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Atelier d'Ecriture
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Pour lancer l'écriture : atelier d'écriture, 4e/3e / Edith Wolf in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°1 (septembre 2010)
[article]
Titre : Pour lancer l'écriture : atelier d'écriture, 4e/3e Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 53/54 Langues : Français (fre) Sujets : Atelier d'Ecriture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79486
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°1 (septembre 2010) . - p. 53/54[article] Pour lancer l'écriture : atelier d'écriture, 4e/3e [texte imprimé] / Edith Wolf, Auteur . - 2010 . - p. 53/54.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°1 (septembre 2010) . - p. 53/54
Sujets : Atelier d'Ecriture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79486 La langue : entre promesses, oublis et dominations : dossier / Pierre Hemptinne in Journal de Culture & Démocratie, n°46 (janvier 2018)
[article]
Titre : La langue : entre promesses, oublis et dominations : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Hemptinne, Auteur ; Philippe Blanchet, Auteur ; José Morais, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.3/46 Note générale : Sommaire :
Quelle langue, quelle vie ? Domination, émancipation ; apprendre, désapprendre | Pierre Hemptinne
Qu’est-ce que la glottophobie ? | Philippe Blanchet
S’émanciper des dominations par le langage. Entretien avec Jessy Cormont (collectif Manouchian) | Propos recueillis par Morgane Degrijse et Hélène Hiessler
Atelier d’écriture – pont vers la langue, l’écrit, soi et le monde? | Propos recueillis par Valérie Vanhoutvinck
Démocratie et littératie : ce qu’elles sont, et ce qui les lie | José Morais
Polyglo(u)ssons | Nadine Plateau
Parlez-vous policier ? Les langages de la police : entre novlangue managériale, outrage et familiarité | Mathieu Beys
On appelle cela la prison | Baptiste De Reymaeker
Des paroles secrètes à l’expression collective | Marc Chambeau
La poésie, un espace de liberté langagière | Mélanie Godin
Un poète ça sent des pieds, n’est-ce pas Léo ? | Laurent Bouchain
La littératie à l’heure des machines d’écriture numériques : question de démocratie | Salomé Frémineur
Huis clos : de quoi l’hôpital est-il le cadre ? | Michel Kesteman
Une langue sans mots ou le geste de la voix | Bernard Massuir
Glossaire
=> Le dossier continue en ligneLangues : Français (fre) Sujets : Atelier d'Ecriture ; Calembour ; Holorime ; langue écrite ; Langue Française ; Langue Maternelle ; langue standard ; poésie ; poésie (activité FLE) ; poésie (art plastique) ; sens des mots ; Son Mots-clés : Olivier Sonck tautogramme Résumé : "Ce Journal 46 explore la question de la langue. Espace de construction de soi dans la faculté peu à peu déployée de dire le monde et soi-même, de se relier, de partager, de raconter, espace de libertés infinies et souvent insoupçonnées. La langue est aussi, à contrario, le lieu de l’imposture et de la domination, explicites ou implicites. C’est peu de dire, notamment, que la globalisation et la toute puissance de la sphère économique et managériale transforment nos langues, nos manières de dire et partant, nos manières de faire.
Nous abordons les registres de la langue par des entrées multiples, du numérique aux ateliers d’écriture, de la poésie à la langue des lieux – école, prison, entreprise ou hôpital – , de la langue policière à celle, imposée depuis peu, des travailleurs sociaux, de l’explicite à l’implicite, des métissages aux ségrégations langagières de tous types.
Les textes de ce journal sont accompagnés des œuvres d'Olivier Sonck."En ligne : http://www.cultureetdemocratie.be/productions/view/la-langue-entre-promesses-oub [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20185
in Journal de Culture & Démocratie > n°46 (janvier 2018) . - p.3/46[article] La langue : entre promesses, oublis et dominations : dossier [texte imprimé] / Pierre Hemptinne, Auteur ; Philippe Blanchet, Auteur ; José Morais, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - p.3/46.
