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Enseignement 2005 : dossier in Morale Laïque, n°148 (juillet/septembre 2005)
[article]
Titre : Enseignement 2005 : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 5/19 Langues : Français (fre) Sujets : enseignement ; philosophie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25210
in Morale Laïque > n°148 (juillet/septembre 2005) . - p. 5/19[article] Enseignement 2005 : dossier [texte imprimé] . - 2005 . - p. 5/19.
Langues : Français (fre)
in Morale Laïque > n°148 (juillet/septembre 2005) . - p. 5/19
Sujets : enseignement ; philosophie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25210 25 mots clés de la philosophie / Hervé Boillot
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1000BOI1215M 76281 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible 1... 2... 3... Pensez ! Philosophons les enfants ! / Johanna Hawken
Titre : 1... 2... 3... Pensez ! Philosophons les enfants ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Johanna Hawken, Auteur ; Edwige Chirouter, Préfacier, etc. ; Maral Kerovpyan, Illustrateur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2019 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (214 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-606-2 Prix : 14,90 EUR Note générale : Texte remanié de : Thèse de doctorat : Philosophie : Paris 1 : 2016
Bibliogr. (p. 210-214). Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Enseignement de la Philosophie ; Outil Pédagogique ; philosophie ; philosophie de l'esprit ; philosophie pour enfant Index. décimale : CPC 1330p Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP - Pratique, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
"Qu'est-ce que la philosophie ?
Cette question fait débat depuis des siècles, si bien qu'un brouillard mystérieux (et parfois intimidant) semble entourer cette discipline. Ce doute est d'autant plus paralysant si l'on souhaite philosopher avec des enfants. Sans aller jusqu'à dire que ce livre a trouvé la solution ultime, il propose dix clés pour comprendre l'acte de philosopher et les méthodes pour y initier les enfants : dix caractéristiques de la pratique philosophique, assorties d'outils et de conseils pédagogiques !
Pourquoi vouloir philosopher avec les enfants ? Car tous les enfants méritent d'avoir un espace pour découvrir leur capacité à penser le monde, à élaborer leurs idées et à trouver du sens à l'existence. Car tous les enfants gagneraient à découvrir, dès le plus jeune âge, la pluralité des points de vue, la diversité des individus et la richesse du partage des idées sur notre condition humaine."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20778 1... 2... 3... Pensez ! Philosophons les enfants ! [texte imprimé] / Johanna Hawken, Auteur ; Edwige Chirouter, Préfacier, etc. ; Maral Kerovpyan, Illustrateur . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2019 . - 1 vol. (214 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-606-2 : 14,90 EUR
Texte remanié de : Thèse de doctorat : Philosophie : Paris 1 : 2016
Bibliogr. (p. 210-214). Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier philosophique ; Enseignement de la Philosophie ; Outil Pédagogique ; philosophie ; philosophie de l'esprit ; philosophie pour enfant Index. décimale : CPC 1330p Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP - Pratique, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
"Qu'est-ce que la philosophie ?
Cette question fait débat depuis des siècles, si bien qu'un brouillard mystérieux (et parfois intimidant) semble entourer cette discipline. Ce doute est d'autant plus paralysant si l'on souhaite philosopher avec des enfants. Sans aller jusqu'à dire que ce livre a trouvé la solution ultime, il propose dix clés pour comprendre l'acte de philosopher et les méthodes pour y initier les enfants : dix caractéristiques de la pratique philosophique, assorties d'outils et de conseils pédagogiques !
