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politique de l'éducation
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14043405
Synonyme(s)politique éducative ;politique scolaire politique de l'enseignement |
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La formation des enseignants dans l'enseignement catholique avant la création des IUFM / Bruno Poucet in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°1 (janvier / mars 2013)
La formation et la profession enseignante en Afrique subsaharienne : perspective historique et cas illustratifs de pays francophones : dossier / Martial Dembélé in Formation et Profession [en ligne], n°2 (2017)
[article]
Titre : La formation et la profession enseignante en Afrique subsaharienne : perspective historique et cas illustratifs de pays francophones : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Martial Dembélé, Auteur ; Geneviève Sirois, Auteur ; Abdoulaye Anne, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Sujets : abandon scolaire ; Afrique Noire ; Burkina Faso ; Chef d'Etablissement Scolaire ; compétence interculturelle ; décrochage scolaire ; Formation Continue des Enseignants ; Pénurie d'Enseignants ; politique de l'éducation ; précarisation ; profession d'enseignant ; République démocratique du Congo ; Stage de Formation en Enseignement ; système éducatif ivoirien Note de contenu : Sommaire :
- Le défi enseignant au primaire en Afrique subsaharienne : une analyse des solutions mises en œuvre pour faire face à la demande (2000-2015) / SIROIS, Geneviève; DEMBELE, Martial; LABÉ, Olivier
- Précarisation de la profession enseignante au primaire en Côte d’Ivoire / ALAIN, TOH
- L’efficacité de la formation continue des enseignants du primaire : le cas du Burkina Faso / DJIBO, Francis; GAUTHIER, Clermont
- Abandon scolaire au Sud-Kivu / MURHI MIHIGO, Isidore; BUCEKUDERHWA BASHIGE, Célestin
- Stage à l’international : conditions pour développer la compétence interculturelle de directions d’école de langue française au Canada / GÉLINAS PROULX, Andréanne; ISABELLE, ClaireEn ligne : http://dx.doi.org/10.18162/fp.2017.466 Format de la ressource électronique : site Internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19798
in Formation et Profession [en ligne] > n°2 (2017)[article] La formation et la profession enseignante en Afrique subsaharienne : perspective historique et cas illustratifs de pays francophones : dossier [document électronique] / Martial Dembélé, Auteur ; Geneviève Sirois, Auteur ; Abdoulaye Anne, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017.
Langues : Français (fre)
in Formation et Profession [en ligne] > n°2 (2017)
Sujets : abandon scolaire ; Afrique Noire ; Burkina Faso ; Chef d'Etablissement Scolaire ; compétence interculturelle ; décrochage scolaire ; Formation Continue des Enseignants ; Pénurie d'Enseignants ; politique de l'éducation ; précarisation ; profession d'enseignant ; République démocratique du Congo ; Stage de Formation en Enseignement ; système éducatif ivoirien Note de contenu : Sommaire :
- Le défi enseignant au primaire en Afrique subsaharienne : une analyse des solutions mises en œuvre pour faire face à la demande (2000-2015) / SIROIS, Geneviève; DEMBELE, Martial; LABÉ, Olivier
- Précarisation de la profession enseignante au primaire en Côte d’Ivoire / ALAIN, TOH
- L’efficacité de la formation continue des enseignants du primaire : le cas du Burkina Faso / DJIBO, Francis; GAUTHIER, Clermont
- Abandon scolaire au Sud-Kivu / MURHI MIHIGO, Isidore; BUCEKUDERHWA BASHIGE, Célestin
- Stage à l’international : conditions pour développer la compétence interculturelle de directions d’école de langue française au Canada / GÉLINAS PROULX, Andréanne; ISABELLE, ClaireEn ligne : http://dx.doi.org/10.18162/fp.2017.466 Format de la ressource électronique : site Internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19798 L'éducation et la formation professionnelle : une idée venue de l'Europe / Christophe Desagher in Trialogue, n°60 (octobre/décembre 2010)
[article]
Titre : L'éducation et la formation professionnelle : une idée venue de l'Europe Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Desagher, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 12/13 Langues : Français (fre) Sujets : Formation Professionnelle ; politique de l'éducation ; Politique Européenne Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39937
in Trialogue > n°60 (octobre/décembre 2010) . - p. 12/13[article] L'éducation et la formation professionnelle : une idée venue de l'Europe [texte imprimé] / Christophe Desagher, Auteur . - 2010 . - p. 12/13.
