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Apprentissage d'une Langue Etrangère
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12614805
Synonyme(s)Acquisition d'une langue étrangère ;Apprentissage d'une Langue Seconde Acquisition de langues étrangères |
(141)
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50 manières de motiver l'apprentissage des langues
Titre : 50 manières de motiver l'apprentissage des langues Type de document : texte imprimé Editeur : Luxembourg : Office des publications officielles des communautés européennes Année de publication : 2008 Importance : 58 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-79-05875-2 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Compétence Linguistique Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14848 50 manières de motiver l'apprentissage des langues [texte imprimé] . - Luxembourg : Office des publications officielles des communautés européennes, 2008 . - 58 p.
ISBN : 978-92-79-05875-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Compétence Linguistique Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14848 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER ET - Langues vivantes (2) 114266 Brochure ESPACE 1 Disponible De l'absence du sujet, d'un sujet absent : enjeux de l'apprentissage d'une langue étrangère / Patrick Anderson in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°64 (2005)
[article]
Titre : De l'absence du sujet, d'un sujet absent : enjeux de l'apprentissage d'une langue étrangère Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Anderson, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 119/130 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Sujet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15296
in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français > n°64 (2005) . - p. 119/130[article] De l'absence du sujet, d'un sujet absent : enjeux de l'apprentissage d'une langue étrangère [texte imprimé] / Patrick Anderson, Auteur . - 2005 . - p. 119/130.
Langues : Français (fre)
in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français > n°64 (2005) . - p. 119/130
Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Sujet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15296 Les acquis des élèves en anglais et en allemand en fin d'école en 2004 et les contextes favorables à ces apprentissages : dossier / Annick Marquis in Les Dossiers de la DEPP [en ligne], n°187 (septembre 2007)
Actes du 3e congrès des chercheurs en éducation : (re)trouver le plaisir d'enseigner et d'apprendre construire savoirs et compétences
Titre : Actes du 3e congrès des chercheurs en éducation : (re)trouver le plaisir d'enseigner et d'apprendre construire savoirs et compétences Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2004 Importance : 318 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : apprenti géomètre (logiciel) ; Apprentissage d'une Langue Etrangère ; appropriation du savoir ; Classe Passerelle ; Compétence dans l'Enseignement ; compétence de base ; Compétences Professionnelles ; culture mathématique ; Démarche Expérimentale ; Démotivation ; développement cognitif ; école ghetto ; éducation par la technologie ; éducation physique ; émotion / apprentissage ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; enseignement technique et professionnel ; étudiant africain ; évaluation ; évaluation diagnostique ; Financement de l'Enseignement ; Formation Tout au Long de la Vie ; identité (enseignant) ; Langues Etrangères ; Motivation Scolaire ; Orientation ; origine socio-culturelle ; Pédagogie Universitaire ; Pénurie d'Enseignants ; plaisir d'enseigner ; politique de l'éducation ; Pratique d'Enseignement ; profession d'enseignant ; Relation Entre Elèves ; retard mental ; Rétroaction ; Situation-Problème ; Socle de Compétences ; stratégie didactique ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Travail Collectif ; travail en groupe Mots-clés : projet Mohican