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Parcours français CE2 : [nouveau] / Richard Assuied
Titre : Parcours français CE2 : [nouveau] : atelier de lecture, orthographe lexicale, grammaire, conjugaison, vocabulaire, orthographe grammaticale, apprendre à écrire, pour lire et pour écrire, d'un texte à l'autre ; conforme au socle commun et aux nouveaux programmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Assuied, Auteur ; Anne-Marie Ragot, Auteur ; Danielle Buselli, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2011 Collection : Parcours Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-95614-0 Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; accord du nom ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; Champ Lexical ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; Complément du verbe ; Contraire ; Dialogue (Ecrire) ; dictionnaire d'abréviation ; famille de mots ; féminin des adjectifs ; forme affirmative ; forme négative ; futur simple de l'indicatif ; Genre et nombre ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Habitat dans le Monde ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; lettre (écriture) ; nature des mots ; négation ; nom commun ; nom invariable ; nom propre ; ordre alphabétique ; origine de l'homme ; passé - présent - futur ; passé composé ; Phrase ; phrase affirmative ; ponctuation ; portrait (production écrite) ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; récit de vie ; Singulier - Pluriel ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (g - j) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (ian - ien - ion) ; Son (in - ain - ein) ; Son (on - om) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; synonyme ; Tableau (analyse) ; texte descriptif ; texte explicatif ; texte narratif ; utilisation du dictionnaire ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; verbe être/avoir Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : La grammaire, le vocabulaire et l'orthographe au service de la compréhension et de l'expression écrite.
14 unités de douze pages pour couvrir tout le programme de français en lecture, écriture et étude de la langue.
Les + de la nouvelle édition :
•Une place importante accordée à l'orthographe lexicale et grammaticale, avec la mise en place de procédures.
• Une nouvelle rubrique "Apprendre à écrire" pour faire le lien entre les apprentissages notionnels et les activités d'écriture
• De nombreux exercices à la suite de chaque leçon pour l'entraînement et la différenciation
• La conformité à l'orthographe révisée, stipulée dans les programmes
• La référence de chaque leçon aux objectifs du socle commun et des programmesPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16943 Parcours français CE2 : [nouveau] : atelier de lecture, orthographe lexicale, grammaire, conjugaison, vocabulaire, orthographe grammaticale, apprendre à écrire, pour lire et pour écrire, d'un texte à l'autre ; conforme au socle commun et aux nouveaux programmes [texte imprimé] / Richard Assuied, Auteur ; Anne-Marie Ragot, Auteur ; Danielle Buselli, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2011 . - 1 vol. (191 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Parcours) .
ISBN : 978-2-218-95614-0
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p PAR0315P 145899 Livre ESPACE 1 Disponible Parcours français CM1 cycle 3 { histoire des arts] : guide pédagogique / Richard Assuied
Titre : Parcours français CM1 cycle 3 { histoire des arts] : guide pédagogique : conforme au socle commun et aux nouveaux programmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Assuied, Auteur ; Danielle Buselli, Auteur ; Anne-Marie Ragot, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2010 Importance : 1 vol. (255 p.) Présentation : couv. ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-94391-1 Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; Champ Lexical ; Complément circonstanciel ; Complément de phrase ; Complément du nom ; Contraire ; déterminant démonstratif ; déterminant possessif ; Forme de phrases ; futur proche ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homophone ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; indicatif passé ; infinitif ; Lettre (e) ; lettre (g) ; Lettre (s) ; masculin - féminin ; mot de liaison ; nom commun ; nom composé ; nom invariable ; nom propre ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; phrase interrogative ; Pluriel (au - eu - ou) ; Pluriel des Noms Composés ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; pronom personnel complément ; pronom personnel sujet ; pronom relatif ; sens des mots ; Singulier - Pluriel ; Suffixe ; Sujet ; synonyme ; temps composés ; temps simples ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation :
"Ce guide pédagogique comprend deux parties :
1. Une présentation générale
- le sommaire détaillé des correspondances entre le guide et le manuel,
- la conformité de Parcours avec les Programmes et le Socle commun,
- la présentation des principaux choix didactiques justifiant la progression.
2. Des documents pédagogiques
- une fiche de préparation pour chaque leçon : objectifs, connaissances à mobiliser, préparation matérielle, déroulement de la situation d'apprentissage, objectifs et corrigés des exercices.
