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Traitement de l'Information
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3232MAR0309C 77932 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : ADAPT : programme européen en Activité Physique Adaptée Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : s. n. Année de publication : sd Langues : Français (fre) Sujets : Aérobic ; affection ; Anorexie ; anxiété ; APA (Activités Pédagogiques d'Animation) ; Asthme ; Autisme ; Boulimie ; Cancer ; Compétition ; Condition physique ; danse ; Déficience Auditive ; démence ; Dépression ; développement moteur ; Diabète ; diminution (fonction) ; dystrophie musculaire ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; écosystème ; Empowerment ; Epilepsie ; équité ; Handicap ; hippothérapie ; Hyperactivité ; inclusion ; Infarctus ; invalidité (incapacité) ; Jeux Paralympiques ; loisir ; Maladie Cardio-Vasculaire ; Maladie d'Alzheimer ; Maladie de Parkinson ; Maladie des Voies Respiratoires ; Malvoyance ; méthode Sherborne ; Mouvement ; Obésité ; Ostéoporose ; PIAPA (Planification Individualisée en APA) ; psychosociale ; Retard Mental ; Rhumatisme ; S.G.T. (Syndrome de Gilles de la Tourette) ; S.P.W. (Syndrome de Prader-Willi) ; Schizophrénie ; sport ; Syndrome de Rett ; Syndrome neurologique ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; TDC (Trouble Développemental de la Coordination) ; thérapie par le jeu ; Tic ; Traitement de l'Information ; Trisomie 21 ; trouble de l'apprentissage ; Trouble du Comportement Alimentaire ; Trouble Somatique ; Troubles de l'Attention Mots-clés : hydrocéphalie concept Halliwick fibrose cystique technique Jahara méthode Sherborne test d'observation thérapie du rebond spina-bifida Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14889 ADAPT : programme européen en Activité Physique Adaptée [texte imprimé] . - Bruxelles : s. n., sd.
Langues : Français (fre)
Sujets : Aérobic ; affection ; Anorexie ; anxiété ; APA (Activités Pédagogiques d'Animation) ; Asthme ; Autisme ; Boulimie ; Cancer ; Compétition ; Condition physique ; danse ; Déficience Auditive ; démence ; Dépression ; développement moteur ; Diabète ; diminution (fonction) ; dystrophie musculaire ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; écosystème ; Empowerment ; Epilepsie ; équité ; Handicap ; hippothérapie ; Hyperactivité ; inclusion ; Infarctus ; invalidité (incapacité) ; Jeux Paralympiques ; loisir ; Maladie Cardio-Vasculaire ; Maladie d'Alzheimer ; Maladie de Parkinson ; Maladie des Voies Respiratoires ; Malvoyance ; méthode Sherborne ; Mouvement ; Obésité ; Ostéoporose ; PIAPA (Planification Individualisée en APA) ; psychosociale ; Retard Mental ; Rhumatisme ; S.G.T. (Syndrome de Gilles de la Tourette) ; S.P.W. (Syndrome de Prader-Willi) ; Schizophrénie ; sport ; Syndrome de Rett ; Syndrome neurologique ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; TDC (Trouble Développemental de la Coordination) ; thérapie par le jeu ; Tic ; Traitement de l'Information ; Trisomie 21 ; trouble de l'apprentissage ; Trouble du Comportement Alimentaire ; Trouble Somatique ; Troubles de l'Attention Mots-clés : hydrocéphalie concept Halliwick fibrose cystique technique Jahara méthode Sherborne test d'observation thérapie du rebond spina-bifida Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14889 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Handicap 99691 Livre ESPACE 1 Disponible Aide et soutien mathématiques CM2/6e / Stéphane Scotto
Titre : Aide et soutien mathématiques CM2/6e Type de document : document multimédia Auteurs : Stéphane Scotto, Auteur Editeur : Paris : Services, culture, éditions, ressources pour l'éducation nationale (SCEREN) Année de publication : 2006 Autre Editeur : Nice : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'Académie de Nice Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86629-727-4 Langues : Français (fre) Sujets : Activité géométrique ; Activité Mathématique ; aide à l'apprentissage ; Aire ; Cabri-géomètre (logiciel de dessin géométrique) ; Division Euclidienne ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Durée (calcul) ; Ecriture des Nombres ; évaluation ; Fraction ; Heure ; Mesure d'Aires ; Numération ; Parallélépipède Rectangle ; Périmètre ; problème numérique ; Proportionnalité (mathématique) ; Soutien Scolaire ; Symétrie Axiale ; Tangram ; Traitement de l'Information ; Vitesse Horaire Index. décimale : 3811p/s Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14895 Aide et soutien mathématiques CM2/6e [document multimédia] / Stéphane Scotto, Auteur . - Paris : Services, culture, éditions, ressources pour l'éducation nationale (SCEREN) : Nice : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'Académie de Nice, 2006 . - + 1 CD-Rom.