Sommaire :
Quelle langue, quelle vie ? Domination, émancipation ; apprendre, désapprendre | Pierre Hemptinne
Qu’est-ce que la glottophobie ? | Philippe Blanchet
S’émanciper des dominations par le langage. Entretien avec Jessy Cormont (collectif Manouchian) | Propos recueillis par Morgane Degrijse et Hélène Hiessler
Atelier d’écriture – pont vers la langue, l’écrit, soi et le monde? | Propos recueillis par Valérie Vanhoutvinck
Démocratie et littératie : ce qu’elles sont, et ce qui les lie | José Morais
Polyglo(u)ssons | Nadine Plateau
Parlez-vous policier ? Les langages de la police : entre novlangue managériale, outrage et familiarité | Mathieu Beys
On appelle cela la prison | Baptiste De Reymaeker
Des paroles secrètes à l’expression collective | Marc Chambeau
La poésie, un espace de liberté langagière | Mélanie Godin
Un poète ça sent des pieds, n’est-ce pas Léo ? | Laurent Bouchain
La littératie à l’heure des machines d’écriture numériques : question de démocratie | Salomé Frémineur
Huis clos : de quoi l’hôpital est-il le cadre ? | Michel Kesteman
Une langue sans mots ou le geste de la voix | Bernard Massuir
Glossaire
=> Le dossier continue en ligne
Langues : Français (fre)
in Journal de Culture & Démocratie > n°46 (janvier 2018) . - p.3/46
Sujets : Atelier d'Ecriture ; Calembour ; Holorime ; langue écrite ; Langue Française ; Langue Maternelle ; langue standard ; poésie ; poésie (activité FLE) ; poésie (art plastique) ; sens des mots ; Son Mots-clés : Olivier Sonck tautogramme Résumé : "Ce Journal 46 explore la question de la langue. Espace de construction de soi dans la faculté peu à peu déployée de dire le monde et soi-même, de se relier, de partager, de raconter, espace de libertés infinies et souvent insoupçonnées. La langue est aussi, à contrario, le lieu de l’imposture et de la domination, explicites ou implicites. C’est peu de dire, notamment, que la globalisation et la toute puissance de la sphère économique et managériale transforment nos langues, nos manières de dire et partant, nos manières de faire.
Nous abordons les registres de la langue par des entrées multiples, du numérique aux ateliers d’écriture, de la poésie à la langue des lieux – école, prison, entreprise ou hôpital – , de la langue policière à celle, imposée depuis peu, des travailleurs sociaux, de l’explicite à l’implicite, des métissages aux ségrégations langagières de tous types.
Les textes de ce journal sont accompagnés des œuvres d'Olivier Sonck."En ligne : http://www.cultureetdemocratie.be/productions/view/la-langue-entre-promesses-oub [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20185 Langues / Antonio de la Fuente in Antipodes, n°196 (mars 2012)
[article]
Titre : Langues : le développement en VO ou sous-titré? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Antonio de la Fuente, Auteur ; Silvia Lucchini, Auteur ; Edward Said, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 1/43 Langues : Français (fre) Sujets : Atelier d'Ecriture ; Diversité Linguistique ; effet pygmalion ; Intégration (immigrés) ; Langue Arabe ; Plurilinguisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17333
in Antipodes > n°196 (mars 2012) . - p. 1/43[article] Langues : le développement en VO ou sous-titré? : dossier [texte imprimé] / Antonio de la Fuente, Auteur ; Silvia Lucchini, Auteur ; Edward Said, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 1/43.
Langues : Français (fre)
in Antipodes > n°196 (mars 2012) . - p. 1/43La lecture et la culture littéraires au cycle des approfondissements : Actes de l'université d'automne Clermont-Ferrand - Royat 28 au 31 octobre 2002 : programme national de pilotage / Francis Marcoin
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3151p LEC2021L 88758 Livre ESPACE 1 Disponible Lecture, écriture, didactique : dossier / Raphaël Baroni in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°70 (hiver 2007)
[article]
Titre : Lecture, écriture, didactique : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaël Baroni, Auteur ; Sylvie Ferrando, Auteur ; Vincent Tholomé, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 1/130 Langues : Français (fre) Sujets : Atelier d'Ecriture ; euphémisme ; Fiction ; haïku ; journal d'apprentissage ; lecture littéraire ; Narratologie (récit) ; Outil Didactique ; prix des lycéens ; récit de fiction (création) ; savoir (construction) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60695
in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français > n°70 (hiver 2007) . - p. 1/130[article] Lecture, écriture, didactique : dossier [texte imprimé] / Raphaël Baroni, Auteur ; Sylvie Ferrando, Auteur ; Vincent Tholomé, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 1/130.