Pourquoi vouloir philosopher avec les enfants ? Car tous les enfants méritent d'avoir un espace pour découvrir leur capacité à penser le monde, à élaborer leurs idées et à trouver du sens à l'existence. Car tous les enfants gagneraient à découvrir, dès le plus jeune âge, la pluralité des points de vue, la diversité des individus et la richesse du partage des idées sur notre condition humaine."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20778 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1330pHAW1105U 166311 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible 40 ans de controverses : numéro anniversaire 1978-2018 / Pascal Ory in L'Histoire, n°447 (mai 2018)
[article]
Titre : 40 ans de controverses : numéro anniversaire 1978-2018 Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Ory, Auteur ; Philippe Joutard, Auteur ; Laurent Theis, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 138 p. Langues : Français (fre) Sujets : accueil des migrants ; Ancien Régime ; cinéma ; Colonisation ; communiquer par médias ; critique des médias ; éducation aux médias ; esclavage ; Espagne ; F.N. (Front National) ; Fascisme ; Foucault (Michel) ; Goya (Francisco de) ; histoire ; homosexualité ; industrialisation ; islam ; Juif ; langage des médias ; médias ; médias et politique ; migrant ; migrant rural ; migration ; Philosophe ; philosophie ; politique ; Première Guerre Mondiale ; presse et médias ; prison ; Relation Médias - Société ; Révolution Française ; Rois et Souverains (France) ; rôle des médias ; sociologie des médias ; Totalitarisme ; travailleur migrant ; usage des médias ; violence dans les médias Mots-clés : microstoria courant historique histoire orale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20095
in L'Histoire > n°447 (mai 2018) . - 138 p.[article] 40 ans de controverses : numéro anniversaire 1978-2018 [texte imprimé] / Pascal Ory, Auteur ; Philippe Joutard, Auteur ; Laurent Theis, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - 138 p.
Langues : Français (fre)
in L'Histoire > n°447 (mai 2018) . - 138 p.
Sujets : accueil des migrants ; Ancien Régime ; cinéma ; Colonisation ; communiquer par médias ; critique des médias ; éducation aux médias ; esclavage ; Espagne ; F.N. (Front National) ; Fascisme ; Foucault (Michel) ; Goya (Francisco de) ; histoire ; homosexualité ; industrialisation ; islam ; Juif ; langage des médias ; médias ; médias et politique ; migrant ; migrant rural ; migration ; Philosophe ; philosophie ; politique ; Première Guerre Mondiale ; presse et médias ; prison ; Relation Médias - Société ; Révolution Française ; Rois et Souverains (France) ; rôle des médias ; sociologie des médias ; Totalitarisme ; travailleur migrant ; usage des médias ; violence dans les médias Mots-clés : microstoria courant historique histoire orale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20095 L'abécédaire des sciences humaines : Lettre P in Sciences Humaines. Hors Série, n°38 (septembre/novembre 2002)
[article]
Titre : L'abécédaire des sciences humaines : Lettre P Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.82/89 Langues : Français (fre) Sujets : parenté - noyau familial ; pauvreté ; PEDAGOGIE-EDUCATION ; père ; philosophie ; Piaget (Jean) ; Popper (Karl) ; PSYCHOLOGIE ; psychothérapie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36807
in Sciences Humaines. Hors Série > n°38 (septembre/novembre 2002) . - p.82/89[article] L'abécédaire des sciences humaines : Lettre P [texte imprimé] . - 2002 . - p.82/89.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines. Hors Série > n°38 (septembre/novembre 2002) . - p.82/89
