Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée du 28/10 au 01/11 inclus
Sujets
> LINGUISTIQUE > Grammaire > Morphologie > conjugaison > mode et temps > mode participe > participe passé > accord du participe passé
accord du participe passé
Commentaire :
12520905
|
(356)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
100 idées : pour enseigner la grammaire autrement / Brigitte Mahillon
Titre : 100 idées : pour enseigner la grammaire autrement Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Mahillon, Auteur ; France Tillieu, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : DL 2018 Collection : 100 idées Importance : 1 vol. (201 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-202-6 Note générale : La couverture porte en plus : "Une alternative vivante et active aux manuels scolaires. Permettre aux enfants de découvrir avec plaisir le fonctionnement de la langue française."
Bibliogr. p. 201. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; adjectif ; adverbe ; auxiliaire avoir ; auxiliaire être ; classe de mots ; Complément de phrase ; Complément du nom ; Complément du verbe ; déterminant ; Grammaire ; groupe nominal ; imparfait de l'indicatif ; infinitif du verbe ; interjection ; Ligne du Temps ; mode impératif ; mode indicatif ; mode subjonctif ; mot invariable ; nature des mots ; nom ; nom propre ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase complexe ; phrase simple ; ponctuation ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom ; Syntaxe ; temps composés ; temps simples ; verbe ; verbe d'action ; verbe d'état ; verbe être/avoir ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3450 Grammaire Résumé : source de l'éditeur :
"Vivante et active, une alternative aux manuels scolaires. Des pistes expérimentées des années durant dans des classes primaires et secondaires.
Cet ouvrage, destiné aux enseignants du niveau primaire et du début de secondaire, aux orthophonistes ou aux parents, est essentiellement pratique.
Les professeurs avouent très souvent que l’enseignement de la grammaire se fait hélas sans plaisir et sans joie. Pour leurs élèves, c’est un cours ennuyeux dont ils se demandent à quoi il peut bien leur servir.
• 100 idées, expérimentées 30 années durant, pour parvenir à enseigner la grammaire, c’est-à-dire la comprendre et non l’apprendre par coeur.
• 100 idées pour permettre aux enfants de 8 à 14 ans de découvrir par eux mêmes, de façon raisonnée, le fonctionnement de leur langue.
• 100 idées qui les invitent à en comprendre les mécanismes en la « manipulant » : découper, mimer, transformer, permuter, effacer, comparer, construire, déconstruire… formuler des hypothèses, les vérifier…
• 100 idées pour confirmer que la grammaire n’est pas une matière à part, qu’elle est indissociable de la langue parlée, de la langue écrite : la lecture, l’étude de textes et l’écriture.
• 100 idées pour que tous les enfants, même ceux que la grammaire traditionnelle rebute, réfléchissent au fonctionnement d’une phrase avec la curiosité et le plaisir du mécanicien démontant et remontant un moteur."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21007 100 idées : pour enseigner la grammaire autrement [texte imprimé] / Brigitte Mahillon, Auteur ; France Tillieu, Auteur . - Paris : Tom Pousse, DL 2018 . - 1 vol. (201 p.) : ill. en coul. ; 20 cm. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-202-6
La couverture porte en plus : "Une alternative vivante et active aux manuels scolaires. Permettre aux enfants de découvrir avec plaisir le fonctionnement de la langue française."
Bibliogr. p. 201. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du participe passé ; adjectif ; adverbe ; auxiliaire avoir ; auxiliaire être ; classe de mots ; Complément de phrase ; Complément du nom ; Complément du verbe ; déterminant ; Grammaire ; groupe nominal ; imparfait de l'indicatif ; infinitif du verbe ; interjection ; Ligne du Temps ; mode impératif ; mode indicatif ; mode subjonctif ; mot invariable ; nature des mots ; nom ; nom propre ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase complexe ; phrase simple ; ponctuation ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom ; Syntaxe ; temps composés ; temps simples ; verbe ; verbe d'action ; verbe d'état ; verbe être/avoir ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3450 Grammaire Résumé : source de l'éditeur :
"Vivante et active, une alternative aux manuels scolaires. Des pistes expérimentées des années durant dans des classes primaires et secondaires.
Cet ouvrage, destiné aux enseignants du niveau primaire et du début de secondaire, aux orthophonistes ou aux parents, est essentiellement pratique.
Les professeurs avouent très souvent que l’enseignement de la grammaire se fait hélas sans plaisir et sans joie. Pour leurs élèves, c’est un cours ennuyeux dont ils se demandent à quoi il peut bien leur servir.
• 100 idées, expérimentées 30 années durant, pour parvenir à enseigner la grammaire, c’est-à-dire la comprendre et non l’apprendre par coeur.
• 100 idées pour permettre aux enfants de 8 à 14 ans de découvrir par eux mêmes, de façon raisonnée, le fonctionnement de leur langue.
