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Les défis de la formation continue : développement personnel ou dével. profes. ?
Titre : Les défis de la formation continue : développement personnel ou dével. profes. ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Le Bouëdec, Directeur de publication ; Michel Bernard, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 01/01/1988 Collection : Défi-Formation Importance : 278 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-0151-9 Langues : Français (fre) Sujets : Education Permanente ; Formation des Adultes Index. décimale : 4330 Formation continuée (éducation continuée), formation permanente, recyclage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16112 Les défis de la formation continue : développement personnel ou dével. profes. ? [texte imprimé] / Guy Le Bouëdec, Directeur de publication ; Michel Bernard, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, 01/01/1988 . - 278 p.. - (Défi-Formation) .
ISBN : 978-2-7384-0151-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Education Permanente ; Formation des Adultes Index. décimale : 4330 Formation continuée (éducation continuée), formation permanente, recyclage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16112 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4330DEF0919D 5370 Livre RESERVE Disponible Les défis du futur pour les éducateurs / Valérie Becquet
Titre : Les défis du futur pour les éducateurs : neurosciences, numérique et mutations politiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Becquet, Directeur de publication ; Maurice Corond, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (166 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-18996-3 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : culture numérique ; Educateur ; éducation ; éducation globale ; éducation populaire ; Engagement de l'Etudiant ; environnement numérique ; neuroscience ; nouvelles technologies ; Pédagogie Constructiviste Index. décimale : 1130 Perspectives, avenir, transformation de l’éducation
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20889 Les défis du futur pour les éducateurs : neurosciences, numérique et mutations politiques [texte imprimé] / Valérie Becquet, Directeur de publication ; Maurice Corond, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, DL 2019 . - 1 vol. (166 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-343-18996-3
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : culture numérique ; Educateur ; éducation ; éducation globale ; éducation populaire ; Engagement de l'Etudiant ; environnement numérique ; neuroscience ; nouvelles technologies ; Pédagogie Constructiviste Index. décimale : 1130 Perspectives, avenir, transformation de l’éducation
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20889 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1330BEC1721D 167142 Livre ESPACE 1 Disponible Au-delà d'une école à deux vitesses / Gérald Fallon
Titre : Au-delà d'une école à deux vitesses : pour une école fondamentale juste et équitable en Haïti Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Fallon ; André-Elias Mazawi, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2015 Collection : Documentation Haitienne Importance : 1 vol. (152 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-06501-4 Prix : 15,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : école fondamentale ; Haïti ; système éducatif américain Index. décimale : 5920 Systèmes éducatifs étrangers - Amérique Résumé : La crise de confiance actuelle dans le système éducatif haïtien est particulièrement grave. L'ouvrage se penche sur les questions relatives à l'accès, à la qualité et à la gouvernance de l'école fondamentale haïtienne et vise à créer un espace de conversation où peuvent se manifester les voix des personnes impliquées dans le champ éducatif haïtien. Il constitue aussi un espace de partage et d'expertise en vue de développer le système éducatif sur le plan quantitatif, mais surtout sur le plan qualitatif. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18611 Au-delà d'une école à deux vitesses : pour une école fondamentale juste et équitable en Haïti [texte imprimé] / Gérald Fallon ; André-Elias Mazawi, Auteur . - Paris : L'Harmattan, DL 2015 . - 1 vol. (152 p.) ; 22 cm. - (Documentation Haitienne) .
ISBN : 978-2-343-06501-4 : 15,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : école fondamentale ; Haïti ; système éducatif américain Index. décimale : 5920 Systèmes éducatifs étrangers - Amérique Résumé : La crise de confiance actuelle dans le système éducatif haïtien est particulièrement grave. L'ouvrage se penche sur les questions relatives à l'accès, à la qualité et à la gouvernance de l'école fondamentale haïtienne et vise à créer un espace de conversation où peuvent se manifester les voix des personnes impliquées dans le champ éducatif haïtien. Il constitue aussi un espace de partage et d'expertise en vue de développer le système éducatif sur le plan quantitatif, mais surtout sur le plan qualitatif. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18611 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5920FAL1215A 153922 Livre ESPACE 1 Disponible Deleuze pédagogue / Sébastien Charbonnier
Titre : Deleuze pédagogue : la fonction transcendantale de l'apprentissage et du problème Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Charbonnier, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2009 Imp. 2012 Importance : 1 vol. (232 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-10610-9 Prix : 21,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Deleuze (Gilles) ; Enseignement de la Philosophie Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16985 Deleuze pédagogue : la fonction transcendantale de l'apprentissage et du problème [texte imprimé] / Sébastien Charbonnier, Auteur . - Paris : L'Harmattan, DL 2009 Imp. 2012 . - 1 vol. (232 p.) : ill., couv. ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-296-10610-9 : 21,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Deleuze (Gilles) ; Enseignement de la Philosophie Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16985 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1310DEL0521D 145913 Livre ESPACE 1 Disponible La demande d'aide chez l'élève / Minna Puustinen
Titre : La demande d'aide chez l'élève : Avancées conceptuelles, méthodologiques et nouvelles données Type de document : texte imprimé Auteurs : Minna Puustinen, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2013, cop. 2013 Collection : Figures de l'interaction Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-01337-4 Langues : Français (fre) Sujets : Autorégulation ; difficulté d'apprentissage ; éducation des parents ; Elève en Difficulté ; Information (Rechercher) ; interaction en éducation ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; psychologie de l'apprentissage Index. décimale : 7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités) Résumé : "Comment, dans une interaction verbale avec l'adulte expert (le professeur par exemple), l'enfant ou l'adolescent est-il capable de formuler une demande d'aide dont la réponse va lui permettre de progresser dans son apprentissage ? L'élève qui prend conscience de son besoin d'aide, puis qui formule sa demande, gère son apprentissage de façon autonome. Voici analysé ce processus complexe qu'est la demande d'aide." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18012 La demande d'aide chez l'élève : Avancées conceptuelles, méthodologiques et nouvelles données [texte imprimé] / Minna Puustinen, Auteur . - Paris : L'Harmattan, DL 2013, cop. 2013 . - 1 vol. (127 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Figures de l'interaction) .
