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Motivation Scolaire
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13809405
Synonyme(s)Motivation des élèves |
(294)
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Mathématiques et numérique au cycle 4 / Kevin Bak
Titre : Mathématiques et numérique au cycle 4 : situations, outils et usages Type de document : texte imprimé Auteurs : Kevin Bak, Auteur ; Sophie Bourreau, Auteur ; Christophe Caëlen, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Futuroscope : Réseau Canopé Année de publication : DL 2017, cop. 2017 Collection : Agir Importance : 1 vol. (176 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04237-8 Langues : Français (fre) Sujets : algorithme ; Différenciation ; enseignement des mathématiques ; environnement numérique ; évaluation ; informatique ; informatique éducative ; Motivation Scolaire ; TICE et enseignement des mathématiques Index. décimale : 3802s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
Dans cet ouvrage, 35 fiches pratiques sont proposées, contenant des activités clés en main et expérimentées en classe, toutes adaptables aux différents niveaux de cycle 4.
-La première partie fait le point sur les préconisations institutionnelles et donne une proposition de progression pour enseigner l'algorithmique.
-La deuxième partie présente des activités autour des moments clés liés à l'enseignement (prise de notes, suivi des notions, entraînement, évaluation,...)
-La troisième partie détaille les activités réparties autour de 5 thèmes du programme. Elle se termine par plusieurs suggestions d'ateliers couvrant un enseignement interdisciplinaire, afin que l'élève puisse appréhender la démarche de projet.Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20478 Mathématiques et numérique au cycle 4 : situations, outils et usages [texte imprimé] / Kevin Bak, Auteur ; Sophie Bourreau, Auteur ; Christophe Caëlen, Auteur ; [et al.], Auteur . - Futuroscope : Réseau Canopé, DL 2017, cop. 2017 . - 1 vol. (176 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Agir) .
ISBN : 978-2-240-04237-8
Langues : Français (fre)
Sujets : algorithme ; Différenciation ; enseignement des mathématiques ; environnement numérique ; évaluation ; informatique ; informatique éducative ; Motivation Scolaire ; TICE et enseignement des mathématiques Index. décimale : 3802s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
Dans cet ouvrage, 35 fiches pratiques sont proposées, contenant des activités clés en main et expérimentées en classe, toutes adaptables aux différents niveaux de cycle 4.
-La première partie fait le point sur les préconisations institutionnelles et donne une proposition de progression pour enseigner l'algorithmique.
-La deuxième partie présente des activités autour des moments clés liés à l'enseignement (prise de notes, suivi des notions, entraînement, évaluation,...)
-La troisième partie détaille les activités réparties autour de 5 thèmes du programme. Elle se termine par plusieurs suggestions d'ateliers couvrant un enseignement interdisciplinaire, afin que l'élève puisse appréhender la démarche de projet.Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20478 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802s MAT0805M 164856 Livre ESPACE 1 Disponible Le numérique, l'enfant, l'école : dossier / Grégoire Borst in Psychologie et Education, n°127 (décembre 2021)
Le numérique au service de la différenciation, de la motivation et de l'apprentissage / Gérald Vanbellingen in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°173 (novembre 2022)
[article]
Titre : Le numérique au service de la différenciation, de la motivation et de l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Vanbellingen, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 10 Langues : Français (fre) Sujets : Différenciation ; Motivation Scolaire ; ordinateur Mots-clés : numérique éducatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22189
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°173 (novembre 2022) . - p. 10[article] Le numérique au service de la différenciation, de la motivation et de l'apprentissage [texte imprimé] / Gérald Vanbellingen, Auteur . - 2022 . - p. 10.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°173 (novembre 2022) . - p. 10
Sujets : Différenciation ; Motivation Scolaire ; ordinateur Mots-clés : numérique éducatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22189 On efface tout... et on ne recommence surtout pas : dossier / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le Ligueur, n°15 (juillet 2021)
[article]
Titre : On efface tout... et on ne recommence surtout pas : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 13/23 Langues : Français (fre) Sujets : Communication à l'Ecole ; Enseignement en Ligne ; Motivation Scolaire ; Santé Mentale Mots-clés : COVID-19 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21634
in Le Ligueur > n°15 (juillet 2021) . - p. 13/23[article] On efface tout... et on ne recommence surtout pas : dossier [texte imprimé] / Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur . - 2021 . - p. 13/23.