• 100 idées qui les invitent à en comprendre les mécanismes en la « manipulant » : découper, mimer, transformer, permuter, effacer, comparer, construire, déconstruire… formuler des hypothèses, les vérifier…
• 100 idées pour confirmer que la grammaire n’est pas une matière à part, qu’elle est indissociable de la langue parlée, de la langue écrite : la lecture, l’étude de textes et l’écriture.
• 100 idées pour que tous les enfants, même ceux que la grammaire traditionnelle rebute, réfléchissent au fonctionnement d’une phrase avec la curiosité et le plaisir du mécanicien démontant et remontant un moteur."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21007 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3450MAH0912C 167000 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 12/11/2024 230 exercices de français : autour de 12 textes : dossier in La Classe. Hors Série, n°H-S nov 2007 (novembre 2007)
1, 2, 3... parcours : étude de la langue : cycle 3 CM1 - CM2 : CD-Rom / Alice Brandicourt
Titre : 1, 2, 3... parcours : étude de la langue : cycle 3 CM1 - CM2 : CD-Rom : une pédagogie différenciée pour progresser en confiance ! ; programmes modifiés 2018 ; cycle 3, CM1, CM2 Type de document : document multimédia Auteurs : Alice Brandicourt, Auteur ; Aurélie Moriceau, Auteur Editeur : Paris : Éditions MDI Année de publication : cop. 2019, dl. 2019 Accompagnement : livre même cote Note générale : La couv. de la pochette porte en plus : "jeux pour rituels et ateliers" Langues : Français (fre) Sujets : accord du nom ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif ; Antonyme ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Champ Lexical ; Complément circonstanciel ; dérivation ; déterminant ; famille de mots ; groupe nominal ; Homonyme ; Homophone ; imparfait de l'indicatif ; mot invariable ; nom ; passé - présent - futur ; passé simple de l'indicatif ; phonème/graphème ; plus-que-parfait de l'indicatif ; Polysémie ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Suffixe ; synonyme ; temps composés ; temps simples ; type de phrase ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un outil pédagogique fonctionnel et clé en main !
* Une pédagogie axée sur des rituels, des jeux et des parcours différenciés.
* Un outil adapté à l’hétérogénéité des niveaux entre les élèves d’une même classe
* Convient aux classes de CM1-CM2 à niveau unique ou multiniveaux."Note de contenu : Le fichier à photocopier :
416 pages comprenant 4 intercalaires (une par partie) et 32 chapitres structurés de manière identique :
–1 fiche enseignant, qui rassemble tous les éléments nécessaires pour l’enseignant.
–2 tests diagnostiques, qui permettent d’estimer le niveau des élèves.
–3 parcours d’exercices différenciés, conçus pour travailler chaque compétence de manière progressive.
–2 évaluations finales, pour vérifier en fin de parcours l’acquisition des compétences.
L'intégralité des corrigés du fichier sont disponibles sur le site compagnon de la collection : 123-parcours.mdi-editions.com.
*Le CD-Rom inclus contient :
– Les leçons illustrées en couleurs
– Les leçons et fiches d’évaluation modifiables au format Word/Open Office
– Le livret de conjugaison (entrée par verbe modèle et par temps)
– Des jeux pour ateliers et rituels à imprimer ou à vidéoprojeterPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21595 1, 2, 3... parcours : étude de la langue : cycle 3 CM1 - CM2 : CD-Rom : une pédagogie différenciée pour progresser en confiance ! ; programmes modifiés 2018 ; cycle 3, CM1, CM2 [document multimédia] / Alice Brandicourt, Auteur ; Aurélie Moriceau, Auteur . - Paris : Éditions MDI, cop. 2019, dl. 2019 . - + livre même cote.
La couv. de la pochette porte en plus : "jeux pour rituels et ateliers"
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du nom ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif ; Antonyme ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Champ Lexical ; Complément circonstanciel ; dérivation ; déterminant ; famille de mots ; groupe nominal ; Homonyme ; Homophone ; imparfait de l'indicatif ; mot invariable ; nom ; passé - présent - futur ; passé simple de l'indicatif ; phonème/graphème ; plus-que-parfait de l'indicatif ; Polysémie ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Suffixe ; synonyme ; temps composés ; temps simples ; type de phrase ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un outil pédagogique fonctionnel et clé en main !
* Une pédagogie axée sur des rituels, des jeux et des parcours différenciés.
* Un outil adapté à l’hétérogénéité des niveaux entre les élèves d’une même classe
* Convient aux classes de CM1-CM2 à niveau unique ou multiniveaux."Note de contenu : Le fichier à photocopier :
416 pages comprenant 4 intercalaires (une par partie) et 32 chapitres structurés de manière identique :
–1 fiche enseignant, qui rassemble tous les éléments nécessaires pour l’enseignant.
–2 tests diagnostiques, qui permettent d’estimer le niveau des élèves.
