Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Le cas des "mathématiques modernes" en France, au tournant des années 1960-1970 / Renaud d' Enfert in Histoire de l'Education, n°131 (juillet/septembre 2011)

Public ISBD [article]  inHistoire de l'Education > n°131 (juillet/septembre 2011) . - p. 27/49 Titre : Le cas des "mathématiques modernes" en France, au tournant des années 1960-1970 : une réforme à l'épreuve des réalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud d' Enfert, Auteur ; Hélène Gispert, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 27/49 Langues : Français (fre) Sujets : mathématique moderne ; Programme de Mathématique ; Réforme de l'Enseignement Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16970 [article] Le cas des "mathématiques modernes" en France, au tournant des années 1960-1970 : une réforme à l'épreuve des réalités [texte imprimé] / Renaud d' Enfert, Auteur ; Hélène Gispert, Auteur . - 2011 . - p. 27/49. Langues : Français (fre) in Histoire de l'Education > n°131 (juillet/septembre 2011) . - p. 27/49 Sujets : mathématique moderne ; Programme de Mathématique ; Réforme de l'Enseignement Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16970

Compétences : la parole aux enseignants / Stéphanie Bridoux in Losanges, n°19 (décembre 2012)

Public ISBD [article]  inLosanges > n°19 (décembre 2012) . - p. 18/24 Titre : Compétences : la parole aux enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Bridoux, Auteur ; Mélanie Deronne, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 18/24 Langues : Français (fre) Sujets : Attitude des Enseignants ; Décret Définissant les Missions ; Evaluation des Compétences ; Pédagogie par Compétences ; Programme de Mathématique ; Résolution de Problèmes (mathématique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17406 [article] Compétences : la parole aux enseignants [texte imprimé] / Stéphanie Bridoux, Auteur ; Mélanie Deronne, Auteur . - 2012 . - p. 18/24. Langues : Français (fre) in Losanges > n°19 (décembre 2012) . - p. 18/24 Sujets : Attitude des Enseignants ; Décret Définissant les Missions ; Evaluation des Compétences ; Pédagogie par Compétences ; Programme de Mathématique ; Résolution de Problèmes (mathématique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17406

Conférences plénière du Colloque international du DIDACTIfen 2018 : dossier / Laurence Bouquiaux in Didactiques en pratique, n°5 ((annuel)septembre 2019)

Public ISBD [article]  inDidactiques en pratique > n°5 ((annuel)septembre 2019) . - p. 7/58 Titre : Conférences plénière du Colloque international du DIDACTIfen 2018 : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Bouquiaux, Auteur ; Jean-Louis Chiss, Auteur ; Floriane Wozniak, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 7/58 Langues : Français (fre) Sujets : Démarche d'Investigation ; Didactique des Disciplines ; Didactique du Français ; Discipline d'Enseignement ; Enseignement des Sciences ; Interdisciplinarité en Education ; Programme de Mathématique ; Transposition Didactique Note de contenu : Sommaire : En finir avec les disciplines? Des savoirs linguistiques à l'enseignement du français : disciplinarisation et didactisation Enseigner les mathématiques au début du XXI e siècle Discipliner l'esprit scientifique d'Apprenants-Stratèges Du concert des disciplines scolaires à l’interdisciplinarité. Fonctions et contradictions Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20722 [article] Conférences plénière du Colloque international du DIDACTIfen 2018 : dossier [texte imprimé] / Laurence Bouquiaux, Auteur ; Jean-Louis Chiss, Auteur ; Floriane Wozniak, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 7/58. Langues : Français (fre) in Didactiques en pratique > n°5 ((annuel)septembre 2019) . - p. 7/58 Sujets : Démarche d'Investigation ; Didactique des Disciplines ; Didactique du Français ; Discipline d'Enseignement ; Enseignement des Sciences ; Interdisciplinarité en Education ; Programme de Mathématique ; Transposition Didactique Note de contenu : Sommaire : En finir avec les disciplines? Des savoirs linguistiques à l'enseignement du français : disciplinarisation et didactisation Enseigner les mathématiques au début du XXI e siècle Discipliner l'esprit scientifique d'Apprenants-Stratèges Du concert des disciplines scolaires à l’interdisciplinarité. Fonctions et contradictions Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20722

Le développement durable à partir de tâches complexes : dossier / Stéphanie Thinet in Au fil des maths, n°544 (avril /juin 2022)

