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Savoirs
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Les caractéristiques des savoirs enseignés dans les universités et hautes écoles / Bernard Rey in Le Point sur la Recherche en Education, n°29 (mars 2004)
[article]
Titre : Les caractéristiques des savoirs enseignés dans les universités et hautes écoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Rey, Auteur ; Dominique Compère, Auteur ; C. Caffieaux, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 21/48 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Supérieur ; Savoirs ; Université Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61909
in Le Point sur la Recherche en Education > n°29 (mars 2004) . - p. 21/48[article] Les caractéristiques des savoirs enseignés dans les universités et hautes écoles [texte imprimé] / Bernard Rey, Auteur ; Dominique Compère, Auteur ; C. Caffieaux, Auteur . - 2003 . - p. 21/48.
Langues : Français (fre)
in Le Point sur la Recherche en Education > n°29 (mars 2004) . - p. 21/48
Sujets : Enseignement Supérieur ; Savoirs ; Université Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61909 Ceux qui comprennent : le développement de la connaissance dans l'enseignement / Lee S. Schulman in Education & Didactique, n°1 (2007)
[article]
Titre : Ceux qui comprennent : le développement de la connaissance dans l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Lee S. Schulman, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 97/114 Langues : Français (fre) Sujets : contenu de l'éducation ; rapport au savoir ; Rôle de l'Enseignant ; savoir des enseignants ; Savoirs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10055
in Education & Didactique > n°1 (2007) . - p. 97/114[article] Ceux qui comprennent : le développement de la connaissance dans l'enseignement [texte imprimé] / Lee S. Schulman, Auteur . - 2007 . - p. 97/114.
Langues : Français (fre)
in Education & Didactique > n°1 (2007) . - p. 97/114Pédagogie : chroniques d'une décennie (1991-2001) / Jacky Beillerot
Titre : Pédagogie : chroniques d'une décennie (1991-2001) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacky Beillerot, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2002 Collection : Savoir et Formation Importance : 323 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-3489-5 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; Formation Autodirigée ; Formation des Adultes ; formation des Enseignants ; intelligences multiples ; PEDAGOGIE-EDUCATION ; politique de l'éducation ; Savoirs ; Système Scolaire ; Université Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16380 Pédagogie : chroniques d'une décennie (1991-2001) [texte imprimé] / Jacky Beillerot, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2002 . - 323 p.. - (Savoir et Formation) .
ISBN : 978-2-7475-3489-5
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage ; Formation Autodirigée ; Formation des Adultes ; formation des Enseignants ; intelligences multiples ; PEDAGOGIE-EDUCATION ; politique de l'éducation ; Savoirs ; Système Scolaire ; Université Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16380 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7200BEI1212P 77359 Livre ESPACE 1 Disponible Circulation et transformation des savoirs dans et hors la classe : dossier / Eric Dugas in Revue Française de Pédagogie, n°149 (octobre/décembre 2004)
Collège, diversifier ou démocratiser l'accès au savoir : dossier in Dialogue, n°103 (février 2002)
[article]
Titre : Collège, diversifier ou démocratiser l'accès au savoir : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.1 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; Collège ; Démocratie ; enseignant ; Savoirs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11317
in Dialogue > n°103 (février 2002) . - p.1[article] Collège, diversifier ou démocratiser l'accès au savoir : dossier [texte imprimé] . - 2002 . - p.1.
Langues : Français (fre)
in Dialogue > n°103 (février 2002) . - p.1
Sujets : apprentissage ; Collège ; Démocratie ; enseignant ; Savoirs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11317 Comment mieux mémoriser les savoirs / Diane Galbaud in Le Monde de l'Education, n°331 (décembre 2004)
PermalinkComment penser l'école de demain : dossier in Le Monde de l'Education, n°338 (juillet/août 2005)
PermalinkCompétence(s) et savoir(s) pour enseigner et pour apprendre / Pascal Dupont
PermalinkLes compétences de demain : dossier / Marie Versele in Eduquer. Tribune Laïque, n°152 (mars 2020)
PermalinkCompétences et savoirs : une bonne paire! : dossier / Sabine Daro in Traces de Changements, n°211 (mai /juin 2013)
PermalinkLes compétences transversales en question / Bernard Rey
PermalinkConnaissances et compétences : des atouts pour la vie : premiers résultats du programme international de l'OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) 2000
PermalinkLa construction des politiques d'éducation : de nouveaux rapports entre science et politique / Jean-Louis Derouet in Revue Française de Pédagogie, n°154 (janvier/mars 2006)
PermalinkCroisement des savoirs et recherches coopératives : dossier / Jean-Yves Robin in Education Permanente, n°225 (décembre / février 2021)
PermalinkCulture, transmission et savoirs : dossier in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°11 (septembre 2006)
PermalinkDébuts et fins de carrière in Résonances, n°8 (mai 2017)
PermalinkDécouvrir le monde des objets : former des chercheurs dès l'école maternelle / Jacqueline Bonnard
PermalinkDécrochage scolaire et déscolarisation : dossier / Jacqueline Puyalet in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°24 (octobre/décembre 2003)
PermalinkLes défis de l'évaluation dans les pratiques de reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience (RAVE) / Pascal Lafont
PermalinkDeux sortes de savoirs / Jean-Pierre Astolfi in Cahiers Pédagogiques, n°503 (février 2013)
PermalinkLe développement professionnel des enseignants : dossier / Monique Brodeur in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2005)
PermalinkDidactique des sports collectifs à l'école : éducation physique et sport / Collectif in Dossiers EP.S, n°17 (avril 1998)
PermalinkDifférenciation des pratiques d'enseignement et acquisitions des élèves du point de vue du savoir / Andrée Tiberghien in Education & Didactique, n°1 (2007)
PermalinkDramatiser les savoirs ou le refus du clivage "matière - manière" dans les savoirs enseignés / Jonathan Philippe in Recherches en Education [en ligne], n°7 (juin 2009)
PermalinkL'écrit dans l'enseignement supérieur : 2e partie / Marie-Christine Pollet in Enjeux. Revue de Didactique du Français, n°54 (juin 2002)
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