Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Agir pour la réussite scolaire / Daniel Pasquier

Public ISBD Titre : Agir pour la réussite scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Pasquier, Auteur ; Jean-Louis Adrien, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 01/01/1992 Collection : Pédagogies pour demain Sous-collection : Références Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-019152-7 Langues : Français (fre) Sujets : Aide à l'Apprentissage ; Elève en Difficulté ; Motivation Scolaire ; Réussite Scolaire Index. décimale : 7650 Prévention à l’échec scolaire, lutte contre l'échec, école inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14894 Agir pour la réussite scolaire [texte imprimé] / Daniel Pasquier, Auteur ; Jean-Louis Adrien, Préfacier, etc. . - Paris : Hachette Éducation, 01/01/1992 . - 191 p.. - (Pédagogies pour demain. Références) . ISBN : 978-2-01-019152-7 Langues : Français (fre) Sujets : Aide à l'Apprentissage ; Elève en Difficulté ; Motivation Scolaire ; Réussite Scolaire Index. décimale : 7650 Prévention à l’échec scolaire, lutte contre l'échec, école inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14894

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7650PAS1721A	191/2	Livre	ESPACE 1		Disponible
7650PAS1721A	191/1	Livre	RESERVE		Disponible

Aide et soutien mathématiques CM2/6e / Stéphane Scotto

Public ISBD fait partie de Aide et soutien mathématiques CM2/6e / Stéphane Scotto Titre : Aide et soutien mathématiques CM2/6e Type de document : document multimédia Auteurs : Stéphane Scotto, Auteur Editeur : Paris : Services, culture, éditions, ressources pour l'éducation nationale (SCEREN) Année de publication : 2006 Autre Editeur : Nice : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'Académie de Nice Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86629-727-4 Langues : Français (fre) Sujets : Activité géométrique ; Activité Mathématique ; Aide à l'Apprentissage ; Aire ; Cabri-géomètre (logiciel de dessin géométrique) ; Division Euclidienne ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Durée (calcul) ; Ecriture des Nombres ; Evaluation ; Fraction ; Heure ; Mesure d'Aires ; Numération ; Parallélépipède Rectangle ; Périmètre ; problème numérique ; Proportionnalité (mathématique) ; Soutien Scolaire ; Symétrie Axiale ; Tangram ; Traitement de l'Information ; Vitesse Horaire Index. décimale : 3811p/s Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14895 fait partie de Aide et soutien mathématiques CM2/6e / Stéphane Scotto Aide et soutien mathématiques CM2/6e [document multimédia] / Stéphane Scotto, Auteur . - Paris : Services, culture, éditions, ressources pour l'éducation nationale (SCEREN) : Nice : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'Académie de Nice, 2006 . -  + 1 CD-Rom. ISSN : 978-2-86629-727-4 Langues : Français (fre) Sujets : Activité géométrique ; Activité Mathématique ; Aide à l'Apprentissage ; Aire ; Cabri-géomètre (logiciel de dessin géométrique) ; Division Euclidienne ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Durée (calcul) ; Ecriture des Nombres ; Evaluation ; Fraction ; Heure ; Mesure d'Aires ; Numération ; Parallélépipède Rectangle ; Périmètre ; problème numérique ; Proportionnalité (mathématique) ; Soutien Scolaire ; Symétrie Axiale ; Tangram ; Traitement de l'Information ; Vitesse Horaire Index. décimale : 3811p/s Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14895

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
CD-R-3811p/s SCO2020A	143628	CD-ROM multimédia	ESPACE 1	Caution de 15,00€ pour le prêt	Disponible