ModellingSpace Index. décimale : 0610 Congrès et colloques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14879 Actes du 3e congrès des chercheurs en éducation : (re)trouver le plaisir d'enseigner et d'apprendre construire savoirs et compétences [texte imprimé] . - Bruxelles : Ministère de la Communauté française, 2004 . - 318 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : apprenti géomètre (logiciel) ; Apprentissage d'une Langue Etrangère ; appropriation du savoir ; Classe Passerelle ; Compétence dans l'Enseignement ; compétence de base ; Compétences Professionnelles ; culture mathématique ; Démarche Expérimentale ; Démotivation ; développement cognitif ; école ghetto ; éducation par la technologie ; éducation physique ; émotion / apprentissage ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; enseignement technique et professionnel ; étudiant africain ; évaluation ; évaluation diagnostique ; Financement de l'Enseignement ; Formation Tout au Long de la Vie ; identité (enseignant) ; Langues Etrangères ; Motivation Scolaire ; Orientation ; origine socio-culturelle ; Pédagogie Universitaire ; Pénurie d'Enseignants ; plaisir d'enseigner ; politique de l'éducation ; Pratique d'Enseignement ; profession d'enseignant ; Relation Entre Elèves ; retard mental ; Rétroaction ; Situation-Problème ; Socle de Compétences ; stratégie didactique ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Travail Collectif ; travail en groupe Mots-clés : projet Mohican ModellingSpace Index. décimale : 0610 Congrès et colloques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14879 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Education (1) 116387 Livre ESPACE 1 Disponible Agir, interagir et rétroagir en anglais : un exemple de "pairwork" dans un CM2 (2e partie) / Brigitte Gruson in Carrefours de l'Education, n°23 (janvier/juin 2007)
[article]
Titre : Agir, interagir et rétroagir en anglais : un exemple de "pairwork" dans un CM2 (2e partie) Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Gruson, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 39/54 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Langue Anglaise ; travail en sous-groupes de pairs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3314
in Carrefours de l'Education > n°23 (janvier/juin 2007) . - p. 39/54[article] Agir, interagir et rétroagir en anglais : un exemple de "pairwork" dans un CM2 (2e partie) [texte imprimé] / Brigitte Gruson, Auteur . - 2007 . - p. 39/54.
Langues : Français (fre)
in Carrefours de l'Education > n°23 (janvier/juin 2007) . - p. 39/54
Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Langue Anglaise ; travail en sous-groupes de pairs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3314 Pour aider à apprendre à communiquer dans une langue étrangère / Paul Rivenc
PermalinkAider son enfant à lire / Delphine de Hemptinne
PermalinkAllophonie, inclusion et langues des enfants migrants à l'école / Catherine Mendonça Dias
PermalinkL'analyse d'un dispositif de langues à travers des "carnets de bord" des apprenants de niveau A2 / Nicola Macré in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°1 (2009)
PermalinkAnalyse de l'efficacité des stratégies de travail d'étudiants Lansad à distance dans un dispositif hybride : étape d'une recherche-action / Cédric Brudermann in ALSIC [en ligne], n°1 (2010)
PermalinkL'anglais par le jeu : les parties du corps et la recette des crêpes / Nathalie Imbault in La Classe, n°176 (février 2007)
PermalinkLes animaux de la ferme : anglais par le jeu / Nathalie Imbault in La Classe, n°177 (mars 2007)
PermalinkApprendre à s'autoformer en langues : approches créatives et outils numériques : dossier / Monica Masperi in Les Langues Modernes, n°4 (octobre / décembre 2013)
PermalinkApprendre et enseigner l'intelligence des langues : à l'école de Babel, tous polyglottes / Joëlle Cordesse
PermalinkApprendre une langue : dossier in Les Cahiers de l'Unécof, n°3 (novembre 2001)
