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pédagogie Freinet
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Que valent les nouvelles pédagogies ? : dossier / Martine Fournier in Sciences Humaines, n°341 (novembre 2021)
[article]
Titre : Que valent les nouvelles pédagogies ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Coordinateur ; Héloïse Lhérété, Coordinateur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 26/45 Langues : Français (fre) Sujets : coéducation ; Ecole de Plein Air ; Méthode Montessori ; Pédagogie Alternative ; pédagogie Freinet ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Mots-clés : COVID-19 école du dehors Note de contenu : Sommaire :
La pandémie a-t-elle changé l'école ? / François Dubet
Parents et profs : vers une nouvelle alliance / Entretien avec Bruno Humbeeck
Le boom des pédagogies 2.0 / Martine Fournier
Cinq modèles qui font école / Salomé Tissolong, journaliste indépendante
Freinet et Montessori, la revanche ? / Marion Rousset, journaliste scientifique
Pédagogies alternatives : principaux courants / Martine Fournier
Vive la classe en plein air ! / Catherine de Coppet, journaliste indépendantePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21610
in Sciences Humaines > n°341 (novembre 2021) . - p. 26/45[article] Que valent les nouvelles pédagogies ? : dossier [texte imprimé] / Martine Fournier, Coordinateur ; Héloïse Lhérété, Coordinateur . - 2021 . - p. 26/45.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°341 (novembre 2021) . - p. 26/45
Sujets : coéducation ; Ecole de Plein Air ; Méthode Montessori ; Pédagogie Alternative ; pédagogie Freinet ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Mots-clés : COVID-19 école du dehors Note de contenu : Sommaire :
La pandémie a-t-elle changé l'école ? / François Dubet
Parents et profs : vers une nouvelle alliance / Entretien avec Bruno Humbeeck
Le boom des pédagogies 2.0 / Martine Fournier
Cinq modèles qui font école / Salomé Tissolong, journaliste indépendante
Freinet et Montessori, la revanche ? / Marion Rousset, journaliste scientifique
Pédagogies alternatives : principaux courants / Martine Fournier
Vive la classe en plein air ! / Catherine de Coppet, journaliste indépendantePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21610 Quelle liberté ? : dossier / Paul Le Bohec in Le Nouvel Educateur, n°252 (avril 2021)
[article]
Titre : Quelle liberté ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Le Bohec, Auteur ; Francine Tétu, Auteur ; Laurent Ott, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 5/30 Langues : Français (fre) Sujets : autodidacte ; cinéma ; danse ; Expression Créatrice ; expression libre ; liberté d'expression ; liberté de l'enseignement ; Liberté Pédagogique ; mathématique ; non-directivité ; pédagogie Freinet ; Pédagogie Sociale ; performance scolaire ; récréation ; texte libre Mots-clés : projet cinéma Résumé : [...] La liberté à l’école semble donc faire peur. Mais de quelle liberté s’agit-il ? Est-ce la toute-puissance des enfants qui choisissent de faire ce qu’ils veulent, y compris rien ? Est-ce le pouvoir d’agir sur leur environnement et sur leurs outils de travail ? Est-ce la liberté de parler, d’inventer, de se tromper... dans un cadre sécurisant ? Est-ce une fin ou un moyen ? C’est un des mérites de la pédagogie Freinet d’avoir osé associer le nom de plusieurs de ses techniques à l’adjectif « libre » pour faire vivre Le Nouvel éducateur la liberté dans l’école... Note de contenu : sommaire :
Dossier Quelle liberté ?
Des réflexions sur la liberté et des
témoignages qui proposent des voies
diverses et des pistes de travail,
montrant qu'une autre école est possible.
Vie de l’ICEM
Des articles sur la vie des classes, la vie
des secteurs, les partenaires :
Du quoi de neuf aux savoirs scientifiques,
Trois classes en migration, ...
Le cahier central de huit pages couleur réalisé par le secteur Arts et CréAtions
propose le thème : Comment faire ?
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21417
in Le Nouvel Educateur > n°252 (avril 2021) . - p. 5/30[article] Quelle liberté ? : dossier [texte imprimé] / Paul Le Bohec, Auteur ; Francine Tétu, Auteur ; Laurent Ott, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 5/30.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°252 (avril 2021) . - p. 5/30
Sujets : autodidacte ; cinéma ; danse ; Expression Créatrice ; expression libre ; liberté d'expression ; liberté de l'enseignement ; Liberté Pédagogique ; mathématique ; non-directivité ; pédagogie Freinet ; Pédagogie Sociale ; performance scolaire ; récréation ; texte libre Mots-clés : projet cinéma Résumé : [...] La liberté à l’école semble donc faire peur. Mais de quelle liberté s’agit-il ? Est-ce la toute-puissance des enfants qui choisissent de faire ce qu’ils veulent, y compris rien ? Est-ce le pouvoir d’agir sur leur environnement et sur leurs outils de travail ? Est-ce la liberté de parler, d’inventer, de se tromper... dans un cadre sécurisant ? Est-ce une fin ou un moyen ? C’est un des mérites de la pédagogie Freinet d’avoir osé associer le nom de plusieurs de ses techniques à l’adjectif « libre » pour faire vivre Le Nouvel éducateur la liberté dans l’école... Note de contenu : sommaire :
Dossier Quelle liberté ?
