Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

50 activités pour apprendre à vivre ensemble : PS-MS-GS / Sylvia Dorance

Public ISBD Titre : 50 activités pour apprendre à vivre ensemble : PS-MS-GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvia Dorance, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2007 Collection : Pédagogie pratique Importance : 136 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2611-6 Langues : Français (fre) Sujets : activité musicale ; art de la récupération ; Autonomie (Enfant) ; boîte à question ; câlin ; Citoyenneté ; classe ; colère ; Collaboration ; Consommation Domestique de l'Eau ; Correspondance Scolaire ; cuisine (autrefois) ; curiosité ; Débat d'Opinions ; défi ; devinette ; dialogue ; Différence ; eau usée ; Ecole Maternelle ; éducation à la paix ; émotion ; Emulation ; Evénement du jour ; Exposition (Préparation d'une) ; fille - garçon ; Fresque ; germination (expérience) ; groupe-classe ; handicap ; humour ; Imprimerie ; institution ; intergénérationnel ; livre ; livre (activité) ; masques d'animaux ; Matériel de Récupération ; Orchestre ; protection de l'environnement ; recette de cuisine ; Responsabilité ; Ronde ; sentiment (expression) ; spectacle (organisation) ; Tombola ; totem ; Tutorat ; visite (préparation) ; vivre ensemble ; vote Mots-clés : conseil d'évaluation  libre accès Index. décimale : CPC 4760 Coopération et gestion de conflits Public cible : Maternelle Thème ALC : Diversité et interculturalité/Pédagogie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14847 50 activités pour apprendre à vivre ensemble : PS-MS-GS [texte imprimé] / Sylvia Dorance, Auteur . - Paris : Retz, 2007 . - 136 p. : Ill.. - (Pédagogie pratique) . ISBN : 978-2-7256-2611-6 Langues : Français (fre) Sujets : activité musicale ; art de la récupération ; Autonomie (Enfant) ; boîte à question ; câlin ; Citoyenneté ; classe ; colère ; Collaboration ; Consommation Domestique de l'Eau ; Correspondance Scolaire ; cuisine (autrefois) ; curiosité ; Débat d'Opinions ; défi ; devinette ; dialogue ; Différence ; eau usée ; Ecole Maternelle ; éducation à la paix ; émotion ; Emulation ; Evénement du jour ; Exposition (Préparation d'une) ; fille - garçon ; Fresque ; germination (expérience) ; groupe-classe ; handicap ; humour ; Imprimerie ; institution ; intergénérationnel ; livre ; livre (activité) ; masques d'animaux ; Matériel de Récupération ; Orchestre ; protection de l'environnement ; recette de cuisine ; Responsabilité ; Ronde ; sentiment (expression) ; spectacle (organisation) ; Tombola ; totem ; Tutorat ; visite (préparation) ; vivre ensemble ; vote Mots-clés : conseil d'évaluation  libre accès Index. décimale : CPC 4760 Coopération et gestion de conflits Public cible : Maternelle Thème ALC : Diversité et interculturalité/Pédagogie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14847

Exemplaires (2)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
CPC 4760DOR0114A	128791	Livre	ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté)		Disponible
CPC 4760DOR0114A	158818	Livre	ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté)		Disponible

Accidents scolaires et responsabilités in La Classe, n°156 (février 2005)

Public ISBD [article]  inLa Classe > n°156 (février 2005) . - p. 36/40 Titre : Accidents scolaires et responsabilités Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 36/40 Langues : Français (fre) Sujets : accident ; école ; Responsabilité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2096 [article] Accidents scolaires et responsabilités [texte imprimé] . - 2005 . - p. 36/40. Langues : Français (fre) in La Classe > n°156 (février 2005) . - p. 36/40 Sujets : accident ; école ; Responsabilité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2096

Accidents scolaires et responsabilités in La Classe Maternelle, n°137 (mars 2005)

Public ISBD [article]  inLa Classe Maternelle > n°137 (mars 2005) . - p. 36/40 Titre : Accidents scolaires et responsabilités Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 36/40 Langues : Français (fre) Sujets : accident scolaire ; enseignant ; France ; législation ; Responsabilité ; sécurité à l'école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2097 [article] Accidents scolaires et responsabilités [texte imprimé] . - 2005 . - p. 36/40. Langues : Français (fre) in La Classe Maternelle > n°137 (mars 2005) . - p. 36/40 Sujets : accident scolaire ; enseignant ; France ; législation ; Responsabilité ; sécurité à l'école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2097