–3 parcours d’exercices différenciés, conçus pour travailler chaque compétence de manière progressive.
–2 évaluations finales, pour vérifier en fin de parcours l’acquisition des compétences.
L'intégralité des corrigés du fichier sont disponibles sur le site compagnon de la collection : 123-parcours.mdi-editions.com.
*Le CD-Rom inclus contient :
– Les leçons illustrées en couleurs
– Les leçons et fiches d’évaluation modifiables au format Word/Open Office
– Le livret de conjugaison (entrée par verbe modèle et par temps)
– Des jeux pour ateliers et rituels à imprimer ou à vidéoprojeterPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21595 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3410p UN0004U 7410 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Disponible 1, 2, 3... parcours : étude de la langue : cycle 3 CM1 - CM2 / Alice Brandicourt
Titre : 1, 2, 3... parcours : étude de la langue : cycle 3 CM1 - CM2 : une pédagogie différenciée pour progresser en confiance ! : programmes modifiés 2018 : cycle 3, CM1, CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Brandicourt, Auteur ; Aurélie Moriceau, Auteur Editeur : Paris : Éditions MDI Année de publication : DL 2019, cop. 2019 Importance : 1 vol. (414 p.) Présentation : ill. en noir, couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 CD-rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-11356-9 Note générale : La couv. de la pochette porte en plus : "jeux pour rituels et ateliers" Langues : Français (fre) Sujets : accord du nom ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif ; Antonyme ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Champ Lexical ; classe de mots ; Complément circonstanciel ; dérivation ; déterminant ; dictionnaire ; famille de mots ; Forme de phrases ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; Homonyme ; Homophone ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; mot invariable ; nom ; participe passé ; passé - présent - futur ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; phonème/graphème ; phrase complexe ; phrase simple ; plus-que-parfait de l'indicatif ; Polysémie ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; sens des mots ; Suffixe ; synonyme ; temps composés ; temps simples ; type de phrase ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un outil pédagogique fonctionnel et clé en main !
* Une pédagogie axée sur des rituels, des jeux et des parcours différenciés.
* Un outil adapté à l’hétérogénéité des niveaux entre les élèves d’une même classe
* Convient aux classes de CM1-CM2 à niveau unique ou multiniveaux."Note de contenu : Le fichier à photocopier :
416 pages comprenant 4 intercalaires (une par partie) et 32 chapitres structurés de manière identique :
–1 fiche enseignant, qui rassemble tous les éléments nécessaires pour l’enseignant.
–2 tests diagnostiques, qui permettent d’estimer le niveau des élèves.
–3 parcours d’exercices différenciés, conçus pour travailler chaque compétence de manière progressive.
–2 évaluations finales, pour vérifier en fin de parcours l’acquisition des compétences.
L'intégralité des corrigés du fichier sont disponibles sur le site compagnon de la collection : 123-parcours.mdi-editions.com.
*Le CD-Rom inclus contient :
– Les leçons illustrées en couleurs
– Les leçons et fiches d’évaluation modifiables au format Word/Open Office
– Le livret de conjugaison (entrée par verbe modèle et par temps)
– Des jeux pour ateliers et rituels à imprimer ou à vidéoprojeterPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21000 1, 2, 3... parcours : étude de la langue : cycle 3 CM1 - CM2 : une pédagogie différenciée pour progresser en confiance ! : programmes modifiés 2018 : cycle 3, CM1, CM2 [texte imprimé] / Alice Brandicourt, Auteur ; Aurélie Moriceau, Auteur . - Paris : Éditions MDI, DL 2019, cop. 2019 . - 1 vol. (414 p.) : ill. en noir, couv. ill. en coul. ; 30 cm + 1 CD-rom.
ISBN : 978-2-223-11356-9
La couv. de la pochette porte en plus : "jeux pour rituels et ateliers"
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du nom ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif ; Antonyme ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Champ Lexical ; classe de mots ; Complément circonstanciel ; dérivation ; déterminant ; dictionnaire ; famille de mots ; Forme de phrases ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; Homonyme ; Homophone ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; mot invariable ; nom ; participe passé ; passé - présent - futur ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; phonème/graphème ; phrase complexe ; phrase simple ; plus-que-parfait de l'indicatif ; Polysémie ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; sens des mots ; Suffixe ; synonyme ; temps composés ; temps simples ; type de phrase ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un outil pédagogique fonctionnel et clé en main !
* Une pédagogie axée sur des rituels, des jeux et des parcours différenciés.
* Un outil adapté à l’hétérogénéité des niveaux entre les élèves d’une même classe
* Convient aux classes de CM1-CM2 à niveau unique ou multiniveaux."Note de contenu : Le fichier à photocopier :
416 pages comprenant 4 intercalaires (une par partie) et 32 chapitres structurés de manière identique :
–1 fiche enseignant, qui rassemble tous les éléments nécessaires pour l’enseignant.
