / Anne-Marie Paquette in Pédagogie Collégiale, n°4 (juillet /septembre 2021)
PermalinkRegard de Sylvain Connac pour re-penser l'école / Sylvain Connac in Résonances, n°1 (septembre 2020)
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