Langues : Français (fre)
in Trialogue > n°60 (octobre/décembre 2010) . - p. 12/13
Sujets : Formation Professionnelle ; politique de l'éducation ; Politique Européenne Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39937 Les formations par apprentissage : dossier / Prisca Kergoat in Revue Française de Pédagogie, n°183 (avril / juin 2013)
[article]
Titre : Les formations par apprentissage : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Prisca Kergoat, Coordinateur ; Valérie Capdevielle-Mougnibas, Coordinateur ; Guy Brucy, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 5/69 Langues : Français (fre) Sujets : Apprenti ; Apprentissage en Alternance ; Apprentissage Professionnel ; Chômage des Jeunes ; Discrimination Sexuelle ; Enseignement Professionnel ; Formation en Alternance ; inégalité sociale ; politique de l'éducation Note de contenu : Sommaire :
– Les formations par apprentissage : un domaine de recherche à développer / Prisca Kergoat & Valérie Capdevielle-Mougnibas
– L'apprentissage ou… les apprentissages ?/ Guy Brucy
– Apprentissage en entreprise et formation professionnelle en école : une mise en perspective des années 1950 aux années 1990 / Lucie Tanguy
– Apprentissage(s). Homogénéité et hétérogénéité d'un dispositif / Gilles Moreau
– L'apprentissage et le chômage des jeunes : en finir avec les illusions / Jean-Jacques Arrighi
– Lorsque les entreprises formatrices sélectionnent en fonction du genre. Le recrutement des apprenti(e)s dans le secteur de la réparation automobile en Suisse / Christian ImdorfPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17677
in Revue Française de Pédagogie > n°183 (avril / juin 2013) . - p. 5/69[article] Les formations par apprentissage : dossier [texte imprimé] / Prisca Kergoat, Coordinateur ; Valérie Capdevielle-Mougnibas, Coordinateur ; Guy Brucy, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 5/69.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°183 (avril / juin 2013) . - p. 5/69
Sujets : Apprenti ; Apprentissage en Alternance ; Apprentissage Professionnel ; Chômage des Jeunes ; Discrimination Sexuelle ; Enseignement Professionnel ; Formation en Alternance ; inégalité sociale ; politique de l'éducation Note de contenu : Sommaire :
– Les formations par apprentissage : un domaine de recherche à développer / Prisca Kergoat & Valérie Capdevielle-Mougnibas
– L'apprentissage ou… les apprentissages ?/ Guy Brucy
– Apprentissage en entreprise et formation professionnelle en école : une mise en perspective des années 1950 aux années 1990 / Lucie Tanguy
– Apprentissage(s). Homogénéité et hétérogénéité d'un dispositif / Gilles Moreau
– L'apprentissage et le chômage des jeunes : en finir avec les illusions / Jean-Jacques Arrighi
– Lorsque les entreprises formatrices sélectionnent en fonction du genre. Le recrutement des apprenti(e)s dans le secteur de la réparation automobile en Suisse / Christian ImdorfPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17677 Former des enseignants inclusifs. Perspectives comparatistes internationales : dossier / Régis Malet in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°65 (janvier 2020)
[article]
Titre : Former des enseignants inclusifs. Perspectives comparatistes internationales : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Malet, Auteur ; Cui Bian, Auteur ; José F. Amiama, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 3/193 Langues : Français (fre) Sujets : Ecole Inclusive ; Education Comparée ; éducation interculturelle ; Enseignant Spécialisé ; Formation Continue ; Formation Initiale ; handicap ; inclusion ; politique de l'éducation Note de contenu : Sommaire :
-Présentation / Régis Malet et Cui Bian
-De l’intégration à l’inclusion, quelles évolutions des pratiques enseignantes ? Le cas de la Picardie / Christine Berzin, Philippe Monchaux et Laure Ibernon
-La gestion de l’hétérogénéité des élèves par des enseignants débutants. Quand la recherche devient professionnalisante…/ Dalila Moussi et Christophe Luczak
-Former les enseignants aux pratiques collaboratives et au partenariat pour inclure tous les élèves / Albina Khasanzyanova et Daniel Niclot
-Outils numériques et gestes d’adaptation inclusifs pour l’accessibilité du langage écrit aux élèves présentant des TSLA. La place de la formation des enseignants de collège en classe ordinaire / Xavière Brun, Caroline Hache et Caroline Ladage
-Éducation inclusive au Brésil. L’impasse entre la généralisation de l’école pour tous et la prégnance de l’approche spécialisée / Keyla Santana Painaud
-Coopérer pour apprendre : un levier pour construire une école inclusive ? / Guillaume Escalié et Pascal Legrain
-Agir des enseignants de lettres dans le cadre de l’inclusion d’enfants présentant des troubles du spectre autistique en milieu ordinaire / Anne Dizerbo
-Portrait comparatif d’enseignants québécois et tessinois de leur sentiment d’efficacité personnelle à gérer la classe / Nancy Gaudreau, Line Massé, Marie-France Nadeau, Claudia Verret, Vincent Bernier et Eric Frenette
-Observer l’éducation inclusive des enfants avec des éducateurs. Comparaison dans les secteurs de la petite enfance en Hauts-de-France et du médico-social en Martinique / Marie Andrys et Vanessa Lénérand
-La pédagogie immersive au Canada face à la mondialisation / Désiré Yamutuale
-L’inclusion des élèves au profil socioaffectif défavorable en EPS / Lucie Mougenot
-Comment former des enseignants inclusifs en Outre-mer ? Propositions didactiques pour une éducation langagière inclusive dans les écoles françaises de l’océan indien / Pascale Prax-DuboisPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20916
in SPIRALE. Revue de Recherches en Education > n°65 (janvier 2020) . - p. 3/193[article] Former des enseignants inclusifs. Perspectives comparatistes internationales : dossier [texte imprimé] / Régis Malet, Auteur ; Cui Bian, Auteur ; José F. Amiama, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 3/193.