–2 tests diagnostiques, qui permettent d’estimer le niveau des élèves.
–3 parcours d’exercices différenciés, conçus pour travailler chaque compétence de manière progressive.
–2 évaluations finales, pour vérifier en fin de parcours l’acquisition des compétences.
L'intégralité des corrigés du fichier sont disponibles sur le site compagnon de la collection : 123-parcours.mdi-editions.com.
*Le CD-Rom inclus contient :
– Les leçons illustrées en couleurs
– Les leçons et fiches d’évaluation modifiables au format Word/Open Office
– Le livret de conjugaison (entrée par verbe modèle et par temps)
– Des jeux pour ateliers et rituels à imprimer ou à vidéoprojeterPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21000 Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p UN0004U 169090 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Le 4 de Nathan : école 8/11 ans / Annick Cautela
Titre : Le 4 de Nathan : école 8/11 ans : grammaire, orthographe, vocabulaire, conjugaison Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Cautela, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL. 2010, cop. 2010 Importance : 1 vol. (431 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-186733-5 Note générale : La couv. porte en plus :"toutes les règles, 100 tableaux de conjugaison et 3200 verbes conjugués, des exercices corrigés". Langues : Français (fre) Sujets : abréviation (mots) ; Accent ; Accent Circonflexe ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif démonstratif ; adjectif exclamatif ; adjectif interrogatif ; adjectif possessif ; adjectif qualificatif ; adverbe ; alphabet ; Antonyme ; article défini ; article indéfini ; article partitif ; attribut du sujet ; auxiliaire avoir ; auxiliaire être ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; Comparatif et Superlatif ; Complément circonstanciel ; Complément de phrase ; Complément du nom ; Complément du verbe ; concordance des temps ; conditionnel présent ; Conjonction de Coordination ; Conjonction de Subordination ; déterminant ; dictionnaire ; doublement de consonne ; étymologie ; féminin ; féminin des noms ; futur simple de l'indicatif ; Genre et nombre ; Groupe Verbal ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (la - l'as - l'a - las - là) ; Homonyme (mai - mais - mes - mets - met - m'est) ; Homonyme (ni - n'y) ; Homonyme (quand - quant - qu'en) ; Homonyme (quel - qu'elle - quelle) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; mode et temps ; mot générique ; mot particulier ; négation ; nom commun ; nom propre ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; phrase affirmative ; phrase complexe ; phrase déclarative ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; Pluriel ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms Composés ; Polysémie ; ponctuation ; Préfixe ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom ; pronom démonstratif ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom personnel ; pronom possessif ; pronom relatif ; Proposition Indépendante ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Participiale ; radical ; sens figuré ; sens propre ; Sigle ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (f - ph) ; Son (g - j) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (p - pp) ; Son (r - rr) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; son (t - th) ; Son (t - tt) ; subjonctif présent ; Suffixe ; Sujet ; synonyme ; temps composés ; temps simples ; verbe ; verbe pronominal ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15952 Le 4 de Nathan : école 8/11 ans : grammaire, orthographe, vocabulaire, conjugaison [texte imprimé] / Annick Cautela, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur . - Paris : Nathan, DL. 2010, cop. 2010 . - 1 vol. (431 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-09-186733-5
La couv. porte en plus :"toutes les règles, 100 tableaux de conjugaison et 3200 verbes conjugués, des exercices corrigés".
Langues : Français (fre)