Agir quand tout semble hors de portée : développement personnel et monde en crise / Nicolas Marquis in La Revue nouvelle, n°1 (février 2017)

Public ISBD [article]  inLa Revue nouvelle > n°1 (février 2017) . - p. 69/76 Titre : Agir quand tout semble hors de portée : développement personnel et monde en crise Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Marquis, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 69/76 Langues : Français (fre) Sujets : bien-être ; contrôle (psychologie) ; crise identitaire ; manque de confiance ; phénomène de société ; psychologie individuelle ; réalisation de Soi ; Responsabilité ; société Mots-clés : société individualiste  déprise  déprise collective Résumé : Chapeau : Le succès de la mouvance du développement personnel serait, pour ses critiques, le signe d’une société individualiste. Pour ses partisans, elle est un formidable espoir de changement. Les premiers accusent les seconds de naïveté, qui leur renvoient leur caractère frileux voire conservateur. Chacun est à sa place, et le carrousel peut continuer à tourner. N’y a-t-il pas cependant moyen d’apprendre du succès du développement personnel sans le condamner à l’avance et sans pour autant en être un aficionado ? Quelle est cette société dans laquelle, face à un problème individuel, mais aussi désormais face à des questions majeures de société, il paraît sensé et efficace d’ouvrir un livre qui vous commande de travailler sur vous-mêmes ? Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19502 [article] Agir quand tout semble hors de portée : développement personnel et monde en crise [texte imprimé] / Nicolas Marquis, Auteur . - 2017 . - p. 69/76. Langues : Français (fre) in La Revue nouvelle > n°1 (février 2017) . - p. 69/76 Sujets : bien-être ; contrôle (psychologie) ; crise identitaire ; manque de confiance ; phénomène de société ; psychologie individuelle ; réalisation de Soi ; Responsabilité ; société Mots-clés : société individualiste  déprise  déprise collective Résumé : Chapeau : Le succès de la mouvance du développement personnel serait, pour ses critiques, le signe d’une société individualiste. Pour ses partisans, elle est un formidable espoir de changement. Les premiers accusent les seconds de naïveté, qui leur renvoient leur caractère frileux voire conservateur. Chacun est à sa place, et le carrousel peut continuer à tourner. N’y a-t-il pas cependant moyen d’apprendre du succès du développement personnel sans le condamner à l’avance et sans pour autant en être un aficionado ? Quelle est cette société dans laquelle, face à un problème individuel, mais aussi désormais face à des questions majeures de société, il paraît sensé et efficace d’ouvrir un livre qui vous commande de travailler sur vous-mêmes ? Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19502