PermalinkApprendre et enseigner une langue à l'école / Susanne Wokusch in Educateur, n°6 (mai 2007)
PermalinkApprendre une langue / Sylvie Pinchart in Le Journal de l'Alpha, n°207 (octobre /décembre 2017)
PermalinkApprendre à penser, parler, lire, écrire : acquisition du langage oral et écrit / Laurence Lentin
PermalinkApprendre plusieurs langues : apprentissage ou enseignement : vers une compétence plurilingue / Gérard Vigner in Le Français dans le Monde, n°355 (janvier/février 2008)
PermalinkL'apprentissage de l'anglais au primaire : une expérience probante / Paul Francoeur in Vie Pédagogique, n°145 (novembre/décembre 2007)
PermalinkL’apprentissage implicite dans l’acquisition autonome d’une langue étrangère par la télévision / Amel Boughnim in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°117 (mai 2012)
PermalinkL'apprentissage d'une langue étrangère : cognition et interaction / Pierre Bange
PermalinkApprentissage d'une langue étrangère : contextes et discours / Rémy Porquier
PermalinkApprentissage d'une langue étrangère par les élèves sourds : regard quantitatif sur la situation actuelle / Diane Bedoin in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°59 (octobre/décembre 2012)
PermalinkApprentissage d'une langue étrangère/seconde 4 : parcours et stratégies de formation
PermalinkL'apprentissage d'une langue à l'école, faisons le point / Dominique Moret in Les Parents et l'Ecole, n°71 (juin/août 2011)
PermalinkApprentissage des langues étrangères pour tous : dossier / Claudia Berger in Babylonia. Supplément, n°2 (2019)
PermalinkL’apprentissage des langues dans la formation professionnelle / Gianni Ghisla in Babylonia, n°2 (2013)
PermalinkL'apprentissage précoce d'une langue étrangère / Daniel Gaonac'h
PermalinkL'apprentissage en tandem : apprendre une langue étrangère de et avec l'autre / Germain Simons
PermalinkApproche d'une langue étrangère à l'école 1. Perspectives sur l'apprentissage / Christian Luc
PermalinkL'auto-évaluation comme facteur d'évolution du rapport à l'apprentissage des langues / Nadine Normand-Marconnet in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°1 (août 2012)
PermalinkL'"autonomie" en langues : processus et dispositifs d’apprentissage : dossier / Monica Masperi in Les Langues Modernes, n°3 (juillet/septembre 2012)
PermalinkAutour de l'apprenance : dossier / Philippe Carré in Education Permanente, n°207 (juin / août 2016)
PermalinkL'enseignement bilingue : état de situation et propositions : vers une didactique intégrée
PermalinkBiographie d'une lectrice bilingue / Christian Yerly in Educateur, n°7 (juin 2010)
PermalinkBon en langues et maths grâce à la grammaire / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°363 (novembre 2007)
PermalinkLe carnet de bord, un outil permettant le cheminement vers l'autonomisation dans un dispositif d'apprentissage de l'anglais en ligne? / Anne Chateau in ALSIC [en ligne], n°1 (2010)
PermalinkUn cerveau pour apprendre...différemment : comprendre comment fonctionne le cerveau des élèves en difficulté pour mieux leur enseigner / David A. Sousa
PermalinkComment apprend-on ? : dossier / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, n°296 (octobre 2017)
PermalinkComment vaincre l'anxiété en classe de langue? / Mathea Simons in Le Français dans le Monde, n°352 (juillet/août 2007)
PermalinkPédagogie de la communication dans l'enseignement d'une langue étrangère / Anne-Marie Boucher
PermalinkCommuniquer en anglais par le jeu / Christophe Bourse in EP.S1, n°136 (janvier/février 2008)
PermalinkComparer des expériences : dossier / Nathanaël Wallenhorst in Education Comparée [en ligne], n°17 (2017)
PermalinkLe culturel en cours de langues, pour quel projet éducatif ? : dossier / Michèle Foucard in Les Langues Modernes, n°2 (avril / juin 2014)
PermalinkCultures de recherche en linguistique appliquée : dossier / Jacqueline Léon in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°3 (décembre 2015)
PermalinkDébuter en langues / Maria-Alice Medioni
