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F.L.E. (français langue étrangère)
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Synonyme(s)FLE ;français langue étrangère F.L.E. |
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Pédagogie et engagement / David Ravet in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°85 (mars/août 2013)
[article]
Titre : Pédagogie et engagement Type de document : texte imprimé Auteurs : David Ravet, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 127/140 Langues : Français (fre) Sujets : F.L.E. (français langue étrangère) ; littérature engagée ; littérature et art ; pédagogie de l'engagement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17481
in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français > n°85 (mars/août 2013) . - p. 127/140[article] Pédagogie et engagement [texte imprimé] / David Ravet, Auteur . - 2013 . - p. 127/140.
Langues : Français (fre)
in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français > n°85 (mars/août 2013) . - p. 127/140Les enjeux de l'apprentissage de la langue française : dossier / Marie Raynal in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°151 (décembre 2007)
Enjeux de la comparaison pour les didactiques des langues-cultures vivantes : dossier / Fabrice Barthélémy in Les Langues Modernes, n°1 (janvier / mars 2020)
[article]
Titre : Enjeux de la comparaison pour les didactiques des langues-cultures vivantes : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Barthélémy, Coordinateur ; Sophie Bailly, Auteur ; Anne Choffat-Dürr, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 17/88 Langues : Français (fre) Sujets : didactique des langues vivantes ; didactique du plurilinguisme ; Enseignement de la Grammaire ; Enseignement Primaire ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Immersion Linguistique ; immigration ; Parcours d'intégration ; politique linguistique Résumé : Ce numéro des Langues Modernes part du postulat que lorsque l’on aborde une réalité langagière, culturelle ou éducative étrangère, la tendance naturelle consiste bien, dans un premier temps, à comparer ; phase qui permet de repérer les différences et les similitudes entre diverses réalités et qui gagne ensuite « à être suivie d’une interprétation de ces différences à des fins de compréhension » du/des système(s). Note de contenu : Sommaire :
-Introduction : De l’intérêt des comparaisons en didactique(s) des langues vivantes étrangères et régionales / Fabrice Barthélémy
-Dispositif d’immersion en primaire : discours d’enseignants et d’encadrants comparés / Sophie Bailly, Anne Choffat-Durr, Véronique Lemoine-Bresson, Stéphanie Lerat et Latisha Mary
-Didactique du plurilinguisme et enseignement des langues vivantes étrangères en Allemagne et en France / Michel Candelier et Anna Schröder-Sura
-Retours sur une recherche comparée en politique linguistique et didactique des langues / Coraline Pradeau
-Texte littéraire en FLE pour adolescents : comparaison de démarches pédagogiques / Anne-Claire Raimond
-Expliquer la complémentation verbale du français : démarches contrastives en FLE / Edna SánchezPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20958
in Les Langues Modernes > n°1 (janvier / mars 2020) . - p. 17/88[article] Enjeux de la comparaison pour les didactiques des langues-cultures vivantes : dossier [texte imprimé] / Fabrice Barthélémy, Coordinateur ; Sophie Bailly, Auteur ; Anne Choffat-Dürr, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 17/88.