- le matériel photocopiable nécessaire aux élèves est rassemblé à la fin du guide pédagogique."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16943 Parcours français CM1 cycle 3 { histoire des arts] : guide pédagogique : conforme au socle commun et aux nouveaux programmes [texte imprimé] / Richard Assuied, Auteur ; Danielle Buselli, Auteur ; Anne-Marie Ragot, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2010 . - 1 vol. (255 p.) : couv. ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-218-94391-1
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p PAR0315P 145898 Livre ESPACE 1 Disponible Parcours français CM2 cycle 3 : [histoire des arts] : guide pédagogique : / Richard Assuied
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p PAR0315P 145897 Livre ESPACE 1 Disponible Parcours : méthode de lecture CP / Richard Assuied
Titre : Parcours : méthode de lecture CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Assuied, Auteur ; Anne-Marie Ragot, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2011 Collection : Parcours Importance : 1 vol. (174 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-93649-4 Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; adjectif ; amitie (activité de lecture) ; animaux de la forêt ; autoportrait ; auxiliaire avoir ; Cantine (texte) ; conte fantastique ; Contraire ; déterminant article ; école (activité de lecture) ; enfant du monde ; environnement (activité de lecture) ; forêt (activité de lecture) ; inuit (texte) ; Lettre (a) ; lettre (b) ; lettre (d) ; Lettre (e) ; lettre (h) ; Lettre (i) ; lettre (l) ; lettre (m) ; Lettre (o) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (v) ; lettre (x) ; mer (activité de lecture) ; métier (activité de lecture) ; Noël (ailleurs) ; nom ; passé - présent - futur ; ruse (conte) ; Singulier - Pluriel ; Son (ail - aill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (ch) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eil - eill) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (euil - euill) ; Son (f - ph) ; Son (f ou v) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Son (n - nn) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (p - pp) ; Son (p ou b) ; Son (r - rr) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; Son (t - tt) ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16943 Parcours : méthode de lecture CP [texte imprimé] / Richard Assuied, Auteur ; Anne-Marie Ragot, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2011 . - 1 vol. (174 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Parcours) .
ISBN : 978-2-218-93649-4
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; adjectif ; amitie (activité de lecture) ; animaux de la forêt ; autoportrait ; auxiliaire avoir ; Cantine (texte) ; conte fantastique ; Contraire ; déterminant article ; école (activité de lecture) ; enfant du monde ; environnement (activité de lecture) ; forêt (activité de lecture) ; inuit (texte) ; Lettre (a) ; lettre (b) ; lettre (d) ; Lettre (e) ; lettre (h) ; Lettre (i) ; lettre (l) ; lettre (m) ; Lettre (o) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (v) ; lettre (x) ; mer (activité de lecture) ; métier (activité de lecture) ; Noël (ailleurs) ; nom ; passé - présent - futur ; ruse (conte) ; Singulier - Pluriel ; Son (ail - aill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (ch) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eil - eill) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (euil - euill) ; Son (f - ph) ; Son (f ou v) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Son (n - nn) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (p - pp) ; Son (p ou b) ; Son (r - rr) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; Son (t - tt) ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16943 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p PAR0315P1 145895 Livre ESPACE 1 Disponible Parcours : méthode de lecture CP / Richard Assuied
Titre : Parcours : méthode de lecture CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Assuied, Auteur ; Anne-Marie Ragot, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2010 Collection : Parcours Importance : 1 vol. (174 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-93649-4 Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; adjectif ; amitie (activité de lecture) ; animaux de la forêt ; autoportrait ; auxiliaire avoir ; Cantine (texte) ; conte fantastique ; Contraire ; déterminant article ; école (activité de lecture) ; enfant du monde ; environnement (activité de lecture) ; forêt (activité de lecture) ; inuit (texte) ; Lettre (a) ; lettre (b) ; lettre (d) ; Lettre (e) ; lettre (h) ; Lettre (i) ; lettre (l) ; lettre (m) ; Lettre (o) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (v) ; lettre (x) ; mer (activité de lecture) ; métier (activité de lecture) ; Noël (ailleurs) ; nom ; passé - présent - futur ; ruse (conte) ; Singulier - Pluriel ; Son (ail - aill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (ch) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eil - eill) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (euil - euill) ; Son (f - ph) ; Son (f ou v) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Son (n - nn) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (p - pp) ; Son (p ou b) ; Son (r - rr) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; Son (t - tt) ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18031 Parcours : méthode de lecture CP [texte imprimé] / Richard Assuied, Auteur ; Anne-Marie Ragot, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2010 . - 1 vol. (174 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Parcours) .