J'aide mon enfant à grandir dans le respect / Aliette de Panafieu

Public ISBD Titre : J'aide mon enfant à grandir dans le respect Type de document : texte imprimé Auteurs : Aliette de Panafieu, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : DL 2013 Collection : Eyrolles Pratique Importance : 1 vol. (207 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-55659-9 Prix : 10 EUR Note générale : Contient un flashcode Langues : Français (fre) Sujets : autorité parentale ; Besoin ; Besoin affectif ; Besoin Alimentaire ; Besoin d'estime ; Besoin de réalisation ; Besoin de sécurité ; Besoin physiologique ; Besoin social ; confiance ; éducation ; filiation - paternité ; implication parentale ; maîtrise de soi ; notion de besoin ; parent ; parentalité ; Relation Adulte - Adolescent ; Relation Adulte - Enfant ; relation familiale ; relation parents - enfant ; Respect d'Autrui ; respect de soi-même ; Responsabilité ; responsabilité parentale Mots-clés : construction personnelle  Besoins de l'enfant Index. décimale : 1842.1 Estime de soi, confiance en soi (chez l'enfant et l'adolescent) Résumé : Pilier éducatif, le respect est aussi au fondement du développement de l'individu. "Se faire respecter", "Se respecter" et "Respecter" sont les trois étapes de la construction personnelle. Ce guide propose aux parents de faire le point sur cette notion pour rétablir l'harmonie avec leurs enfants grâce à de nouvelles options. Il les invite à changer de regard et il donne des pistes pour expérimenter un nouveau mode relationnel, plus riche et plus constructif. Chaque chapitre procède en deux temps : il dégage d'abord les besoins de l'enfant et il souligne ensuite la responsabilité du parent. Des repères solides Des mises en situation Des pistes concrètes Note de contenu : Sommaire : Se faire respecter Le corps : une histoire de frontières Les besoins : une question de santé Les rythmes : un impératif de souplesse Se respecter Les émotions : une source d'énergie La parole : une affaire de codes Les valeurs : une lecture du monde Respecter La maîtrise : le plaisir de choisir La confiance : le choix d'accueillir La responsabilité : une conquête de grands Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20119 J'aide mon enfant à grandir dans le respect [texte imprimé] / Aliette de Panafieu, Auteur . - Paris : Eyrolles, DL 2013 . - 1 vol. (207 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Eyrolles Pratique) . ISBN : 978-2-212-55659-9 : 10 EUR Contient un flashcode Langues : Français (fre) Sujets : autorité parentale ; Besoin ; Besoin affectif ; Besoin Alimentaire ; Besoin d'estime ; Besoin de réalisation ; Besoin de sécurité ; Besoin physiologique ; Besoin social ; confiance ; éducation ; filiation - paternité ; implication parentale ; maîtrise de soi ; notion de besoin ; parent ; parentalité ; Relation Adulte - Adolescent ; Relation Adulte - Enfant ; relation familiale ; relation parents - enfant ; Respect d'Autrui ; respect de soi-même ; Responsabilité ; responsabilité parentale Mots-clés : construction personnelle  Besoins de l'enfant Index. décimale : 1842.1 Estime de soi, confiance en soi (chez l'enfant et l'adolescent) Résumé : Pilier éducatif, le respect est aussi au fondement du développement de l'individu. "Se faire respecter", "Se respecter" et "Respecter" sont les trois étapes de la construction personnelle. Ce guide propose aux parents de faire le point sur cette notion pour rétablir l'harmonie avec leurs enfants grâce à de nouvelles options. Il les invite à changer de regard et il donne des pistes pour expérimenter un nouveau mode relationnel, plus riche et plus constructif. Chaque chapitre procède en deux temps : il dégage d'abord les besoins de l'enfant et il souligne ensuite la responsabilité du parent. Des repères solides Des mises en situation Des pistes concrètes Note de contenu : Sommaire : Se faire respecter Le corps : une histoire de frontières Les besoins : une question de santé Les rythmes : un impératif de souplesse Se respecter Les émotions : une source d'énergie La parole : une affaire de codes Les valeurs : une lecture du monde Respecter La maîtrise : le plaisir de choisir La confiance : le choix d'accueillir La responsabilité : une conquête de grands Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20119

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1842.1PAN0106J	161280	Livre	ESPACE 1		Disponible

Aider les élèves à construire leur avenir : une responsabilité collective in Vie Pédagogique, n°126 (février/mars 2003)

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J'aimerais avoir une moto : le sens des responsabilités / Adélaïde Robault in Le Monde des ados, n°534 (janvier 2024)

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Animateur, donc responsable? / Emmeline Soupart in Les Cahiers de l'Unécof, n°59 (juin 2007)

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Pour une approche globale à l'éducation à la santé : dossier / Didier Jourdan in Animation & Education, n°213 (novembre/décembre 2009)

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L'autonomie, un mode de vie : dossier / Areta Wasilewska-Gregorowicz in Enfants d'Europe, n°28 (décembre 2015)

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L'autorité : dossier / Florence Castincaud in Cahiers Pédagogiques, n°426 (septembre/octobre 2004)

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Autorité pouvoir responsabilité : du conflit à l' affrontement : la prise de décision / Charles Maccio

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L'avant-première : projets et découvertes pour le préscolaire / [et al.]

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L'avant-première : projets et découvertes pour le préscolaire : matériel reproductible / [et al.]

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Bonne année solidaire et responsable / Jean Bernier in CSC-Educ, n°145 (Janvier 2021)

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La chance et la malchance / Brigitte Labbé  

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Chefs d'établissement : dans le secret des collèges et lycées : récits d'une responsabilités / Jean-Yves Robin

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Pour une circulation libre et responsable in Le Nouvel Educateur, n°145 (janvier 2003)

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La cité des sages / Fiamma Luzzati

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Cléfs pour l'action : guide l'animateur : méthodologie

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Clefs pour l'action : Responsables, ensemble / Collectif

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Comment ça va ? plutôt bien mais...