Sujets : abréviation (mots) ; Accent ; Accent Circonflexe ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif démonstratif ; adjectif exclamatif ; adjectif interrogatif ; adjectif possessif ; adjectif qualificatif ; adverbe ; alphabet ; Antonyme ; article défini ; article indéfini ; article partitif ; attribut du sujet ; auxiliaire avoir ; auxiliaire être ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; Comparatif et Superlatif ; Complément circonstanciel ; Complément de phrase ; Complément du nom ; Complément du verbe ; concordance des temps ; conditionnel présent ; Conjonction de Coordination ; Conjonction de Subordination ; déterminant ; dictionnaire ; doublement de consonne ; étymologie ; féminin ; féminin des noms ; futur simple de l'indicatif ; Genre et nombre ; Groupe Verbal ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (la - l'as - l'a - las - là) ; Homonyme (mai - mais - mes - mets - met - m'est) ; Homonyme (ni - n'y) ; Homonyme (quand - quant - qu'en) ; Homonyme (quel - qu'elle - quelle) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; mode et temps ; mot générique ; mot particulier ; négation ; nom commun ; nom propre ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; phrase affirmative ; phrase complexe ; phrase déclarative ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; Pluriel ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms Composés ; Polysémie ; ponctuation ; Préfixe ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom ; pronom démonstratif ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom personnel ; pronom possessif ; pronom relatif ; Proposition Indépendante ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Participiale ; radical ; sens figuré ; sens propre ; Sigle ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (f - ph) ; Son (g - j) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (p - pp) ; Son (r - rr) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; son (t - th) ; Son (t - tt) ; subjonctif présent ; Suffixe ; Sujet ; synonyme ; temps composés ; temps simples ; verbe ; verbe pronominal ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15952 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p CAU2005Q 140096 Livre ESPACE 1 Disponible Le 4 de Nathan : collège 11/15 ans / Annick Cautela
PermalinkL'accord du participe passé : dossier in Virgule, n°15 (janvier 2005)
PermalinkL'accord du participe passé in Virgule, n°117 (avril 2014)
PermalinkL'accord du participe passé / Maurice Grevisse
Permalink"L'accord du PP m'a tuer" / Dan Van Raemdonck in Vivre le français, n°259 (décembre / février 2019)
PermalinkAccords et désaccords : séquence 1, 6e / Catherine Briat in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°1 (septembre 2010)
PermalinkAccords du participe passé : grammaire pour l'orthographe, 5e / Claire Beilin-Bourgeois in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°1 (septembre 2011)
PermalinkAction 5 : orthographe : vocabulaire / Christian Barreau
PermalinkAction 6 : orthographe - vocabulaire
PermalinkActivités de grammaire française 1er année : cahier 2 / B. Colpaint ; Ph. Dumont ; M. Meurs
PermalinkActivités de grammaire française : 1ère année / Monique Breckx
PermalinkActivités de grammaire française : 2e année / B. Colpaint ; Ph. Dumont ; M.-L. Gervasoni ; M. Meurs
PermalinkActivités de grammaire française : 2e année / B. Colpaint ; Ph. Dumont ; M.-L. Gervasoni ; M. Meurs
PermalinkActivités de grammaire française : 3e année / E. Deprez ; M.-J. Reconnu ; Louise Vanobbergen
PermalinkActivités de grammaire française : 3e année / E. Deprez ; S. Tomson ; M.-J. Reconnu
PermalinkActivités de grammaire française : synthèse théorique : 1er degré / Monique Breckx
PermalinkActivités de grammaire française : synthèse théorique et pratique : 1er degré de l'enseignement secondaire / Monique Breckx
PermalinkJ'aime 2 : méthode de français A2.1 : cahier d'activités / Adrien Payet
PermalinkJ'aime 2 : méthode de français A2.1 : [livre de l'élève] / Adrien Payet
PermalinkJ'aime 2 : méthode de français A2.1 : livre du professeur / Adrien Payet
PermalinkAm Stram Gram 3 : cahier d'activités grammaticales / Florence Hautier
PermalinkAm Stram Gram 4 : cahier d'activités grammaticales / Éric Berteau
PermalinkAm Stram Gram 6 : cahier d'activités grammaticales / François Beautrix
PermalinkL'atelier du langage 3e : brevet / Béatrice Beltrando
PermalinkL'atelier du langage 4e / Béatrice Beltrando
PermalinkL'atelier du langage 4e : livre du professeur / Béatrice Beltrando
PermalinkL'atelier du langage 5e / Béatrice Beltrando
PermalinkL'atelier du langage 5e : livre du professeur / Béatrice Beltrando
PermalinkL'atelier du langage 6e / Béatrice Beltrando
PermalinkL'atelier du langage 6e : livre du professeur / Béatrice Beltrando
PermalinkAzimuts 5 : outils de la langue : guide + / Pascale Deconninck
PermalinkAzimuts 5B : outils dela langue : [livre-cahier] / Pascale Deconninck
