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F.L.E. (français langue étrangère)
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Synonyme(s)FLE ;français langue étrangère F.L.E. |
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Découvrir les phonèmes en chantant : CD-Rom / Jacques Serres
Titre : Découvrir les phonèmes en chantant : CD-Rom Type de document : document multimédia Auteurs : Jacques Serres, Auteur Editeur : Paris : SCÉRÉN-CRDP de l'académie de Paris Année de publication : DL. 2012, cop. 2012 Collection : Repères pour agir, premier degré, ISSN 1952-4803 Accompagnement : livre même cote Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; Apprentissage de la Lecture ; chanson pour enfant ; Conscience Phonologique ; F.L.E. (français langue étrangère) ; F.L.S. (Français Langue Seconde) ; Phonème ; phonème/graphème ; Syllabe Index. décimale : 3421.1 Conscience phonologie, sons Résumé : 4e de couverture :
"Tendez l'oreille ! Voici 31 chansons pour aborder les phonèmes avec vos élèves de GS, CP, CE1 mais aussi dans le cadre du français langue étrangère/français langue seconde. Deux chansons traitent de l'alphabet et des voyelles de façon spécifique. Les textes, poétiques et amusants, associés à des orchestrations entraînantes, permettent une mémorisation rapide des phonèmes afin de préparer l'apprentissage de la lecture pour les plus jeunes et la révision des phonèmes pour des élèves de CE1. Le livret reproduit les paroles des chansons (également disponibles au format pdf sur le CD). Il apporte un éclairage sur le développement de la conscience phonémique et son importance dans le processus d'apprentissage de la lecture. Il propose enfin des pistes d'exploitation (jeux collectifs, activités de soutien, etc.) pour enrichir l'utilisation de ces chansons en classe. Une ressource indispensable et simple à utiliser sur lecteur CD audio ou ordinateur. "Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18420 Découvrir les phonèmes en chantant : CD-Rom [document multimédia] / Jacques Serres, Auteur . - Paris : SCÉRÉN-CRDP de l'académie de Paris, DL. 2012, cop. 2012 . - + livre même cote. - (Repères pour agir, premier degré, ISSN 1952-4803) .
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition du langage ; Apprentissage de la Lecture ; chanson pour enfant ; Conscience Phonologique ; F.L.E. (français langue étrangère) ; F.L.S. (Français Langue Seconde) ; Phonème ; phonème/graphème ; Syllabe Index. décimale : 3421.1 Conscience phonologie, sons Résumé : 4e de couverture :
"Tendez l'oreille ! Voici 31 chansons pour aborder les phonèmes avec vos élèves de GS, CP, CE1 mais aussi dans le cadre du français langue étrangère/français langue seconde. Deux chansons traitent de l'alphabet et des voyelles de façon spécifique. Les textes, poétiques et amusants, associés à des orchestrations entraînantes, permettent une mémorisation rapide des phonèmes afin de préparer l'apprentissage de la lecture pour les plus jeunes et la révision des phonèmes pour des élèves de CE1. Le livret reproduit les paroles des chansons (également disponibles au format pdf sur le CD). Il apporte un éclairage sur le développement de la conscience phonémique et son importance dans le processus d'apprentissage de la lecture. Il propose enfin des pistes d'exploitation (jeux collectifs, activités de soutien, etc.) pour enrichir l'utilisation de ces chansons en classe. Une ressource indispensable et simple à utiliser sur lecteur CD audio ou ordinateur. "Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18420 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3421.1SER1805D 152449 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt du CD-ROM Disponible Démarche qualité et évaluation en langues / Bruno Mègre
Titre : Démarche qualité et évaluation en langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Mègre, Auteur ; Patrick Riba, Auteur Editeur : Vanves : Hachette Français Langue Etrangère Année de publication : DL 2015 Collection : F Importance : 1 vol. (238 p.) Présentation : ill., graph. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-401602-4 Note générale : Bibliogr. p. 217-224. Index Langues : Français (fre) Sujets : certification ; DEFL-DALF (Diplôme d'Etudes en Langue Française - Diplôme Approfondi de Langue Française) ; évaluation critériée ; évaluation des apprentissages ; évaluation des compétences ; évaluation en langues étrangères ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Test linguistique Mots-clés : démarche qualité Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Résumé : 4e de couverture :
Les auteurs proposent une approche originale et novatrice de l'évaluation des compétences en langues. Ils font un état des lieux du marché international des certifications et montrent le fort enjeu qu'elles représentent pour les candidats et les décideurs politiques.