Langues : Français (fre)
in Les Langues Modernes > n°1 (janvier / mars 2020) . - p. 17/88
Sujets : didactique des langues vivantes ; didactique du plurilinguisme ; Enseignement de la Grammaire ; Enseignement Primaire ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Immersion Linguistique ; immigration ; Parcours d'intégration ; politique linguistique Résumé : Ce numéro des Langues Modernes part du postulat que lorsque l’on aborde une réalité langagière, culturelle ou éducative étrangère, la tendance naturelle consiste bien, dans un premier temps, à comparer ; phase qui permet de repérer les différences et les similitudes entre diverses réalités et qui gagne ensuite « à être suivie d’une interprétation de ces différences à des fins de compréhension » du/des système(s). Note de contenu : Sommaire :
-Introduction : De l’intérêt des comparaisons en didactique(s) des langues vivantes étrangères et régionales / Fabrice Barthélémy
-Dispositif d’immersion en primaire : discours d’enseignants et d’encadrants comparés / Sophie Bailly, Anne Choffat-Durr, Véronique Lemoine-Bresson, Stéphanie Lerat et Latisha Mary
-Didactique du plurilinguisme et enseignement des langues vivantes étrangères en Allemagne et en France / Michel Candelier et Anna Schröder-Sura
-Retours sur une recherche comparée en politique linguistique et didactique des langues / Coraline Pradeau
-Texte littéraire en FLE pour adolescents : comparaison de démarches pédagogiques / Anne-Claire Raimond
-Expliquer la complémentation verbale du français : démarches contrastives en FLE / Edna SánchezPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20958 Enjeux de l'enseignement du français : dossier in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°43 (2005)
[article]
Titre : Enjeux de l'enseignement du français : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 5/204 Langues : Français (fre) Sujets : Atelier d'Ecriture ; didactique du français ; enseignant ; Enseignement du Français ; F.L.E. (français langue étrangère) ; L.P. (Lycée Professionnel) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24811
in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français > n°43 (2005) . - p. 5/204[article] Enjeux de l'enseignement du français : dossier [texte imprimé] . - 2005 . - p. 5/204.
Langues : Français (fre)
in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français > n°43 (2005) . - p. 5/204
Sujets : Atelier d'Ecriture ; didactique du français ; enseignant ; Enseignement du Français ; F.L.E. (français langue étrangère) ; L.P. (Lycée Professionnel) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24811 Une enquête sociolinguistique au service d'une diffusion optimale du français / Frédéric Mazières in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°50 (juillet 2011)
[article]
Titre : Une enquête sociolinguistique au service d'une diffusion optimale du français Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Mazières, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 164/187 Langues : Français (fre) Sujets : Enquête ; F.L.E. (français langue étrangère) ; politique linguistique ; Sociolinguistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94476
in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications > n°50 (juillet 2011) . - p. 164/187[article] Une enquête sociolinguistique au service d'une diffusion optimale du français [texte imprimé] / Frédéric Mazières, Auteur . - 2011 . - p. 164/187.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications > n°50 (juillet 2011) . - p. 164/187
Sujets : Enquête ; F.L.E. (français langue étrangère) ; politique linguistique ; Sociolinguistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94476 L'entrée dans la langue écrite en FLE : des stratégies d'écoute aux stratégies de lecture des textes fonctionnels / Myriam Denis in Caractères, n°45 (juin 2013)
PermalinkEntrée en matière : guide pédagogique / Brigitte Cervoni
PermalinkEntrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : 3 CD-Audio / Brigitte Cervoni
PermalinkEntrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 1 / Brigitte Cervoni
PermalinkEntrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 2 / Brigitte Cervoni
PermalinkEntrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 3 / Brigitte Cervoni
PermalinkEntrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation / Brigitte Cervoni
PermalinkEspagne : les Fallas de Valencia / Déborah Gros in Le Français dans le Monde, n°387 (mai / juin 2013)