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Comment préparer vos enfants à construire leur avenir et à devenir responsable et autonomes / C. Woestyn in APEDA, n°120 (juillet/décembre 2005)

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Conjuguer volontariat et professionnalisme : dossier / Conrad van de Werve in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°127 (mars 2018)

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Coopérer pour développer la citoyenneté : la classe coopérative : dossier / Jean Le Gal in Pratiques & Recherches, n°52 (octobre 2006)

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Désirer un enfant : dossier in L'Ecole des Parents, n°1 (février/mars 2003)

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Le devenir des valeurs à l'école, une préoccupation de toutes et tous : dossier / Yviane Rouiller in Educateur, n°6 (juin 2022)

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Des dilemmes éthiques pour développer l'empathie des élèves / Yan Marchand

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Diriger au féminin : dossier in Education & Management, n°29 (juin 2005)

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Education civique : CP et CE1 : cycle 2 : fiches à photocopier + adaptation au dossier / Gilles Bouclet ; Christian Fournier ; Roberto Gimeno ; Eric Mesnard

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Education civique : cycle 3 : guide pédagogique / Elisabeth Szwarc

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Education civique : cycle 3 : manuel / Elisabeth Szwarc

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Education, justice, travail social ... le nouveau pouvoir des institutions : dossier / Xavier Molénat in Sciences Humaines, n°181 (avril 2007)

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Éducation(s) et Spiritualité(s) : conceptualisation, problématisation, applications : dossier / Muriel Briançon in Education et socialisation [en ligne], n°56 (2020)  

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Eduquer à la responsabilité : documents et fiches d'activités

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L'émancipation comme finalité pédagogique en contexte scolaire / Guillaume Caron in Penser l'Education, n°50 (janvier 2022)

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Endiguer la violence : projet : cycle 3 in J.D.I., n°1620 (septembre 2008)

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Enfants et ados responsables / Germain Duclos

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Enseignement moral et civique : 5e / Caroline Barideau

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Enseignement moral et civique , cycle 2 CP CE1 CE2 : [guide de l'enseignant] / Sophie Le Callennec

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Enseigner la responsabilité du choix : le cas du formateur d'enseignants de lettres / Thierry Poyet in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°68 (2007)

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Environnement et foi chrétienne : paroles en images / Véronique Lejeune

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C'est mon droit quand même : dossier / Martine Nolis in Philéas et Autobule, n°6 (septembre 2007)

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C'est pas ma faute ! / Christian Voltz

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C'est pas ma faute! : erreur judiciaire, fausse note, faux frère : dossier / Martine Nolis in Philéas et Autobule, n°11 (septembre 2008)

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C’est qui, les animaux ? / Mélanie Olivier in Philéas et Autobule, n°74 (avril / mai 2021)

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C’est quoi, le futur ? / Gilles Abel in Philéas et Autobule, n°71 (octobre / novembre 2020)

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L'exigence de responsabilité en formation des adultes : dossier / Jean-Pierre Boutinet in Education Permanente, n°187 (juin 2011)

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La face cachée de l’engagement des jeunes / Jocelyn Lachance in L'Ecole des Parents, n°644 (juillet /septembre 2022)

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Faut-il gérer les conflits ? : dossier in Le Nouvel Educateur, n°152 (octobre 2003)

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Former aux responsabilités et ouvrir des perspectives / Jean-Claude Quintart in ATHENA, n°225 (novembre 2006)

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Les grandes questions philo 2 / Anne-Sophie Chilard

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Hans Jonas : responsabilité et paternalisme / Michel Fabre in Penser l'Education, n°49 (juillet 2021)

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Insertion, biographisation, éducation : dossier / Christine Delory-Momberger in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (mars 2007)

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Insertion socio-professionnelle des publics vulnérables : dossier / Colette Leclercq in L'Observatoire, n°56 (février 2008)

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Je ne voulais pas, msieur... c'est lui qui m'a forcé / Jean-Yves Hayez in E.P.E. Repères, n°4 (septembre/novembre 2010)

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Jeunes et responsables? : actes du colloques du 28 janvier 2011 : dossier / Jacques Fierens in Journal du Droit des Jeunes, n°306 (juin 2011)

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Une langue, des valeurs : dossier / Sébastien Langevin in Le Français dans le Monde, n°403 (janvier / février 2016)

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La loi du 10 février 2003 relative à la responsabilité des agents des services publics / Jean Jacqmain in Journal du Droit des Jeunes, n°224 (avril 2003)

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Le management des organisations : dossier / Jonathan Bowyer in T-Kit, n°1 (janvier 2001)

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Mario, ce héros !