Langues : Français (fre)
in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français > n°70 (hiver 2007) . - p. 1/130
Sujets : Atelier d'Ecriture ; euphémisme ; Fiction ; haïku ; journal d'apprentissage ; lecture littéraire ; Narratologie (récit) ; Outil Didactique ; prix des lycéens ; récit de fiction (création) ; savoir (construction) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60695 La lecture et l'écriture au primaire / Sandra Anderson
PermalinkLire et écrire / Pascal Séverac
PermalinkLire-écrire atelier d'écriture fichier complémentaire II
PermalinkLire et écrire dans le cadre d'ateliers d'écriture menés en groupe mixte lettrés-non lettrés : pourquoi? Comment? / Michel Neumayer in Caractères, n°38 (décembre 2010)
PermalinkLire et écrire en première année ...et pour le reste de sa vie / Yves Nadon
PermalinkLire et écrire en première année et pour le reste de sa vie / Yves Nadon
PermalinkLittéracies en contexte d’enseignement et d’apprentissages : dossier / Isabelle Delcambre in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°53 (janvier 2014)
PermalinkLittératie adulte alpha : dossier / Anne Godenir in Caractères, n°26 (juin 2007)
PermalinkLittératie et inclusion : outils et pratiques pédagogiques / Manon Hébert
PermalinkLittératie dans l'enseignement supérieur, littératie adulte : dossier / Serge Terwagne in Caractères, n°25 (mars 2007)
PermalinkEnseigner la littérature en dialogue avec les arts / Jean-Charles Chabanne in Diptyque, n°37 (2018)
PermalinkLittérature de jeunesse et pratiques plurilingues : dossier / Véronique Bourhis in Le Français Aujourd'hui, n°215 (décembre / février 2022)
PermalinkLes livres « Comment faire » : écrire pour enseigner aux autres / Lucy Calkins
PermalinkLumières juives et éducation : Dossier / Sophie Nordmann in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°52 (juillet 2017)
PermalinkMai 68 : dossier / Philippe Meirieu in Educateur, n°spécial (spécial mai 2008)
PermalinkLes mains : une approche du personnage / Marie-Françoise Roger in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°648 (mai 2016)
PermalinkMaîtriser l'écrit en classe de français / Hélène Guillerme
PermalinkMédias : dossier / Raphaël Baroni in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°78 (2023)
PermalinkMes peurs d'enfant / Marie-Françoise Roger in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°645 (novembre 2015)
PermalinkLe métier d'écrivain : dossier in T.D.C., n°851 (mars 2003)
PermalinkMise à l’épreuve de deux dispositifs pour développer l’écriture en milieu scolaire : chantier vs atelier / Stéphane Colognesi in Enfance, n°2 (avril / juin 2016)
PermalinkLe monstre qui est en nous / Marie-Françoise Roger in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°662 (mars 2019)
PermalinkMurmures / Collectif
Permalink"Ne me raconte pas d'histoire!" : dossier / Denise Bass in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence, n°6 (janvier 2022)
PermalinkDe nos territoires à l'écriture in A feuille T, n°214 (décembre 2015)
PermalinkPour une nouvelle approche de l'écrit / Fabienne Kostrzewa in Informations Pédagogiques, n°58 (octobre 2005)
PermalinkEducation nouvelle en marche : chantiers d'avenir : dossier / Jacques Bernardin in Dialogue, n°137 (juillet 2010)
PermalinkL'éducation nouvelle / Groupe français d'éducation nouvelle
PermalinkA l'oeuvre : littérature : dossier / Dominique Boutel in Enfance de l'Art, n°6 (novembre 2001)
PermalinkPermalinkOser l'apprentissage ... à l'école ! / Christine Jamaer
