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préjugé
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20 histoires pour vivre ensemble / Pierre Gemme
Titre : 20 histoires pour vivre ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Gemme, Auteur ; Jules, Illustrateur Editeur : Paris : Père Castor-Flammarion Année de publication : DL 2019, cop 2009 Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-143315-1 Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; civisme ; code de la route ; délégué de classe ; droits de l'enfant ; écologie ; écran ; égalité des sexes ; élève ; Entraide ; handicap ; harcèlement ; Internet (risques) ; Mensonge ; préjugé ; racisme ; religion ; savoir-vivre ; Solidarité ; violence ; vivre ensemble ; Vol Index. décimale : CPC 3200 Citoyenneté, vivre ensemble – Récits, contes, fictions Résumé : 4e de couverture :
Dans la classe de Madame Angèle, ils sont vingt. Vingt enfants aux origines et caractères divers.
Racisme, harcèlement, handicap, égalité filles-garçons, défense de l’environnement... Vingt thèmes sont abordés et encouragent la tolérance, la solidarité, l’empathie… pour grandir heureux, ensemble !
À lire comme un grand roman, ou en choisissant une histoire pour aborder un sujet en particulier.
À la fin de chaque histoire, des informations documentaires, des quizz, des questions, des débats...Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21031 20 histoires pour vivre ensemble [texte imprimé] / Pierre Gemme, Auteur ; Jules, Illustrateur . - Paris : Père Castor-Flammarion, DL 2019, cop 2009 . - 1 vol. (143 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-08-143315-1
Langues : Français (fre)
Sujets : album Jeunesse ; civisme ; code de la route ; délégué de classe ; droits de l'enfant ; écologie ; écran ; égalité des sexes ; élève ; Entraide ; handicap ; harcèlement ; Internet (risques) ; Mensonge ; préjugé ; racisme ; religion ; savoir-vivre ; Solidarité ; violence ; vivre ensemble ; Vol Index. décimale : CPC 3200 Citoyenneté, vivre ensemble – Récits, contes, fictions Résumé : 4e de couverture :
Dans la classe de Madame Angèle, ils sont vingt. Vingt enfants aux origines et caractères divers.
Racisme, harcèlement, handicap, égalité filles-garçons, défense de l’environnement... Vingt thèmes sont abordés et encouragent la tolérance, la solidarité, l’empathie… pour grandir heureux, ensemble !
À lire comme un grand roman, ou en choisissant une histoire pour aborder un sujet en particulier.
À la fin de chaque histoire, des informations documentaires, des quizz, des questions, des débats...Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21031 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3200GEM1305H 168339 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible 50 activités pour l'égalité filles/garçons : à l'école / Virginie Houadec
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 44630HOU0104A 135357 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible 50 idées reçues sur l'agriculture et l'alimentation / Marc Dufumier
Titre : 50 idées reçues sur l'agriculture et l'alimentation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Dufumier, Auteur ; Cécile Pivot, Auteur Editeur : Paris : Allary Année de publication : DL 2014 Importance : 1 vol. (254 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37073-001-5 Prix : 18,90 EUR Note générale : Bibliogr., 2 p. Glossaire Langues : Français (fre) Sujets : agriculture ; alimentation ; préjugé ; stéréotype Index. décimale : CPC 4250 Agriculture, alimentation mondiales, souveraineté alimentaire Résumé : "L'ouvrage de Marc Dufumier propose des réponses claires et scientifiquement incontestables à nos idées reçues concernant l'agriculture et l'alimentation. Par exemple, boire beaucoup de lait est-il réellement bon pour la santé? Et les tomates n'ont-elles réellement plus de goût? Si