PermalinkAzimuts 5B : outils de la langue : [cahier d'exercices] / Pascale Deconninck
PermalinkAzimuts 5B : outils de la langue : [cahier d'exercices] / Pascale Deconninck
PermalinkAzimuts 6 : outils de la langue : guide + / Pascale Deconninck
PermalinkAzimuts 6A : outils de la langue : [cahier d'exercices] / Pascale Deconninck
PermalinkAzimuts 6A : outils de la langue : [cahier d'exercices] / Pascale Deconninck
PermalinkBingo ! Mon coach d'orthographe grammaticale pour écrire tout seul / Christian Cherdon
PermalinkLe Bled école primaire : conjugaison / Daniel Berlion
PermalinkCapsule 5 : français 5e année : cahier d'activités A / Lyne Deslauriers
PermalinkCapsule 5 : français 5e année : cahier d'activités B / Lyne Deslauriers
PermalinkCapsule 5 : français 5e année : guide pédagogique A / Lyne Deslauriers
PermalinkCapsule 5 : français 5e année : guide pédagogique B / Lyne Deslauriers
PermalinkCapsule 5 : français 5e année : livre A / Lyne Deslauriers
PermalinkCapsule 5 : français 5e année : livre B / Lyne Deslauriers
PermalinkChanger l'accord du particpe passé? / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°1288 (septembre 2018)
PermalinkLa chasse aux indices : vers la maîtrise de la langue : cycle 3 : niveau 1 : fiches photocopiables / Philippe Martin
PermalinkCoccinelle : livre de français : CE2 / Richard Assuied
PermalinkComment développer des compétences en orthographe : l'exemple des accords / Marc Campana in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°2 (novembre 2012)
PermalinkConnexion Français 1 : livre-cahier A / Beatriz Cueva Alvarez
PermalinkLe correcteur : grammaire en mouvement : premier cycle secondaire / Michelle Dubois
PermalinkDéclic 360° : grammaire 5A-5B : corrigé évaluations pour les élèves / Jean-Louis Hengchen
PermalinkDéclic 360° : grammaire 5B / Jean-Louis Hengchen
PermalinkDéclic 360° grammaire 6A-6B : corrigé évaluations pour les élèves / Jean-Louis Hengchen
PermalinkDéclic 360° grammaire 6B / Jean-Louis Hengchen
PermalinkDéclic 6 : cahier B : activités grammaticales / Jean-Louis Hengchen
PermalinkDéclic : conjugaison 4 / Georgia Lobue
PermalinkDéclic : conjugaison 4 : corrigé / Georgia Lobue
PermalinkDéclic : conjugaison 5 / Jean-Louis Hengchen
PermalinkDéclic : conjugaison 5 : corrigé / Jean-Louis Hengchen
PermalinkDéclic : conjugaison 6 / Jean-Louis Hengchen
PermalinkDéclic : conjugaison 6 : corrigé / Jean-Louis Hengchen
PermalinkDéclic grammaire 5A : cahier / Jean-Louis Hengchen
PermalinkDéclic grammaire 5AB : cahier [corrigé + évaluations] / Jean-Louis Hengchen
PermalinkDéclic grammaire 6 : cahier [corrigé + évaluations] / Jean-Louis Hengchen
PermalinkDéclic grammaire 6A : cahier / Jean-Louis Hengchen
PermalinkDéfis pour s'entraîner à lire & à produire des écrits 10/12 ans / Francis Hermal
PermalinkDictées CM1
PermalinkDictées CM2
PermalinkDictées et histoire des arts : cycle 3 / Mélanie Pouëssel
PermalinkDictées préparées : cycle des approfondissements : CM2 / Muriel Tenne
PermalinkDictées préparées et différenciées - CM1 / Christine Garcia-Madon
PermalinkDidactiques et médiations des arts et de la littérature : dossier / Anne Leclaire-Halté in Pratiques [en ligne], n°175/176 (2017)
PermalinkDoc's en stock orthographe : fichier CM n° 1 : outil personnel d'appropriation des règles d'orthographe / Jean-Luc Lamotte
PermalinkDonner du sens à la conjugaison : 5e année / Paul-Henry Jacquet
PermalinkDonner du sens à la conjugaison : 6e année / Paul-Henry Jacquet
PermalinkDrôles de nouvelles pour des activités de grammaire française : 1er degré du secondaire / Monique Breckx
PermalinkJ'écris avec Chatouille 5 / Denis Catfolis
PermalinkJ'écris avec Chatouille 5 ; corrigé des exercices / Denis Catfolis
PermalinkJ'écris avec Chatouille 6 / Denis Catfolis
PermalinkJ'écris avec Chatouille 6 : corrigé des exercices / Denis Catfolis
PermalinkElan francais 5A : livre-cahier / Vanessa Delhaye
PermalinkElan francais 5A : livre de l'enseignant(e) / Vanessa Delhaye
PermalinkElan francais 6A : livre-cahier / Vanessa Delhaye
PermalinkElan francais 6A : livre de l'enseignant(e) / Vanessa Delhaye
PermalinkEnseigner l’accord du participe passé à des maitres du primaire et du secondaire inférieur / Jean-Louis Dumortier in Vivre le français, n°260 (mars / mai 2019)
PermalinkEnseigner le français au premier degré des tâches-problèmes de communication : des fiches-outils 2007 / Jean-Paul Hogenboom
