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Apprentissage d'une Langue Etrangère
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12614805
Synonyme(s)Acquisition d'une langue étrangère ;Apprentissage d'une Langue Seconde Acquisition de langues étrangères |
(141)
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50 manières de motiver l'apprentissage des langues
Titre : 50 manières de motiver l'apprentissage des langues Type de document : texte imprimé Editeur : Luxembourg : Office des publications officielles des communautés européennes Année de publication : 2008 Importance : 58 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-79-05875-2 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Compétence Linguistique Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14848 50 manières de motiver l'apprentissage des langues [texte imprimé] . - Luxembourg : Office des publications officielles des communautés européennes, 2008 . - 58 p.
ISBN : 978-92-79-05875-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Compétence Linguistique Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14848 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER ET - Langues vivantes (2) 114266 Brochure ESPACE 1 Disponible De l'absence du sujet, d'un sujet absent : enjeux de l'apprentissage d'une langue étrangère / Patrick Anderson in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°64 (2005)
[article]
Titre : De l'absence du sujet, d'un sujet absent : enjeux de l'apprentissage d'une langue étrangère Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Anderson, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 119/130 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Sujet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15296
in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français > n°64 (2005) . - p. 119/130[article] De l'absence du sujet, d'un sujet absent : enjeux de l'apprentissage d'une langue étrangère [texte imprimé] / Patrick Anderson, Auteur . - 2005 . - p. 119/130.
Langues : Français (fre)
in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français > n°64 (2005) . - p. 119/130
Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Sujet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15296 Les acquis des élèves en anglais et en allemand en fin d'école en 2004 et les contextes favorables à ces apprentissages : dossier / Annick Marquis in Les Dossiers de la DEPP [en ligne], n°187 (septembre 2007)
Actes du 3e congrès des chercheurs en éducation : (re)trouver le plaisir d'enseigner et d'apprendre construire savoirs et compétences
Titre : Actes du 3e congrès des chercheurs en éducation : (re)trouver le plaisir d'enseigner et d'apprendre construire savoirs et compétences Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2004 Importance : 318 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : apprenti géomètre (logiciel) ; Apprentissage d'une Langue Etrangère ; appropriation du savoir ; Classe Passerelle ; Compétence dans l'Enseignement ; compétence de base ; Compétences Professionnelles ; culture mathématique ; Démarche Expérimentale ; Démotivation ; développement cognitif ; école ghetto ; éducation par la technologie ; éducation physique ; émotion / apprentissage ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; enseignement technique et professionnel ; étudiant africain ; évaluation ; évaluation diagnostique ; Financement de l'Enseignement ; Formation Tout au Long de la Vie ; identité (enseignant) ; Langues Etrangères ; Motivation Scolaire ; Orientation ; origine socio-culturelle ; Pédagogie Universitaire ; Pénurie d'Enseignants ; plaisir d'enseigner ; politique de l'éducation ; Pratique d'Enseignement ; profession d'enseignant ; Relation Entre Elèves ; retard mental ; Rétroaction ; Situation-Problème ; Socle de Compétences ; stratégie didactique ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Travail Collectif ; travail en groupe Mots-clés : projet Mohican ModellingSpace Index. décimale : 0610 Congrès et colloques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14879 Actes du 3e congrès des chercheurs en éducation : (re)trouver le plaisir d'enseigner et d'apprendre construire savoirs et compétences [texte imprimé] . - Bruxelles : Ministère de la Communauté française, 2004 . - 318 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : apprenti géomètre (logiciel) ; Apprentissage d'une Langue Etrangère ; appropriation du savoir ; Classe Passerelle ; Compétence dans l'Enseignement ; compétence de base ; Compétences Professionnelles ; culture mathématique ; Démarche Expérimentale ; Démotivation ; développement cognitif ; école ghetto ; éducation par la technologie ; éducation physique ; émotion / apprentissage ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; enseignement technique et professionnel ; étudiant africain ; évaluation ; évaluation diagnostique ; Financement de l'Enseignement ; Formation Tout au Long de la Vie ; identité (enseignant) ; Langues Etrangères ; Motivation Scolaire ; Orientation ; origine socio-culturelle ; Pédagogie Universitaire ; Pénurie d'Enseignants ; plaisir d'enseigner ; politique de l'éducation ; Pratique d'Enseignement ; profession d'enseignant ; Relation Entre Elèves ; retard mental ; Rétroaction ; Situation-Problème ; Socle de Compétences ; stratégie didactique ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Travail Collectif ; travail en groupe Mots-clés : projet Mohican ModellingSpace Index. décimale : 0610 Congrès et colloques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14879 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Education (1) 116387 Livre ESPACE 1 Disponible Agir, interagir et rétroagir en anglais : un exemple de "pairwork" dans un CM2 (2e partie) / Brigitte Gruson in Carrefours de l'Education, n°23 (janvier/juin 2007)
[article]
Titre : Agir, interagir et rétroagir en anglais : un exemple de "pairwork" dans un CM2 (2e partie) Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Gruson, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 39/54 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Langue Anglaise ; travail en sous-groupes de pairs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3314
in Carrefours de l'Education > n°23 (janvier/juin 2007) . - p. 39/54[article] Agir, interagir et rétroagir en anglais : un exemple de "pairwork" dans un CM2 (2e partie) [texte imprimé] / Brigitte Gruson, Auteur . - 2007 . - p. 39/54.