PermalinkDécouvrir le plurilinguisme dès l'école maternelle / Dora François-Salsano
PermalinkDévelopper les capacités d'écoute à l'école : écoute musicale, écoute des langues / Jacquotte Ribière-Raverlat
PermalinkLes disciplines dans l'enseignement bilingue / Gabriela Steffen
PermalinkDiscours, acquisition et didactique des langues / Pascale Trévisiol-Okamura
PermalinkEchange linguistique via téléconférence / Cathy Savioz in Educateur, n°1 (janvier 2023)
PermalinkEcrire selon le Cadre Européen commun de référence : entre fiction et réalité / Geneviève Briet in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°69 (2007)
PermalinkEffet de l'élaboration d'hypothèses sur la compréhension de l'oral et sur les stratégies d'autorégulation de l'écoute en langue seconde : une étude empirique. / Stéphanie Roussel in ALSIC [en ligne], n°1 (2015)
PermalinkL'enseignement efficace d'une langue seconde / Julie Jacobson
PermalinkEfficacité d'une intervention tutorale sur la progression en anglais des étudiants de première année de sciences humaines et sociales / Frédéric Entenmann in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°1 (août 2012)
PermalinkLes élèves de chinois plus difficiles que la langue / Guillaume Jan in Le Monde de l'Education, n°361 (septembre 2007)
PermalinkLes émotions à l'école : dossier / Régis Guyon in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°195 (mai/août 2019)
PermalinkDes enfants et des langues à l'école / Anne Feunteun
PermalinkEnjeux identitaires de l'apprentissage d'une langue étrangère par des élèves sourds : variations du rapport à soi et aux autres / Diane Bedoin in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2012)
PermalinkEntrées historiques et diversité de l'enseignement du français dans l'espace russophone / Tatiana Zagryazkina in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°63 (janvier 2018)
PermalinkEps haben Sie gesagt? / Ariane Finck in EP.S, n°382 (octobre/décembre 2018)
PermalinkEspéranto : une langue sans frontières : dossier / Isabelle Beck in BT2, n°257 (décembre 1990)
PermalinkExpérience unique de sensibilisation aux langues allemande et anglaise en classe enfantine à Aigle / Marja Gamboni in Educateur, n°12 (novembre 2007)
PermalinkFaire la fête en classe / María Carmen Gutiérrez Valdés-Bango in Le Français dans le Monde, n°379 (janvier/février 2012)
PermalinkFavoriser les savoir-être par l'apprentissage des langues / Isabelle Puozzo in Educateur, n°7 (août 2012)
PermalinkFormation initiale en français langue étrangère: actualité et perspectives: dossier / Mariella Causa in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°41 (janvier 2007)
Permalink« En français, s’il vous plait » : défis à l’utilisation du français chez les étudiant⋅e⋅s internationaux⋅les à Montréal / Kevin Papin in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2022)
PermalinkEnseigner le français aux migrants / Nolwenn Gloaguen-Vernet
PermalinkLe garçon qui parle espagnol sans le savoir / Marie-Catherine Mérat in Science & Vie Junior, n°363 (décembre 2019)
PermalinkEnseigner les gestes culturels / Marion Tellier in Le Français dans le Monde, n°362 (mars/avril 2009)
PermalinkGo for a treasure hunt / Jean-Pierre Péninon in EP.S, n°369 (mai / juin 2016)
PermalinkGuide à l'usage des parents d'enfants bilingues / Barbara Abdelilah-Bauer
PermalinkIk spreek slecht nederlands / Michel Torrekens in Le Ligueur, n°8 (mars 2012)
PermalinkL'imagination joue un rôle fondamental dans l'apprentissage des langues : entretien avec Vassilis Alexakis / François Pradal in Le Français dans le Monde, n°355 (janvier/février 2008)
PermalinkL'immersion linguistique : dossier in Trialogue, n°40 (octobre/décembre 2005)
PermalinkL'immersion linguistique / Robert Briquet
PermalinkIntroduction à l'acquisition des langues étrangères / Pascale Leclercq
PermalinkL'éducation langagière des enfants de 3 à 8 ans : dossier / Sandrine Aeby Daghé in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°1 (2015)