PermalinkOser parler, pouvoir écrire / Jacqueline Massonnet
PermalinkParole d'éduc : éducateur spécialisé au quotidien / Joseph Rouzel
PermalinkLe partenariat dans tous ses débats : dossier / Florence Laville in Les Cahiers. Innover & Réussir, n°14 (octobre 2008)
PermalinkLes partenariats, un plus pour l'alpha... / Sylvie Pinchart in Le Journal de l'Alpha, n°206 (juillet / août 2017)
PermalinkDans la peau d'un écrivain / Rita Wardenier in Le Journal des Enfants, n°1122 (mars 2015)
PermalinkPédagogies émancipatrices : dossier in Le Journal de l'Alpha, n°145 (février/mars 2005)
PermalinkPédagogies émancipatrices et démarches citoyennes / Sylvie Pinchart in Le Journal de l'Alpha, n°192 (janvier / mars 2014)
PermalinkPenser l'aide au coeur des apprentissages / David Proult in Dialogue. Hors-Série, n°décembre 2013 (décembre 2013)
PermalinkDes petites victoires sur l'illettrisme / Claudie Tabet
PermalinkPhilosopher : tous capables / Collectif
PermalinkPoésie : cycle 2 et 3 : avec fiches photocopiables / Patrick Joquel
PermalinkLa poésie façon Magritte pour s'approprier le français / Marie Jauquet in Alter Echos, n°421 (avril 2016)
PermalinkPoésie et langue : aspects théoriques et didactiques : dossier / Michel Favriaud in Pratiques [en ligne], n°179/180 (2018)
PermalinkPoint de vue pour lire et écrire / Danielle Lorrot
PermalinkLes possibilités d'animations ou de formations en ateliers d'écriture in Alter Educ, n°1 (août/septembre 2000)
PermalinkLe pouvoir fascinant des histoires : ce que disent les livres pour enfants : dossier / Marie Saint-Dizier in Autrement. Série Mutations, n°258 (septembre 2009)
PermalinkLa pratique concrète du théâtre / Quentin Louis in Le Carnet et les Instants, n°123 (mai/septembre 2002)
PermalinkPratiques culturelles, quel accompagnement ? : dossier / Bertrand Chavaroche in Vers l'Education Nouvelle, n°502 (novembre 2001)
PermalinkPratiques en psychiatrie : dossier / Dana Castro in Le Journal des Psychologues, n°289 (juillet/août 2011)
PermalinkLes premiers pas en atelier d'écriture : module 1, textes narratifs / Lucy Calkins
PermalinkProuesse, vaillance et courtoisie : atelier d'écriture : 6e / 5e / Sophie Rondin in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°2 (octobre 2007)
PermalinkPublier, un acte scolaire? : dix monographies d'expériences : dossier / Odile Chenevez in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°62 (juin 2008)
PermalinkQuand le rap s'invite au lycée : Sénégal / Véronique Peletin in Francophonies du Sud, n°22 (mai 2010)
PermalinkPour que la maternelle fasse école / Isabelle Lardon in Dialogue, n°154 (octobre 2014)
PermalinkQuelle architecture pour l'école de demain ? : dossier / Béatrice Mabilon-Bonfils in Education et socialisation [en ligne], n°43 (2017)
PermalinkEn quête de soi / Karine Veillas in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°4 (mai / juillet 2019)
PermalinkLa raison graphique à l'oeuvre : journées d'études de l'AFL des 27, 28, 29 octobre 2008 : dossier / Jean Foucambert in Les Actes de Lecture, n°105 (mars 2009)
PermalinkLe rapport à l'écrit : un outil pour enseigner de l'école à l'université : dossier / Michel Dabène ; [et al.] in Diptyque, n°12 (2008)
PermalinkLe récit de science-fiction / Sophie Rondin in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°7 (mars 2004)
PermalinkRécits de vie : dossier / Catherine Stercq in Le Journal de l'Alpha, n°166 (novembre 2008)
PermalinkRécolte d'automne / Marlène Pineau in Le Nouvel Educateur, n°255 (décembre 2021)
