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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s POI1420P4 150389 Livre ESPACE 1 Disponible À portée de mots français CM1/CM2 : [livre de l'élève] / Janine Leclec'h-Lucas
Titre : À portée de mots français CM1/CM2 : [livre de l'élève] : Cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Janine Leclec'h-Lucas, Auteur ; Jean-Claude Lucas, Auteur ; Robert Meunier, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : Cop. 2012, DL. 2014 Collection : À portée de mots Importance : 1 vol. (256 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117928-9 Prix : 16,60 EUR Langues : Français (fre) Sujets : abréviation (mots) ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; article de presse ; bande dessinée ; bande dessinée (créer) ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; classe de mots ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; concordance des temps ; conditionnel présent ; Contraire ; dérivation ; Description (écrire) ; déterminant ; expression imagée ; fiche de lecture ; Forme de phrases ; futur simple de l'indicatif ; Homonyme ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (la - l'as - l'a - las - là) ; Homonyme (mai - mais - mes - mets - met - m'est) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (ou - où) ; Homonyme (quel - qu'elle - quelle) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif du verbe ; jeu d'écriture ; mot générique ; mot invariable ; mot particulier ; notice de fabrication ; participe passé ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase complexe ; phrase simple ; Pluriel des Noms Composés ; ponctuation ; Préfixe ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom démonstratif ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom personnel ; pronom possessif ; pronom relatif ; Proposition ; Proposition Subordonnée Relative ; sens figuré ; sens propre ; Suffixe ; Sujet ; synonyme ; type de phrase ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Un manuel de français pour les classes à double niveau CE2/CM1 permettant de gérer l’hétérogénéité des classes.
-Une organisation par domaine (Grammaire, Orthographe, Vocabulaire…) qui permet une grande autonomie pédagogique.
-Une approche de l’étude de la langue qui passe par la lecture d’un texte de littérature jeunesse.
-Un très grand choix d’exercices classés par niveaux."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18767 À portée de mots français CM1/CM2 : [livre de l'élève] : Cycle 3 [texte imprimé] / Janine Leclec'h-Lucas, Auteur ; Jean-Claude Lucas, Auteur ; Robert Meunier, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, Cop. 2012, DL. 2014 . - 1 vol. (256 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 27 cm. - (À portée de mots) .
ISBN : 978-2-01-117928-9 : 16,60 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : abréviation (mots) ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; article de presse ; bande dessinée ; bande dessinée (créer) ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; classe de mots ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; concordance des temps ; conditionnel présent ; Contraire ; dérivation ; Description (écrire) ; déterminant ; expression imagée ; fiche de lecture ; Forme de phrases ; futur simple de l'indicatif ; Homonyme ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (la - l'as - l'a - las - là) ; Homonyme (mai - mais - mes - mets - met - m'est) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (ou - où) ; Homonyme (quel - qu'elle - quelle) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif du verbe ; jeu d'écriture ; mot générique ; mot invariable ; mot particulier ; notice de fabrication ; participe passé ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase complexe ; phrase simple ; Pluriel des Noms Composés ; ponctuation ; Préfixe ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom démonstratif ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom personnel ; pronom possessif ; pronom relatif ; Proposition ; Proposition Subordonnée Relative ; sens figuré ; sens propre ; Suffixe ; Sujet ; synonyme ; type de phrase ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Un manuel de français pour les classes à double niveau CE2/CM1 permettant de gérer l’hétérogénéité des classes.
-Une organisation par domaine (Grammaire, Orthographe, Vocabulaire…) qui permet une grande autonomie pédagogique.
-Une approche de l’étude de la langue qui passe par la lecture d’un texte de littérature jeunesse.
-Un très grand choix d’exercices classés par niveaux."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18767 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p APO1820A 154802 Livre ESPACE 1 Disponible À portée de mots français CM1/CM2 : livre du maître / Janine Leclec'h-Lucas
Titre : À portée de mots français CM1/CM2 : livre du maître : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Janine Leclec'h-Lucas, Auteur ; Jean-Claude Lucas, Auteur ; Robert Meunier, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : Cop. 2012, DL. 2012 Collection : À portée de mots Importance : 1 vol. (144 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117929-6 Prix : 17.95 EUR Langues : Français (fre) Sujets : abréviation (mots) ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; article de presse ; bande dessinée ; bande dessinée (créer) ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; classe de mots ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; concordance des temps ; conditionnel présent ; Contraire ; dérivation ; Description (écrire) ; déterminant ; expression imagée ; fiche de lecture ; Forme de phrases ; futur simple de l'indicatif ; Homonyme ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (la - l'as - l'a - las - là) ; Homonyme (mai - mais - mes - mets - met - m'est) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (ou - où) ; Homonyme (quel - qu'elle - quelle) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif du verbe ; jeu d'écriture ; mot générique ; mot invariable ; mot particulier ; notice de fabrication ; participe passé ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase complexe ; phrase simple ; Pluriel des Noms Composés ; ponctuation ; Préfixe ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom démonstratif ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom personnel ; pronom possessif ; pronom relatif ; Proposition ; Proposition Subordonnée Relative ; sens figuré ; sens propre ; Suffixe ; Sujet ; synonyme ; type de phrase ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Il donne la correction de tous les exercices (excepté certains exercices de rédaction) ainsi que des fiches d’évaluation photocopiables et des dictées."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18905 À portée de mots français CM1/CM2 : livre du maître : cycle 3 [texte imprimé] / Janine Leclec'h-Lucas, Auteur ; Jean-Claude Lucas, Auteur ; Robert Meunier, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, Cop. 2012, DL. 2012 . - 1 vol. (144 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (À portée de mots) .