PermalinkL'éssentiel c'est d'offrir le Français comme un choix / Donald Lillistone in Le Français dans le Monde, n°439 (mars / avril 2022)
PermalinkEtudes disciplinaires / Sébastien Charbonnier in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°23 (mai 2017)
PermalinkEtudier le français langue étrangère à travers l'univers singulier de François Cheng / B. Bouvier in Français 2000, n°206/207 (avril 2007)
PermalinkÉvaluation et certification en langues : tensions, évolutions, perspectives : dossier / Jean-François Brouttier in Les Langues Modernes, n°4 (octobre / décembre 2019)
PermalinkL'évaluation des compétences langagières : dossier / Dan THanh Duong Thi in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°3 (décembre 2021)
PermalinkEvolution des images du FLE à l'université : une étude de cas au Portugal / Sílvia Melo-Pfeifer in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°1 (2009)
PermalinkL'exception (revue et corrigée) : dossier / Marie-Eve Damar in Pratiques [en ligne], n°167/168 (2015)
PermalinkExercices communicatifs de la grammaire progressive du français : niveau intermédiaire / Maïa Grégoire
PermalinkExplorer le discours rapporté / Elena Sandakova in Le Français dans le Monde, n°418 (juillet / août 2018)
PermalinkExpression écrite : niveau 3 / Sylvie Poisson-Quinton
PermalinkExpression écrite : niveau 4 / Sylvie Poisson-Quinton
PermalinkExpressions à la carte : enrichir et améliorer son expression en français / Jean-Michel Robert
PermalinkFaciliter l’acculturation à l’écriture universitaire des étudiants de licence de français en Algérie : genres discursifs et rapport à l’écrit / M'Hand Ammouden in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°1 (2016)
PermalinkFaire classe en FLE : une approche actionnelle et pragmatique / Jean-Pierre Robert
PermalinkLe FLE/S, côté pile et côté face : quand théorie et pratique se rencontrent / Geneviève Geron in Le Langage et l'Homme, n°1 (2018 )
Permalink[FLE - FLS : dossier thématique]
PermalinkEnseigner le FLE (français langue étrangère) : pratiques de classe / Fabeinne Desmons
PermalinkLe FLE et la francophonie dans le monde / Jean-Louis Chiss
PermalinkLe FLE ou français langue extraordinaire ! / Fumiya Ishikawa
PermalinkLe FLE en questions / Jean-Marc Defays
PermalinkFLE et recherche d'emploi / Sophie Patois in Le Français dans le Monde, n°436 (septembre / octobre 2021)
PermalinkFLE : SOS conjugaison / Valérie Krebs
PermalinkLe FLE dans tous ses états : dialogues avec Louis Porcher / Anthippi Potolia in Les Cahiers de l'Asdifle, n°28 (2017)
PermalinkFLS, FLE : quelles divergences : enquête Tchad / Sanodji Y Abiathar in Francophonies du Sud, n°14 (septembre 2007)
PermalinkFocus sur les séries télévisées en classe de langue : dossier / Sandrine Chapon in Les Langues Modernes, n°4 (octobre / décembre 2020)
PermalinkFondamental... secondaire : le saut? : dossier / Xavier Dejemeppe in Français 2000, n°230 (septembre 2011)
PermalinkLa formation initiale et continuée des maîtres de français : dossier / Michel Lequeux in Français 2000, n°181/182 (décembre 2002)
PermalinkFormation initiale en français langue étrangère: actualité et perspectives: dossier / Mariella Causa in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°41 (janvier 2007)
PermalinkLa formation linguistique des migrants / Hervé Adami
PermalinkLa formation et le théâtre : dossier / Olivier Marty in Education Permanente, n°194 (mars / mai 2013)
PermalinkLe français bien dans son assiette ! : dossier / Cécile Josselin in Le Français dans le Monde, n°423 (mai / juin 2019)
PermalinkL'enseignement du français en contexte scolaire hétérogène / Salima El Karouni in Recherches et Educations, n°7 (octobre 2012)
PermalinkE-français, dispositif d'apprentissage en ligne / Sabatsien Jaffrédo in Le Français dans le Monde, n°370 (juillet/août 2010)
PermalinkEnseigner le français aux enfants / Sébastien Langevin in Le Français dans le Monde, n°420 (novembre / décembre 2018)
PermalinkLe français s'enrichit par ses locuteurs / Christophe Benzitoun in Le Français dans le Monde, n°435 (juillet / août 2021)
PermalinkLe français informel en classe de langue / Thierry Petitpas
PermalinkFrançais , langue étrangère : enseigner à des élèves de 8 à 12 ans qui ne maîtrisent pas le français : mission...possible ! : itinéraires pédagogiques / Nicole Wauters
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