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Pédagogies en Développement
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Donner du sens aux cours de sciences : des outils pour la formation éthique et épistémologique des enseignants / Philippe Mathy
Titre : Donner du sens aux cours de sciences : des outils pour la formation éthique et épistémologique des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Mathy, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 01/01/1997 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 266 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2525-7 Langues : Français (fre) Sujets : didactique des sciences ; éthique ; Manuel de Biologie ; Manuel de Sciences Index. décimale : 3700 Sciences, éveil scientifique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15237 Donner du sens aux cours de sciences : des outils pour la formation éthique et épistémologique des enseignants [texte imprimé] / Philippe Mathy, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 01/01/1997 . - 266 p.. - (Pédagogies en Développement) .
ISBN : 978-2-8041-2525-7
Langues : Français (fre)
Sujets : didactique des sciences ; éthique ; Manuel de Biologie ; Manuel de Sciences Index. décimale : 3700 Sciences, éveil scientifique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15237 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3700MAT0825D 1578/1 Livre ESPACE 1 Disponible 3700MAT0825D 1578/2 Livre RESERVE Disponible Eduquer : enseignants, élèves, écoles, éthiques, sociétés / Gérard Fourez
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1100FOU1805E 91086 Livre ESPACE 1 Disponible L'efficacité dans l'enseignement : promesses et zones d'ombre
Titre : L'efficacité dans l'enseignement : promesses et zones d'ombre Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Dumay, Directeur de publication ; Vincent Dupriez, Directeur de publication Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2009 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 288 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0186-X Langues : Français (fre) Sujets : compréhension orale ; coopération éducative ; Direction d'Ecole ; Ecole Maternelle ; Efficacité Scolaire ; enseignement direct ; environnement scolaire ; Environnement Socioculturel ; Indicateur ; leadership ; organisation du système d'enseignement ; pilotage (système éducatif) ; Prise de Décision ; savoir-être ; stratégie d'apprentissage Index. décimale : 5013 Évaluation, efficacité, qualité du système éducatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15697 L'efficacité dans l'enseignement : promesses et zones d'ombre [texte imprimé] / Xavier Dumay, Directeur de publication ; Vincent Dupriez, Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2009 . - 288 p.. - (Pédagogies en Développement) .
ISSN : 978-2-8041-0186-X
Langues : Français (fre)
Sujets : compréhension orale ; coopération éducative ; Direction d'Ecole ; Ecole Maternelle ; Efficacité Scolaire ; enseignement direct ; environnement scolaire ; Environnement Socioculturel ; Indicateur ; leadership ; organisation du système d'enseignement ; pilotage (système éducatif) ; Prise de Décision ; savoir-être ; stratégie d'apprentissage Index. décimale : 5013 Évaluation, efficacité, qualité du système éducatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15697 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5013EFF0903E 119007 Livre ESPACE 1 Disponible Enseignants en Communauté française de Belgique : mieux comprendre le système, ses institutions et ses politiques éducatives pour mieux situer son action / Jacqueline Beckers
Titre : Enseignants en Communauté française de Belgique : mieux comprendre le système, ses institutions et ses politiques éducatives pour mieux situer son action Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Beckers, Auteur Mention d'édition : 2e édition réactualisée Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2008 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 213 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5721-0 Langues : Français (fre) Sujets : Ancienneté ; association de parents ; C.S.E. (Contrat Stratégique pour l'Education) ; Carrière Professionnelle ; communautarisation de l'enseignement ; Communauté Française ; CPMS (Centre Psycho Médico Social) ; décret définissant les missions ; discrimination positive ; école égalitaire ; enseignant ; Enseignant (Métier) ; Enseignement de Promotion Sociale ; Enseignement Rénové ; enseignement secondaire ; Enseignement Spécialisé ; Financement ; guerre scolaire ; instruction publique ; Neutralité ; Obligation Scolaire ; Organisation de l'Enseignement ; P.O. (Pouvoir Organisateur) ; pacte scolaire ; pilotage (système éducatif) ; pluralité ; politique de l'éducation ; recrutement des enseignants ; Relation Eglise-Etat ; Statut de l'Enseignant ; syndicat ; Système Educatif Belge Index. décimale : 5800 Systèmes éducatifs en Belgique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15329 Enseignants en Communauté française de Belgique : mieux comprendre le système, ses institutions et ses politiques éducatives pour mieux situer son action [texte imprimé] / Jacqueline Beckers, Auteur . - 2e édition réactualisée . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2008 . - 213 p.. - (Pédagogies en Développement) .
