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L'année d'étude en voie de disparition? / Jacques Neirynck in CSC-Educ, n°40 (juin 2010)
[article]
Titre : L'année d'étude en voie de disparition? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Neirynck, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 13/14 Langues : Français (fre) Sujets : enseignement modulaire ; Enseignement Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37761
in CSC-Educ > n°40 (juin 2010) . - p. 13/14[article] L'année d'étude en voie de disparition? [texte imprimé] / Jacques Neirynck, Auteur . - 2010 . - p. 13/14.
Langues : Français (fre)
in CSC-Educ > n°40 (juin 2010) . - p. 13/14
Sujets : enseignement modulaire ; Enseignement Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37761 Coopérer pour rendre possible une autre organisation du travail scolaire : l'exemple de l'enseignement modulaire à l'école primaire : dossier / Laetitia Progin in Les Cahiers de la Section des Sciences de l'Education, n°124 (septembre 2009)
[article]
Titre : Coopérer pour rendre possible une autre organisation du travail scolaire : l'exemple de l'enseignement modulaire à l'école primaire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Laetitia Progin, Auteur ; Caroline de Rham, Auteur ; Monica Gather Thurler, Préfacier, etc. Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/189 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement en Equipe ; enseignement modulaire ; leadership ; module d'apprentissage ; pratique réflexive ; réflexivité ; Travail Coopératif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13825
in Les Cahiers de la Section des Sciences de l'Education > n°124 (septembre 2009) . - p. 1/189[article] Coopérer pour rendre possible une autre organisation du travail scolaire : l'exemple de l'enseignement modulaire à l'école primaire : dossier [texte imprimé] / Laetitia Progin, Auteur ; Caroline de Rham, Auteur ; Monica Gather Thurler, Préfacier, etc. . - 2009 . - p. 1/189.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de la Section des Sciences de l'Education > n°124 (septembre 2009) . - p. 1/189Pédagogie différenciée : des intentions à l'action / Philippe Perrenoud
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7320PER1805P 99238 Livre ESPACE 1 Disponible Histoire et géographie : pratiques et activités modulaires : en classe de secondaire
Titre : Histoire et géographie : pratiques et activités modulaires : en classe de secondaire Type de document : texte imprimé Editeur : Lille : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) du Nord Pas-de-Calais Année de publication : 1996 Collection : Méthodes en pratique, ISSN 0981-5112 Importance : 178 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-86623-321-7 Langues : Français (fre) Sujets : alimentation ; Ancien Régime ; argumentation ; Commentaire ; enseignement modulaire ; espace (notion) ; espace-temps ; Géographie ; histoire ; information (sélection) ; langage cartographique ; langage graphique ; prise de notes ; référence bibliographique ; société rurale ; temps (notion) ; traitement de l'information Index. décimale : 3601s Histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15524 Histoire et géographie : pratiques et activités modulaires : en classe de secondaire [texte imprimé] . - Lille : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) du Nord Pas-de-Calais, 1996 . - 178 p. : Ill.. - (Méthodes en pratique, ISSN 0981-5112) .
ISSN : 2-86623-321-7
Langues : Français (fre)
Sujets : alimentation ; Ancien Régime ; argumentation ; Commentaire ; enseignement modulaire ; espace (notion) ; espace-temps ; Géographie ; histoire ; information (sélection) ; langage cartographique ; langage graphique ; prise de notes ; référence bibliographique ; société rurale ; temps (notion) ; traitement de l'information Index. décimale : 3601s Histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15524 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3601s HIS2015H 62949/2 Livre ESPACE 1 Disponible 3601s HIS2015H (réserve) 62949/1 Livre RESERVE Disponible Jean-Marie Schull [sic]: l'enseignement modulaire / Jean-Marie Schul in Trialogue, n°54 (avril/juin 2009)
[article]
Titre : Jean-Marie Schull [sic]: l'enseignement modulaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Schul, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 22/23 Langues : Français (fre) Sujets : enseignement modulaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35489
in Trialogue > n°54 (avril/juin 2009) . - p. 22/23[article] Jean-Marie Schull [sic]: l'enseignement modulaire [texte imprimé] / Jean-Marie Schul, Auteur . - 2009 . - p. 22/23.
Langues : Français (fre)
in Trialogue > n°54 (avril/juin 2009) . - p. 22/23
Sujets : enseignement modulaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35489 Les modules et la classe de français
PermalinkLes modules : en marche vers une pédagogie de la réussite / Danièle Legay
PermalinkPratiques scolaires de l’écrit et temporalités dans le travail par modules / Jean-Pierre Mercier in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2019)
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