PermalinkEnseigner le français au premier degré des tâches-problèmes de communication : des fiches-outils / Jean-Paul Hogenboom
PermalinkEnseigner le français au premier degré des tâches-problèmes de communication : des fiches-outils / Jean-Paul Hogenboom
PermalinkEnseigner le français au premier degré des tâches-problèmes de communication : des fiches-outils : édition revue et augmentée / Jean-Claude Dechevis
PermalinkEntre les lignes : corrigé et matériel adapté / Hélène Boucher
PermalinkEntre les lignes : textes et activités pour développer des compétences en français au secondaire / Hélène Boucher
PermalinkÉtude de la langue : CM1, cycle 3 : CD-ROM / Fabienne Rubens
PermalinkÉtude de la langue : CM1, cycle 3 : livre de l'élève / Fabienne Rubens
PermalinkÉtude de la langue : CM1, cycle 3 : livre du maître / Fabienne Rubens
PermalinkÉtude de la langue : CM2, cycle 3 : CD-ROM / Danièle Adad
PermalinkÉtude de la langue : CM2, cycle 3 : livre de l'élève / Danièle Adad
PermalinkÉtude de la langue : CM2, cycle 3 : livre du maître / Danièle Adad
PermalinkEtude de la langue : exercices pour la 6e - 4e série / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°677 (Juin 2022)
PermalinkÉventail 5e : CD audio enseignant B / Laure Ligot
PermalinkÉventail 5e : livre-cahier B / Laure Ligot
PermalinkÉventail 5e : livre de l'enseignant B / Laure Ligot
PermalinkÉventail 6e : CD audio enseignant B / Bénédicte Marchal
PermalinkÉventail 6e : livre-cahier B / Bénédicte Marchal
PermalinkÉventail 6e : livre de l'enseignant B / Bénédicte Marchal
PermalinkExpression écrite : niveau 3 / Sylvie Poisson-Quinton
PermalinkExpression écrite niveau : niveau 1 / Sylvie Poisson-Quinton
PermalinkExpression écrite niveau : niveau 2 / Sylvie Poisson-Quinton
PermalinkLa fabrique des héros : littérature, bande dessinée, médias : dossier / Jean-Pierre Tusseau in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°3/4 (novembre/décembre 2007)
PermalinkFacettes CM2 : français, lecture-rédaction : [livre de l'élève] / Michèle Schöttke
PermalinkFaire réussir les élèves en français de l'école au collège / Jeanne Dion
PermalinkFrançais 3e : cycle 4 : [livre de l'élève / Anne-Christine Denéchère
PermalinkFrançais 3e : cycle 4 : [livre du professeur] / Anne-Christine Denéchère
PermalinkFrançais 4 voie active : activités d'apprentissage : livre-cahier / Delphine Bossuroy
PermalinkFrançais 4 voie active : documents & synthèses / Delphine Bossuroy
PermalinkFrançais : 4e, cycle 4 : livre unique : [livre de l'élève] / Anne-Christine Denéchère
PermalinkFrançais : 4e, cycle 4 : livre unique : [livre du professeur] / Anne-Christine Denéchère
PermalinkFrançais : 5e, cycle 4 : livre unique : [livre du professeur] / Anne-Christine Denéchère
PermalinkFrançais : 5e, cycle 4 : livre unique : [manuel de l'élève] / Anne-Christine Denéchère
PermalinkLe français accessible à tous / Françoise Thiébault-Roger
PermalinkLe français pour chacun : grammaire interactive de la phrase et du texte / Alain Braun
PermalinkFrançais CM1, CM2 / Michèle Schöttke
PermalinkFrançais CM1, CM2 : mémo / Michèle Schöttke
PermalinkFrançais CM1 : livre unique : guide pédagogique / Pascal Dupont
PermalinkFrançais CM1 : livre unique : manuel de l'élève / Pascal Dupont
PermalinkFrançais CM2 : guide pédagogique / Serge Annarumma
PermalinkFrançais CM2 : livre unique : [livre de l'élève] / Serge Annarumma
PermalinkLe français à la découverte de l'histoire-géographie : cahier d'exercices / Daniel Berlion
PermalinkLe français à la découverte de l'histoire-géographie : manuel de français / Sylvie Cote
PermalinkFrançais : enseigner le français au premier degré des tâches-problèmes de communication : 2009 [des fiches-outils : édition revue et augmentée / Jean-Claude Dechevis
PermalinkFrançais : livre unique 3e / Collectif
PermalinkFrançais : livre unique 3e : guide pédagogique / Collectif
PermalinkFrançais : Livre unique 4e / Collectif
PermalinkFrançais : Livre unique 4e, guide pédagogique / Collectif
PermalinkFrançais pour réussir 1 : cahier d'exercices / Danièle Joris-Vandommele
PermalinkFrançais pour réussir 2 : [cahier d'exercices] / Danièle Joris-Vandommele
PermalinkFrançais pour réussir 1 : [cahier d'exercices] : corrigé / Danièle Joris-Vandommele
PermalinkFrançais pour réussir 2 : [cahier d'exercices] : corrigé / Danièle Joris-Vandommele
PermalinkFrançais pour réussir 1 + : cahier de structuration & d'exercices / Danièle Joris-Vandommele