Langues : Français (fre)
in SPIRALE. Revue de Recherches en Education > n°65 (janvier 2020) . - p. 3/193
Sujets : Ecole Inclusive ; Education Comparée ; éducation interculturelle ; Enseignant Spécialisé ; Formation Continue ; Formation Initiale ; handicap ; inclusion ; politique de l'éducation Note de contenu : Sommaire :
-Présentation / Régis Malet et Cui Bian
-De l’intégration à l’inclusion, quelles évolutions des pratiques enseignantes ? Le cas de la Picardie / Christine Berzin, Philippe Monchaux et Laure Ibernon
-La gestion de l’hétérogénéité des élèves par des enseignants débutants. Quand la recherche devient professionnalisante…/ Dalila Moussi et Christophe Luczak
-Former les enseignants aux pratiques collaboratives et au partenariat pour inclure tous les élèves / Albina Khasanzyanova et Daniel Niclot
-Outils numériques et gestes d’adaptation inclusifs pour l’accessibilité du langage écrit aux élèves présentant des TSLA. La place de la formation des enseignants de collège en classe ordinaire / Xavière Brun, Caroline Hache et Caroline Ladage
-Éducation inclusive au Brésil. L’impasse entre la généralisation de l’école pour tous et la prégnance de l’approche spécialisée / Keyla Santana Painaud
-Coopérer pour apprendre : un levier pour construire une école inclusive ? / Guillaume Escalié et Pascal Legrain
-Agir des enseignants de lettres dans le cadre de l’inclusion d’enfants présentant des troubles du spectre autistique en milieu ordinaire / Anne Dizerbo
-Portrait comparatif d’enseignants québécois et tessinois de leur sentiment d’efficacité personnelle à gérer la classe / Nancy Gaudreau, Line Massé, Marie-France Nadeau, Claudia Verret, Vincent Bernier et Eric Frenette
-Observer l’éducation inclusive des enfants avec des éducateurs. Comparaison dans les secteurs de la petite enfance en Hauts-de-France et du médico-social en Martinique / Marie Andrys et Vanessa Lénérand
-La pédagogie immersive au Canada face à la mondialisation / Désiré Yamutuale
-L’inclusion des élèves au profil socioaffectif défavorable en EPS / Lucie Mougenot
-Comment former des enseignants inclusifs en Outre-mer ? Propositions didactiques pour une éducation langagière inclusive dans les écoles françaises de l’océan indien / Pascale Prax-DuboisPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20916 Former au français dans le Maghreb : dossier / Jacques David in Le Français Aujourd'hui, n°154 (septembre 2006)
PermalinkFormer sous influence internationale : circulation, emprunts et transferts : dossier / Régis Malet in Recherche et Formation, n°65 (2010)
PermalinkLa fracture scolaire / Pascal Junghans
PermalinkLa fragmentation des systèmes scolaires nationaux : dossier / Anne Barrère in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°76 (décembre 2017)
PermalinkLa gouvernance par les résultats est-elle un mode de régulation de l’école légitime aux yeux des enseignants ? Une enquête qualitative dans 4 systèmes scolaires / Gonzague Yerly in Revue Française de Pédagogie, n°198 (janvier / mars 2017)
PermalinkLa gouvernance en éducation : régulation et encadrement dans les politiques éducatives
PermalinkGouverner l'éducation par les nombres ? : usages, débats et controverses / Georges Felouzis
PermalinkGouverner l’école par ses résultats ? Une comparaison France-Québec / Christian Maroy in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°72 (septembre 2016)
PermalinkLes grands axes du gouvernement de la Communauté française pour l'année 2006-2007 in Alter Educ, n°129 (juillet/août 2006)
PermalinkL'école en guerre! : la seconde guerre mondiale et l'enseignement en Belgique / Mathieu Roeges in Science Connection, n°29 (avril/mai 2010)
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