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pédagogie Freinet
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La pédagogie Freinet de la maternelle à l'université / ICEM-Pédagogie Freinet
Titre : La pédagogie Freinet de la maternelle à l'université : témoignages de pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : ICEM-Pédagogie Freinet, Directeur de publication ; Véronique Decker, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2022 Collection : Nouvelles Pédagogies Importance : 1 vol. (332 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-14-025260-0 Note générale : ICEM = Institut coopératif de l'École Moderne
Bibliographie p. 327-332 et en fin de contributions. Notes bibliographiquesLangues : Français (fre) Sujets : artiste (à l'école) ; classe à ciel ouvert ; classe coopérative ; Collège ; dévolution ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; Ecole Maternelle ; Enseignement Individualisé ; Freinet (Célestin) ; jardin pédagogique ; méthode Freinet ; Pédagogie Active ; pédagogie coopérative ; pédagogie Freinet ; quoi de neuf ; Université Mots-clés : classe-promenade Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Résumé : 4e de couverture =
De la maternelle à l'université, la pédagogie Freinet peut concerner tous les niveaux et toutes les disciplines. L'originalité de ce livre est de proposer des pratiques aussi bien dans le premier et le second degré que dans l'enseignement supérieur, ainsi qu'une déclinaison dans le domaine de la pédagogie sociale. Leur diversité, dans une pluralité de contextes, repose sur une philosophie commune de la coopération avec un même idéal d'émancipation. Les éducateurs, éducatrices et enseignant.e.s Freinet, ancré.e.s dans la réalité sociale, revendiquent pour chacun.e la possibilité de créer pour déployer les diverses facettes de son potentiel, apprendre à son rythme, s'exprimer, développer son sens critique, se responsabiliser, coopérer, expérimenter et s'ouvrir sur le monde.Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire/Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21948 La pédagogie Freinet de la maternelle à l'université : témoignages de pratiques [texte imprimé] / ICEM-Pédagogie Freinet, Directeur de publication ; Véronique Decker, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2022 . - 1 vol. (332 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Nouvelles Pédagogies) .
ISBN : 978-2-14-025260-0
ICEM = Institut coopératif de l'École Moderne
Bibliographie p. 327-332 et en fin de contributions. Notes bibliographiques
Langues : Français (fre)
Sujets : artiste (à l'école) ; classe à ciel ouvert ; classe coopérative ; Collège ; dévolution ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; Ecole Maternelle ; Enseignement Individualisé ; Freinet (Célestin) ; jardin pédagogique ; méthode Freinet ; Pédagogie Active ; pédagogie coopérative ; pédagogie Freinet ; quoi de neuf ; Université Mots-clés : classe-promenade Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Résumé : 4e de couverture =
De la maternelle à l'université, la pédagogie Freinet peut concerner tous les niveaux et toutes les disciplines. L'originalité de ce livre est de proposer des pratiques aussi bien dans le premier et le second degré que dans l'enseignement supérieur, ainsi qu'une déclinaison dans le domaine de la pédagogie sociale. Leur diversité, dans une pluralité de contextes, repose sur une philosophie commune de la coopération avec un même idéal d'émancipation. Les éducateurs, éducatrices et enseignant.e.s Freinet, ancré.e.s dans la réalité sociale, revendiquent pour chacun.e la possibilité de créer pour déployer les diverses facettes de son potentiel, apprendre à son rythme, s'exprimer, développer son sens critique, se responsabiliser, coopérer, expérimenter et s'ouvrir sur le monde.Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire/Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21948 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1320FRE1405P 172283 Livre ESPACE 1 Disponible La pédagogie Freinet en milieu populaire : dossier in Le Nouvel Educateur, n°225 (décembre 2015)
[article]
Titre : La pédagogie Freinet en milieu populaire : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 4/51 Langues : Français (fre) Sujets : classe promenade ; Culture Populaire ; méthode naturelle de mathématiques ; milieu populaire ; milieu scolaire défavorisé ; pédagogie Freinet ; rapport au savoir Note de contenu : Sommaire :
1 – Regards multiples
Plongée dans le rapport au savoir en milieu populaire, Virginie Benito
«Putains de profs»!, Michel Mulat
Méthode naturelle de mathématiques, Danielle Thorel (interview)
Travailler en milieu populaire: rendre familier ce qu’on nous dit étranger, Laurent Ott
La Méthode naturelle, une pédagogie sociale de la participation au désir..., Monique Quertier et Francine Tétu
Enseigner en milieu populaire, en ZEP..., Françoise Diuzet
2 – Témoignages
Quelques bulles de champagne au milieud’un moment catastrophe,
Magali Jacquemin
En recherche de sens,Nicolas Janod
Changement de regards,Ana Dulac
Des écrits qui se conjuguent, Antoine Cicolella
Naissance d’un atelier de rue aux Orgues de Flandre à Paris,Tito Galli
Les petites bêtes de la cour..., Isabelle Robin
Mon empreinte dans le quotidien, Déborah Martin-
