Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
> PSYCHOLOGIE > psychanalyse > théorie psychanalytique > première topique > inconscient
inconscient
Commentaire :
13475005
|
(36)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
L'éducation positive en question : dossier / Isabelle Gravillon in L'Ecole des Parents, n°622 (janvier /mars 2017)
[article]
Titre : L'éducation positive en question : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Gravillon, Auteur ; Catherine Gueguen, Auteur ; Jean Chambry, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 32/62 Langues : Français (fre) Sujets : analyse critique ; anthropologie ; atelier d'apprentissage ; attitude des parents ; bien-être ; bienveillance ; Cerveau ; Cerveau Limbique ; Cerveau Reptilien ; communication non violente ; compétence éducative ; compétence psycho-sociale ; crèche ; développement neurocognitif ; éducation ; éducation des parents ; Empathie ; ethnographie ; hormone ; inconscient ; Lobe Frontal ; maltraitance ; maltraitance psychique ; néo-cortex humain ; Neurone Miroir ; neuroscience ; Norme ; parentalité ; Pédagogie Positive ; psychologie humaniste ; punition ; règle de discipline ; rite d'initiation ; stress ; système éducatif sénégalais ; Système Nerveux Mots-clés : Parentalité positive éducation positive Neurosciences affectives et sociales Cortisol Adrénaline Amygdale Hippocampe Dopamine Ocytocine Maternage Maltraitance émotionnelle Crèche bien-traitante Programme Well-being ScholaVie PEPS Programme d'éducation positive et scientifique ateliers Faber et Mazlish Atelier de parents Rite initiatique Bassari discipline aimante Note de contenu : Sommaire :
Dossier
Enquête : Parentalité positive - La nouvelle panacée
Livres, blogs, stages, conférences...L'éducation positive est partout, multipliant les incitations à une "parentalité bienveillante". Cette approche constitue-t-elle une révolution éducative ? Ou un nouveau dogme finalement très écrasant pour les parents ? Ni miraculeuse, ni diabolique, elle est à considérer de façon nuancée.
Zoom : Neurosciences - Le cerveau de l'enfant
La recherche scientifique en a fourni la preuve : la relation de bienveillance est une condition nécessaire au bon développement du cerveau des enfants. Catherine Gueguen, pédiatre spécialisée dans l'éducation passe en revue les différents processus qu'elle favorise.
Regards croisés : Limites et interdits - Peut-on exercer une autorité "positive" ?
Elever son enfant de manière bienveillante signifie-t-il ne rien lui interdire et ne jamais le punir ? Jean Chambry, pédopsychiatre et Béatrice Sabaté, psychologue, formatrice en discipline positive confrontent leurs points de vue.
Témoignages : Ecoles innovantes - Promouvoir le bien-être à l'école
Laure Reynaud n'a cessé de questionner son expérience d'enseignante. Elle raconte le parcours qui l'a conduite à introduire en France le programme Well-being.
Reportage : Ateliers des parents - Des outils testés en famille
Depuis 2009, l'Epe de Moselle anime des séances d'éducation respectueuse inspirées des ateliers Faber et Mazlish, une action phare de son Café des parents. Autoformation, expérimentation, transmission : l'équipe ne s'est pas contentée d'appliquer une recette.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19511
in L'Ecole des Parents > n°622 (janvier /mars 2017) . - p. 32/62[article] L'éducation positive en question : dossier [texte imprimé] / Isabelle Gravillon, Auteur ; Catherine Gueguen, Auteur ; Jean Chambry, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 32/62.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Parents > n°622 (janvier /mars 2017) . - p. 32/62
Sujets : analyse critique ; anthropologie ; atelier d'apprentissage ; attitude des parents ; bien-être ; bienveillance ; Cerveau ; Cerveau Limbique ; Cerveau Reptilien ; communication non violente ; compétence éducative ; compétence psycho-sociale ; crèche ; développement neurocognitif ; éducation ; éducation des parents ; Empathie ; ethnographie ; hormone ; inconscient ; Lobe Frontal ; maltraitance ; maltraitance psychique ; néo-cortex humain ; Neurone Miroir ; neuroscience ; Norme ; parentalité ; Pédagogie Positive ; psychologie humaniste ; punition ; règle de discipline ; rite d'initiation ; stress ; système éducatif sénégalais ; Système Nerveux Mots-clés : Parentalité positive éducation positive Neurosciences affectives et sociales Cortisol Adrénaline Amygdale Hippocampe Dopamine Ocytocine Maternage Maltraitance émotionnelle Crèche bien-traitante Programme Well-being ScholaVie PEPS Programme d'éducation positive et scientifique ateliers Faber et Mazlish Atelier de parents Rite initiatique Bassari discipline aimante Note de contenu : Sommaire :
Dossier
Enquête : Parentalité positive - La nouvelle panacée
Livres, blogs, stages, conférences...L'éducation positive est partout, multipliant les incitations à une "parentalité bienveillante". Cette approche constitue-t-elle une révolution éducative ? Ou un nouveau dogme finalement très écrasant pour les parents ? Ni miraculeuse, ni diabolique, elle est à considérer de façon nuancée.
Zoom : Neurosciences - Le cerveau de l'enfant
La recherche scientifique en a fourni la preuve : la relation de bienveillance est une condition nécessaire au bon développement du cerveau des enfants. Catherine Gueguen, pédiatre spécialisée dans l'éducation passe en revue les différents processus qu'elle favorise.
Regards croisés : Limites et interdits - Peut-on exercer une autorité "positive" ?
Elever son enfant de manière bienveillante signifie-t-il ne rien lui interdire et ne jamais le punir ? Jean Chambry, pédopsychiatre et Béatrice Sabaté, psychologue, formatrice en discipline positive confrontent leurs points de vue.