Langues : Français (fre)
in Le Ligueur > n°15 (juillet 2021) . - p. 13/23
Sujets : Communication à l'Ecole ; Enseignement en Ligne ; Motivation Scolaire ; Santé Mentale Mots-clés : COVID-19 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21634 Organiser le travail de la classe : dossier / Lucie Broc in Cahiers Pédagogiques, n°591 (février 2024)
[article]
Titre : Organiser le travail de la classe : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Broc, Auteur ; Pascale Gacem, Auteur ; Aline Fablet, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 17/61 Langues : Français (fre) Sujets : aide personnalisée ; aménagement de la classe ; aménagement du temps scolaire ; Autonomie des Elèves ; classe à ciel ouvert ; Engagement de l'Etudiant ; Espace Scolaire ; évaluation par ceinture ; flexibilité ; jeu d'écriture ; Motivation Scolaire ; organisation de la classe ; Projet Collectif ; Relation Parents - Enseignants ; résolution de problèmes (mathématique) ; Souplesse ; travail collaboratif ; Travail Collectif ; Travail de Classe Mots-clés : coenseignement jeu ritualisé enseignement ambitieux numérique en éducation processus kaizen:ceinture de compétence bien-être des élèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22606
in Cahiers Pédagogiques > n°591 (février 2024) . - p. 17/61[article] Organiser le travail de la classe : dossier [texte imprimé] / Lucie Broc, Auteur ; Pascale Gacem, Auteur ; Aline Fablet, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2024 . - p. 17/61.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°591 (février 2024) . - p. 17/61
Sujets : aide personnalisée ; aménagement de la classe ; aménagement du temps scolaire ; Autonomie des Elèves ; classe à ciel ouvert ; Engagement de l'Etudiant ; Espace Scolaire ; évaluation par ceinture ; flexibilité ; jeu d'écriture ; Motivation Scolaire ; organisation de la classe ; Projet Collectif ; Relation Parents - Enseignants ; résolution de problèmes (mathématique) ; Souplesse ; travail collaboratif ; Travail Collectif ; Travail de Classe Mots-clés : coenseignement jeu ritualisé enseignement ambitieux numérique en éducation processus kaizen:ceinture de compétence bien-être des élèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22606 Oser l'apprentissage ... à l'école ! / Christine Jamaer
PermalinkN'oublions pas les bons profs / Nicolas Mascret
PermalinkParler pour que les enfants apprennent à la maison et à l'école / Adele Faber
PermalinkPerception des disciplines scolaires et sexe des élèves : le cas des enseignants et des élèves de l'école primaire en France / Marion Dutrévis in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (septembre 2007)
PermalinkPerception des pratiques pédagogiques des enseignants par les étudiants de première année universitaire et effets sur leur scolarité / Amélie Duguet in Revue Française de Pédagogie, n°192 (juillet / septembre 2015)
PermalinkLa persévérance scolaire : dossier / Denise Bergeron in La Revue des Echanges, n°98 (2009)
PermalinkPerspectives d'une approche motivationnelle par la remédiation cognitive dans l'apprentissage du français / Claude-Alexandre Magot in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°70/71 (juillet / septembre 2015)
PermalinkLe plaisir d'apprendre / Philippe Meirieu
PermalinkPlaisir de connaître bonheur d'être / Antoine de La Garanderie
PermalinkPlaisir de connaître bonheur d'être : une pédagogie de l'accompagnement / Antoine de La Garanderie
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