certaines de nos idées préconçues s'avèrent correctes, comme nos impressions sur l'absence de goût des tomates, d'autres, comme celle pour notre consommation de lait sont erronées. L'auteur nous aide à y voir plus clair et nous explique le pourquoi du comment. " (Extrait du site d'Annoncer la Couleur) Thème ALC : Ecologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19464 50 idées reçues sur l'agriculture et l'alimentation [texte imprimé] / Marc Dufumier, Auteur ; Cécile Pivot, Auteur . - Paris : Allary, DL 2014 . - 1 vol. (254 p.) : couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-37073-001-5 : 18,90 EUR
Bibliogr., 2 p. Glossaire
Langues : Français (fre)
Sujets : agriculture ; alimentation ; préjugé ; stéréotype Index. décimale : CPC 4250 Agriculture, alimentation mondiales, souveraineté alimentaire Résumé : "L'ouvrage de Marc Dufumier propose des réponses claires et scientifiquement incontestables à nos idées reçues concernant l'agriculture et l'alimentation. Par exemple, boire beaucoup de lait est-il réellement bon pour la santé? Et les tomates n'ont-elles réellement plus de goût? Si certaines de nos idées préconçues s'avèrent correctes, comme nos impressions sur l'absence de goût des tomates, d'autres, comme celle pour notre consommation de lait sont erronées. L'auteur nous aide à y voir plus clair et nous explique le pourquoi du comment. " (Extrait du site d'Annoncer la Couleur) Thème ALC : Ecologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19464 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4250DUF2113I 66391 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible A l'abordage des inégalités avec De travers : dossier / Christian Yerly in Educateur, n°11 (décembre 2021)
[article]
Titre : A l'abordage des inégalités avec De travers : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Yerly, Auteur ; Delphine Etienne Tomasini, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 3/18 Langues : Français (fre) Sujets : inégalité sociale ; littérature pour la Jeunesse ; livre illustré ; livre pour enfant ; préjugé ; stéréotype et lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21771
in Educateur > n°11 (décembre 2021) . - p. 3/18[article] A l'abordage des inégalités avec De travers : dossier [texte imprimé] / Christian Yerly, Auteur ; Delphine Etienne Tomasini, Auteur . - 2021 . - p. 3/18.
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°11 (décembre 2021) . - p. 3/18
Sujets : inégalité sociale ; littérature pour la Jeunesse ; livre illustré ; livre pour enfant ; préjugé ; stéréotype et lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21771 Aborder les droits et devoirs humains avec Martial le martien : dossier pédagogique de l'enseignant + livret enfant
Titre : Aborder les droits et devoirs humains avec Martial le martien : dossier pédagogique de l'enseignant + livret enfant Type de document : texte imprimé Editeur : Huy : Iles de Paix Année de publication : 2007 Importance : 19 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 1 livret pour enfant Langues : Français (fre) Sujets : droits de l'Homme ; préjugé Index. décimale : 3552 Éducation aux droits/devoirs, droits de l’homme, droits de l’enfant Public cible : Primaire Thème ALC : Droits humains Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14874 Aborder les droits et devoirs humains avec Martial le martien : dossier pédagogique de l'enseignant + livret enfant [texte imprimé] . - Huy : Iles de Paix, 2007 . - 19 p. : Ill. + 1 livret pour enfant.
Langues : Français (fre)
Sujets : droits de l'Homme ; préjugé Index. décimale : 3552 Éducation aux droits/devoirs, droits de l’homme, droits de l’enfant Public cible : Primaire Thème ALC : Droits humains Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14874 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER CPC - Droits humains (1) 3072 Livre + dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible DOSSIER CPC - Droits humains (RES 1) 158393 Brochure (ALC) RESERVE Disponible S'affirmer dans la différence : le cours de 5ème / Claudine Leleux
