Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Adjectifs et adverbes / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°648 (mai 2016)

Public ISBD [article]  inNouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°648 (mai 2016) . - p. 48/55 Titre : Adjectifs et adverbes : le laboratoire de la langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 48/55 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; adverbe ; Groupe Adjectival ; Groupe Adverbial Note de contenu : Sommaire : - Le groupe adjectival, le groupe adverbial - Adjectifs et adverbes effaçables ou non - Place et sens de l'adjectif par rapport au nom - Changer les adverbes et les adjectifs (vers la réécriture du brevet) - La portée des adverbes - Évaluation sommative - Corrigé de l'évaluation sommative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19085 [article] Adjectifs et adverbes : le laboratoire de la langue [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - 2016 . - p. 48/55. Langues : Français (fre) in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°648 (mai 2016) . - p. 48/55 Sujets : adjectif ; adverbe ; Groupe Adjectival ; Groupe Adverbial Note de contenu : Sommaire : - Le groupe adjectival, le groupe adverbial - Adjectifs et adverbes effaçables ou non - Place et sens de l'adjectif par rapport au nom - Changer les adverbes et les adjectifs (vers la réécriture du brevet) - La portée des adverbes - Évaluation sommative - Corrigé de l'évaluation sommative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19085

Analyser pour mieux écrire : activités de réécriture à partir d'une consigne / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°660 (novembre 2018)

Public ISBD [article]  inNouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°660 (novembre 2018) . - p. 48/55 Titre : Analyser pour mieux écrire : activités de réécriture à partir d'une consigne Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 48/55 Langues : Français (fre) Sujets : Comprendre des Consignes ; niveau de langue ; Point de Vue (littérature) ; réécriture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20307 [article] Analyser pour mieux écrire : activités de réécriture à partir d'une consigne [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - 2018 . - p. 48/55. Langues : Français (fre) in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°660 (novembre 2018) . - p. 48/55 Sujets : Comprendre des Consignes ; niveau de langue ; Point de Vue (littérature) ; réécriture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20307

Analyser pour mieux écrire / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°659 (septembre 2018)

Public ISBD [article]  inNouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°659 (septembre 2018) . - p. 50/57 Titre : Analyser pour mieux écrire : les conjugaisons : les modes en dehors de l'indicatif (6e à 3e) Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 50/57 Langues : Français (fre) Sujets : mode (conjugaison) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20610 [article] Analyser pour mieux écrire : les conjugaisons : les modes en dehors de l'indicatif (6e à 3e) [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - 2018 . - p. 50/57. Langues : Français (fre) in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°659 (septembre 2018) . - p. 50/57 Sujets : mode (conjugaison) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20610

Analyser pour mieux écrire, le devoir d'argumentation / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°663 (mai 2019)

Public ISBD [article]  inNouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°663 (mai 2019) . - p. 48/55 Titre : Analyser pour mieux écrire, le devoir d'argumentation Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 48/55 Langues : Français (fre) Sujets : argumentation ; Connecteurs Logiques ; texte argumentatif ; thèse - antithèse Note de contenu : Sommaire : - Aborder le texte argumentatif - Distinguer arguments et exemples - Distinguer thèse et antithèse - Construire un plan pour une argumentation efficace - Employer les connecteurs logiques - Nuancer sa conclusion et devenir autonome dans sa rédaction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20532 [article] Analyser pour mieux écrire, le devoir d'argumentation [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - 2019 . - p. 48/55. Langues : Français (fre) in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°663 (mai 2019) . - p. 48/55 Sujets : argumentation ; Connecteurs Logiques ; texte argumentatif ; thèse - antithèse Note de contenu : Sommaire : - Aborder le texte argumentatif - Distinguer arguments et exemples - Distinguer thèse et antithèse - Construire un plan pour une argumentation efficace - Employer les connecteurs logiques - Nuancer sa conclusion et devenir autonome dans sa rédaction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20532

Analyser pour mieux écrire : les discours rapportés : 4e-3e / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°661 (janvier 2019)

Public ISBD [article]  inNouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°661 (janvier 2019) . - p. 48/55 Titre : Analyser pour mieux écrire : les discours rapportés : 4e-3e Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 48/55 Langues : Français (fre) Sujets : discours direct ; discours indirect ; discours narratif ; discours rapporté Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20616 [article] Analyser pour mieux écrire : les discours rapportés : 4e-3e [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - 2019 . - p. 48/55. Langues : Français (fre) in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°661 (janvier 2019) . - p. 48/55 Sujets : discours direct ; discours indirect ; discours narratif ; discours rapporté Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20616

Analyser pour mieux écrire : syntaxe : pastiches et imitations / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°662 (mars 2019)

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Les conjugaisons / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°645 (novembre 2015)

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Enrichir ses écrits / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°638 (mai-juin 2014)

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Etude de la langue 4e et 3e, analyse approfondie de la phrase / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°649 (septembre 2016)

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Explorons... l'implicite (lecture) / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°665 (novembre 2019)

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Explorons … les registres littéraires / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°668 (mai 2020)

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Explorons... le subjonctif (conjugaison) / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°667 (mars 2020)

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Explorons... les types de phrases / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°664 (septembre 2019)

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Jules Verne, Le Tour du monde en 80 jours, 5e : dossier / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège. Supplément, n°660 (novembre 2018)

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Le laboratoire de la langue, autour du sujet / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°644 (septembre 2015)

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