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Mario, ce héros !

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Mômes en santé : la santé en collectivité pour les enfants de 3 à 18 ans / Office de la Naissance et de l'Enfance (ONE)

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Mômes en santé : la santé en collectivité pour les enfants de 3 à 18 ans / Office de la Naissance et de l'Enfance (ONE)

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La morale en action : élèves de dix à quinze ans / Gaston Villard

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La morale, ça se discute... / Michel Tozzi

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Morale : Référentiel relatif à la mise en oeuvre du nouveau programme de morale

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L'école mosaïque : apprendre ensemble et se construire : par des pratiques solidaires / Ecole Ouverte des Bourseaux

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Normes et société / Pascale Bertrand

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Le nouvel adulte en formation face à ses responsabilités / Christian Batal in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°50 (2019)  

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Oser à nouveau enseigner la morale à l'école / Hervé Caudron

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Petit dictionnaire des mots de l’éducation : dossier / Sylvain Connac in Cahiers Pédagogiques. Hors-Série, n°55 (Octobre 2020)

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Philéas et Autobule - Dossier Pédagogique

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Pipo distribue le lait / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°126 (février 2004)

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Pipo range les chaises / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°128 (avril 2004)

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Pratiques d'éducation non-violente : nouveaux apprentissages pour mettre la violence hors-jeu : dans le cadre de la Décennie pour une culture de la paix et de la non-violence (2001-2010)

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Le problème de Gulliver : essai sur l'avenir de la politique : dossier / Luc Huyse in Courrier Hebdomadaire, n°1807 (2003)

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La psychologie morale / Pierre Moessinger

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La psychologie positive à travers les intelligences multiples / Sophie Hannick

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Qu'attendent les profs des parents d'élèves ? / Dominique Raulin in L'Ecole des Parents, n°1 (février/mars 2005)

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Qu'est-il vraiment arrivé à Kitty Genovese? / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, n°190 (février 2008)

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Quelle est la responsabilité des parents dans le comportement de l'enfant ? / Daniel Gayet in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°3 (vol.36-2003)

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Quelles valeurs transmettre à nos enfants ? : comment les aider à devenir qui ils sont / Geneviève Krebs

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Qui est responsable? / Laurent Ott in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°81 (mars / avril 2013)

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À la recherche de l’organisation capacitante : quelle part de liberté dans le travail salarié? / Josiane Véro in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°47 (2018)  

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La responsabilisation des acteurs de l'éducation / Agathe Haudiquet in Education & Management, n°33 (avril 2007)

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Responsabilisation du mineur : l'émergence du sentiment de responsabilité chez les jeunes / Eric De Doncker in Journal du Droit des Jeunes, n°212 (février 2002)

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La responsabilité à l'école in Scolanews, n°3 (mars 2005)

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Une p... de responsabilité / Mark Bernardat in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°73 (janvier 2011)

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La responsabilité des animateurs : pour en finir avec le topo RC/RP / Roselyne Van Eecke in Le Journal de l'Animation, n°163 (novembre 2015)

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La responsabilité des enseignants / Daniel Nielsen in Education Enfantine, n°5 (janvier 2005)

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Responsabilité individuelle ou déresponsabilisation collective ? / Jean-Louis Genard in La Revue nouvelle, n°12 (décembre 2002)

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La responsabilité / Eirick Prairat in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°42 (novembre 2012)

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La responsabilité sociale des entreprises : dossier / Anne Peeters in Courrier Hebdomadaire, n°1828 (2004)

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Responsabilités et action éducatrice / Gérard Bourliaud in Education & Management, n°28 (janvier 2005)

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Responsabilités d'Eglises : mémoire, vérité et avenir : dossier / Valérie Rosoux in Signes des Temps, n°4 (octobre/décembre 2008)

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Responsabilités et enseignement de l'EPS / Frédérique Thomas-Bion in EP.S, n°296 (juillet/août 2002)

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La responsabillité dans le management des projets ou comment les accompagner / Philippe Mustiere in Penser l'Education, n°23 (avril 2008)

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Responsable... pour quoi faire ? : dossier / Lara Pierquin-Rifflet in Philéas et Autobule, n°69 (avril / mai 2020)

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Responsable... pour quoi faire ? [dossier pédagogique] / Aline Mignon in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°69 (avril / mai 2020)

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