PermalinkAlimentation in Ebullisciences, n°356 (février / mars 2015)
PermalinkApprendre et faire apprendre / Etienne Bourgeois
PermalinkApprendre et faire apprendre / Etienne Bourgeois
PermalinkApprentissages et représentations mentales : dossier / Pierre Guérin in Pratiques & Recherches, n°46 (2005)
PermalinkArt martial : prof de philo et prof de gym même combat / Baudouin Decharneux in Espace de Libertés, n°346 (octobre 2006)
PermalinkASKIP, on fait le point sur le volontourisme
PermalinkAtlas des esclavages / Marcel Dorigny
PermalinkAtlas des préjugés / Yanko Tsvetkov
PermalinkUne autre voie lactée / Zelda-Moore Boucher in Morale Laïque, n°221 (octobre / décembre 2023)
PermalinkAvec ou sans sel
PermalinkAvec ou sans sel
PermalinkBabelgium / Michaël Havenith
PermalinkLe bon sens : à suivre ou pas? : dossier / Stéphane Hoeben in Résonances, n°1 (septembre 2018)
PermalinkBriser les idées reçues sur l'école / Nadia Revaz in Résonances, n°9 (juin 2009)
PermalinkCarnet de route "Justice migratoire, justice sociale" / We Social Movements
PermalinkCarrés genre junior / Le monde selon les femmes (Bruxelles)
PermalinkCarrés genre
PermalinkCe qui vous regarde... / Véronique Dahout
PermalinkPermalinkLe chameau dans la neige et autres récits de migrations : document pédagogique : secondaire ! / Dominique Jeannot
PermalinkEn chemin vers l'autre : dossier / Marie-Nicole Rubio in Le Furet, n°47 (été 2005)
PermalinkChemins d'exil et hors-jeu / Sarah Duplat
PermalinkChemins de traverse 9 : cellule culture-enseignement
PermalinkLa citoyenneté / Amaël André
PermalinkPermalinkPermalinkClefs pour l'action : découverte de nouvelles compétences / Collectif
PermalinkCléfs pour l'action : guide l'animateur : méthodologie
PermalinkClichés, préjugés et réalité concrète / Pierre Guelff in Morale Laïque, n°221 (octobre / décembre 2023)
PermalinkCodes : les suivre ou les casser? : dossier / Isabelle Philippon in Espace de Libertés, n°386 (mai 2010)
PermalinkUn coeur simple de Flaubert : étude de l'oeuvre suivie d'une étude sur la bêtise moderne, 2de : dossier / Alice Fauchon in NRP Hors Série Lettres/Lycée, n°15 (novembre 2010)
PermalinkCombattre l'homophobie : pour une école ouverte à la diversité / Tanguy Pinxteren
PermalinkLa comédie des ogres / Fred Bernard
PermalinkComment devient-on raciste ? / Ismaël Méziane
PermalinkComment faire pour... déconstruire les préjugés / Pierre Biélande
PermalinkComment favoriser l’égalité filles / garçons ? : dossier / Jacques Trémintin in Le Journal de l'Animation, n°169 (mai 2016)
PermalinkComment vivre ensemble quand on ne vit pas pareil ? / Christian Baudelot
PermalinkCongo : colonisation/décolonisation : l'histoire par les documents / Sara Géradin
PermalinkConnexions / Ellie Keen
PermalinkPermalinkContes croisés / Jeanne de Nantes
PermalinkContes de la terre mère / Rolande Causse
PermalinkContre la haine, le combat universaliste / Philippe Foussier in Espace de Libertés, n°492 (octobre 2020)
PermalinkCours de philosophie et de citoyenneté : 8-10 / Françoise Sleypenn
PermalinkUne crèche pour apprendre à vivre ensemble
PermalinkCrèche, halte-garderie ... : quel accueil pour nos enfants? : dossier / Denis Mellier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°49 (novembre/décembre 2007)
PermalinkCulottées 1 / Pénélope Bagieu
Permalink"Décapsul'leurres"
PermalinkDécolon l'art / Aïda Haba
PermalinkDécortiquons-nous! : modes corporelles d'ici et d'ailleurs / Aline Bosuma
PermalinkEn découdre avec les préjugés : 8 animations sur les stéréotypes, les préjugés et les discriminations / Muriel Vanderborght
PermalinkDelta rencontre Karo