ISBN : 978-2-01-117929-6 : 17.95 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : abréviation (mots) ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; article de presse ; bande dessinée ; bande dessinée (créer) ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; classe de mots ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; concordance des temps ; conditionnel présent ; Contraire ; dérivation ; Description (écrire) ; déterminant ; expression imagée ; fiche de lecture ; Forme de phrases ; futur simple de l'indicatif ; Homonyme ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (la - l'as - l'a - las - là) ; Homonyme (mai - mais - mes - mets - met - m'est) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (ou - où) ; Homonyme (quel - qu'elle - quelle) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif du verbe ; jeu d'écriture ; mot générique ; mot invariable ; mot particulier ; notice de fabrication ; participe passé ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase complexe ; phrase simple ; Pluriel des Noms Composés ; ponctuation ; Préfixe ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom démonstratif ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom personnel ; pronom possessif ; pronom relatif ; Proposition ; Proposition Subordonnée Relative ; sens figuré ; sens propre ; Suffixe ; Sujet ; synonyme ; type de phrase ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Il donne la correction de tous les exercices (excepté certains exercices de rédaction) ainsi que des fiches d’évaluation photocopiables et des dictées."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18905 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p APO1820A 154845 Livre ESPACE 1 Disponible Presse et argumentation : objets d'étude : écrire, publier et lire / argumenter, convaincre et persuader : séquence 2de / Valérie Montfort in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°29 (mars 2008)
[article]
Titre : Presse et argumentation : objets d'étude : écrire, publier et lire / argumenter, convaincre et persuader : séquence 2de Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Montfort, Auteur ; Sébastien Le Clech, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 21/36 Langues : Français (fre) Sujets : argumentation ; article d'opinion ; article de presse ; dépêche ; dessin de presse ; dossier de presse (création) ; écriture journalistique ; journal ; Plantu ; presse ; Raisonnement Déductif ; Raisonnement Hypothético-Déductif ; Raisonnement Inductif ; Raisonnement par Analogie ; texte argumentatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80834
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°29 (mars 2008) . - p. 21/36[article] Presse et argumentation : objets d'étude : écrire, publier et lire / argumenter, convaincre et persuader : séquence 2de [texte imprimé] / Valérie Montfort, Auteur ; Sébastien Le Clech, Auteur . - 2008 . - p. 21/36.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°29 (mars 2008) . - p. 21/36
Sujets : argumentation ; article d'opinion ; article de presse ; dépêche ; dessin de presse ; dossier de presse (création) ; écriture journalistique ; journal ; Plantu ; presse ; Raisonnement Déductif ; Raisonnement Hypothético-Déductif ; Raisonnement Inductif ; Raisonnement par Analogie ; texte argumentatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80834 Quelles médiations en didactique des langues et des cultures? / Joanna Lorilleux in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°3 (2018)
[article]
Titre : Quelles médiations en didactique des langues et des cultures? : démarches et dispositifs : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Joanna Lorilleux, Directeur de publication ; Emmanuelle Huver, Directeur de publication Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; Alternance Codique ; article de presse ; didactique des langues vivantes ; Diversité Linguistique ; document historique ; enseignement bilingue ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Etudes Universitaires ; jeu vidéo éducatif ; Manuel de F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; médiation culturelle ; médiation interculturelle ; médiation pédagogique ; oeuvre d'art ; Outil Didactique ; réécriture ; scolarisation des enfants tsiganes Note de contenu : Quelles médiations en didactique des langues et des cultures ? Démarches et dispositifs / Joanna Lorilleux et Emmanuelle Huver
Questionner la médiation ludoéducative au sein d’un espace ludoéduquant. Quelle place pour les acteurs de la situation d’apprentissage médiatisée par le jeu vidéo d’apprentissage ? / Laurence Schmoll
Le projet européen Romtels (Roma translanguaging enquiry learning spaces). Un questionnement sur la médiation aux niveaux (inter)culturelle et identitaire / Nathalie Auger, Brahim Azaoui, Christel Houée et Frédéric Miquel
Médiation langagière et interculturelle de l’œuvre d’art plastique et chorégraphique dans des dispositifs d’apprentissage de français comme langue étrangère. Quelles conceptualisations pour quelles interventions ? / Nathalie Borgé
Imbriquer les langues et les pratiques pédagogiques. Quelles stratégies de médiation en classe bilingue ? / Laura Uribe
Matérialité de la médiation du sens en classe de langue pour enfants. Les outils didactiques au cœur de l’action d’enseignement / Malory Leclère
Médiation, discursivité et compétence pragmatique. Des textes de la presse écrite quotidienne aux pratiques d’enseignement du FLE / Florimond Rakotonoelina
Les tâches de médiation dans les manuels de Français Langue Étrangère pour le secondaire en Allemagne / Sílvia Melo-Pfeifer et Anna Schröder-Sura
Les manuels de FLE comme médiation en contexte chinois. Une étude comparative dans une perspective interculturelle / Shuming Qiu
Pratiques transfictionnelles en classe de langue à l’école primaire [Texte intégral]
L’album comme support médiateur / Marie-France Burgain
Faire du conflit historique un sujet didactique à visée altéritaire en classe de français langue étrangère / Hara Papasaika
Médiations linguistique et culturelle dans le cadre formatif universitaire. De la traduction à l’appropriation / Léa CourtaudEn ligne : https://doi.org/10.4000/rdlc.3208 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20988
in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne] > n°3 (2018)[article] Quelles médiations en didactique des langues et des cultures? : démarches et dispositifs : dossier [document électronique] / Joanna Lorilleux, Directeur de publication ; Emmanuelle Huver, Directeur de publication . - 2018.