PermalinkRefonder l'enseignement de l'écriture / Dominique Bucheton
PermalinkA la rencontre des publics éloignés de la lecture : expériences belges et européennes : Liège, Salle des Fêtes de Bressoux-Droixhe, Colloque [...], les 25 et 26 avril 2003 : dossier / Martine Garsou in Les Cahiers du C.L.P.C.F., n°19 (juin 2009)
PermalinkRéseau de lectures autour du Petit Chaperon rouge... un voyage d'une année en ateliers : dossier in A feuille T, n°1362008 (septembre 2008)
PermalinkRetour réflexif sur la démarche d'auto-socio-construction / Michel Huber in Dialogue, n°120 (avril 2006)
PermalinkUne réunion de parents à caractère pédagogique / Anne Meurice in Savoir...Cahiers Pédagogiques, n°1 (janvier/mars 2006)
PermalinkRéussir au collège et au lycée : quelles approche des savoirs? / Jacques Bernardin in Dialogue, n°155 (janvier 2015)
PermalinkRevenir aux fondamentaux pour bâtir les savoirs ? / Laurent Carceles in Dialogue, n°168 (avril 2018)
PermalinkRires et pleurs en stage d'écriture : les secrets de 15 années d'animation / Jean-Yves Revault
PermalinkUn roman dans la classe / Fabienne Taric in Educateur, n°6 (mai 2008)
PermalinkSavoir et création / Stéphanie Fouquet in Dialogue, n°156 (avril 2015)
PermalinkSavoir lire et savoir écrire en français : atelier d'écriture sur les objets insolites / Joëlle Donnay in Savoir...Cahiers Pédagogiques, n°4 (octobre/décembre 2006)
PermalinkSe construire à l'école comme sujet-écrivant : l'apport des ateliers d'écriture / Jacqueline Lafont-Terranova in Diptyque, n°15 (2009)
PermalinkEt si on contait : dossier / Alice De Visscher in CFAlien [en ligne], n°110 (mars/mai 2008)
PermalinkSlam / Karima El Manzah in A feuille T, n°192 (octobre 2013)
PermalinkSocle commun et coopération, une évidence! Première partie : dossier / Christian Robillard in Animation & Education, n°215 (mars/avril 2010)
PermalinkStéréotypes, clichés, lieux communs : dossier / Emmanuel Filhol in BT2, n°273 (janvier 1995)
PermalinkStratégies d'écriture en mathématiques, en sciences et en sciences sociales / Sarah Kartchner Clark
PermalinkLes tableaux d'ancrage / Marjorie Martinelli
PermalinkThéories linguistiques et littéraires et ateliers d'écriture / Michèle Monte in Pratiques [en ligne], n°155/156 (décembre 2012)
PermalinkTohu-bohu : tragédie pragoise en deux tableaux / Collectif
PermalinkTome 2. Écrire et faire écrire : 50 auteurs belges vous font écrire / Eva Kavian
PermalinkPermalinkTous capables hein!? : dossier / Véronique Baudrenghien in Traces de Changements, n°234 (janvier /février 2018)
PermalinkTous compétents en français : dossier / Dominique Bucheton in Cahiers Pédagogiques, n°522 (juin 2015)
PermalinkTraduire ou ne pas traduire ? L'écriture plurilingue dans un CAMSP / Sara Greaves in Le Journal des Psychologues, n°347 (mai 2017)
PermalinkTransmettre des savoirs grammaticaux : dossier / Jean-Paul Laurent in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°71 (2008)
PermalinkTraques traces. Faire connaissance / Cécile Portier in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°51 (septembre 2012)
PermalinkTravailler avec des écrivains / Emmanuel Virton
PermalinkLa troisième séance / Daniel Simon
PermalinkTrop drôle ! / Emilie Dauphin in La Classe, n°282 (octobre 2017)
PermalinkUrsa Major : atelier animé par Margarete Jennes / Margarete Jennes
PermalinkA vendre, à louer / Margarete Jennes
PermalinkVers l'écriture créatrice au lycée : coffret contenant : Tohu-Bohu : Murmures : Autour de Murmures
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