PermalinkLe destin de Zayneb : à la rencontre de Zayneb et de sa fille Hajar : cd-rom pédagogique autour de l'immigration marocaine en Belgique / Najwa Saoudi
PermalinkDévelopper le mainstreaming de la diversité / Spyros Amoranitis
PermalinkDes dialogues inter-philosophiques autour de "la loi" / Peggy Noordhoff-Snoeck in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°70/71 (mars 2007)
PermalinkDictons illustrés du Bénin / Gabriel T. Hadji
PermalinkLa différence, c'est quoi ? / Chiara Pastorini
PermalinkDîner en famille / Centre Régional d'Intégration de la province de Luxembourg (CRILUX)
PermalinkPour dire non aux préjugés ! / Edwige Chirouter
PermalinkDis, c'est quoi le féminisme ? / Nadia Geerts
PermalinkDiscriminations : sortons du rejet de la différence ! / Jacques Trémintin in Le Journal de l'Animation, n°209 (mai 2020)
Permalink[Discriminations : dossier thématique]
PermalinkPermalinkL'éducation à la diversité : de la mémoire à l'engagement citoyen / Aïcha Haddou
PermalinkÉducation à la philosophie et à la citoyenneté / Claudine Leleux
PermalinkEduquer à la diversité et lutter contre les préjugés / Valérie Silberberg in Eduquer. Tribune Laïque, n°45 (décembre 2003-janvier 2004)
PermalinkL'effet bénéfique de l'augmentation de la variabilité perçue sur la réduction des préjugés et de la discrimination / Abdelatif Er-rafiyi in L'Année Psychologique, n°1 (mars 2010)
PermalinkLes effets de l'éducation / Christian Baudelot
PermalinkEmpreintes 1 : collection d'éveil pour la 1re primaire : guide + / Geneviève Boulanger
PermalinkEmpreintes 1 : collection d'éveil pour la 1re primaire : [manuel] / Geneviève Boulanger
PermalinkEnfants de tous les temps de tous les mondes
PermalinkEnseignement moral et civique, CM-6e / Elsa Bouteville
PermalinkEnseignement moral et civique, CM-6e / Elsa Bouteville
PermalinkEnseigner la philosophie et la citoyenneté / Catherine Buhbinder
PermalinkEntre méritocratie et préjugés, la discrimination positive peut-elle se frayer un chemin ? / A. Chatard in L'Année Psychologique, n°3 (novembre 2006)
PermalinkEsprit critique / Gérald Attali
PermalinkC'était juste pour rire... in La Fourmilière, n°172 (janvier / février 2016)
PermalinkLa fabrique de la démocratie : mode d'emploi : une exposition interactive sur l'identité, la diversité et la citoyenneté active : boîtes à outils à l'usage des accompagnateurs / s. n.
PermalinkFace à l'exil / Croix Rouge de Belgique
PermalinkFaux-to langage / Infor-Femmes Liège (Liège)
PermalinkFeminists in progress / Lauraine Meyer
PermalinkFigures de l'interculturel dans l'éducation / Jean-Michel Leclercq
PermalinkLes filles et les garçons sont-ils éduqués ensemble ? / Colette Chiland in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°138 (septembre 2004)
PermalinkFormer et éduquer en contexte hétérogène. Pour un humanisme du divers / Martine Abdallah-Pretceille
PermalinkUne fouzincroyable aventure / Constance Rigot
PermalinkFrançais : filles et garçons, parlons-en / Ariane Leturcq
PermalinkGenre, six niveaux pour comprendre et construire des stratégies / Claudine Drion
PermalinkGenre .... tu vois ce que je veux dire ? / Claudine Drion
PermalinkLe grand livre des droits de l'enfant / Alain Serres
PermalinkGrandir avec un handicap / Maud Cazabet in GEO Ado, n°230 (mai 2022)
PermalinkLe groupe / Jean-Pierre Rey
PermalinkLe guide de l'antiracisme / Didier de Laveleye
PermalinkGuy-Noël, Victor et Flore vivent au Rwanda / Bernadette Balland
PermalinkHandicap & solidarité internationale : manuel de sensibilisation / Emmanuelle De Caluwé
PermalinkHiérarchiser des valeurs et des normes de 5 à 14 ans / Claudine Leleux
PermalinkUne histoire de caméléon / Léo Lionni
PermalinkHistoire des préjugés / Jeanne Guérout
PermalinkHomme de couleur ! / Jérôme Ruillier
PermalinkD'ici et d'ailleurs : dossier de l'enseignant / Centre pour l'égalité des chances et la lutte contre le racisme
Permalink10 idées fausses sur les migrations / s. n.
