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F.L.E. (français langue étrangère)
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Synonyme(s)FLE ;français langue étrangère F.L.E. |
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Echo B2 : [livre de l'élève] + 1 portfolio / Jacky Girardet
Titre : Echo B2 : [livre de l'élève] + 1 portfolio : méthode de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacky Girardet, Auteur ; Colette Gibbe, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris : Clé international Année de publication : Cop. 2014 Importance : 1 vol. (195 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 CD-Audio + 1 portfolio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038495-6 Prix : 22.70 EUR Langues : Français (fre) Sujets : argumentation (activité FLE) ; Cause (logique) ; Climat ; compte rendu ; Concession (logique) ; Conséquence (logique) ; correspondance (écrire) ; discours rapporté ; F.L.E. (français langue étrangère) ; immigration (activité FLE) ; Justice ; loisir (activité FLE) ; notion d'antériorité ; notion de postériorité ; opinion (activité FLE) ; patrimoine ; phrase non-verbale ; Raisonnement ; Technologie ; temps du récit Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Écho, une méthode véritablement actionnelle et organisée par niveau du Cadre européen commun de référence.
Écho c'est:
-une leçon 0 pour un démarrage en douceur (niveau A1)
-une grande souplesse d'utilisation pour l'enseignant
-une large place accordée à l'évaluation orale et écrite
-un DVD-Rom audio et vidéo (niveaux A1 et A2) ou un CD-mp3 (niveaux B1 et B2) inclus dans le livre de l'élève
-un cahier personnel d'apprentissage avec CD audio inclus."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18977 Echo B2 : [livre de l'élève] + 1 portfolio : méthode de français [texte imprimé] / Jacky Girardet, Auteur ; Colette Gibbe, Auteur . - 2e édition . - Paris : Clé international, Cop. 2014 . - 1 vol. (195 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 CD-Audio + 1 portfolio.
ISBN : 978-2-09-038495-6 : 22.70 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : argumentation (activité FLE) ; Cause (logique) ; Climat ; compte rendu ; Concession (logique) ; Conséquence (logique) ; correspondance (écrire) ; discours rapporté ; F.L.E. (français langue étrangère) ; immigration (activité FLE) ; Justice ; loisir (activité FLE) ; notion d'antériorité ; notion de postériorité ; opinion (activité FLE) ; patrimoine ; phrase non-verbale ; Raisonnement ; Technologie ; temps du récit Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Écho, une méthode véritablement actionnelle et organisée par niveau du Cadre européen commun de référence.
Écho c'est:
-une leçon 0 pour un démarrage en douceur (niveau A1)
-une grande souplesse d'utilisation pour l'enseignant
-une large place accordée à l'évaluation orale et écrite
-un DVD-Rom audio et vidéo (niveaux A1 et A2) ou un CD-mp3 (niveaux B1 et B2) inclus dans le livre de l'élève
-un cahier personnel d'apprentissage avec CD audio inclus."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18977 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3361s ECH1500EB2 155400 Livre ESPACE 1 Disponible Echo B2 : livre du professeur / Marie-Louise Parizet
Titre : Echo B2 : livre du professeur : méthode de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Louise Parizet, Auteur ; Jacky Girardet, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris : Clé international Année de publication : Cop. 2014 Importance : 1 vol. (205 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 CD-Audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038497-0 Prix : 21.70 EUR Langues : Français (fre) Sujets : argumentation (activité FLE) ; Cause (logique) ; Climat ; compte rendu ; Concession (logique) ; Conséquence (logique) ; correspondance (écrire) ; discours rapporté ; F.L.E. (français langue étrangère) ; immigration (activité FLE) ; Justice ; loisir (activité FLE) ; notion d'antériorité ; notion de postériorité ; opinion (activité FLE) ; patrimoine ; phrase non-verbale ; Raisonnement ; Technologie ; temps du récit Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Écho, une méthode véritablement actionnelle et organisée par niveau du Cadre européen commun de référence.