Vous découvrirez une version actualisée de ce qu'est aujourd'hui, l'évaluation des compétences considérée dans de nombreux pays, mais encore trop peu en France, comme une spécialité à part entière en didactique des langues étrangères.
Cet ouvrage accompagnera l'enseignant dans sa classe, le responsable d'institution éducative ou le concepteur d'épreuves dans leur recherche de dispositifs évaluatifs plus pertinents et plus éthiques. Il est également destiné aux étudiants qui visent à devenir enseignants de FLE ou cadres pédagogiques au sein d'un établissement du réseau culturel français à l'étranger.Note de contenu : sommaire :
Préface
Introduction
Chapitre 1 : Place et rôle de l'évaluation
Chapitre 2 : La démarche qualité en évaluation
Chapitre 3 : Etude de cas
Chapitre 4 : La démarque qualité en classe de langue : petit guide pratique
Annexes
Glossaire commenté : aperçu lexicologique et étymologique
Bibliographie
Index notionnel
Index référentiel des auteurs et des institutions clésPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20155 Démarche qualité et évaluation en langues [texte imprimé] / Bruno Mègre, Auteur ; Patrick Riba, Auteur . - Vanves : Hachette Français Langue Etrangère, DL 2015 . - 1 vol. (238 p.) : ill., graph. ; 23 cm. - (F) .
ISBN : 978-2-01-401602-4
Bibliogr. p. 217-224. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : certification ; DEFL-DALF (Diplôme d'Etudes en Langue Française - Diplôme Approfondi de Langue Française) ; évaluation critériée ; évaluation des apprentissages ; évaluation des compétences ; évaluation en langues étrangères ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Test linguistique Mots-clés : démarche qualité Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Résumé : 4e de couverture :
Les auteurs proposent une approche originale et novatrice de l'évaluation des compétences en langues. Ils font un état des lieux du marché international des certifications et montrent le fort enjeu qu'elles représentent pour les candidats et les décideurs politiques.
Vous découvrirez une version actualisée de ce qu'est aujourd'hui, l'évaluation des compétences considérée dans de nombreux pays, mais encore trop peu en France, comme une spécialité à part entière en didactique des langues étrangères.