PermalinkLes idées reçues à l'école : dossier / Luc de Brabandere in Exposant Neuf, n°7 (novembre-décembre 2001)
PermalinkLes identités meurtrières / Amin Maalouf
PermalinkLes identités meurtrières / Amin Maalouf
PermalinkIl serait utile que les enseignants s'interrogent sur leurs propres préjugés..." : entretien avec Elisabeth Thorens-Gaud / Elisabeth Thorens-Gaud in Educateur, n°1 (janvier 2011)
PermalinkL'île / Armin Greder
PermalinkL'image, Chine / Helga Vande Voorde in Le Monde en Classe, n°10 (décembre 2014)
PermalinkEn image : dessins sur l'attitude européenne à l'égard des réfugiés
PermalinkL’image de l’enfant noir dans les albums de littérature de jeunesse brésilienne / Valéria Barbosa in Revue de l'enfance et de l'adolescence, n°91 (juillet 2015)
PermalinkL'image de soi et l'autre / Michel Vandenbroeck in Le Furet, n°37 (printemps 2002)
PermalinkImages et préjugés chez les enfants et les éducateurs / Michelle Clausier in Enfants d'Europe, n°2 (avril 2002)
Permalink[Immigration : dossier thématique]
PermalinkL'inclusion pour changer l'école / Amaël André
PermalinkL'intelligence émotionnelle : la confiance en soi : un atout dans la lutte contre les préjugés / Virginie Hallet in Eduquer. Tribune Laïque, n°50 (mars 2005)
PermalinkL'interculturel en classe / Rose-Marie Chaves
PermalinkL'intrus / Claude Boujon
PermalinkJe suis qui ? Je suis quoi ? / Jean-Michel Billioud
PermalinkJoão, Flávia et Marcos vivent au Brésil / François-Xavier Freland
PermalinkKit pédagogique "tous différents - tous égaux" / Pat Brander
PermalinkLeila, Reda et Anissa vivent au Maroc / Claire Veillères
PermalinkLire les philosophes / Gérard Chomienne
PermalinkLittérature de jeunesse : la construction du lecteur / Nadège Langbour
PermalinkLutter contre les discriminations : dossier / Jocelyne Boulard in La Doc par l'Image. Multimédia, n°181 (mars 2010)
PermalinkMartial le martien : livret enfant
PermalinkUne matinée en compagnie de Tom. Un monde pour Tom
PermalinkMaurice et Léopold / Vanya Nastanlieva
PermalinkMauvaise presse pour les gens du voyage / Ahmed Ahkim in Alter Echos, n°382/383 (mai 2014)
PermalinkMes musiques du monde
PermalinkModèles d'intégration, identification nationale et attitude envers les immigrés en France / Constantina Badea in L'Année Psychologique, n°4 (décembre 2012)
PermalinkLes Mohamed / Jérôme Ruillier
PermalinkPermalinkMon enfant est harcelé / Magali Rebattel
PermalinkMon papa a peur des étrangers / Rafik Schami
PermalinkLe mot juste ... pour démêler quelques préjugés sur les étrangers / Centre d'Action Intercuturelle de la Province de Namur (Namur)
PermalinkDes mots d'enfants
PermalinkLes mots indispensables pour parler du racisme / Alexandre Messager
PermalinkLes moyens de l'argumentation dans un essai contemporain et des textes classiques : séquence 2de / Edith Wolf in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°35 (mai/juin 2009)
PermalinkMulticulture : dossier thématique / Collectif
PermalinkLe Mystère Manu Gaffi
PermalinkMythologie du sans-papiers / Smaïn Laacher
PermalinkNi "bons", ni "mauvais"... utiles! : stéréotypes et préjugés : une interview d'Olivier Klein et Sabine Pohl / Olivier Swingedau in Espace de Libertés, n°358 (novembre 2007)
PermalinkNotions-clés pour la didactique de l'anglais / Claire Tardieu
PermalinkNous et les autres / François Simon in Vers l'Education Nouvelle, n°576 (octobre 2019)
PermalinkOn n'est pas si différents / Sandra Kollender
PermalinkD'où sortent nos préjugés ? / Natacha Scheidhauer in GEO Ado, n°175 (septembre 2017)
PermalinkD'où viennent les identités sociales? / Maxime Morsa in Le Cercle Psy, n°19 (décembre /février 2015)
PermalinkParoles sans papiers / Alfred Chauvel