Témoignages : Ecoles innovantes - Promouvoir le bien-être à l'école
Laure Reynaud n'a cessé de questionner son expérience d'enseignante. Elle raconte le parcours qui l'a conduite à introduire en France le programme Well-being.
Reportage : Ateliers des parents - Des outils testés en famille
Depuis 2009, l'Epe de Moselle anime des séances d'éducation respectueuse inspirées des ateliers Faber et Mazlish, une action phare de son Café des parents. Autoformation, expérimentation, transmission : l'équipe ne s'est pas contentée d'appliquer une recette.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19511 La psychanalyse : points de vue pluriels : histoire figures controverses société / Magali Molinié
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1850PSY0308P 114378 Livre ESPACE 1 Disponible La psychologie / Françoise Askevis-Leherpeux
Titre : La psychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Askevis-Leherpeux, Auteur ; Clarisse Baruch, Auteur ; Annick Carton, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2009 Collection : Repères pratiques Importance : 157 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-160962-1 Langues : Français (fre) Sujets : activité cognitive ; adolescence ; communication interpersonnelle ; développement de l'enfant ; émotion ; inconscient ; maladie mentale ; obéissance ; psychanalyse ; psychologie de l'adolescent ; psychologie de l'enfant ; Psychopathologie ; Psychosomatique ; psychothérapie ; représentation sociale ; rumeur ; stéréotype ; test d'intelligence ; Thérapeutique ; thérapie comportementale Index. décimale : 1800 Psychologie (Généralités, définitions, dictionnaires, ...) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15912 La psychologie [texte imprimé] / Françoise Askevis-Leherpeux, Auteur ; Clarisse Baruch, Auteur ; Annick Carton, Auteur . - Paris : Nathan, 2009 . - 157 p. : Ill.. - (Repères pratiques) .
ISBN : 978-2-09-160962-1
Langues : Français (fre)
Sujets : activité cognitive ; adolescence ; communication interpersonnelle ; développement de l'enfant ; émotion ; inconscient ; maladie mentale ; obéissance ; psychanalyse ; psychologie de l'adolescent ; psychologie de l'enfant ; Psychopathologie ; Psychosomatique ; psychothérapie ; représentation sociale ; rumeur ; stéréotype ; test d'intelligence ; Thérapeutique ; thérapie comportementale Index. décimale : 1800 Psychologie (Généralités, définitions, dictionnaires, ...) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15912 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1800ASK0522P 140627 Livre ESPACE 1 Disponible Psychologie : l'esprit dévoilé : dossier / Jean-François Dortier in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°7 (juin/août 2007)
[article]
Titre : Psychologie : l'esprit dévoilé : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Auteur ; Claude Fischler, Auteur ; Renaud Persiaux, Auteur ; Martine Fournier, Auteur ; Valérie Buron, Auteur ; Achille Weinberg, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 20/78 Langues : Français (fre) Sujets : conduite morale ; conscience ; détecteur de mensonge ; émotion ; inconscient ; intelligence ; intelligence de l'enfant ; langage ; mémoire ; motricité ; Perception ; Perception des animaux ; Processus de Lecture ; Psycholinguistique ; Raisonnement ; souvenir ; stress post-traumatique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81887
in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers > n°7 (juin/août 2007) . - p. 20/78[article] Psychologie : l'esprit dévoilé : dossier [texte imprimé] / Jean-François Dortier, Auteur ; Claude Fischler, Auteur ; Renaud Persiaux, Auteur ; Martine Fournier, Auteur ; Valérie Buron, Auteur ; Achille Weinberg, Auteur . - 2007 . - p. 20/78.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers > n°7 (juin/août 2007) . - p. 20/78
Sujets : conduite morale ; conscience ; détecteur de mensonge ; émotion ; inconscient ; intelligence ; intelligence de l'enfant ; langage ; mémoire ; motricité ; Perception ; Perception des animaux ; Processus de Lecture ; Psycholinguistique ; Raisonnement ; souvenir ; stress post-traumatique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81887 Quand Freud a abandonné l'inconscient / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, n°236 (avril 2012)
[article]
Titre : Quand Freud a abandonné l'inconscient Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Coordinateur ; Xavier Molénat, Coordinateur ; Christophe Bouillaud, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 52/57 Langues : Français (fre) Sujets : Freud (Sigmund) ; inconscient Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82296
in Sciences Humaines > n°236 (avril 2012) . - p. 52/57[article] Quand Freud a abandonné l'inconscient [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Coordinateur ; Xavier Molénat, Coordinateur ; Christophe Bouillaud, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 52/57.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°236 (avril 2012) . - p. 52/57
Sujets : Freud (Sigmund) ; inconscient Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82296 Le rêve : dossier / Michel Jouvet in T.D.C., n°957 (juin 2008)
PermalinkLe rêve : dossier / Michel Jouvet in T.D.C. Ecole, n°19 (juin 2008)
PermalinkSavoirs vs pratiques en Histoire : effets et conditions didactiques de dépassement d'un inconscient scolaire disciplinaire / Sylvain Doussot in Education & Didactique, n°2 (novembre 2017)
PermalinkSouffrances de profs : dossier / Daniel Picarda in Cahiers Pédagogiques, n°412 (mars 2003)
PermalinkToute la psycho de A à Z : dossier / Sarah Chiche in Le Cercle Psy. Hors-Série, n°1 (novembre/décembre 2012)
PermalinkViolences : l'école en cause? : dossier / Bruno Robbes in Cahiers Pédagogiques, n°488 (mars/avril 2011)
PermalinkVoyages en philosophie : éléments de philosophie humaniste / Martine Brimbert-Vandenhende
Permalink