ISBN : 978-2-343-01337-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Autorégulation ; difficulté d'apprentissage ; éducation des parents ; Elève en Difficulté ; Information (Rechercher) ; interaction en éducation ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; psychologie de l'apprentissage Index. décimale : 7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités) Résumé : "Comment, dans une interaction verbale avec l'adulte expert (le professeur par exemple), l'enfant ou l'adolescent est-il capable de formuler une demande d'aide dont la réponse va lui permettre de progresser dans son apprentissage ? L'élève qui prend conscience de son besoin d'aide, puis qui formule sa demande, gère son apprentissage de façon autonome. Voici analysé ce processus complexe qu'est la demande d'aide." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18012 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7220PUU1920D 150578 Livre ESPACE 1 Disponible La démocratie à l'école : apprendre, mais ensemble / Hervé Cellier
PermalinkLa démocratie d'apprentissage / Hervé Cellier
PermalinkDémocratie : le devoir d'éducation / Yann Le Pennec
PermalinkDémocratisation de l'enseignement / Harouna Sy
PermalinkDe la démocratisation de la société à celle des formes de connaissance : vers une ouverture de la forme scolaire aux savoirs socioculturels ? / Olivier Meunier
PermalinkLe désir d'enseigner : la conduite de la classe aux prises avec l'inconscient / Marie-Claude Baïetto
PermalinkL'éducation au désir : de Françoise Dolto à la pédagogie neuvilloise
PermalinkL'école désorientée / Jérôme Martin
PermalinkLe dessin comme instrument d'apprentissage : de l'action au savoir / Evelyn Cramer
PermalinkLe dessin de l'enfant : le langage sans parole / Fanchette Lefebure
PermalinkLe dessin, langage de l'enfant / Suzy Cohen
PermalinkDeux siècles de musique à l'école : chroniques de l'exception parisienne : 1812-2002 / Claire Fijalkow
PermalinkEducation et développement moral de l'enfant et de l'adolescent africains : ... / Raymond Koudou Kessié
PermalinkDéveloppement professionnel et enseignement de la lecture au CP / Sophie Briquet-Duhazé
PermalinkDévelopper des compétences interculturelles / Véronique Lemoine-Bresson
PermalinkDevenir chef d’établissement, continuité ou rupture ? / Françoise Botté Allain
PermalinkEcole en devenir, école en débats
PermalinkL'éducation en devenir / Louis Marmoz
PermalinkDialectiser la recherche et l'action / Valérie Barry
PermalinkÉducation et dialogue interculturel / L'udovit Hajduk
PermalinkDictionnaire de 52 concepts concernant l'enfant et l'élève à l'école / Paul Marciano
PermalinkDictionnaire d'éducation comparée / Soledad Pérez ; Louis Porcher ; Val D. Rust ; Noritomo Tasaki
PermalinkPour une didactique de l'art musical / Chrystel Marchand
PermalinkDidactique de l'information-documentation / Muriel Frisch
PermalinkDidactique de la musique instrumentale / Pascal Terrien
PermalinkDidactique des sciences et démarches d'investigation / Bernard Calmettes
PermalinkDidactique et transdisciplinarité : alternance III / Jean-Noël Demol
PermalinkPédagogie ? Didactiques ? Faire apprendre ! / Marc Weisser
PermalinkDidactiques des images / Perrine Boutin
PermalinkLa différence en plus : approche systémique et l'interculturel / Paul Castella
PermalinkLa difficulté scolaire : une maladie de l'écolier / Yves Labbé
PermalinkDifficultés d'apprentissage : quels types d'aides, / Claudie Rault
PermalinkDis maîtresse, c'est quoi la mort ? : accompagné de Adieu Gentillet / Jeannine Deunff
PermalinkDis-moi comme tu enseignes, je te dirai qui tu es / Danièle Roth-Souton
Permalink1. Discours et parcours de radicalisation et de violence / Piero-Dominique Galloro
PermalinkDe la discrimination à l'inclusion en milieu scolaire / Altay Manço
PermalinkLa discussion en éducation et en formation : un nouveau champ de recherches
PermalinkDispositifs de formation pour une école inclusive / Valérie Barry
PermalinkPour une éducation à la diversité culturelle / Jean-Pierre Loubet
PermalinkÉducation à la diversité : décalages, impensés, avancées / Margarita Sanchez-Mazas
PermalinkLe droit et les droits de l'enfant
PermalinkDyslexie et alors ? : un autre regard sur le handicap / Sabine Laîné
PermalinkEchanges autour du haut potentiel Tome 2 / Claire Grand
PermalinkEchanges autour du haut potentiel Tome 1 / Claire Grand
PermalinkLes échanges éducatifs / Dominique Groux
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