PermalinkPauvreté: faire tomber les préjugés et agir / Isabelle Wackenier in Le Journal de l'Animation, n°232 (octobre 2022)
Permalink[Pauvreté : dossier thématique]
PermalinkPédagogie active pour aborder les problèmes sociaux / Jean-Marc François
PermalinkPédagogie scientifique 1 : la maison des enfants / Maria Montessori
Permalink[Dossier pédagogique du n°37 : Que cachent les apparences?]: dossier / Aline Mignon in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°37 (novembre / décembre 2013)
PermalinkPermalinkPetit cube chez les tout ronds / Christian Merveille
PermalinkPetit Elliot dans la grande ville / Mike Curato
PermalinkPetit guide de survie : répondre aux préjugés sur les migrations / Myriam Merlant
PermalinkUn petit manuel anti-raciste pour les enfants / Rakidd
PermalinkPlus de 150 outils pédagogiques pour mieux comprendre les relations Nord/Sud / Fabienne Malaise
PermalinkPoint-virgule 3e degré : référentiel A / S. Hermans
PermalinkPolice et citoyens : légitime défiance : dossier / Martine Vandemeulebroucke in Alter Echos, n°488 (novembre 2020 )
PermalinkPratiquer l'épistémologie : un manuel d'initiation pour les maîtres et formateurs / Jean-Claude Verhaeghe
PermalinkPratiques des sciences sociales : [2e degré] : tome 1, : [manuel élève] / Jacques Cornet
PermalinkPratiques des sciences sociales : tome 1 / Jacques Cornet
PermalinkLes préjugés en formation : dossier / Débora Ghislain in Zoom 2.0, n°55 (octobre/décembre 2010)
PermalinkLes préjugés ne sont pas inoffensifs / Audrey Heine in L'Observatoire, n°91 (juin 2017)
PermalinkLes préjugés, obstacles à l’apprentissage. Le cas des aides-soignants en formation d’infirmiers / Catherine Barbigant in Education Permanente, n°225 (décembre / février 2021)
PermalinkDes préjugés qui collent à l'élève / Brigitte Gérard in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°49 (mai 2010)
PermalinkPermalinkPréjugés
PermalinkPrévenir les handicaps et les violences / Laurence Thouroude
PermalinkPermalinkQuand les Roms sont arrivés... / Christiane Bechtold in Agenda Interculturel, n°316 (octobre 2013)
PermalinkQuatre petits coins de rien du tout / Jérôme Ruillier
PermalinkEn quête d'histoire : 1er année : guide didactique / Nicole Daron
PermalinkQui dit vrai ? : la deuxième aventure des trois cybercochons : guide de l'enseignant
PermalinkQuoi de neuf au Moyen Age? in Arkéo, n°244 (octobre 2016)
PermalinkLe racisme / Astrid Dumontet
PermalinkRacisme, continent obscur / Jean-Pierre Jacquemin
PermalinkRacismes et discriminations
PermalinkRegards sur les migrations : coffret didactique / Nicolas Kurevic
PermalinkRegards pluriels : 38 activités pédagogiques sur les préjugés, la discrimination, le racisme et l'exclusion / Eric Allaer
PermalinkRépondre facilement à dix préjugés sur la migration
PermalinkLe rêve de Lola / Guy Kabeya
PermalinkRévoltes utiles : faut pas être vieux pour changer le monde
PermalinkRigoberta, Juan et Marta vivent au Guatemala / Philippe Godard
PermalinkPermalinkRue des Quatre-Vents / Jessie Magana
PermalinkSans-papier ? / Mouvement Utopia
PermalinkSans-papiers (pas) vus à la télé / Daniel Nokin
PermalinkSavoir faire face au racisme / Emmanuel Vaillant
PermalinkEn scène, citoyens & citoyennes / Anne-Caroline d' Arnaudy
PermalinkLes sciences humaines : panorama des connaissances / Jean-François Dortier
PermalinkL'école des sentiers multiples : partenariat avec Grappa - projet interculturel, EFAAR Thil Lorrain - Verviers / Martine Hendrickx in Les Nouvelles du Réseau d'Enseignement, n°62 (mai 2009)
PermalinkSéquences didactiques de philosophie : 5e/6e guide pédagogique et corrigé des exercices / Claudine Leleux
PermalinkSexe, genre, discrimination : y réfléchir en exploitant, en classe, le livret "Le Mystère de Manu Gaffi"
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