Public ISBD [article]  inAu fil des maths > n°544 (avril /juin 2022) . - p. 17/64 Titre : Le développement durable à partir de tâches complexes : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Thinet, Auteur ; Sylvain Etienne, Auteur ; Claude Fahrer, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 17/64 Langues : Français (fre) Sujets : Algorithme ; Analyse de Pratiques ; Art et mathématique ; Base 10 ; Biodiversité ; Changement Climatique ; Développement Durable ; Eau ; Enquête ; géoplan ; grandeur physique ; Hygiène ; Interdisciplinarité en Education ; Logique Mathématique ; Manipulation (Mathématique) ; Mesure de Grandeur ; Ordre de Grandeur ; problème de proportionnalité ; Problème mathématique ; Programme de Mathématique ; Proportionnalité (mathématique) Mots-clés : tâche complexe  outil numérique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22121 [article] Le développement durable à partir de tâches complexes : dossier [texte imprimé] / Stéphanie Thinet, Auteur ; Sylvain Etienne, Auteur ; Claude Fahrer, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 17/64. Langues : Français (fre) in Au fil des maths > n°544 (avril /juin 2022) . - p. 17/64 Sujets : Algorithme ; Analyse de Pratiques ; Art et mathématique ; Base 10 ; Biodiversité ; Changement Climatique ; Développement Durable ; Eau ; Enquête ; géoplan ; grandeur physique ; Hygiène ; Interdisciplinarité en Education ; Logique Mathématique ; Manipulation (Mathématique) ; Mesure de Grandeur ; Ordre de Grandeur ; problème de proportionnalité ; Problème mathématique ; Programme de Mathématique ; Proportionnalité (mathématique) Mots-clés : tâche complexe  outil numérique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22121

Documents officiels et travail enseignant : dossier / Isabelle Delcambre-Derville in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°43 (janvier 2009)

Public ISBD [article]  inSPIRALE. Revue de Recherches en Education > n°43 (janvier 2009) . - p. 1/242 Titre : Documents officiels et travail enseignant : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Delcambre-Derville, Coordinateur ; Guy Legrand, Coordinateur ; Geneviève Cogérino, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/242 Langues : Français (fre) Sujets : Curriculum d'Enseignement ; Danse Contemporaine ; Démarche d'Investigation ; E.P.S. (Education Physique et Sportive) ; Education à la Santé ; Education Musicale ; Enseignement des Sciences Physiques ; Equité ; Ergonomie ; Evaluation Certificative ; Fonction Mathématique ; Histogramme ; Maîtrise de la Langue ; P.P.C.P. (Projet Pluridisciplinaire à Caractère Professionnel) ; Pratique d'Enseignant ; Préparation des Cours ; Programme d'Enseignement Scientifique ; programme d'EPS ; Programme de Mathématique ; Programme Scolaire ; Réglementation ; Résumé de Texte ; Statistique (mathématique) ; Texte Officiel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19829 [article] Documents officiels et travail enseignant : dossier [texte imprimé] / Isabelle Delcambre-Derville, Coordinateur ; Guy Legrand, Coordinateur ; Geneviève Cogérino, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 1/242. Langues : Français (fre) in SPIRALE. Revue de Recherches en Education > n°43 (janvier 2009) . - p. 1/242 Sujets : Curriculum d'Enseignement ; Danse Contemporaine ; Démarche d'Investigation ; E.P.S. (Education Physique et Sportive) ; Education à la Santé ; Education Musicale ; Enseignement des Sciences Physiques ; Equité ; Ergonomie ; Evaluation Certificative ; Fonction Mathématique ; Histogramme ; Maîtrise de la Langue ; P.P.C.P. (Projet Pluridisciplinaire à Caractère Professionnel) ; Pratique d'Enseignant ; Préparation des Cours ; Programme d'Enseignement Scientifique ; programme d'EPS ; Programme de Mathématique ; Programme Scolaire ; Réglementation ; Résumé de Texte ; Statistique (mathématique) ; Texte Officiel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19829

Dossier : les programmes / Michel Criton in Tangente. Education, n°9 (juillet 2009)

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Une étude des articulations entre techniques de calcul et construction de systèmes de nombres dans les manuels de collège / Céline Constantin in Petit X, n°107 (juillet 2018)

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Une étude des programmes et manuels sur la numération décimale au CE2 in Grand N, n°86 (2010)

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Formation mathématique : cycle 2 / Secrétariat général de l'Enseignement Catholique (SeGEC)

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Formation mathématique : cycle 3 / Secrétariat général de l'Enseignement Catholique (SeGEC)

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Formation mathématique : cycle 4 / Secrétariat général de l'Enseignement Catholique (SeGEC)

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Formation mathématique : école maternelle / Secrétariat général de l'Enseignement Catholique (SeGEC)

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Malaise dans le primaire / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°369 (mai 2008)

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[Mathématiques : dossier thématique]

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Mathématiques : la question du sens : dossier / Françoise Colsaët in Cahiers Pédagogiques, n°466 (octobre 2008)

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