Langues : Français (fre)
in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne] > n°3 (2018)
Sujets : album Jeunesse ; Alternance Codique ; article de presse ; didactique des langues vivantes ; Diversité Linguistique ; document historique ; enseignement bilingue ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Etudes Universitaires ; jeu vidéo éducatif ; Manuel de F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; médiation culturelle ; médiation interculturelle ; médiation pédagogique ; oeuvre d'art ; Outil Didactique ; réécriture ; scolarisation des enfants tsiganes Note de contenu : Quelles médiations en didactique des langues et des cultures ? Démarches et dispositifs / Joanna Lorilleux et Emmanuelle Huver
Questionner la médiation ludoéducative au sein d’un espace ludoéduquant. Quelle place pour les acteurs de la situation d’apprentissage médiatisée par le jeu vidéo d’apprentissage ? / Laurence Schmoll
Le projet européen Romtels (Roma translanguaging enquiry learning spaces). Un questionnement sur la médiation aux niveaux (inter)culturelle et identitaire / Nathalie Auger, Brahim Azaoui, Christel Houée et Frédéric Miquel
Médiation langagière et interculturelle de l’œuvre d’art plastique et chorégraphique dans des dispositifs d’apprentissage de français comme langue étrangère. Quelles conceptualisations pour quelles interventions ? / Nathalie Borgé
Imbriquer les langues et les pratiques pédagogiques. Quelles stratégies de médiation en classe bilingue ? / Laura Uribe
Matérialité de la médiation du sens en classe de langue pour enfants. Les outils didactiques au cœur de l’action d’enseignement / Malory Leclère
Médiation, discursivité et compétence pragmatique. Des textes de la presse écrite quotidienne aux pratiques d’enseignement du FLE / Florimond Rakotonoelina
Les tâches de médiation dans les manuels de Français Langue Étrangère pour le secondaire en Allemagne / Sílvia Melo-Pfeifer et Anna Schröder-Sura
Les manuels de FLE comme médiation en contexte chinois. Une étude comparative dans une perspective interculturelle / Shuming Qiu
Pratiques transfictionnelles en classe de langue à l’école primaire [Texte intégral]
L’album comme support médiateur / Marie-France Burgain
Faire du conflit historique un sujet didactique à visée altéritaire en classe de français langue étrangère / Hara Papasaika
Médiations linguistique et culturelle dans le cadre formatif universitaire. De la traduction à l’appropriation / Léa CourtaudEn ligne : https://doi.org/10.4000/rdlc.3208 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20988 Rapebib est né ! / Dominique Pirotte in Lectures, n°135 (mars/avril 2004)
PermalinkLe réalisme dans le récit / Daniel Bergez in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°672 (mars 2021)
PermalinkRepérages 2 : manuel de l'élève / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkSavoir lire la presse : 2de, aide individualisée / Corinne Lafitte in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°29 (mars 2008)
PermalinkSilence, je lis ! 6 : cahier d'exercices / Caroline Delforge
PermalinkSilence, je lis ! 6 : corrigé / Caroline Delforge
PermalinkSilence, je lis ! 6 : recueil de textes / Caroline Delforge
PermalinkLes sources d'information des Belges: usages, attitudes, questionnements / Bernard Cools in Courrier Hebdomadaire, n°2583/2584 (2024)
PermalinkStratégies d'écriture en mathématiques, en sciences et en sciences sociales / Sarah Kartchner Clark
PermalinkTatou français 5 : cahier d'exercices A / V. Dascotte
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