Sujets : parenté - noyau familial ; pauvreté ; PEDAGOGIE-EDUCATION ; père ; philosophie ; Piaget (Jean) ; Popper (Karl) ; PSYCHOLOGIE ; psychothérapie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36807 Agir par soi-même : dossier / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, n°175 (octobre 2006)
PermalinkAgir rend heureux / Anne Jankeliowitch
PermalinkPermalinkAinsi parlait Nietzsche / Nathalie Prince
PermalinkAmour de la philosophie et philosophie de l'amour : dossier in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°64 (mars 2005)
PermalinkL'amour / Martine Fournier in Sciences Humaines, n°240 (juillet/août 2012)
PermalinkL'anarchie / Véronique Bergen
PermalinkApprendre autrement in Le Monde de l'Education, n°349 (juillet/août 2006)
PermalinkApprendre à penser et réfléchir à l'école maternelle / Jean-Charles Pettier
PermalinkApprendre à philosopher : un droit : des démarches pour tous / Jean-Charles Pettier
PermalinkApprendre à philosopher en terminale / Jacques Le Montagner
PermalinkL'art / Martine Gasparov
PermalinkArt martial : prof de philo et prof de gym même combat / Baudouin Decharneux in Espace de Libertés, n°346 (octobre 2006)
PermalinkJ'assure la philosophie / Corentin de salle
PermalinkL'attention : dossier / Bernard Golse in Spirale, n°99 (décembre 2021)
PermalinkAutorité, tradition et émancipation : Arendt et Habermas sur l'éducation / Arianne Robichaud in Penser l'Education, n°39 (juillet 2016)
PermalinkBAC : 1808-2008 : un monument en péril : dossier / Christian Bonrepaux in Le Monde de l'Education, n°370 (juin 2008)
PermalinkUne banque de situations-problèmes tous niveaux tome 1 : éducation à la citoyenneté et philosophie, biologie et géologie, physique, histoire, géographie / Gérard de Vecchi
PermalinkBernard Rey, université libre de Bruxelles / François Tefnin in Exposant Neuf, n°12 (novembre/décembre 2002)
PermalinkLa bibliothèque idéale des sciences humaines : dossier in Sciences Humaines. Hors Série, n°42 (septembre/novembre 2003)
PermalinkPermalinkLe cadre de l'apprentissage par problématisation / Sylvain Doussot
PermalinkLes Cahiers de l'Animation : livret supplémentaire
PermalinkLes Cahiers de l'Animation : livret supplémentaire
PermalinkCette façon bien française d'enseigner la philosophie / Nicolas Truong in Le Monde de l'Education, n°307 (octobre 2002)
PermalinkLe changement personnel : dossier / Charles Pépin in Sciences Humaines, n°122 (décembre 2001)
PermalinkLa cité des sages / Fiamma Luzzati
Permalinkéducation à la citoyenneté : pourquoi attendre demain ? / Ignacio Suarez in Le Ligueur, n°3 (février 2018)
PermalinkClaude Lévy-Strauss : les mythes ont-ils un sens ? in Sciences Humaines, n°133 (décembre 2002)
PermalinkLa cognition est-elle représentation ? / Pascal Engel in Sciences Humaines. Hors Série, n°35 (janvier/février 2002)
PermalinkComment philosopher en classe de terminale / Salif Coly
PermalinkComment sais-tu si c'est vrai ? : dossier in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°58 (février / mars 2018)
PermalinkConstruire l'histoire : Tome 3 : L'Europe dans le monde : expansion et révolutions (de la fin du XVIIIe siècle à 1918) : guide de l'enseignant / Manu Bortolin
PermalinkLa cosmologie occidentale entre philosophie, religions et science : dossier / Benoît Bellet in BT, n°1181 (octobre 2006)
PermalinkLe cours de morale pris au piège du Pacte Scolaire / Cathy Legros in Eduquer. Tribune Laïque, n°36 (octobre 2001)
PermalinkLa culture générale pour les nuls / Florence Braunstein
PermalinkCulture humaniste : textes et pratiques : dossier / Jeanne-Antide Huynh in Le Français Aujourd'hui, n°167 (décembre 2009)
PermalinkDébat philosophique : cycle 2 in J.D.I., n°6 (février 2006)