PermalinkFrançais pour réussir 2+ : cahier de structuration & d'exercices : 2e année, niveau approfondi / Danièle Joris-Vandommele
PermalinkFrançais pour réussir 1 + : cahier de structuration & d'exercices : corrigé / Danièle Joris-Vandommele
PermalinkFrançais pour réussir 2+ : corrigé : cahier de structuration & d'exercices : 2e année, niveau approfondi / Danièle Joris-Vandommele
PermalinkFrançais pour réussir 1 : exercices d'orthographe / Flavia Bassani
PermalinkFrançais pour réussir 2 : exercices d'orthographe / Flavia Bassani
PermalinkFrançais pour réussir 1 : exercices d'orthographe : corrigé / Flavia Bassani
PermalinkFrançais pour réussir 2 : exercices d'orthographe : corrigé / Flavia Bassani
PermalinkFrançais : pour se qualifier 3 : ateliers de communication : livre-cahier / Michel Liemans
PermalinkLe français pour tous / Adeline Lesot
PermalinkFrançais 2 : voie active 1 / Flavia Bassani
PermalinkFrançais 2 : voie active 2 / Flavia Bassani
PermalinkFrançais voie active 2 : activités d'apprentissage / Flavia Bassani
PermalinkFrançais voie active 2 : activités d'apprentissage : guide pédagogique / Flavia Bassani
PermalinkFrançais voie active 2 : CD audio du professeur : CD1 / Flavia Bassani
PermalinkFrançais voie active 2 : CD audio du professeur : CD2 / Flavia Bassani
PermalinkFrançais 1 : voie active : documents & synthèses / Joséphine Fragapane
PermalinkFrançais 2 : voie active : documents & synthèses / Flavia Bassani
PermalinkFrançais voie active 2 : documents & synthèses / Flavia Bassani
PermalinkFrançais voie active 2 : DVD vidéo du professeur / Flavia Bassani
PermalinkFrançais 2 : voie active : guide pédagogique / Flavia Bassani
PermalinkGénération B2 : méthode de français : CD-Audio / C. Baracco
PermalinkGénération B2 : méthode de français : DVD / C. Baracco
PermalinkGénération B2 : méthode de français : livre + cahier / C. Baracco
PermalinkGrammaire 5e : cahier d'exercices / Annie Lomné
PermalinkGrammaire 6e : cahier d'exercices / Annie Lomné
PermalinkGrammaire et activités 5e / Marie-France Sculfort
PermalinkGrammaire B1 : essentielle du français / Ludivine Glaud
PermalinkGrammaire B1 : essentielle du français : CD-Audio / Ludivine Glaud
PermalinkGrammaire B2 : essentielle du français / Anouch Bourmayan
PermalinkGrammaire B2 : essentielle du français : CD-Audio / Anouch Bourmayan
PermalinkGrammaire & Cie CM1 : étude de la langue : guide de l'enseignant / Philippe Dorange
PermalinkGrammaire & Cie CM1 : étude de la langue : [manuel de l'élève] / Philippe Dorange
PermalinkGrammaire & Cie CM2 : étude de la langue : guide de l'enseignant / Philippe Dorange
PermalinkGrammaire & Cie CM2 : étude de la langue : [manuel de l'élève] / Philippe Dorange
PermalinkLa grammaire, c'est pas de la tarte ! / Olivier Houdart
PermalinkGrammaire expliquée du français / Sylvie Poisson-Quinton
PermalinkGrammaire et expression 4e : des méthodes pour lire et pour écrire / Catherine Caron-Michamblé
PermalinkGrammaire et expression 5e : des méthodes pour lire et pour écrire
PermalinkLa grammaire française / Martine De Clerck
PermalinkGrammaire française / Monique Breckx
PermalinkGrammaire française : perfectionnement, volume 2 / Sophie Piron
PermalinkGrammaire impertinente : cycle 3 6e/5e / Yak Rivais
PermalinkGrammaire pratique du français / Georges Huget
PermalinkGrammaticus 1. Théo et Capucine deviennent virtuoses du cirque grammaticus / Anne-Marie Gaignard
PermalinkIl y a grammaire et grammaire / Marc Wimet
PermalinkInterlignes : étude de la langue : cycle 3 - CM1 : fichier ressources / Catherine Castera
PermalinkInterlignes : étude de la langue : cycle 3 - CM1 : manuel / Catherine Castera
PermalinkJe construis mon référentiel d'orthographe : accords...homophones...conjugaison... / Jean Husson
PermalinkJe m'évalue en... français : 1re secondaire / Anne-Martine Boulanger
PermalinkJe m'évalue en... français : 2e secondaire / Anne-Martine Boulanger
PermalinkJe mémorise... et je sais écrire des mots au CM1-CM2 : année 1 : cahier de l'élève / Françoise Picot
PermalinkJe mémorise... et je sais écrire des mots au CM1-CM2 : année 2 : cahier de l'élève / Françoise Picot
PermalinkJe mémorise... et je sais écrire des mots au CM1-CM2 : année 1 : livre du maitre / Françoise Picot
PermalinkJe mémorise... et je sais écrire des mots au CM1-CM2 : année 2 : livre du maitre / Françoise Picot
PermalinkJe prépare ma classe : CM1 / Pierre-Alexis Cabiran
PermalinkJe prépare ma classe : CM2 / Pierre-Alexis Cabiran
Permalink