PermalinkPermalinkLa langue est le premier vecteur vers la culture de l'autre / Emmanuel Fraisse in Le Français dans le Monde, n°387 (mai / juin 2013)
PermalinkLangue(s) : intelligence des peuples : dossier / Christine Jeansous in Dialogue, n°124 (avril 2007)
PermalinkEnseigner les langues aujourd'hui : dossier / Soizic Guérin-Cauet in Cahiers Pédagogiques, n°534 (janvier 2017)
PermalinkLes langues étrangères : dossier / S. Wokusch in Résonances, n°5 (février 2007)
PermalinkL' enseignement des langues étrangères / Louis Porcher
PermalinkL'enseignement des langues étrangères : des alternatives pédagogiques pour dépasser le constat d'échec / Jessica Mathy in Trialogue, n°66 (avril/juin 2012)
PermalinkEnseigner les langues étrangères en mode plurilingue / Jean-Claude Beacco in Les Langues Modernes, n°1 (janvier / mars 2023)
PermalinkÉducation, langues et mobilité aux Antilles, en Guyane, à Mayotte et à La Réunion : dossier / Philippe Boniface in Raisons, Comparaisons, Educations. Revue Française d'Education Comparée, n°18 (mai 2019)
PermalinkPermalinkLangues nationales : le charivari / Simone Forster in Educateur, n°8 (septembre 2014)
PermalinkLes langues à l'école primaire : enjeux identitaires et pédagogiques / Michel Berré
PermalinkLangues vivantes à l'école : des avancées laborieuses / Agathe Rosier in Le Monde de l'Education, n°357 (avril 2007)
PermalinkL'enseignement des langues vivantes étrangères à l'école
PermalinkLINCDIRE : une approche actionnelle pour des compétences plurilingues et pluriculturelles / Enrica Piccardo in Les Langues Modernes, n°1 (janvier / mars 2018)
PermalinkLinguacluster, un programme pour favoriser la connaissance des langues in Le Conseil. Enseignement Communal Enseignement Provincial, n°2 (novembre/décembre 2010)
PermalinkLire dans une langue étrangère (L2) à l'école : quelles stratégies de lecture pour quel genre de texte? / Marianne Jacquin in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°20103 (2010)
PermalinkLire ou ne pas lire ? le combat : séminaires II : cycles 2000-2001 2001-2002 2002-2003 / Gisèle Gelbert
PermalinkManières d'apprendre : pour des stratégies d'apprentissage différenciées / Jean-Michel Robert
PermalinkLe manuel scolaire : d'ici et d'ailleurs, d'hier à demain / Anik Landry
PermalinkLe manuel scolaire : d'ici et d'ailleurs, d'hier à demain / Anik Landry
PermalinkLes médias en classe / Gérard Colavecchio
PermalinkMédias sociaux et apprentissage des langues : (r)évolution ? : dossier / Françoise Demaizière in ALSIC [en ligne], n°1 (2012)
PermalinkLa meilleur façon d'apprendre une langue étrangère / Anne Bernard in Science & Vie Junior, n°238 (juillet 2009)
PermalinkLa mer au milieu : dossier / Nathalie Kakpo in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°164 (avril 2011)
PermalinkL'éducation dans un monde multilingue : dossier / Marie-Nicole Rubio in Enfants d'Europe, n°12 (2007)
Permalink[Musique : dossier thématique]
PermalinkNéerlandais à l’école: enjeux pédagogiques et communautaires : dossier / Juliette Bossé in Eduquer. Tribune Laïque, n°141 (novembre 2018)
PermalinkLes négociations de sens dans un dispositif d'apprentissage des langues en ligne synchrone par visioconférence / Viorica Nicolaev in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°2 (2010)
PermalinkNotions en questions - Emergentisme : dossier / Grégory Miras in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°1 (2017)
PermalinkOnder de knie 5 : leerboek / Anneke Neven
PermalinkParlons du handicap : réussir la scolarisation des élèves handicapés au collège et au lycée : dossier / Marie-Claude Courteix in Les Cahiers. Innover & Réussir, n°13 (mars 2007)
PermalinkPédagogies émancipatrices : dossier in Le Journal de l'Alpha, n°145 (février/mars 2005)
PermalinkPédagogies de l'interculturel à l'école primaire : découvrir la langue de l'autre / Christiane Montandon-Binet
PermalinkL'enseignement peut ouvrir à beaucoup d'autres / François Pradal in Le Français dans le Monde, n°355 (janvier/février 2008)