Des réflexions sur la liberté et des
témoignages qui proposent des voies
diverses et des pistes de travail,
montrant qu'une autre école est possible.
Vie de l’ICEM
Des articles sur la vie des classes, la vie
des secteurs, les partenaires :
Du quoi de neuf aux savoirs scientifiques,
Trois classes en migration, ...
Le cahier central de huit pages couleur réalisé par le secteur Arts et CréAtions
propose le thème : Comment faire ?
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21417 Mathématiques : la question du sens : dossier / Françoise Colsaët in Cahiers Pédagogiques, n°466 (octobre 2008)
En quête de l'école idéale : des idées revigorantes pour la rentrée... : dossier / Laure de Hesselle in Imagine Demain le Monde, n°63 (septembre/octobre 2007)
[article]
Titre : En quête de l'école idéale : des idées revigorantes pour la rentrée... : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure de Hesselle, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 8/18 Langues : Français (fre) Sujets : contenu de l'éducation ; Crahay (Marcel) ; égalité des chances ; enseignant (autorité) ; Inégalités Scolaires ; Meirieu (Philippe) ; Motivation Scolaire ; pédagogie Freinet ; Pédagogie Nomade ; Pédagogie Steiner ; philosophie de l'éducation ; Relation Parents - Enseignants ; Relation Parents-Ecole Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24394
in Imagine Demain le Monde > n°63 (septembre/octobre 2007) . - p. 8/18[article] En quête de l'école idéale : des idées revigorantes pour la rentrée... : dossier [texte imprimé] / Laure de Hesselle, Auteur . - 2007 . - p. 8/18.
Langues : Français (fre)
in Imagine Demain le Monde > n°63 (septembre/octobre 2007) . - p. 8/18
Sujets : contenu de l'éducation ; Crahay (Marcel) ; égalité des chances ; enseignant (autorité) ; Inégalités Scolaires ; Meirieu (Philippe) ; Motivation Scolaire ; pédagogie Freinet ; Pédagogie Nomade ; Pédagogie Steiner ; philosophie de l'éducation ; Relation Parents - Enseignants ; Relation Parents-Ecole Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24394 Pour une école qui avance : Freinet! / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°60 (septembre 2009)
[article]
Titre : Pour une école qui avance : Freinet! Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Grandserre, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 16/17 Langues : Français (fre) Sujets : pédagogie Freinet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79811
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°60 (septembre 2009) . - p. 16/17[article] Pour une école qui avance : Freinet! [texte imprimé] / Sylvain Grandserre, Auteur . - 2009 . - p. 16/17.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°60 (septembre 2009) . - p. 16/17
Sujets : pédagogie Freinet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79811 Quinze pédagogues / Jean Houssaye
PermalinkQuoi de neuf et entretien : dossier / Gérald Schlemminger in Educ'Freinet, n°262 (avril 2023)
PermalinkQuoi de neuf, Monsieur Freinet? : dossier / Henri Landroit in Le Nouvel Educateur, n°210 (décembre 2012)
PermalinkRéceptions de l’Éducation nouvelle : débats, contestations, appropriations politiques : dossier / Jürgen Oelkers in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°2 (2019)
PermalinkLa recherche documentaire en chantier : dossier in Le Nouvel Educateur, n°155 (janvier 2004)
PermalinkRefondation? : dossier / François Le Ménahèze in Le Nouvel Educateur, n°212 (avril 2013)
PermalinkRencontre avec l'équipe de l'école Etoile à Séoul / Jean-Noël Even in Le Nouvel Educateur, n°182 (octobre 2006)
PermalinkLa rentrée : penser l'année : dossier / Bernard Collot in Le Nouvel Educateur, n°214 (octobre 2013)
PermalinkPédagogie et résilience / Alain Goussot
PermalinkResponsabiliser en PI / Annick Marteau in Traces de Changements, n°264 (janvier /février 2024)
PermalinkRéussir par l'école, comment ? : la personnalisation des apprentissages
PermalinkUn enseignement de la réussite en milieu "défavorisé" / Yves Reuter in Eduquer. Tribune Laïque, n°93 (novembre 2012)
PermalinkLe rythme de l'enfant : dossier / Agnès Ceccaldi in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle, n°21 (septembre 2011)
PermalinkUne école sans société / Roland Delbaere in Les Cahiers JEB, n°3 (1976)
PermalinkPermalinkLes savoirs nés de l'action : dossier / Marie Canoville in Pratiques & Recherches, n°67 (avril 2019)
PermalinkSe lancer en pédagogie Freinet / Sandra Miloua in Educ'Freinet, n°264 (octobre 2023)
PermalinkEt si résisitait, exemple de la pédagogie Freinet / Serge Herreman in Les Actes de Lecture, n°146 (juin 2019)
PermalinkSocioconstructivisme : l'école ne lui résiste pas : dossier / Etiennette Vellas in Educateur, n°10 (octobre 2007)
PermalinkSortir! : dossier / Sylvain Grandserre in Le Nouvel Educateur, n°186 (février 2008)
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