ISBN : 978-2-8041-5721-0
Langues : Français (fre)
Sujets : Ancienneté ; association de parents ; C.S.E. (Contrat Stratégique pour l'Education) ; Carrière Professionnelle ; communautarisation de l'enseignement ; Communauté Française ; CPMS (Centre Psycho Médico Social) ; décret définissant les missions ; discrimination positive ; école égalitaire ; enseignant ; Enseignant (Métier) ; Enseignement de Promotion Sociale ; Enseignement Rénové ; enseignement secondaire ; Enseignement Spécialisé ; Financement ; guerre scolaire ; instruction publique ; Neutralité ; Obligation Scolaire ; Organisation de l'Enseignement ; P.O. (Pouvoir Organisateur) ; pacte scolaire ; pilotage (système éducatif) ; pluralité ; politique de l'éducation ; recrutement des enseignants ; Relation Eglise-Etat ; Statut de l'Enseignant ; syndicat ; Système Educatif Belge Index. décimale : 5800 Systèmes éducatifs en Belgique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15329 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5800BEC1105E 114329 Livre ESPACE 1 Disponible Etre enseignant : magister ? metteur en scène ?
Titre : Etre enseignant : magister ? metteur en scène ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Raucent, Directeur de publication ; Cécile Vander Borght, Directeur de publication Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2006 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 448 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5047-1 Langues : Français (fre) Sujets : A.P.E. ( Apprentissage Par Exercices) ; A.P.P. ( Apprentissage Par Problème) ; Enseignant (Métier) ; étudiant ; formation des Enseignants ; Pédagogie Active ; réforme de l'enseignement ; relation enseignant - élève Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15373 Etre enseignant : magister ? metteur en scène ? [texte imprimé] / Benoît Raucent, Directeur de publication ; Cécile Vander Borght, Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2006 . - 448 p. : Ill.. - (Pédagogies en Développement) .
ISBN : 978-2-8041-5047-1
Langues : Français (fre)
Sujets : A.P.E. ( Apprentissage Par Exercices) ; A.P.P. ( Apprentissage Par Problème) ; Enseignant (Métier) ; étudiant ; formation des Enseignants ; Pédagogie Active ; réforme de l'enseignement ; relation enseignant - élève Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15373 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6020ETR0500E 96207 Livre ESPACE 1 Disponible L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences / Gérard Scallon
PermalinkL'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences / Gérard Scallon
PermalinkL'évaluation des compétences et des processus cognitifs : modèles, pratiques et contextes / Christian Depover
PermalinkL'évaluation des élèves : de la fabrication de l'excellence à la régulation des apprentissages. Entre deux logiques / Philippe Perrenoud
PermalinkL'évaluation, levier du développement professionnel ? : tensions, dispositifs, perspectives
PermalinkL'école et l'évaluation : des situations pour évaluer les compétences des élèves / Xavier Roegiers
PermalinkEvaluations en tension : entre la régulation des apprentissages et le pilotage des systèmes
PermalinkLes fondements de l'action didactique / De E. Corte
PermalinkUne pédagogie de l'intégration : compétences et intégration des acquis dans l'enseignement / Xavier Roegiers
PermalinkUne pédagogie de l'intégration : compétences et intégration des acquis dans l'enseignement : 2e édition / Xavier Roegiers
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