PermalinkDébat philosophique : cycle 3 in J.D.I., n°6 (février 2006)
PermalinkDébattre en classe : dossier / Hélène Eveleigh in Cahiers Pédagogiques, n°401 (février 2002)
PermalinkDébuter ou commencer ? / N. Go in Le Nouvel Educateur, n°150 (juin 2003)
PermalinkDescartes et Spinoza vont au cinéma / Marie Martin in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°31 (septembre 2008)
PermalinkLes deux corps de la psychanalyse et de la philosophie / Jean-Marie Vidament in Le Journal des Psychologues, n°356 (avril 2018)
PermalinkLe dico de la philo / Christophe Verselle
PermalinkDictionnaire d'éducation comparée / Soledad Pérez ; Louis Porcher ; Val D. Rust ; Noritomo Tasaki
PermalinkDictionnaire de philosophie
PermalinkLe dictionnaire des sciences humaines
PermalinkPour une didactique des Arts et Créations : un projet d'outil coopératif sur l'esthétique / Henri Go in Le Nouvel Educateur, n°143 (novembre 2002)
PermalinkDispositifs d'initiation philosophique pour aborder le nouveau programme / Michel Tozzi in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°52 (mars 2002)
PermalinkDiversité des natures, diversité des cultures / Philippe Descola
PermalinkPour une écoformation, former à et par l'environnement : dossier / Marc Aillaud in Education Permanente, n°148 (juillet/septembre 2001)
PermalinkEcrit et oral du bac : progression annuelle / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°22 (novembre 2006)
PermalinkEduquer les enfants et les adolescents à la paix / Isabelle Wackenier in Le Journal de l'Animation, n°239 (mai 2023)
PermalinkEduquer par la philosophie et le conte au développement durable / Marie-José Julia
PermalinkL'égalité filles-garçons en s'amusant / Camille Aspar
PermalinkPédagogie de l'égalité / Lycée Auguste et Louis Lumière de la Ciotat
PermalinkEgoïsme / Oscar Brenifier in J.D.I., n°10 (juin 2005)
PermalinkD'un empire à l'autre : l'Europe moderne 1500 - 1815 / Bernard Wodon
PermalinkL'encyclo de la philo : une introduction vivante aux grandes notions de la philosophie / André Guigot
PermalinkL'enfance, une grande question philosophique / Laurent Bachler
PermalinkL'engagement dans l'enseignement de la philosophie in Dialogue, n°119 (janvier 2006)
PermalinkEnquête sur les nouvelles pratiques philosophiques / Catherine Halpern in Sciences Humaines, n°207 (août/septembre 2009)
PermalinkEsprit subversif, est-u là ? : dossier / Marc Jacquemain in Espace de Libertés, n°468 (avril 2018)
PermalinkL’essence du sport. Pour une approche anthropologique et métaphysique / Fabrice Louis in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°124 (avril /juin 2019)
PermalinkEthique et éducation l'école peut-elle donner l'exemple ? : actes de la journée d'étude du 23 mars 2003 / Bernard Bourgeois
PermalinkÊtre écoféministe / Jeanne Burgart Goutal
PermalinkEtude d'une oeuvre : Les brumes de Montfaucon de Anne Pouget / Nathalie Rivière in NRP Hors Série Lettres/Collège, n°28 (janvier 2007)
PermalinkExposé introductif sur le concept de neutralité dans l'enseignement en Belgique in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°65 (juin 2005)
PermalinkLe fantôme de Karl Marx / Ronan de Calan
PermalinkFêtes religieuses : le bouddhisme : dossier / Patricia Keimeul in Education Citoyenne, n°7 (décembre 2006)
PermalinkPermalinkFranck Poupeau contre l'école des experts / Julie Chupin in Le Monde de l'Education, n°315 (juin 2003)
PermalinkFuturHist : le futur, toute une histoire ! 3eme secondaire : l'Antiquité et le Moyen Age
PermalinkGabrielle Suchon : le droit des femmes au savoir et à la philosophie / Nicole Mosconi in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°50 (novembre 2016)
