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travail en groupe
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14506505
Synonyme(s)travail de groupe |
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Miser sur les différences : êtres gagnants / Stéphane Hoeben
Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7320HOE0205M 133545/1 Livre ESPACE 1 Disponible 7320HOE0205M 133545/2 Livre RESERVE Disponible Les modules et la classe de français
Titre : Les modules et la classe de français Type de document : texte imprimé Editeur : Poitiers : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Poitou-Charentes Année de publication : DL. 1993 Importance : 1 vol. (71 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86632-371-4 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement du Français ; enseignement modulaire ; enseignement secondaire ; travail en groupe Index. décimale : 7380 Pédagogie de soutien (remédiation, études dirigées, enseignement modulaire) Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18737 Les modules et la classe de français [texte imprimé] . - Poitiers : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Poitou-Charentes, DL. 1993 . - 1 vol. (71 p.).
ISBN : 978-2-86632-371-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement du Français ; enseignement modulaire ; enseignement secondaire ; travail en groupe Index. décimale : 7380 Pédagogie de soutien (remédiation, études dirigées, enseignement modulaire) Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18737 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7380MOD2112M 153818 Livre ESPACE 1 Disponible Moi et les autres : ce que la psychologie nous apprend : dossier / Emmanuelle Grundmann in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°80 (février 2010)
[article]
Titre : Moi et les autres : ce que la psychologie nous apprend : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Grundmann, Auteur ; Nicolas Guéguen, Auteur ; Michael Bond, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 3/97 Langues : Français (fre) Sujets : amitié ; autorité ; émotion ; influence subliminale ; leadership ; manipulation (psychologie) ; Milgram (Stanley) ; prénom ; psychologie sociale ; Robot ; rumeur ; savoir-vivre ; solitude ; stéréotype ; Syndrome de Stockholm ; Toucher ; travail en groupe ; Visage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72378
in Science & Vie Junior. Hors-Série > n°80 (février 2010) . - p. 3/97[article] Moi et les autres : ce que la psychologie nous apprend : dossier [texte imprimé] / Emmanuelle Grundmann, Auteur ; Nicolas Guéguen, Auteur ; Michael Bond, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 3/97.
Langues : Français (fre)
in Science & Vie Junior. Hors-Série > n°80 (février 2010) . - p. 3/97
Sujets : amitié ; autorité ; émotion ; influence subliminale ; leadership ; manipulation (psychologie) ; Milgram (Stanley) ; prénom ; psychologie sociale ; Robot ; rumeur ; savoir-vivre ; solitude ; stéréotype ; Syndrome de Stockholm ; Toucher ; travail en groupe ; Visage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72378 L'école mutuelle : une pédagogie trop efficace ? / Anne Querrien
Titre : L'école mutuelle : une pédagogie trop efficace ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Querrien, Auteur ; Isabelle Stengers, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Les Empêcheurs de penser en rond Année de publication : 2005 Importance : 181 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84671-133-3 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage collectif ; éducation par les pairs ; Enseignement Mutuel ; niveau de connaissance ; travail en groupe Index. décimale : 7313 Enseignement mutuel, échange des savoirs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15670 L'école mutuelle : une pédagogie trop efficace ? [texte imprimé] / Anne Querrien, Auteur ; Isabelle Stengers, Préfacier, etc. . - Paris : Les Empêcheurs de penser en rond, 2005 . - 181 p.
ISBN : 978-2-84671-133-3
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage collectif ; éducation par les pairs ; Enseignement Mutuel ; niveau de connaissance ; travail en groupe Index. décimale : 7313 Enseignement mutuel, échange des savoirs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15670 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7313QUE1818E 99250 Livre ESPACE 1 Disponible "Ne me raconte pas d'histoire!" : dossier / Denise Bass in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence, n°6 (janvier 2022)
[article]
Titre : "Ne me raconte pas d'histoire!" : dossier : les enfants placés ont-ils une histoire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Bass, Auteur ; Bernard Golse, Auteur ; Martine Duboc, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.9/183 Langues : Français (fre) Sujets : adolescent ; adoption ; album (création) ; Animation de Groupe ; Atelier d'Ecriture ; attachement ; crèche ; enfant abandonné ; enfant adopté ; enfant en difficulté ; enfant maltraité ; espace transitionnel ; Identification ; identité ; Jeu de Mots ; lien affectif ; maltraitance ; migration ; narration ; nourrisson ; placement d'enfant ; protection de la jeunesse ; récit de vie ; Ricoeur (Paul) ; thérapie par le conte ; travail en groupe Mots-clés : placement familial album de vie jeu de parole frères Grimm Consultation transculturelle placement provisoir transculturalité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21754
in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence > n°6 (janvier 2022) . - p.9/183[article] "Ne me raconte pas d'histoire!" : dossier : les enfants placés ont-ils une histoire ? [texte imprimé] / Denise Bass, Auteur ; Bernard Golse, Auteur ; Martine Duboc, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p.9/183.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence > n°6 (janvier 2022) . - p.9/183
Sujets : adolescent ; adoption ; album (création) ; Animation de Groupe ; Atelier d'Ecriture ; attachement ; crèche ; enfant abandonné ; enfant adopté ; enfant en difficulté ; enfant maltraité ; espace transitionnel ; Identification ; identité ; Jeu de Mots ; lien affectif ; maltraitance ; migration ; narration ; nourrisson ; placement d'enfant ; protection de la jeunesse ; récit de vie ; Ricoeur (Paul) ; thérapie par le conte ; travail en groupe Mots-clés : placement familial album de vie jeu de parole frères Grimm Consultation transculturelle placement provisoir transculturalité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21754 Nouveaux ateliers de langage pour l'école maternelle / Jean-François Simonpoli
PermalinkNouveaux objets et nouveaux contextes d'enseignement de l'oral : dossier / Ana Dias-Chiaruttini in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°68 (2023)
PermalinkEnseigner l'oral au cycle 4 / Laetitia Opigez
PermalinkOral, écrit : dossier in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°54 (2011)
PermalinkOser la pédagogie coopérative complexe / Malini Sumputh
PermalinkOser le travail de groupe / Isabelle Andriot
PermalinkOsez les pédagogies coopératives / Guillaume Caron
PermalinkOutils pour apprendre en groupe : apprendre en groupe 2 / Philippe Meirieu
PermalinkEnseigner par situations-problèmes / Gérard de Vecchi
PermalinkParler sans bruit? / Catherine Mazurie in Le Nouvel Educateur, n°192 (avril 2009)
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