Les inclusives!, Cédric Prévot
Youssouf à la bibliothèque, Martine
Promenade et texte libre, Damien Tréton
Vous avez dit Culture Populaire?, Thierry Pérou
«On pourrait la dire dans toutes les langues!», Marguerite GomezPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18864
in Le Nouvel Educateur > n°225 (décembre 2015) . - p. 4/51[article] La pédagogie Freinet en milieu populaire : dossier [texte imprimé] . - 2015 . - p. 4/51.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°225 (décembre 2015) . - p. 4/51
Sujets : classe promenade ; Culture Populaire ; méthode naturelle de mathématiques ; milieu populaire ; milieu scolaire défavorisé ; pédagogie Freinet ; rapport au savoir Note de contenu : Sommaire :
1 – Regards multiples
Plongée dans le rapport au savoir en milieu populaire, Virginie Benito
«Putains de profs»!, Michel Mulat
Méthode naturelle de mathématiques, Danielle Thorel (interview)
Travailler en milieu populaire: rendre familier ce qu’on nous dit étranger, Laurent Ott
La Méthode naturelle, une pédagogie sociale de la participation au désir..., Monique Quertier et Francine Tétu
Enseigner en milieu populaire, en ZEP..., Françoise Diuzet
2 – Témoignages
Quelques bulles de champagne au milieud’un moment catastrophe,
Magali Jacquemin
En recherche de sens,Nicolas Janod
Changement de regards,Ana Dulac
Des écrits qui se conjuguent, Antoine Cicolella
Naissance d’un atelier de rue aux Orgues de Flandre à Paris,Tito Galli
Les petites bêtes de la cour..., Isabelle Robin
Mon empreinte dans le quotidien, Déborah Martin-
Les inclusives!, Cédric Prévot
Youssouf à la bibliothèque, Martine
Promenade et texte libre, Damien Tréton
Vous avez dit Culture Populaire?, Thierry Pérou
«On pourrait la dire dans toutes les langues!», Marguerite GomezPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18864 La pédagogie Freinet : une pédagogie efficace pour qui? / Jacques Fraschini in La Classe, n°236 (février 2013)
[article]
Titre : La pédagogie Freinet : une pédagogie efficace pour qui? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Fraschini, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 101/105 Langues : Français (fre) Sujets : pédagogie Freinet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17164
in La Classe > n°236 (février 2013) . - p. 101/105[article] La pédagogie Freinet : une pédagogie efficace pour qui? [texte imprimé] / Jacques Fraschini, Auteur . - 2013 . - p. 101/105.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°236 (février 2013) . - p. 101/105
Sujets : pédagogie Freinet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17164 Pédagogie Freinet - pédagogie institutionnelle, autres points de divergence / Martine Boncourt in Recherche et Formation, n°44 (2003)
[article]
Titre : Pédagogie Freinet - pédagogie institutionnelle, autres points de divergence Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Boncourt, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 167/182 Langues : Français (fre) Sujets : pédagogie Freinet ; Pédagogie Institutionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77338
in Recherche et Formation > n°44 (2003) . - p. 167/182[article] Pédagogie Freinet - pédagogie institutionnelle, autres points de divergence [texte imprimé] / Martine Boncourt, Auteur . - 2003 . - p. 167/182.
Langues : Français (fre)
in Recherche et Formation > n°44 (2003) . - p. 167/182
Sujets : pédagogie Freinet ; Pédagogie Institutionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77338 Pédagogie Freinet et pédagogie sociale / Laurent Ott in Journal du Droit des Jeunes, n°283 (mars 2009)
[article]
Titre : Pédagogie Freinet et pédagogie sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Ott, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 18/19 Langues : Français (fre) Sujets : pédagogie Freinet ; Pédagogie Sociale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77351
in Journal du Droit des Jeunes > n°283 (mars 2009) . - p. 18/19[article] Pédagogie Freinet et pédagogie sociale [texte imprimé] / Laurent Ott, Auteur . - 2008 . - p. 18/19.
Langues : Français (fre)
in Journal du Droit des Jeunes > n°283 (mars 2009) . - p. 18/19
Sujets : pédagogie Freinet ; Pédagogie Sociale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77351 La pédagogie Freinet : une réalité internationale : dossier / Chloé Richaud in Le Nouvel Educateur, n°243 (juin 2019)
PermalinkUne pédagogie Freinet au service des adultes / Sybille Grandamy in Le Nouvel Educateur, n°225 (décembre 2015)
PermalinkPédagogie Freinet : des valeurs modernes : dossier / José Ticon in Educateur, n°3 (mars 2013)
PermalinkLa pédagogie Freinet au Vietnam / Olivier Francomme in Le Nouvel Educateur, n°206 (Février 2012)
PermalinkLa pédagogie institutionnelle, fille de la pédagogie Freinet ? / Ludovic Cadeau in Le Nouvel Educateur, n°224 (septembre 2015)
PermalinkPédagogie institutionnelle / Emilie Hubert in Traces de Changements, n°214 (janvier /février 2014)
PermalinkPédagogie au jour le jour : articles pédagogiques volume 1 / Henry Landroit
PermalinkPédagogie au jour le jour : articles pédagogiques : volume 2 / Henry Landroit
PermalinkPédagogie et résilience / Alain Goussot
PermalinkLes Pédagogies actives en héritage / Dominique Grootaers
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