Aide et soutien mathématiques CM2/6e / Stéphane Scotto

Public ISBD Titre : Aide et soutien mathématiques CM2/6e Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Scotto, Auteur Editeur : Paris : Services, culture, éditions, ressources pour l'éducation nationale (SCEREN) Année de publication : 2006 Autre Editeur : Nice : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'Académie de Nice Importance : 228 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86629-727-4 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Mathématique ; Aide à l'Apprentissage ; Aire ; Cabri-géomètre (logiciel de dessin géométrique) ; Division Euclidienne ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Durée (calcul) ; Fraction ; Heure ; Mesure d'Aires ; Parallélépipède Rectangle ; Périmètre ; Proportionnalité (mathématique) ; Soutien Scolaire ; Symétrie Axiale ; Tangram ; Vitesse Horaire Index. décimale : 3811p/s Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14895 Aide et soutien mathématiques CM2/6e [texte imprimé] / Stéphane Scotto, Auteur . - Paris : Services, culture, éditions, ressources pour l'éducation nationale (SCEREN) : Nice : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'Académie de Nice, 2006 . - 228 p. : Ill. + 1 CD-Rom. ISSN : 978-2-86629-727-4 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Mathématique ; Aide à l'Apprentissage ; Aire ; Cabri-géomètre (logiciel de dessin géométrique) ; Division Euclidienne ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Durée (calcul) ; Fraction ; Heure ; Mesure d'Aires ; Parallélépipède Rectangle ; Périmètre ; Proportionnalité (mathématique) ; Soutien Scolaire ; Symétrie Axiale ; Tangram ; Vitesse Horaire Index. décimale : 3811p/s Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14895

Est composé de

• Aide et soutien mathématiques CM2/6e / Stéphane Scotto

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3811p/s SCO2020A	141961	Livre	ESPACE 1		Disponible

L'aide stratégique aux élèves en difficulté scolaire / Pierre Vianin

Public ISBD Titre : L'aide stratégique aux élèves en difficulté scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Vianin, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2009 Collection : Pratiques Pédagogiques, ISSN 0778-0451 Importance : 374 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0667-6 Langues : Français (fre) Sujets : Aide à l'Apprentissage ; Difficulté Scolaire ; Elève en Difficulté ; méthode d'éducation cognitive ; Remédiation ; Réussite Scolaire ; Transfert de Connaissance Mots-clés : Programme d'apprentissage cognitif scolaire médiatisé (PACSM) Index. décimale : 7330 Métacognition (théorie, généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15620 L'aide stratégique aux élèves en difficulté scolaire [texte imprimé] / Pierre Vianin, Auteur . - Bruxelles : De Boeck Université, 2009 . - 374 p. : Ill.. - (Pratiques Pédagogiques, ISSN 0778-0451) . ISBN : 978-2-8041-0667-6 Langues : Français (fre) Sujets : Aide à l'Apprentissage ; Difficulté Scolaire ; Elève en Difficulté ; méthode d'éducation cognitive ; Remédiation ; Réussite Scolaire ; Transfert de Connaissance Mots-clés : Programme d'apprentissage cognitif scolaire médiatisé (PACSM) Index. décimale : 7330 Métacognition (théorie, généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15620

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7330VIA1409A	123442	Livre	ESPACE 1		Disponible

Aider : dossier / Marie-Michèle Cauterman in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°64 (2016)