ISSN : 978-2-86629-727-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité géométrique ; Activité Mathématique ; aide à l'apprentissage ; Aire ; Cabri-géomètre (logiciel de dessin géométrique) ; Division Euclidienne ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Durée (calcul) ; Ecriture des Nombres ; évaluation ; Fraction ; Heure ; Mesure d'Aires ; Numération ; Parallélépipède Rectangle ; Périmètre ; problème numérique ; Proportionnalité (mathématique) ; Soutien Scolaire ; Symétrie Axiale ; Tangram ; Traitement de l'Information ; Vitesse Horaire Index. décimale : 3811p/s Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14895 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3811p/s SCO2020A 143628 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible
Titre : Ancrages : Cahier 1 : normes et société Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Detry, Coordinateur ; Alice Peters, Auteur ; Anne Nossent, Auteur Editeur : Bouge : Averbode/Érasme Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (55 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-1264-2 Langues : Français (fre) Sujets : Besoin ; Comportement ; émotion (exprimer une) ; frustration ; Justice ; Loi ; norme sociale ; Responsabilité Civile en Général ; responsabilité pénale ; Socialisation ; système judiciaire belge ; Traitement de l'Information ; Tribunal ; Valeur Index. décimale : 3901 Manuel de sciences humaines et sociales Résumé : source de l'éditeur :
"Comprendre comment et pourquoi sont élaborées les lois, quels sont les droits et les devoirs d’un individu, savoir gérer un budget ou comprendre un contrat, se demander pourquoi et comment consommer de manière plus éthique, s’interroger sur le rôle des médias, envisager ce qui attend les élèves sur le marché du travail, bien exercer leur droit de vote, comprendre le pourquoi des taxes ou le rôle de l’État… en voilà de bonnes questions !
Pourquoi travailler avec Ancrages ? Novatrice et actuelle, cette collection vous offre :
différentes activités d'accroche pour aborder la matière de manière plus aisée et efficace ;
des modes de travail variés (lectures de documents, visionnages de vidéos, réflexions personnelles, travail sur l’image, travail individuel >< travail en groupes, etc.)
qui permettent de garder l’attention des élèves et de dynamiser l’apprentissage ;
des synthèses à co-construire à partir des notions découvertes dans les activités ;
des phases de drill pour consolider les apprentissages ;
des encadrés culturels pour susciter la curiosité de vos élèves sur un évènement, un spécialiste, un phénomène, etc. ;
des encadrés notionnels pour accompagner les élèves dans la compréhension des concepts socioéconomiques ;
une autoévaluation en fin de chaque chapitre pour permettre à l’élève d’évaluer l’acquisition des savoirs et savoir-faire abordés ;
des vidéos théoriques sur des points de matière, accessibles directement via des QR-codes disponibles dans les différents cahiers."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21138 Ancrages : Cahier 1 : normes et société [texte imprimé] / Annick Detry, Coordinateur ; Alice Peters, Auteur ; Anne Nossent, Auteur . - Bouge : Averbode/Érasme, DL 2020 . - 1 vol. (55 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8081-1264-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Besoin ; Comportement ; émotion (exprimer une) ; frustration ; Justice ; Loi ; norme sociale ; Responsabilité Civile en Général ; responsabilité pénale ; Socialisation ; système judiciaire belge ; Traitement de l'Information ; Tribunal ; Valeur Index. décimale : 3901 Manuel de sciences humaines et sociales Résumé : source de l'éditeur :
"Comprendre comment et pourquoi sont élaborées les lois, quels sont les droits et les devoirs d’un individu, savoir gérer un budget ou comprendre un contrat, se demander pourquoi et comment consommer de manière plus éthique, s’interroger sur le rôle des médias, envisager ce qui attend les élèves sur le marché du travail, bien exercer leur droit de vote, comprendre le pourquoi des taxes ou le rôle de l’État… en voilà de bonnes questions !
Pourquoi travailler avec Ancrages ? Novatrice et actuelle, cette collection vous offre :
différentes activités d'accroche pour aborder la matière de manière plus aisée et efficace ;
des modes de travail variés (lectures de documents, visionnages de vidéos, réflexions personnelles, travail sur l’image, travail individuel >< travail en groupes, etc.)
qui permettent de garder l’attention des élèves et de dynamiser l’apprentissage ;
des synthèses à co-construire à partir des notions découvertes dans les activités ;
des phases de drill pour consolider les apprentissages ;
des encadrés culturels pour susciter la curiosité de vos élèves sur un évènement, un spécialiste, un phénomène, etc. ;
des encadrés notionnels pour accompagner les élèves dans la compréhension des concepts socioéconomiques ;
une autoévaluation en fin de chaque chapitre pour permettre à l’élève d’évaluer l’acquisition des savoirs et savoir-faire abordés ;
des vidéos théoriques sur des points de matière, accessibles directement via des QR-codes disponibles dans les différents cahiers."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21138 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3901DET1825A1 167685 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Apprendre à traiter l'information CE1 : analyser les consignes comprendre les énoncés questionner l'image et le texte s'entraîner à la recherche documentaire restituer l'information Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Vialles, Auteur ; Jean-Luc Caron, Directeur de publication Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2004 Collection : Une fiche par semaine Importance : 48 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : Comprendre des Consignes ; Consigne ; énoncé ; information (exploitation) ; Recherche Documentaire ; Traitement de l'Information Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14938 Apprendre à traiter l'information CE1 : analyser les consignes comprendre les énoncés questionner l'image et le texte s'entraîner à la recherche documentaire restituer l'information [texte imprimé] / Catherine Vialles, Auteur ; Jean-Luc Caron, Directeur de publication . - Paris : Retz, 2004 . - 48 p. : Ill.. - (Une fiche par semaine) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Comprendre des Consignes ; Consigne ; énoncé ; information (exploitation) ; Recherche Documentaire ; Traitement de l'Information Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14938 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3425p VIA1212A 97794 Livre ESPACE 1 Disponible Artemi : médecine et informatique / Jean-Claude Quintart in ATHENA, n°187 (janvier/février 2003)
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