PermalinkGabrielle Suchon : le droit des femmes à la science / Nicole Mosconi in Carrefours de l'Education, n°47 (janvier / juin 2019)
PermalinkGestes, figures et écritures de maîtres ignorants Platon, Montaigne, Rancière / Stéphanie Péraud-Puigségur
PermalinkGilles Lipovetsky : espoirs de l'hypermodernité / Colette Barroux-Chabanol in L'Ecole des Parents, n°2 (avril/mai 2004)
PermalinkLe goût de la vie / Chiara Pastorini
PermalinkGrand dictionnaire de la philosophie / Michel Blay
PermalinkLes grandes controverses de la philosophie : dossier / Catherine Halpern in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°57 (décembre / février 2020)
PermalinkLes grandes religions du monde / Anne-Dominique Rousseau in Tremplin, n°19 (08 juin 2018)
PermalinkGrands personnages des Temps modernes : dossier in La Documentation par l'Image, n°169 (novembre 2007)
PermalinkLes Grecs surdoués de l'Antiquité : dossier in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°58 (octobre 2004)
PermalinkGuide d'accompagnement de l'album : Jaïro, Umar et An May : les rencontres de Félicien, le lutin magicien : thématique : les droits de l'enfant / Martine Nolis
PermalinkGuide de l'animateur en pratiques philosophiques / Pôle Philo
PermalinkHommage à la professeure Suzanne Pouliot : dossier / Olivier Dezutter in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne], n°2 (2008)
PermalinkL'homme est-il un animal ? / Oscar Brenifier in J.D.I., n°7 (mars 2005)
PermalinkL'homme simplifié / Jean-Michel Besnier in L'Ecole des Parents, n°601 (mars /avril 2013)
PermalinkHumaine, trop humaine / Catherine Meurisse
PermalinkL'hypothèse d'un Homme néoténique comme "grand récit" sous-jacent / Marc Levivier in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°3 (2011)
PermalinkL'idée d'Europe et la philosophie : colloque Poitiers : décembre 1993 / Association des Professeurs de Philosophie de l'Académie de Poitiers
PermalinkIdées-forces pour le XXIe siècle / Armen Tarpinian
PermalinkIl faut raisonner avec les enfants... mais pas trop / Laurent Bachler in Spirale, n°102 (septembre 2022)
PermalinkIls vécurent philosophes et firent beaucoup d'heureux / Marianne Chaillan
PermalinkL'intelligence du corps : le corps dans la philosophie de Maurice Merleau-Ponty / Stéphanie Franck in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°56 (mars 2003)
PermalinkLes interactions en classe de langue : dossier / Francine Cicurel in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°2 (juillet 2005)
PermalinkIntroduction à la philosophie en Islam / Annette Donckier de Donceel
PermalinkPermalinkJuger Heinz : une activité à visée philosophique ? / Jean-Charles Pettier in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°52 (mars 2002)
PermalinkLa justice et l'injustice / Brigitte Labbé
PermalinkLa laïcité : dossier / Maurice André in Un Oeil sur l'Histoire, n°14 (novembre 2004)
PermalinkLeçon pour le secondaire : présentation de "La Ferme des Animaux", une fable philosophique de George Orwell / Alain Ramsdam in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°66/67 (décembre 2005)
PermalinkLecture et écriture du texte argumentatif en français et en philosophie / Michel Tozzi
PermalinkLa lecture dans tous les sens : dossier in Dialogue, n°115/116 (février 2005)
PermalinkLéger comme un papillon / Chiara Pastorini
Permalink"Lhistoire était le milieu intellectuel de Foucault" / Pierre Nora in L'Histoire, n°444 (février 2018)
PermalinkLibres de penser / Jean-Philippe Thivet
PermalinkLire les philosophes / Gérard Chomienne
PermalinkLittérature et philosophie au siècle des Lumières / Adeline Delezay in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°24 (mars 2007)