Langues : Français (fre)
in Carrefours de l'Education > n°23 (janvier/juin 2007) . - p. 39/54
Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Langue Anglaise ; travail en sous-groupes de pairs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3314 Pour aider à apprendre à communiquer dans une langue étrangère / Paul Rivenc
PermalinkAider son enfant à lire / Delphine de Hemptinne
PermalinkAllophonie, inclusion et langues des enfants migrants à l'école / Catherine Mendonça Dias
PermalinkL'analyse d'un dispositif de langues à travers des "carnets de bord" des apprenants de niveau A2 / Nicola Macré in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°1 (2009)
PermalinkAnalyse de l'efficacité des stratégies de travail d'étudiants Lansad à distance dans un dispositif hybride : étape d'une recherche-action / Cédric Brudermann in ALSIC [en ligne], n°1 (2010)
PermalinkL'anglais par le jeu : les parties du corps et la recette des crêpes / Nathalie Imbault in La Classe, n°176 (février 2007)
PermalinkLes animaux de la ferme : anglais par le jeu / Nathalie Imbault in La Classe, n°177 (mars 2007)
PermalinkApprendre à s'autoformer en langues : approches créatives et outils numériques : dossier / Monica Masperi in Les Langues Modernes, n°4 (octobre / décembre 2013)
PermalinkApprendre et enseigner l'intelligence des langues : à l'école de Babel, tous polyglottes / Joëlle Cordesse
PermalinkApprendre une langue : dossier in Les Cahiers de l'Unécof, n°3 (novembre 2001)
PermalinkApprendre et enseigner une langue à l'école / Susanne Wokusch in Educateur, n°6 (mai 2007)
PermalinkApprendre une langue / Sylvie Pinchart in Le Journal de l'Alpha, n°207 (octobre /décembre 2017)
PermalinkApprendre à penser, parler, lire, écrire : acquisition du langage oral et écrit / Laurence Lentin
PermalinkApprendre plusieurs langues : apprentissage ou enseignement : vers une compétence plurilingue / Gérard Vigner in Le Français dans le Monde, n°355 (janvier/février 2008)
PermalinkL'apprentissage de l'anglais au primaire : une expérience probante / Paul Francoeur in Vie Pédagogique, n°145 (novembre/décembre 2007)
PermalinkL’apprentissage implicite dans l’acquisition autonome d’une langue étrangère par la télévision / Amel Boughnim in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°117 (mai 2012)
PermalinkL'apprentissage d'une langue étrangère : cognition et interaction / Pierre Bange
PermalinkApprentissage d'une langue étrangère : contextes et discours / Rémy Porquier
PermalinkApprentissage d'une langue étrangère par les élèves sourds : regard quantitatif sur la situation actuelle / Diane Bedoin in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°59 (octobre/décembre 2012)
PermalinkApprentissage d'une langue étrangère/seconde 4 : parcours et stratégies de formation
PermalinkL'apprentissage d'une langue à l'école, faisons le point / Dominique Moret in Les Parents et l'Ecole, n°71 (juin/août 2011)
PermalinkApprentissage des langues étrangères pour tous : dossier / Claudia Berger in Babylonia. Supplément, n°2 (2019)
PermalinkL’apprentissage des langues dans la formation professionnelle / Gianni Ghisla in Babylonia, n°2 (2013)
PermalinkL'apprentissage précoce d'une langue étrangère / Daniel Gaonac'h
PermalinkL'apprentissage en tandem : apprendre une langue étrangère de et avec l'autre / Germain Simons
PermalinkApproche d'une langue étrangère à l'école 1. Perspectives sur l'apprentissage / Christian Luc
PermalinkL'auto-évaluation comme facteur d'évolution du rapport à l'apprentissage des langues / Nadine Normand-Marconnet in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°1 (août 2012)
PermalinkL'"autonomie" en langues : processus et dispositifs d’apprentissage : dossier / Monica Masperi in Les Langues Modernes, n°3 (juillet/septembre 2012)
PermalinkAutour de l'apprenance : dossier / Philippe Carré in Education Permanente, n°207 (juin / août 2016)
PermalinkL'enseignement bilingue : état de situation et propositions : vers une didactique intégrée
PermalinkBiographie d'une lectrice bilingue / Christian Yerly in Educateur, n°7 (juin 2010)
PermalinkBon en langues et maths grâce à la grammaire / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°363 (novembre 2007)
PermalinkLe carnet de bord, un outil permettant le cheminement vers l'autonomisation dans un dispositif d'apprentissage de l'anglais en ligne? / Anne Chateau in ALSIC [en ligne], n°1 (2010)
PermalinkUn cerveau pour apprendre...différemment : comprendre comment fonctionne le cerveau des élèves en difficulté pour mieux leur enseigner / David A. Sousa
PermalinkComment apprend-on ? : dossier / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, n°296 (octobre 2017)
PermalinkComment vaincre l'anxiété en classe de langue? / Mathea Simons in Le Français dans le Monde, n°352 (juillet/août 2007)
PermalinkPédagogie de la communication dans l'enseignement d'une langue étrangère / Anne-Marie Boucher
PermalinkCommuniquer en anglais par le jeu / Christophe Bourse in EP.S1, n°136 (janvier/février 2008)
PermalinkComparer des expériences : dossier / Nathanaël Wallenhorst in Education Comparée [en ligne], n°17 (2017)
PermalinkLe culturel en cours de langues, pour quel projet éducatif ? : dossier / Michèle Foucard in Les Langues Modernes, n°2 (avril / juin 2014)
PermalinkCultures de recherche en linguistique appliquée : dossier / Jacqueline Léon in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°3 (décembre 2015)
PermalinkDébuter en langues / Maria-Alice Medioni
PermalinkDécouvrir le plurilinguisme dès l'école maternelle / Dora François-Salsano
PermalinkDévelopper les capacités d'écoute à l'école : écoute musicale, écoute des langues / Jacquotte Ribière-Raverlat
PermalinkLes disciplines dans l'enseignement bilingue / Gabriela Steffen
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