ISBN : 978-2-218-93649-4
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; adjectif ; amitie (activité de lecture) ; animaux de la forêt ; autoportrait ; auxiliaire avoir ; Cantine (texte) ; conte fantastique ; Contraire ; déterminant article ; école (activité de lecture) ; enfant du monde ; environnement (activité de lecture) ; forêt (activité de lecture) ; inuit (texte) ; Lettre (a) ; lettre (b) ; lettre (d) ; Lettre (e) ; lettre (h) ; Lettre (i) ; lettre (l) ; lettre (m) ; Lettre (o) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (v) ; lettre (x) ; mer (activité de lecture) ; métier (activité de lecture) ; Noël (ailleurs) ; nom ; passé - présent - futur ; ruse (conte) ; Singulier - Pluriel ; Son (ail - aill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (ch) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eil - eill) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (euil - euill) ; Son (f - ph) ; Son (f ou v) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Son (n - nn) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (p - pp) ; Son (p ou b) ; Son (r - rr) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; Son (t - tt) ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18031 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p PAR0315P1 142113 Livre RESERVE Disponible Parcours : méthode de lecture CP: cahier d'activités 1 / Richard Assuied
PermalinkParcours : méthode de lecture CP : cahier d'activités 2 / Richard Assuied
PermalinkParcours : observation réfléchie de la langue : atelier de lecture grammaire conjugaison vocabulaire pour écrire et pour lire : cycle 3 CM1 / Richard Assuied
PermalinkParcours : observation réfléchie de la langue : grammaire conjugaison vocabulaire : CM1 cycle 3 : cahier de règles et d'exercices / Richard Assuied
PermalinkParcours : observation réfléchie de la langue : guide pédagogique : CM1 : cycle 3 / Richard Assuied
PermalinkPassions de lecture / Luc Collès
PermalinkLes pédagogies alternatives / Sylvain Wagnon
PermalinkLe peintre et les cygnes sauvages / Claude Clément
PermalinkPenser pour apprendre : regard critique sur l'éducation cognitive à l'école / J.-L. Héraud
PermalinkPhilosopher en famille / Chiara Pastorini
PermalinkDe l'enseignement de la philosophie : Charles Bénard : philosophe et pédagogue / Bruno Poucet
PermalinkPhilosophie : terminales L, ES, S / Michel Delattre
PermalinkPhonétique et enseignement de l'oral / Elisabeth Guimbretière
PermalinkPhono - développer les compétences phonologiques : grande section maternelle et début du cours préparatoire / Roland Goigoux
PermalinkPhysique - chimie 2de : [livre de l'élève] / Karine Médina-Moretto
PermalinkPhysique - chimie 2de : [Livre du professeur] / Karine Médina-Moretto
PermalinkPlanète mon amour ! / Sylvie Girardet
PermalinkLes plantes extraordinaires / Valérie Videau
PermalinkPOP Parcours Personnalisés : étude de la langue CE1-CE2 : fichier photocopiable / Olivier Blond-Rzewuski
PermalinkPOP Parcours Personnalisés : étude de la langue CE1-CE2 : guide et matériel / Olivier Blond-Rzewuski
PermalinkPOP Parcours Personnalisés : étude de la langue CE1-CE2 : [manuel élève] / Olivier Blond-Rzewuski
PermalinkPourquoi et comment philosopher avec des enfants ? / Olivier Blond-Rzewuski
PermalinkLa préhistoire CE2, CM1, CM2 : histoire & histoire des arts / Sophie Le Callennec
PermalinkPremières notions d'économie : 25 question, 100 réponses / Madeleine Dembour
PermalinkPréparer les séquences de classe / André Garcia ; Philippe Mauger
PermalinkPrévenir et agir contre la violence dans la classe / Rémi Casanova
PermalinkProblèmes mathématiques et interdisciplinarité : [cycle3] / Michèle Pomme
PermalinkLe python / Valérie Videau
PermalinkQuelle grammaire enseigner ? / Jean-Christophe Pellat
PermalinkQuelle grammaire enseigner ? / Jean-Christophe Pellat
PermalinkQuelle grammaire enseigner ? / Jean-Christophe Pellat
PermalinkQuestionner le monde CE2 : [livre élève] / Sophie Le Callennec