Cet ouvrage accompagnera l'enseignant dans sa classe, le responsable d'institution éducative ou le concepteur d'épreuves dans leur recherche de dispositifs évaluatifs plus pertinents et plus éthiques. Il est également destiné aux étudiants qui visent à devenir enseignants de FLE ou cadres pédagogiques au sein d'un établissement du réseau culturel français à l'étranger.Note de contenu : sommaire :
Préface
Introduction
Chapitre 1 : Place et rôle de l'évaluation
Chapitre 2 : La démarche qualité en évaluation
Chapitre 3 : Etude de cas
Chapitre 4 : La démarque qualité en classe de langue : petit guide pratique
Annexes
Glossaire commenté : aperçu lexicologique et étymologique
Bibliographie
Index notionnel
Index référentiel des auteurs et des institutions clésPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20155 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3340MEG1805D 170948 Livre ESPACE 1 Disponible Dépasser les frontières et l'Histoire / Fiona Horne in Le Français dans le Monde, n°418 (juillet / août 2018)
Le développement durable dans les enseignements scolaires : éléments pour l'intégration de l'EEDD dans les disciplines du secondaire : dossier / Cyrille Harpet in Les Dossiers du CEPEC, n°79 (2008)
[article]
Titre : Le développement durable dans les enseignements scolaires : éléments pour l'intégration de l'EEDD dans les disciplines du secondaire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Cyrille Harpet, Coordinateur ; [et al.], Auteur ; Corinne Boichon, Collaborateur ; Jean-Olivier Jouve, Collaborateur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 1/107 Langues : Français (fre) Sujets : activité transdisciplinaire ; art de la récupération ; art plastique ; Commerce Equitable ; E.C.J.S. (Education Civique Juridique et Sociale) ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; Enseignement de la Chimie ; Enseignement du Français ; F.L.E. (français langue étrangère) ; histoire-géographie ; Lac Victoria ; perche du Nil ; S.V.T. (Sciences de la Vie et de la Terre) ; science et technologie ; sciences économiques et sociales (SES) ; Statistique (mathématique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54751
in Les Dossiers du CEPEC > n°79 (2008) . - p. 1/107[article] Le développement durable dans les enseignements scolaires : éléments pour l'intégration de l'EEDD dans les disciplines du secondaire : dossier [texte imprimé] / Cyrille Harpet, Coordinateur ; [et al.], Auteur ; Corinne Boichon, Collaborateur ; Jean-Olivier Jouve, Collaborateur . - 2008 . - p. 1/107.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers du CEPEC > n°79 (2008) . - p. 1/107
Sujets : activité transdisciplinaire ; art de la récupération ; art plastique ; Commerce Equitable ; E.C.J.S. (Education Civique Juridique et Sociale) ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; Enseignement de la Chimie ; Enseignement du Français ; F.L.E. (français langue étrangère) ; histoire-géographie ; Lac Victoria ; perche du Nil ; S.V.T. (Sciences de la Vie et de la Terre) ; science et technologie ; sciences économiques et sociales (SES) ; Statistique (mathématique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54751 Développer la créativité en cours de FLE / Marzena Blachowska-Szmigiel in Le Français dans le Monde, n°345 (mai/juin 2006)
[article]
Titre : Développer la créativité en cours de FLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Marzena Blachowska-Szmigiel, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 36/38 Langues : Français (fre) Sujets : créativité ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; F.L.E. (français langue étrangère) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19046
in Le Français dans le Monde > n°345 (mai/juin 2006) . - p. 36/38[article] Développer la créativité en cours de FLE [texte imprimé] / Marzena Blachowska-Szmigiel, Auteur . - 2006 . - p. 36/38.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°345 (mai/juin 2006) . - p. 36/38
Sujets : créativité ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; F.L.E. (français langue étrangère) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19046 Dialogisme et discours en situations didactiques : dossier / Nathalie Auger in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°2 (2017)
PermalinkDictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde / Jean-Pierre Cuq
PermalinkDictionnaire pratique de didactique du FLE / Jean-Pierre Robert
PermalinkDidactique de la phonétique du français : et maintenant? : dossier / Jérémi Sauvage in Le Langage et l'Homme, n°2 (2020 )
PermalinkDidactique du plurilinguisme et formation des enseignants : contextes, dispositifs et perspectives / Stéphanie Galligani in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°67 (janvier 2020)
PermalinkDifférenciation dans l'enseignement des langues : dossier / Jeanne Pantet in Babylonia, n°1 (2019)
PermalinkDistance(s) et didactique des langues / Mariella Causa
PermalinkDites-moi un peu A2 / Anne-Marie Hingue
PermalinkDites-moi un peu A2 : CD-Audio / Anne-Marie Hingue
PermalinkDynamiser les pratiques de classe avec la radio / Equipe des formateurs CLA-RFI in Le Français dans le Monde, n°409 (janvier / février 2017)
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