PermalinkLouis Legrand et la recherche en éducation. Perspectives historiques et philosophiques / Pierre Kahn in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°2 (avril / juin 2018)
PermalinkLes Lumières et l'éducation / Alain Vergnioux
PermalinkLe lycée professionnel : un lycée entièrement à part ou à part entière ? in Education & Devenir. Cahiers, n°1 (juin 2003)
PermalinkLa maison du cyborg / Eric (de) Thoisy
PermalinkLe malin génie de monsieur Descartes / Jean-Paul Mongin
PermalinkLa mélancolie : dossier in T.D.C., n°905 (décembre 2005)
PermalinkMesurer l'impact de discussions philosophiques : les tests de raisonnement logique et moraux expérimentés à l'école primaire et en formation d'adulte / Emmanuèle Auriac-Peyronnet in Psychologie et Education, n°65 (2006)
PermalinkUne méthode naturelle de philosophie ? / Nicolas Go in Le Nouvel Educateur, n°175 (janvier 2006)
PermalinkEnseigner, un métier qui s'apprend : dossier in Cahiers Pédagogiques, n°435 (septembre 2005)
PermalinkPour un millénaire des Lumières / Roland de Bodt in Espace de Libertés, n°456 (février 2017)
PermalinkMircea Eliade (1907-1986) la permanence du sacré in Sciences Humaines, n°136 (mars 2003)
PermalinkMoi, Jean-Jacques Rousseau / Edwige Chirouter
PermalinkMon arbre qui es-tu ? / Emma Carlisle
PermalinkMon corps est-il bien à moi ? / Claire Marin
PermalinkLe monde n'est pas ce que l'on voit / Corinne Lafitte in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°9 (mai/juin 2007)
PermalinkLe monde de Sophie, 1. La philo, de Socrate à Galilée / Vincent Zabus
PermalinkLa mort du divin Socrate / Jean-Paul Mongin
PermalinkLes mots, pour "se" dire : identité (dossier) / Marie-José Minassian in Education Enfantine, n°9 (mai 2002)
PermalinkLes mystères de l'eau / Blaise Hofmann
PermalinkEnseigner l'oral au cycle 4 / Laetitia Opigez
PermalinkOral : le rapport à l'autre : dossier / Joaquim Dolz in Le Français Aujourd'hui, n°146 (juillet 2004)
PermalinkDes paillettes sur le compost / Myriam Bahaffou
PermalinkParoles de philosophes : dossier / Nicolas Journet in Sciences Humaines. Hors Série Spécial, n°13 (mai/juin 2011)
PermalinkLa pensée éclatée : chronique des idées d'aujourd'hui : dossier / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, n°167 (janvier 2006)
PermalinkPenser & créer : la pratique de la philosophie et de l'art pour développer l'esprit critique / Mélanie Olivier
PermalinkPenser par soi-même : dossier / Maud Navarre in Sciences Humaines, n°323 (mars 2020)
PermalinkPenser par soi-même : introduction à la philosophie / Michel Tozzi
PermalinkPetits enfants grandes questions? : dossier / Brigitte Demers in Le Furet, n°54 (2007)
PermalinkLes petits philosophes : encart central in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°41 (janvier/mars 2003)
PermalinkPeut-on philosopher sur tout? Oui... et avec n'importe qui! / Allison Lefèvre in Espace de Libertés, n°514 (février 2024)
PermalinkLa philo : 100% ado / Yves Michaud
PermalinkPermalinkLa philo en discussion : dossier / Françoise Carraud in Cahiers Pédagogiques, n°432 (avril 2005)
PermalinkLa philo se met en ligne / Sylvain Zorzin in Le Monde de l'Education, n°315 (juin 2003)
PermalinkLa philo sort de la bouche des enfants / Eric Hamraoui
PermalinkPhilo-théâtre à l'école primaire: pourquoi philosopher dès l'école ? / Alexandra Ibanès in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°4 (mai/juillet 2017)
PermalinkPhilocomix, 3. Métro, boulot, cogito / Jean-Philippe Thivet
PermalinkPermalinkPermalinkPhilocomix 2, de Jean-Philippe Thivet, Jérôme Vermer & Anne-Lise Combeaud / Marie-Hélène Giannoni in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°1 (août / octobre 2020)