Écho c'est:
-une leçon 0 pour un démarrage en douceur (niveau A1)
-une grande souplesse d'utilisation pour l'enseignant
-une large place accordée à l'évaluation orale et écrite
-un DVD-Rom audio et vidéo (niveaux A1 et A2) ou un CD-mp3 (niveaux B1 et B2) inclus dans le livre de l'élève
-un cahier personnel d'apprentissage avec CD audio inclus."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19094 Echo B2 : livre du professeur : méthode de français [texte imprimé] / Marie-Louise Parizet, Auteur ; Jacky Girardet, Auteur . - 2e édition . - Paris : Clé international, Cop. 2014 . - 1 vol. (205 p.) : couv. ill. en coul. + 1 CD-Audio.
ISBN : 978-2-09-038497-0 : 21.70 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : argumentation (activité FLE) ; Cause (logique) ; Climat ; compte rendu ; Concession (logique) ; Conséquence (logique) ; correspondance (écrire) ; discours rapporté ; F.L.E. (français langue étrangère) ; immigration (activité FLE) ; Justice ; loisir (activité FLE) ; notion d'antériorité ; notion de postériorité ; opinion (activité FLE) ; patrimoine ; phrase non-verbale ; Raisonnement ; Technologie ; temps du récit Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Écho, une méthode véritablement actionnelle et organisée par niveau du Cadre européen commun de référence.
Écho c'est:
-une leçon 0 pour un démarrage en douceur (niveau A1)
-une grande souplesse d'utilisation pour l'enseignant
-une large place accordée à l'évaluation orale et écrite
-un DVD-Rom audio et vidéo (niveaux A1 et A2) ou un CD-mp3 (niveaux B1 et B2) inclus dans le livre de l'élève
-un cahier personnel d'apprentissage avec CD audio inclus."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19094 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3361s ECH1500EB2 155399 Livre ESPACE 1 Disponible Écologie du français et diversité des langues / Jean-Marc Defays in Dialogues et cultures, n°65 (2019)
Écrire pour apprendre / Noël Ferrand
Titre : Écrire pour apprendre : la démarche ECLER, Écrire-Communiquer-Lire-Exprimer-Réfléchir Type de document : texte imprimé Auteurs : Noël Ferrand, Auteur ; Jean-Marie Besse, Préfacier, etc. ; Francesco Azzimonti, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2014, Imp. 2016 Importance : 1 vol. (312 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-04351-7 Prix : 32 EUR Langues : Français (fre) Sujets : alphabétisation ; communication ; compétence d'écriture ; compétence en lecture ; écriture de soi ; évaluation formative ; évaluation sommative ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Langue Française ; production écrite Mots-clés : démarche ECLER (Écrire Communiquer Lire Exprimer Réfléchir) évaluation diagnostique Index. décimale : 4230 Matériel et livres (manuels) Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Dans la démarche ECLER, ceux et celles qui disent ne pas savoir sont autorisés à écrire. Ils sont invités à s'appuyer sur ce qu'ils savent déjà, pour construire de nouvelles compétences. Dans une posture " d'accompagnement-expert ", le formateur accueille, conseille, oriente en construisant avec chacun, pas à pas, une progression sur mesure des connaissances à acquérir. Depuis plus de 25 ans, ECLER fait de l'hétérogénéité un levier pour l'apprentissage et développe chez les apprenants, initiative, créativité, autonomie et responsabilité."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18966 Écrire pour apprendre : la démarche ECLER, Écrire-Communiquer-Lire-Exprimer-Réfléchir [texte imprimé] / Noël Ferrand, Auteur ; Jean-Marie Besse, Préfacier, etc. ; Francesco Azzimonti, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2014, Imp. 2016 . - 1 vol. (312 p.) : couv. ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-343-04351-7 : 32 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : alphabétisation ; communication ; compétence d'écriture ; compétence en lecture ; écriture de soi ; évaluation formative ; évaluation sommative ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Langue Française ; production écrite Mots-clés : démarche ECLER (Écrire Communiquer Lire Exprimer Réfléchir) évaluation diagnostique Index. décimale : 4230 Matériel et livres (manuels) Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Dans la démarche ECLER, ceux et celles qui disent ne pas savoir sont autorisés à écrire. Ils sont invités à s'appuyer sur ce qu'ils savent déjà, pour construire de nouvelles compétences. Dans une posture " d'accompagnement-expert ", le formateur accueille, conseille, oriente en construisant avec chacun, pas à pas, une progression sur mesure des connaissances à acquérir. Depuis plus de 25 ans, ECLER fait de l'hétérogénéité un levier pour l'apprentissage et développe chez les apprenants, initiative, créativité, autonomie et responsabilité."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18966 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4230FER1801E 154788 Livre ESPACE 1 Disponible Ecrire pour être lu : dossier / Ben Aïda in Cahiers Pédagogiques, n°578 (juin 2022)
[article]
Titre : Ecrire pour être lu : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Ben Aïda, Coordinateur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Coordinateur ; Rachel Harent, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 20/56 Langues : Français (fre) Sujets : activité coopérative ; activité d'écriture partagée ; C.A.P. (Certificat d'Aptitude Pédagogique) ; carnet de voyage ; chef-d'oeuvre (pédagogie) ; correspondance (écrire) ; Courrier Electronique ; Dictée à l'adulte ; dissertation ; écrire ; écriture créative ; écriture manuscrite ; écriture poétique ; écrivain ; énoncé de problème ; Erreur en orthographe ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Geste Graphique ; groupe de travail ; histoire-géographie ; interaction en éducation ; lecture à haute voix ; lecture/écriture (interaction) ; Orthographe ; pratique de classe ; production écrite ; Questionnaire Ecrit ; réécriture ; résolution de problèmes (mathématique) ; texte argumentatif ; Twitter Mots-clés : dissertation philosophique nouvelle à chute journal collaboratif:écriture à distance outil numérique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21920
in Cahiers Pédagogiques > n°578 (juin 2022) . - p. 20/56[article] Ecrire pour être lu : dossier [texte imprimé] / Ben Aïda, Coordinateur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Coordinateur ; Rachel Harent, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 20/56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°578 (juin 2022) . - p. 20/56
Sujets : activité coopérative ; activité d'écriture partagée ; C.A.P. (Certificat d'Aptitude Pédagogique) ; carnet de voyage ; chef-d'oeuvre (pédagogie) ; correspondance (écrire) ; Courrier Electronique ; Dictée à l'adulte ; dissertation ; écrire ; écriture créative ; écriture manuscrite ; écriture poétique ; écrivain ; énoncé de problème ; Erreur en orthographe ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Geste Graphique ; groupe de travail ; histoire-géographie ; interaction en éducation ; lecture à haute voix ; lecture/écriture (interaction) ; Orthographe ; pratique de classe ; production écrite ; Questionnaire Ecrit ; réécriture ; résolution de problèmes (mathématique) ; texte argumentatif ; Twitter Mots-clés : dissertation philosophique nouvelle à chute journal collaboratif:écriture à distance outil numérique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21920 Ecrire en... Immigratien, le "Créole immigré" / Anoutcha Lualaba Lekede in Bruxelles Santé, n°73 (janvier /mars 2014)
PermalinkÉcrit et gestion du tableau / Emmanuelle Daill
PermalinkÉcrit et gestion du tableau : DVD-Rom / Emmanuelle Daill
PermalinkÉduquer aux plurilinguismes et à la diversité en contextes francophones : démarches et outils / Philippe Blanchet in Français & Société, n°30 (2015)
PermalinkElaborer un cours en FLE / Janine Courtillon
PermalinkÀ la une 1 : livre de l’élève A1 / Aurore Jarlang
PermalinkL'enseignement des mathématiques aux élèves allophones / Karine Millon-Fauré
PermalinkEnfants d'ailleurs, élèves en France : dossier / Régis Guyon in Cahiers Pédagogiques, n°473 (mai 2009)
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