Public ISBD [article]  inRecherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français > n°64 (2016) . - p. 7/204 Titre : Aider : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Michèle Cauterman, Auteur ; Bertrand Daunay, Auteur ; Stéphanie Michieletto-Vanlancker, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 7/204 Langues : Français (fre) Sujets : Accompagnement pédagogique ; Aide à l'Apprentissage ; Aide Pédagogique ; Aide Personnalisée ; Aide Spécialisée ; Compréhension de Textes ; Didactique du Français ; documentation électronique ; Enseignement de la Grammaire ; Enseignement de la Littérature ; Lecture d'Album ; Texte scientifique Mots-clés : écrit universitaire Note de contenu : Sommaire : - La prescription institutionnelle de l’aide : mots d’ordre et désordres / Marie-Michèle Cauterman, Bertrand Daunay - La prescription institutionnelle de l’aide en fiches / La rédaction - Aider : récit d’une journée ordinaire / Stéphanie Michieletto-Vanlancker - Quelles médiations pour accompagner la construction de la littéracie en première année d’université ? / Catherine Frier, Isabelle Estève, Alain Chartier - Les ressources numériques et la littérature en classe : entre ambitions présomptueuses et adaptation aux besoins / Magali Brunel, François Quet - De l’aide spécialisée… pour tous / Sophie Dziombowski - Aider les élèves de GS ou de CP à comprendre des histoires, oui mais comment ? / Marie-France Bishop, Véronique Boiron - Aider des lecteurs débutants à la lecture collective d’un album / Michèle Lusetti - « En fait, vous voulez nous aider ? » / Olivier Markwitz - Aider les enseignants à cerner les besoins grammaticaux des élèves : le projet Scolagram / Jean-Pierre Sautot Des vertus de l’écart / Malik Habi Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19211 [article] Aider : dossier [texte imprimé] / Marie-Michèle Cauterman, Auteur ; Bertrand Daunay, Auteur ; Stéphanie Michieletto-Vanlancker, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 7/204. Langues : Français (fre) in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français > n°64 (2016) . - p. 7/204 Sujets : Accompagnement pédagogique ; Aide à l'Apprentissage ; Aide Pédagogique ; Aide Personnalisée ; Aide Spécialisée ; Compréhension de Textes ; Didactique du Français ; documentation électronique ; Enseignement de la Grammaire ; Enseignement de la Littérature ; Lecture d'Album ; Texte scientifique Mots-clés : écrit universitaire Note de contenu : Sommaire : - La prescription institutionnelle de l’aide : mots d’ordre et désordres / Marie-Michèle Cauterman, Bertrand Daunay - La prescription institutionnelle de l’aide en fiches / La rédaction - Aider : récit d’une journée ordinaire / Stéphanie Michieletto-Vanlancker - Quelles médiations pour accompagner la construction de la littéracie en première année d’université ? / Catherine Frier, Isabelle Estève, Alain Chartier - Les ressources numériques et la littérature en classe : entre ambitions présomptueuses et adaptation aux besoins / Magali Brunel, François Quet - De l’aide spécialisée… pour tous / Sophie Dziombowski - Aider les élèves de GS ou de CP à comprendre des histoires, oui mais comment ? / Marie-France Bishop, Véronique Boiron - Aider des lecteurs débutants à la lecture collective d’un album / Michèle Lusetti - « En fait, vous voulez nous aider ? » / Olivier Markwitz - Aider les enseignants à cerner les besoins grammaticaux des élèves : le projet Scolagram / Jean-Pierre Sautot Des vertus de l’écart / Malik Habi Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19211

Aider l'enfant en difficulté scolaire / Jeanne Siaud-Facchin

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Aides stratégiques dans un environnement d'apprentissage en FLE / Anne-Laure Foucher in ALSIC [en ligne], n°1 (2007)  

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Les aides technologiques à l'apprentissage pour soutenir l'inclusion scolaire / Nadia Rousseau

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L'analyse d'erreurs comme outil dans la détermination des aides proposées par un EIAH / Victor Lafarge in ALSIC [en ligne], n°1 (2007)  

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Apprendre à l'école / Claude Bastien

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L'apprentissage de la lecture et ses difficultés / Jean Ecalle

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Autoformation et société de l'accélération : dossier / Christian Heslon in Education Permanente, n°215 (juin / août 2018)

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Caractérisation didactiques des gestes de l'aide ordinaire à l'école élémentaire : une étude comparative de deux cas didactiques limite en mathématiques / Corinne Marlot in Education & Didactique, n°3 (2011)

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Comment donner à l'élève les clés de sa réussite ? / Pierre Vianin

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La coopération entre élèves / Sylvain Connac

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