PermalinkRacines du futur 3. de XVIIIe siècle à 1918 / Jean-Louis Jadoulle
PermalinkRacines du futur 4. de 1918 à nos jours / Michel Dumoulin
PermalinkRacines du futur. Documents sonores - tome 1
PermalinkRacines du futur. Documents sonores - tome 2
PermalinkRacines du futur : vade-mecum du professeur d'histoire + cassette son / Jean-Marie Hannick
PermalinkRacines du futur : vade-mecum du professeur d'histoire / Michel Delvingt
PermalinkRacines du futur 1. du Ve siècle avant J.C. au Xe siècle après J.C. / Jean-Marie Hannick
PermalinkRacines du futur 2. du XIe siècle au XVIIe siècle / René Noël
PermalinkRacines du futur : 2. Du XIe siècle au XVIIe siècle : vade-mecum du professeur / René Noël
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PermalinkRatus découvre les livres CE1 : cahier de lecture / Jeanine Guion
PermalinkRatus découvre les livres CE1 : cahier de lecture / Jeanine Guion
PermalinkRatus découvre les livres CE1 : livre de lecture / Jeanine Guion
PermalinkRatus découvre les livres CE1 : livres de lecture / Jeanine Guion
Permalink2. Ratus et ses amis CP : cahier d'éxpression n° 2 : d'écriture et d'orthographe / Jeanine Guion
PermalinkRatus et ses amis CP : cahier d'expression n°1 : d'écriture et d'orthographe / Jean Guion
PermalinkRatus et ses amis CP : cahier de lecture / Jeanine Guion
PermalinkRatus et ses amis CP : méthode de lecture / Jeanine Guion
PermalinkRatus et ses amis CP : méthode de lecture : guide pédagogique / Jeanine Guion
PermalinkLe récit de vie : Textes pour la classe de français / Luc Collès
PermalinkLe récit de vie : Vade-mecum du professeur de français / Luc Collès
PermalinkLe récit de voyage 1. Textes pour la classe de français / Iva Cintrat
PermalinkLe récit de voyage 2. Vade-mecum du professeur de français / Iva Cintrat
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PermalinkLa Révolution et le XIXe siècle CE2, CM1, CM2 / Sophie Le Callennec
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PermalinkSciences économiques & sociales T[ermin]le : travaux pratiques / Didier Anselm
PermalinkSciences économiques et sociales SES 1re / Didier Anselm
PermalinkSciences économiques et sociales SES 1re / Didier Anselm
PermalinkSciences économiques et sociales SES 2de / Didier Anselm
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PermalinkSciences de la vie et de la terre 4e : cycle central : toutes options
PermalinkSciences de la vie et de la terre 5ème : cycle central : nouveau programme
PermalinkSciences de la vie et de la terre 6e
PermalinkLe sens de la mesure : des grandeurs aux nombres rationnels / Nicolas Rouche
PermalinkLa sexualité et la procréation humaines 2e et 3e degrés de l'enseignement secondaire / Benoït Martin-Schmets
PermalinkSilence la violence ! / Sylvie Girardet
PermalinkSilence, la violence ! 3. La taupe et les ouistits / Sylvie Girardet
PermalinkSilence, la violence ! 4. Loups contre loups / Sylvie Girardet
PermalinkSilence, la violence ! 5. Le chat et la souris / Sylvie Girardet
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PermalinkSilence, la violence ! : coffret contenant 6 histoires / Sylvie Girardet
PermalinkSilence, la violence ! 2. Le gros cochon et le petit cochon / Sylvie Girardet
PermalinkSilence, la violene ! 1. Les chameaux et le dromadaire / Sylvie Girardet
PermalinkLe soleil, ami ou ennemi ? / Jessie Magana
PermalinkSteek van wal : 3 - leçons 1 à 4 : cours de néerlandais
PermalinkSteek van wal : 3 - leçons 5 à 8 : cours de néerlandais
PermalinkSteek van wal : 3 - leçons 9 à 10 : cours de néerlandais
PermalinkSteek van wal : 2 - leçons 1 à 4 : cours de néerlandais
PermalinkSteek van wal : 2 - leçons 5 à 8 : cours de néerlandais
PermalinkSteek van wal : 1 - leçons 1 à 6 : cours de néerlandais
PermalinkSteek van wal : 1 - leçons 7 à 12 : cours de néerlandais
PermalinkSteek van wal : 2 - leçons 9 à 12 : cours de néerlandais
PermalinkTempo1. Méthode de français unités 1 à 6
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