| Titre : |
Accompagner un enfant autiste : guide pour les parents et les intervenants |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nathalie Poirier, Auteur ; Catherine Kozminski, Auteur |
| Editeur : |
Lyon : Chronique Sociale |
| Année de publication : |
Cop. 2011 |
| Autre Editeur : |
Quebec City : Les Presses de l'Université Laval |
| Importance : |
1 vol. (163 p.) |
| Présentation : |
ill., couv. ill. en coul. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7637-9037-4 |
| Prix : |
16,30 EUR |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Alimentation ; anxiété ; Autisme ; Autisme Infantile ; Compétence Sociale ; Propreté ; Sommeil
|
| Index. décimale : |
2846 Troubles du développement (autisme, syndrome d'Asperger, ... ) |
| Résumé : |
4e de couverture :
Après L'autisme, un jour à la fois, la mère et la psychologue échangent et partagent à nouveau leurs expériences et leurs connaissances afin de donner confiance à l'enfant autiste qui entre dans la société. Accompagner un enfant autiste suggère en effet des interventions comportementales appropriées aux diverses facettes de la vie quotidienne : l'alimentation, le sommeil, l'apprentissage de la propreté, l'anxiété et les habiletés sociales. Bien que la route soit longue pour obtenir un diagnostic d'autisme, le chemin à parcourir ne s'arrête malheureusement pas là.
Par la suite, il devient primordial et urgent d'accompagner l'enfant dans les nombreuses sphères de son existence pour que puissent s'accomplir des progrès au quotidien. C'est le but du présent ouvrage. |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19291 |
Accompagner un enfant autiste : guide pour les parents et les intervenants [texte imprimé] / Nathalie Poirier, Auteur ; Catherine Kozminski, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale : Quebec City : Les Presses de l'Université Laval, Cop. 2011 . - 1 vol. (163 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. ISBN : 978-2-7637-9037-4 : 16,30 EUR Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
Alimentation ; anxiété ; Autisme ; Autisme Infantile ; Compétence Sociale ; Propreté ; Sommeil
|
| Index. décimale : |
2846 Troubles du développement (autisme, syndrome d'Asperger, ... ) |
| Résumé : |
4e de couverture :
Après L'autisme, un jour à la fois, la mère et la psychologue échangent et partagent à nouveau leurs expériences et leurs connaissances afin de donner confiance à l'enfant autiste qui entre dans la société. Accompagner un enfant autiste suggère en effet des interventions comportementales appropriées aux diverses facettes de la vie quotidienne : l'alimentation, le sommeil, l'apprentissage de la propreté, l'anxiété et les habiletés sociales. Bien que la route soit longue pour obtenir un diagnostic d'autisme, le chemin à parcourir ne s'arrête malheureusement pas là.
Par la suite, il devient primordial et urgent d'accompagner l'enfant dans les nombreuses sphères de son existence pour que puissent s'accomplir des progrès au quotidien. C'est le but du présent ouvrage. |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19291 |
|  |
> psychologie > psychologie (concept) > Personnalité - Motivation - Emotion > émotion > émotion (typologie) > peur > peur (émotion secondaire) > anxiété
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche100 idées pour aider un enfant qui ne va pas bien
Adaptation et intégration scolaire des élèves avec des troubles d'apprentissage : le cas de la dyslexie développementale in Psychologie et Education, n°73 (juin 2008)