PermalinkPhilocomix », de Jean-Philippe Thivet, Jérôme Vermer et Anne-Lise Combeaud : le gai savoir en bulles, / Marie-Hélène Giannoni in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°2 (novembre 2017/janvier 2018)
PermalinkPhilosopher à l'école ? : dossier in Cahiers du SeGEC, n°13 (novembre 2002)
PermalinkPhilosopher avec Michel Tozzi / Vincent Furnelle in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°63 (décembre 2004)
PermalinkPhilosopher sur l'enfance : ou comment porter un autre regard sur l'enfant / Laurent Bachler in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches, n°131 (mars / mai 2022)
PermalinkPhilosopher en famille / Chiara Pastorini
PermalinkPhilosopher au Moyen Age / Alain de Libera in Sciences Humaines, n°269 (avril 2015)
PermalinkPhilosopher par le dialogue
PermalinkPhilosopher : tous capables / Collectif
PermalinkLes philosophes parlent d'amour / Juliette Grégoire
PermalinkLa philosophie à l'école : dossier in Le Nouvel Educateur, n°137 (mars 2002)
PermalinkLa philosophie. 3, Moyen-âge : dossier / Roger Thirion in Dossier Société, n°1 (2006)
PermalinkLa philosophie. 4.2, Les temps modernes de Descartes à Kant : dossier / Roger Thirion in Dossier Société, n°7 (2006)
PermalinkLa philosophie. 4, Les temps modernes et la renaissance : dossier / Roger Thirion in Dossier Société, n°3 (2006)
PermalinkLa philosophie. 1, l'Antiquité : dossier / Patricia Keimeul in Dossier Société, n°1 (2004)
PermalinkPhilosophie / Catherine Audard
PermalinkÉducation à la philosophie et à la citoyenneté / Claudine Leleux
PermalinkLa philosophie au coeur de l'éducation / Marie-Pierre Grosjean
PermalinkLa philosophie. 2, Les contemporains : dossier / Roger Thirion in Dossier Société, n°1 (2005)
PermalinkLa philosophie à l'école : une discipline pleine de promesses / Roland Hafner in Educateur, n°1 (janvier 2010)
PermalinkPhilosophie : de l'étonnement à l'action : dossier in Actualquarto, n°17 (août 2005)
PermalinkLa philosophie expliquée à ma fille / Roger-Pol Droit
PermalinkPhilosophie et histoire des religions / Béatrice Dessain
PermalinkLa philosophie à l'école : une philosophie de l'école / Anne Lalanne
PermalinkLa philosophie à l'école : une philosophie de l'école / Anne Lalanne
Permalink[Philosophie à l'école, enseignement de la philosophie : dossier thématique]
PermalinkLa philosophie et les pouvoirs philosophiques / Thierry Demblon in Espace de Libertés, n°308 (février 2003)
PermalinkLa philosophie en quatre questions : dossier in Sciences Humaines. Hors Série Spécial, n°16 (mai/juin 2012)
PermalinkPhilosophie : à quoi sert l'école ? in BTJ. Activités, n°36 (octobre 2003)
PermalinkPhilosophie / Philippe Solal
PermalinkPhilosophies en liberté / Catherine Halpern in Sciences Humaines, n°222 (janvier 2011)
PermalinkPhilosophies de notre temps : penseurs d'aujourd'hui, la postmodernité, l'éthique, la politique, les sciences, l'esprit et la pensée / Jean-François Dortier
PermalinkPister les créatures fabuleuses / Baptiste Morizot
PermalinkPlaton vs Aristote / Luc de Brabandere
PermalinkPokemon Go !, de l'ère du jeu à l'aire de jeu... / Renaud Maes in La Revue nouvelle, n°1 (février 2017)
PermalinkLa pop philo sort de sa bulle : dossier / Anne Staquet in Espace de Libertés, n°441 (septembre 2015)
PermalinkPourquoi la méchanceté ? : selon Spinoza, Sartre et Girard / Cécile Balligand
PermalinkPourquoi la musique ? / Francis Wolff
PermalinkPourquoi travailler ? selon Aristote, Alain et Weil / Cécile Balligand
PermalinkPratiquer la philosophie avec des élèves en grande difficulté scolaire ? / Jean-Charles Pettier in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°51 (décembre 2001)
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