PermalinkPlurilinguisme et apprentissages : mélanges Daniel Coste / Marie-Anne Mochet
PermalinkPréparation de l'autonomie tout au long de la vie : des cahiers de bord à l'université / Nathalie Gettliffe in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°2 (2010)
PermalinkLe professeur à la caméra au service de l'apprentissage / Azam Sekhavat in Le Français dans le Monde, n°375 (mai/juin 2011)
PermalinkUn projet d'ados, pour des ados : une classe de Tramelan (JB) crée un moyen d'enseignement in Educateur, n°4 (mars 2007)
PermalinkProjet Télétandem Brésil, trois années d'échanges franco-brésiliens en ligne : le point de vue des étudiants français / Liliane Santos in ALSIC [en ligne], n°2 (2012)
PermalinkPsychologie et apprentissage des langues : dossier / Nathalie Spanghero-Gaillard in Le Français dans le Monde, n°357 (mai/juin 2008)
PermalinkQuand les concours de langue stimulent les étudiants / Maria-Cristina Obae in Le Français dans le Monde, n°373 (janvier/février 2011)
PermalinkQuelles pratiques pédagogiques pour l'autonomisation des apprenants? / Martine Eisenbeis in Les Langues Modernes, n°1 (janvier / mars 2013)
PermalinkQuelques procédés discursifs d'intercompréhension dans des échanges interlingues en contaxte de clavardage / Marie Bernier in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2011)
PermalinkRelations entre bilinguisme, performances scolaires et fonbcitons exécutives chez des enfants libanais de 8_10 ans / Darine al-Naboulsi in Enfance, n°4 (octobre / décembre 2021)
PermalinkRencontres interculturelles et formation : dossier / Marie-José Barbot in Education Permanente, n°186 (mars 2011)
PermalinkRennes n'a plus les langues dans sa poche / Aurélie Sobocinski in Le Monde de l'Education, n°357 (avril 2007)
PermalinkReprésentations et usages du traducteur en ligne par les lycéens / Aurélie Bourdais in ALSIC [en ligne], vol. 23, n°1 (2020)
PermalinkRéseaux sociaux et apprentissage des langues : spécificités et rôles de l'utilisateur / Chrysta Pelissier in ALSIC [en ligne], n°2 (2012)
PermalinkSe former et/ou se transformer par la pratique d'une langue nouvelle en contexte professionnel / Michèle Levacic-Bukhardt in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°1 (décembre 2011)
PermalinkSeconde langue : jouer pour communiquer : 25 activités ludiques : pour l'enseignement fondamental / Eric Lejeune
PermalinkSeconde langue : jouer pour communiquer : 25 activités ludiques : pour l'enseignement fondamental
PermalinkLe sentiment d’auto-efficacité et les stratégies d’apprentissage chez les étudiants de français langue seconde venant d’immersion / Muriel Peguret in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2014)
PermalinkLe sentiment d'efficacité personnelle et l'apprentissage des langues / Isabelle Puozzo Capron in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°1 (août 2012)
PermalinkEt si on apprenait une langue grâce à un jeu vidéo / Stelene Narainen in Cahiers Pédagogiques, n°582 (janvier 2023)
PermalinkLes simulations par paires : développer et vérifier l'expression orale / Manfred Dahmen
PermalinkSocial networked game dynamics in web 2.0 language learning communities / Katerina Zourou in ALSIC [en ligne], n°1 (2013)
PermalinkSocialiser/apprendre, quels enjeux? : dossier / Jean-Jacques Vidal in Dialogue, n°157 (juillet 2015)
PermalinkSocle commun et coopération, une évidence! Première partie : dossier / Christian Robillard in Animation & Education, n°215 (mars/avril 2010)
PermalinkLes sons des langues / Véronique Delvaux in Athena. Le mag' scientifique, n°326 (décembre 2016)
PermalinkTélévision et apprentissage de l'italien dans un contexte plurilingue : pistes pour l'enseignement des langues étrangères à l'école élémentaire / Amel Boughnim in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°1 (décembre 2011)
PermalinkTer zake B 4e : Leerbook / Frank Ghesquière
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